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全科医生的服务模式和工作方法1. 全科医生服务模式是一种以综合诊疗为主要特点，能够对各种疾病进行初步诊断和治疗的医疗服务。
2. 与专科医生相比，全科医生的工作方法在于其能够进行全面的身体检查，并对患者进行全面的健康评估。
3. 在全科医生的服务模式中，注重的是对患者进行全面的医疗健康管理，而不是仅仅针对某一方面的疾病治疗。
4. 全科医生的服务模式更注重对患者整体健康状况的了解，采用综合性的医疗手段来协助患者维持健康和预防疾病。
5. 全科医生的工作方法包括对患者的病史、家族病史、生活方式等方面进行详细的询问和记录，以便全面评估患者的健康状况。
6. 在全科医生的服务模式中，医生需要掌握常见疾病的诊断和治疗方法，同时也需要具备处理急诊情况和危急病人的能力。
7. 全科医生的工作方法中，需要进行系统的症状分析和体格检查，以便准确诊断疾病。
8. 在全科医生的服务模式中，医生需要以患者为中心，倾听患者的需求，与患者建立有效的沟通和信任。
9. 全科医生的工作方法中，需要关注患者的心理健康和生活质量，引导患者养成健康的生活方式和行为。
10. 全科医生的服务模式以预防性医疗为主要特点，注重通过健康教育和宣传，帮助患者预防各类疾病。
11. 在全科医生的工作方法中，医生需要具备综合医学知识，包括内科、外科、妇产科、儿科等方面的诊疗能力。
12. 全科医生的服务模式着重进行慢性病患者的长期管理和监护，包括糖尿病、高血压、心脏病等慢性病种的治疗和管理。
13. 在全科医生的工作方法中，医生需要与社区其他医疗机构密切合作，开展预防保健和疾病防控工作。
14. 全科医生的服务模式需要进行全面的健康体检和风险评估，为患者提供个性化的健康管理方案。
15. 在全科医生的工作方法中，医生需要不断更新自己的医学知识，提高综合诊疗能力和服务水平。
16. 全科医生的服务模式中，医生需要积极引导患者进行合理用药，防止滥用和误用药物的现象。
17. 在全科医生的工作方法中，医生需要注重团队合作，与其他医疗人员协作，为患者提供全方位、多角度的医疗服务。
智慧树知到《全科医学概论（海南联盟）》章节测试答案智慧树知到《全科医学概论（海南联盟》章节测试答案第一章1、全科医生的服务对象是（）A:病人B:就诊者C:未就诊者D:所有人答案:所有人2、全科医学属于（）A:预防医学学科B:临床二级学科C:社区医学D:医疗保健答案:临床二级学科3、全科医生的诊疗模式是（）A:以疾病为中心B:以家庭为中心C:以社区为中心D:以病人为中心答案：以病人为中心4、全科医生的临床专科训练应以A:社区常见健康问题为主B:慢性疾病为主C:疑难杂症为主D:急症重症为主答案:社区常见健康问题为主 5、全科医生最重要的条件是具有A:医患交流能力B:收集资料能力C:与同事的合作能力D:丰富的临床知识和熟练的操作能力答案:丰富的临床知识和熟练的操作能力作一主第一章1、全科医疗根据它的工作特性又称为（）A:前瞻医学B:照顾医学C:预测医学D:预防医学答案:照顾医学2、全科医学的基本原则不包括下列哪项A:以门诊为主体的照顾B:为个体提供从生到死的全过程照顾C:为服务对象协调各种医疗资源D:提供以急诊室和家庭病床为主的服务答案:提供以急诊室和家庭病床为主的服务3、全科医疗最大特点强调A:个体化的疾病治疗B:协调利用社区资源C:长期负责式照顾D:与病人建立合同关系答案：长期负责式照顾4、实现持续性服务的途径有哪些？A:家庭签约B:预约就诊C:慢病随访D:24小时电话值班E:建立档案答案:家庭签约，预约就诊，慢病随访,24小时电话值班，建立档案5、全科医疗与专科医疗服务的显著区别在于（）A:提供家庭照顾B:治疗方法C:诊断手段D:医生的层次答案:提供家庭照顾作—第二章1、下面哪项是医学的本质特征A:科学B:实践C:人文关怀答案:c2、哪位哲学家信仰的理念在启蒙运动之后转化为人文精神的理想观念：A:苏格拉底B:希波克拉底C:特鲁多D:柏拉图答案:d3、下面哪项文艺复兴时期形成的人文主义思想核心：A:启我爱医术，复爱世间人B:医生的唯一目的是为病家幸福C:实践是检验真理的唯一标准D:人乃万物之本4、我国传统医学是什么主导型医学A:人文B:科学C:实践D:医疗答案:A5、现代医学是科学精神与什么的统一A:真理B:实践C:医学模式D:人文精神答案:D第四章1、以人为中心的健康照顾不意味着：A:重视病人的主观医疗服务需求永远甚于客观需要B:在治疗期间与病人保持良好的医患关系C:为病人部分家庭成员提供健康咨询D:为患者提供方便周到的居家照顾E:教育病人掌握自己所患疾病的必要知识答案:A2、以人为中心处理现患问题时，不需要A:清楚地解释病情B:鼓励病人承担治疗和康复的责任C:针对所患健康问题为病人开治疗处方D:与病人一起制定干预计划E:把病历交给病人保管答案:E3、全科医生的问诊应采取A:封闭式问诊B:开放式问诊C:一次性问诊。
全科诊疗服务模式全科诊疗服务模式是一个综合性的医疗服务模式，旨在为患者提供全面的医疗服务，包括预防、诊断、治疗和康复等各个方面。
全科诊疗服务模式是一种跨学科、综合性的医疗服务，可以有效提高患者的医疗满意度和整体健康水平。
全科诊疗服务模式强调患者的整体健康管理，而不仅仅是对疾病的治疗。
在全科医生的指导下，患者可以得到全面的健康评估和个性化的医疗服务。
全科医生通过收集和分析患者的个人和家庭病史、生活方式、家庭环境等信息，制定适合患者的医疗计划，包括预防、诊断和治疗方案等。
全科诊疗服务模式着重于预防疾病和保持健康。
全科医生会根据患者的患病风险和健康状况，制定个性化的预防方案，包括疫苗接种、定期体检、健康教育等。
此外，全科医生还会提供一些常见疾病的筛查和早期发现，以便及早进行治疗。
全科诊疗服务模式也强调慢性病的管理和康复。
全科医生可以为患者提供长期的慢性病管理，如高血压、糖尿病、哮喘等，通过制定个性化的治疗方案和药物治疗，帮助患者控制病情并提高生活质量。
全科医生还可以提供康复护理，包括康复训练、物理疗法等，帮助患者康复和恢复功能。
在全科诊疗服务模式中，医生和患者之间的沟通和合作是至关重要的。
全科医生必须建立良好的医患关系，倾听患者的需求和关注，并提供满足其需求的医疗服务。
患者也需要积极参与医疗过程，遵守医生的建议和治疗方案，以便获得更好的治疗效果。
总结来说，全科诊疗服务模式是一种综合性的医疗服务模式，旨在为患者提供全面的医疗服务。
它强调患者的整体健康管理，包括预防、诊断、治疗和康复等各个方面。
全科医生是这个模式中的核心，他们具备多种诊断方法和治疗技能，可以处理多种常见病、多发病和慢性病等。
全科医生还与患者进行良好的沟通和合作，共同制定适合患者的医疗计划，提高患者的医疗满意度和整体健康水平。
省全科医疗考核考试题库1.全科医生的诊疗模式是〔1分〕A.以疾病为中心B.以家庭为中心C.以社区为中心D.以病人为中心E.以社会为中心标准答案：D2.在全科诊疗过程中，一般情况下，重要临床决策最终需要〔1分〕A.由全科医生决定B.由病人家属决定C.由病人自己决定D.由大家讨论决定E.由会诊来决定标准答案：C3.培训全科医生临床诊疗思维模式的场所不包括〔1分〕A.全科医疗诊所B.专科医院C.综合性医院D.疾病预防控制中心E.三级医院的综合科标准答案：D4.全科医生是〔1分〕A.在社区工作的经过专科化培训的医生B.能提供一体化、全方位、全过程效劳的医生C.对效劳对象的所有安康与疾病问题的解决者D.什么科都懂一点，但什么都不精的医生E.把病人转诊至专科医生的中间者标准答案：B5.全科医学“连续性效劳〞表达在〔1分〕A.全科医生对社区中所有人的生老病死负有全部责任B.全科医生在患者生病的过程中均陪伴在病人床边C.患者的所有安康问题都要由全科医生亲手处理D.全科医生对人生各阶段以及从安康到疾病的各阶段都负有安康管理责任E.如果全科医生调开工作，就必须将自己的患者带走标准答案：D6.促使全科医学产生的背景不包括〔1分〕A.人口的迅速增长与老龄化B.人群疾病谱与死因谱的变化C.医疗费用的高涨D.安康观的变化E.环境污染的加剧标准答案：E7.抗菌药物合理使用管理的第一责任人是〔1分〕A.医政处长B.业务院长C.药事部主任D.医疗机构负责人E.科室主任标准答案：D8.抗菌药物临床应用专项整治活动是从哪一年开场的〔1分〕A.2010B.2011C.2012D.2013E.2014标准答案：B9.以下哪项是我国全科医学的快速开展期〔1分〕A.2009年-至今B.80年代-1993年C.1993年-1997年D.1997年-2009年E.2003年-2006年标准答案：A10.全科医学是〔1分〕A.长期负责式照顾B.临时性照顾C.长期照顾D.短期照顾E.无偿性照顾标准答案：A11.首次发现肺结核常常是以下哪项检查〔1分〕A.结核菌素试验B.痰中查到结核杆菌C.胸部X线检查D.血沉E.血抗结核抗体阳性标准答案：C12.全科医疗的根本特征不包括〔1分〕A.为社区居民提供连续性效劳B.提供以病人为中心的效劳C.提供以社区为根底的效劳D.提供以家庭为单位的效劳E.提供以家庭病床为主的基层医疗效劳标准答案：E13.全科医生应诊的主要任务不包括〔1分〕A.确认并处理现患问题B.提供时机性预防C.改善病人的就医和遵医行为D.关注病人的慢性安康问题E.对家庭功能进展常规评价标准答案：E14.一医师开具处方时，除特殊情况外必须注明的是〔1分〕A.患者体重B.药品的拉丁文C.处方药或非处方药D.临床诊断E.患者是否为过敏体质标准答案：D15.肺结核大咯血时，应采取的体位是〔1分〕A.健侧卧位B.患侧卧位C.平卧位D.俯卧位E.坐位标准答案：B16.以下哪项检查可提高血行播散型肺结核的诊断率〔1分〕A.普通X线胸片B.胸部超声C.高分辨率CT(HRCT)D.肺通气灌注扫描E.肺弥散功能测定标准答案：C17.以下哪项不符合小儿原发性肺结核表现〔1分〕A.上肺叶有空洞形成B.肺门淋巴结肿大C.对结核菌高度过敏D.消瘦，盗汗和食欲减退E.可见疱疹性角膜结膜炎标准答案：A18.确定肺结核是否为传染源的最主要依据是〔1分〕A.血沉检查B.X线检查C.痰结核菌检查D.结核菌素试验E.血结核抗体检查标准答案：C19.肺结核患者的排菌〔1分〕A.连续、不均匀B.连续、均匀C.持续、均匀D.持续、不均匀E.连续标准答案：A20.全身粟粒性结核病常常是肺结核经哪种途径播散的结果〔1分〕A.淋巴道B.血行C.支气管D.潜伏的病菌重新繁殖E.沿组织间隙蔓延标准答案：B21.易发生各种感染和传染病的时期是〔1分〕A.新生儿期B.婴儿期C.幼儿期D.学龄前期E.青春期标准答案：B22.预防肺结核流行的最主要的措施是〔1分〕A.减少聚会的时机B.接种卡介苗C.加强登记管理D.不要随地吐痰E.发现病人迅速隔离标准答案：B23.肺结核患者在家休养治疗期间，最简便有效的处理痰液的方法是〔1分〕A.煮沸B.深埋C.燃烧D.70%乙醇浸泡E.5%苯酚消毒标准答案：C24.肺结核是通过哪种途径传播的〔1分〕A.消化道传播B.空气传播C.虫媒传播D.接触传播E.以上都是标准答案：B25.非处方药可以采用何种销售方式〔1分〕A.有奖销售B.附赠药品销售C.附赠礼品销售D.开架自选销售E.网上销售标准答案：D26.每处方不得超过几种药品〔1分〕A.1B.2C.3D.4E.5标准答案：E27.以下处方的“后记〞容中，不正确的选项是〔1分〕A.药品费用B.医师签章C.特殊要求工程D.调配药师签章E.发药药师签章标准答案：C28.调剂过的医师处方应该由医疗机构妥善保存，至少保存3年的是〔1分〕A.急诊处方B.普通处方C.麻醉药品处方D.医疗用毒性药品E.第二类精神药品处方标准答案：C29.处方作为药品消耗量的原始记录具有〔1分〕A.处方的经济意义B.处方的法律意义C.处方的科技意义D.处方的技术意义E.处方的社会意义标准答案：A30.以下处方的“前记〞容中，不正确的选项是〔1分〕A.临床诊断B.患者C.实足年龄D.门诊病历号E.特殊管理药品标识标准答案：E31.传染病的流行过程必须具备哪三个根本环节〔1分〕A.病原体、环境、易感人群B.病原体、环境、传染源C.传染源、传播途径、易感人群D.病原体、传播途径、易感人群E.传染源、传染途径、环境标准答案：C32.传染病的根本特征，以下哪一项除外〔1分〕A.有病原体B.有传染性C.有遗传性D.有流行性E.有免疫性标准答案：C33.某传染病在一个较小围短时间突然出现大批同类病例，称为〔1分〕A.流行B.大流行C.散发D.爆发E.以上都是标准答案：D34.以下抗菌药物中，对孕妇及胎儿比拟平安的是〔1分〕A.酮康唑B.克拉霉素C.四环素类D.万古霉素E.氟喹诺酮类标准答案：B35.长期使用喹诺酮类抗菌药可引起缺钙、贫血和缺锌等副作用,其原因的构造中含有〔1分〕A.吡啶环B.哌嗪环C.羧基D.羰基E.邻羧羰基标准答案：E36.抗菌药物不包括治疗以下哪种所致感染性疾病的药物〔1分〕A.螺旋体B.真菌C.立克次体D.病毒E.衣原体标准答案：D37.对大多数传染病来说，最多见的表现是〔1分〕A.病原体被去除B.隐性感染C.显性感染D.病原携带状态E.潜伏性感染标准答案：B38.诊断抗菌药物相关性腹泻，以下说法错误的选项是〔〕〔1分〕A.临床表现为假膜性肠炎和腹泻B.可由困难梭菌引起C.与应用抗菌药物有关D.大便涂片有菌群失调或培养出有意义的优势菌群E.与使用免疫抑制有关标准答案：E39.全科医学面向的对象是〔1分〕A.个人、家庭B.个人、家庭及社区C.临床医学、预防医学D.康复医学、以及人文社会学科标准答案：B40.全科医学提供医疗保健效劳的对象是〔1分〕A.个人、家庭B.安康与疾病C.个人、家庭及社区D.生命、安康与疾病标准答案：C41.全科医学的诊疗模式是〔1分〕A.“四维模式〞B.生物-心理-社会三维C.从生到死的时间维度D.生物-心理二维标准答案：A42.持续性照顾是指〔1分〕A.效劳于人生的疾病阶段B.从生到死的康复C.疾病-安康阶段D.从生到死的全过程效劳标准答案：D43.全科医生的能力不包括〔1分〕A.突出的科研能力B.强烈的人文情感C.娴熟的业务技能D.出色的管理能力标准答案：A44.女，30岁，持续发热1周，体温可达39.2℃~41℃，每天最低温度为37.8℃左右，此热型属于〔1分〕A.波浪热B.间歇热C.稽留热D.弛热E.回归热标准答案：D45.女，45岁，发作性呼吸困难4年，再发3天，伴咳嗽、咳白色泡沫痰，无咯血、发热。
全科医学最关注的中心既是人也是病，既涉及医学科学，又延及相关的各个专业领域。
全科医学对病人的管理责任是无限制，医生就应关照其健康问题而无论时间、地点；其家庭或社区环境是否有利病人治疗与健康，这仍是家庭医生的管理范围。
全科医生诊治模式是以“病人为中心的医疗模式”，需具有广泛各科目的丰富医学知识、敏锐的社会时事的触觉、熟练的沟通技巧、对社区各种社区协助单位认识。
还需要同理心，与病人建立和谐、伙伴式关系，与病人及家人一起协商有效、可行的治疗方向。
加快发展全科医学不仅是适应社区卫生服务发展的需要,更是我国卫生改革、改善民生的需要.欧美发达国家的全科医学开展时间早且发展较为成熟,本文从国内外全科医学发展的历程、国外医学生培养和全科医生的继续教育等方面进行归纳和总结,并提出了对我国全科医学建设的启示.特点1、强调持续性、综合性、个体化的照顾。
2、强调早期发现并处理疾患；强调预防疾病和维持健康。
3、强调在社区场所对病人进行不间断的管理和服务，并在必要时协调利用社区内外其他资源。
专科医疗和全科医疗负责健康与疾病发展的不同阶段。
专科医疗负责疾病形成以后一段时期的诊治，其宗旨是根据科学对人体生命与疾病本质的深入研究来认识与对抗疾病。
当遇到现代医学地法解释或解决的问题时，专科医疗就不得不宣布放弃其对病人的责任。
在这种意义上，专科医生类似于“医学科学家”，即充分体现了医学的科学性方面。
由于专科医疗强调根除或治愈疾病，可将其称之为治愈医学（cure medicine）。
全科医疗负责健康时期、疾病早期乃至经专科诊疗后无法治愈的各种病患的长期照顾，其宗旨关注的中心是人而不是病，无论其服务对象有无疾病（disease，生物医学上定位的病种）或病患（illness，有症状或不适），全科医疗都要为其提供令人满意的照顾，也即它对自己的“当事人”具有不可推卸的责任。
因此，全科医师类似于“医学服务者”与“管理者”，其工作遵循“照顾”的模式，其责任既涉及医学科学，又延及与这种服务相关的各个专业领域（包括医学以外的行为科学、社会学、人类学、伦理学、文学、艺术学等），其最高价值既有科学性，又顾及服务对象的满意度，即充分体现了医学的艺术性方面。
此外，随着社会进步和民众健康需求的增加，基层医疗的公平性、经济性与可及性日益显现，于是关于经济学的考虑也成为全科医疗中重要的价值之一；这更体现了医学的公益性。
在政府的大力倡导下，社区卫生服务事业正在我国如火如荼地进行着。
但是，社区医院的门可罗雀与大型综合医院的人满为患却依然存在鲜明的反差。
在门诊中的角色——全科医生一般是以门诊形式处理常见病、多发病及一般急症的多面手，他们可以在最短的时间使您疾病得到最有效的处理，这样就大大方便了下一步的住院治疗。
在家庭中的角色——社区全科医生工作的另一个特点是上门服务，全科医生常以家访的形式上门处理家庭的病人，根据病人的各自不同的情况建立各自的家庭病床和各自的医疗档案，这样不仅大大的提高了患者在治疗上的准确度，同时还能起到很好的医疗保健作用。
在社区人群中的角色——全科医生对社区人群可以组织专家会诊，协调转诊，组织健康体检等工作，也可进行健康教育，心理咨询，加强对体弱多病的群体（如：老人，小孩）的护理等工作，这些工作也极大的加强了社区群众的健康防范意识。
在国外，全科医生占医生总数30%～60%以上，卫生业务量占一半以上，家庭医生基本都在硕士学历以上的层次，独立执业，而且可以服务于多家医疗机构，社会地位很高。
全科医生是家庭成员一辈子的健康保护神，是国家卫生服务支出的看门人，也是引导专科医疗的经济人。
现在随着人们健康意识的提高，国内全科医生的发展也成蒸蒸日上的趋势，据有关部门统计，我国仅城市社区卫生服务机构对全科医生的需求就有近10万人的缺口，更别提医疗资源分布更加匮乏的农村了。
随着医疗体制和人事制度的放开，包含社区卫生和专科医疗的多元化的卫生服务体系将逐步形成，全科医生也将会赢得属于他们自己广阔的展现舞台。
北京2011年6月22日消息国务院总理温家宝22日主持召开国务院常务会议，决定建立全科医生制度。
会议指出，全科医生是综合程度较高的医学人才，主要在基层承担预防保健、常见病多发病诊疗和转诊、病人康复和慢性病管理、健康管理等一体化服务，被称为居民健康的“守门人”。
目前，我国全科医生的培养和使用尚处于起步阶段，全科医生数量严重不足。
建立全科医生制度，逐步形成以全科医生为主体的基层医疗卫生队伍，是医药卫生体制改革的重要内容，对于提高基层医疗卫生服务水平，缓解人民群众“看病难、看病贵”，具有重要意义。
会议要求，到2012年使每个城市社区卫生服务机构和农村乡镇卫生院都有合格的全科医生；再经过几年努力，基本形成统一规范的全科医生培养模式和首诊在基层的服务模式，基本实现城乡每万名居民有2至3名合格的全科医生，更好地为群众提供连续协调、方便可及的基本医疗卫生服务。
一要建立统一规范的全科医生培养制度。
将全科医生培养逐步规范为“5+3”模式，先接受5年的临床医学本科教育，再接受3年的全科医生规范化培养。
二要着力解决当前急需与规范化培养周期较长之间的矛盾，近期采取多种措施培养合格的全科医生。
对符合条件的基层在岗执业医师或执业助理医师，按需进行1至2年的转岗培训。
严格执行城市医院医生在晋升主治医师或副主任医师职称前到基层累计服务1年的规定。
三要改革全科医生执业方式。
全科医生可根据需要多点注册执业，可以在基层医疗卫生机构全职或兼职工作，也可以开办诊所。
推行全科医生与居民建立契约服务关系。
加强全科医生服务质量监管，并与医保支付、基本公共卫生服务经费拨付挂钩。
四要创新全科医生激励政策和方式。
建立以按签约居民数获得服务费为基础的新激励机制，完善到艰苦边远地区工作的津补贴政策。
拓宽全科医生职业发展路径，完善职称晋升办法。
会议要求各地区、各有关部门加强组织领导，制定和完善配套政策，认真开展试点，逐步推广，积极稳妥地推进全科医生制度建设。
全科医生极度缺乏北京，是国内最早进行全科医生队伍建设的城市之一，历经十多年的培养人才缺口依然巨大，而中国的中西部地区许多地方甚至没有条件培养全科医生。
为了解决老龄化社会带来的老年人口保健和医护照顾问题，中国政府正试图通过发展社区卫生服务和全科医学，引导一般诊疗下沉到基层，以期逐步实现社区首诊、分级医疗和双向转诊。
像张新征这样的持有资格证的全科医生，能够独立开展临床工作，医治80%～90%的常见病，具备及时正确的转诊能力，正是实现这种医疗蓝图的核心，但眼下，全科医生队伍的现状，太不能令人满意了。
尤其是人手紧缺这个痼疾，并没有因为政府的倡导和扶持而迅速改变。
就连首都医科大学教授、卫生部全科医学培训中心副主任崔树起，这位64岁的退休老师在谈到全科医生的不足时，语调也立马高出好几个分贝：“问题非常严重，需求旺盛而供给严重不足！”以北京市东城区为例，这个现在仅有188名编制内全科医生的核心城区，十二五期间将有62名全科医生退休。
东城区社区卫生服务管理中心主任王建辉告诉《中国新闻周刊》：“从2006年开始，我们的服务量年增长30%，而且社区卫生服务中心要求24小时值班，这都加大了人才缺口。
”区别专科医疗1、各司其职：大医院不再需要处理一般常见病，而可将精力集中于疑难问题诊治和高科技研究，基层机构则应全力投入社区人群的基本医疗保健服务。
2、互补互利：全科医疗和专科医疗间建立了双向转诊以及信息共享关系与相应的网络，这些关系及其网络可保证服务对象获得最有效、方便、及时与适当的服务；同时，可以加强全科医师和专科医师在信息收集、病情监测、疾病系统管理和行为指导、新技术适宜利用、医学研究开展等各方面的积极合作，从而全面改善医疗服务质量与提高医疗服务效率区别通科医生1、在大多数的国家，全科医生和通科医生是同时存在的。
全科医生是专科医生，可以在综合性医院开业或私人开业，有较高的收入和学术地位和社会地位；而通科医生不是专科医生，只能自己开业，收入较低，学术地位和社会地位也较低。
2、我国的医学院校毕业生在确定去那个专科医院之前都是通科医生，虽然他们也掌握了广泛的知识和技能，但他们不是全科医生，因为他们只具备了全科医生的标准2，不具备标准1和标准3。
要得到全科医生资格证书，应该先通过国家规定的医师资格考试，然后才能参加全科医生资格考试。
全科医师应能胜任以下工作：（1）建立并使用家庭、个人健康档案（病历）；（2）社区常见病多发病的医疗及适宜的会诊/转诊；（3）急、危、重病人的院前急救与转诊；（4）社区健康人群与高危人群的健康管理，包括疾病预防筛查与咨询；（5）社区慢性病人的系统管理；（6）根据需要提供家庭病床及其他家庭服务；（7）社区重点人群保健（包括老人、妇女、儿童、残疾人等）；（8）人群与个人健康教育；（9）提供基本的精神卫生服务（包括初步的心理咨询与治疗；（10）开展医疗与伤残的社区康复；（11）计划生育技术指导；（12）通过团队合作执行家庭护理、卫生防疫、社区初级卫生保健任务等。
报名参加全科医师资格考试的人员，要遵守中华人民共和国的宪法和法律，具备良好的医德医风和敬业精神，同时具备下列相应条件：1、取得相应专业中专学历，受聘担任医师职务满7年；2、取得相应专业专科学历，受聘担任医师职务满6年；3、取得相应专业本科学历，受聘担任医师职务满4年；4、取得相应专业硕士学位，受聘担任医师职务满2年；5、取得相应专业博士学位。
参加中医全科医学中级资格考试的人员必须先取得执业医师资格，并在报名时提交相应专业执业医师资格证书。
因工作岗位变动，需报考现岗位专业类别的人员，其从事现岗位专业工作时间须满两年。
按照《关于加强城市社区卫生人才队伍建设的指导意见》（国人部发[2006]69号）有关规定，凡到社区卫生服务机构工作的医师，可提前一年参加全国卫生技术中级资格的中医全科医学专业类别的考试。
报名条件中有关学历的要求，是指国家教育行政主管部门认可的院校毕业的学历或学位；有关工作年限的要求，是指取得上述学历前后从事本专业工作时间的总和。
工作年限计算的截止日期为上年12月31日。
2011年7月7日发布的《国务院关于建立全科医生制度的指导意见》提出，我国将把全科医生培养逐步规范为“5+3”模式，即先接受5年的临床医学（含中医学）本科教育，再接受3年的全科医生规范化培养。
指导意见提出，在过渡期内，3年的全科医生规范化培养可以实行“毕业后规范化培训”和“临床医学研究生教育”两种方式，具体方式由各省（区、市）确定。
今后，全科医生规范化培养方法和内容将逐步统一。
指导意见提出，全科医生规范化培养以提高临床和公共卫生实践能力为主，在国家认定的全科医生规范化培养基地进行，实行导师制和学分制管理。
