最新湘少版小学三年级英语精品课件Unit 10 Touch your head课件3

闭上你的眼睛。
眼睛
Close your eyes.
two eyes
鼻子
Touch your nose.
张开你的嘴。
嘴巴
Open your mouth.
open 打开
Look, match and read
raise your leg
raise your hand
wave your arms
1. Point your body parts and say their names.
2. Play the game “Simon says” with your friends.
3. Do related exercises.
A Look, Listen and Point
Touch your head.
Follow me! Raise your hands.
Good.
Touch your feet.
Raise your leg.
Let’s think
Why do they do these actions before the PE class?
摸；接触
举起你的手。
手
Raise your hand.
举起
挥舞你的双臂。
Wave your arms.
arm 手臂
two arms
脚
Touch your feet.
复数形式为 feet two feet
腿
Raise your leg.
two legs
耳朵
Touch your ears.
two ears
head eye
Raise your hand.

12
touch 和raise都是动词， 是用来发指令的。
例如；
Touch your head . Raise your left hand.
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Let’s sing
One, two, touch your/my head. Three, four, raise your/my hand. Five, six, listen to me. Seven, eight, let us run. Nine, ten, try it again.
（湘少版）英语课件三年级上册 Unit 10
Touch your head.
2020/12/6
1
教学目标
1、能听懂、会说新单词 。
2、能听懂、会说指令touch your... raise your...，并能 作出较快的反应。
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2
新词抢先
hand 手

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3
arm 胳膊
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4
neck 脖子
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5
foot 脚
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6
leg 腿
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7
head 头
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8
body 身体
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9
body 身体
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10
touch 触摸
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11
raise 举起
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14
感谢你的阅览
Thank you for reading
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Touch your head.
head
h -ea -d
New words
This is the neck.
Touch your neck.
neck
n -e -ck
This is my hand.
New words
hands
Clap your hands.
hand
h -a -n -d
This is my body.
Raise your hands.
Touch ch your feet.
Raise your leg.
Let’s play I say, you do.
Raise your hands.
Game time
Simon says
Simon says: “Touch your neck.”
代词（相当于形容词），用来表示所属关系， 后面接名词。
Listen and repeat Raise your hands.
Touch your head. Good.
Touch your feet.
Raise your leg.
A Let’s Listen and Say
Look and say
一、选出下列不同类的一项。
(C )1. A. hand (B )2. A. this (C )3. A. touch
B. head B. feet B. raise
(A )4. A. six
B. hands
C. you C. that C. your C. feet
二、单项选择。
( B ) 1. This is ______ head.
sentences:

---Raise youቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ hands. ---Touch your head. Good. ---Touch your feet. ---Raise your leg.
Homework
1、能用学过的句型练习A部分。 2、创设情境，向他人发出指令。并能在实际情境中 进行交流。 3、完成巩固练习2.
Consolidation
You say I do
Raise your hands.
Practice
Translate(翻译)
head 头 leg 腿 hand 手 body 身体 ---Touch your feet.
摸摸你的脚
---Raise your leg.
抬起你的腿
neck 脖子 arm 胳膊 foot 脚
Sharp eyes
hand neck
foot arm
head
body
leg
Presentation
Let’s listen and say
---Raise your hands. ---Touch your head. Good. ---Touch your feet. ---Raise your leg.
湘少版三年级上 Unit 10 Touch your head 第一课时
Lead in
Let’s watching！ How to describe your body parts
vocabulary
hand 手
vocabulary
arm 胳膊
vocabulary
foot 脚
feet 脚
Look and say
Presentation
Raise your hands.

6.站在温暖的窗户后面欣赏大雪最初的样子：轻盈、迷蒙、笼罩大地，洁白还无人践踏。 7.喝酒的时候，是心在应对，而不是肠胃在应对。如同焚香，要的只是一种香的氛围，而不是把香氛当氧气，这也是酒逢知己饮的本意。
8.有很够分量的情敌，你却不战而胜，似乎比用大笔钱买到极昂贵的东西还快乐。这是棋逢对手或物有所值的含义之一。 9.生命中永存一个可以单相思的人，又不是一日不见如隔三秋的那种情怀，美中不足的生活就有了完美的寄托，如同诚信基督的教徒有一个上帝。
28.几岁的孩子会玩高级游戏，觉得你很笨，非要教你。 29.无论你的事业多么成功，你都没有被人忘记是一个女人。 30.在你打扮得最漂亮的那天，在街上偶遇你很在乎的人。
一 劫财劫色也轮不上你吧！ 拿到数学试卷的时候，杨蕊敏恨不得一口吞了它。宁亚使劲把脑袋往她这边凑，她哗啦地把卷子塞进书包，转身就出了教室。
也许这个城市的节奏太快，所以连爱情也少了原来的柔情似水。回想起来，我和他之间没有是有很多可以感动旁人的故事的，或者在旁观者的眼里，这样的恋情怎么可能会说失去就失去了呢？戏剧化的情节也就加深了回忆的伤。 是不是应该用“在一个对的时候出现了一个错误的”来解释呢？敬就是这个错误的人，可是好像错误是我自己。因为快乐，让我不去计算它可维持多久，因为快乐，我从没过多的考虑过彼此思想的差距，因为快乐，我完全迷失了自己。结果这段幸福时光维持了七个多月，在一个莫名的日子里，我们结束了一切。 时间像日记本一样一页一页飞快过去，然而，日记可以翻回去看看，时间却是不能返回到最初的时光了。他曾经答应带我去很多地方，他曾经答应带我去唱歌，他曾经答应带我去旅游，可是现在，他已经不需要兑现了。人家都说婚姻如鞋，合不合脚只有自己知道，我想爱情也是如此吧。七个月的甜蜜时光，之后的痛苦煎熬，终于一切都结束了。 像做了一场短暂的梦，短暂的好像黑夜里闪过的焰火，绚丽而即刻沉沦。衣橱里还躺着他买给我的衣服，抽屉里是他帮我准备的“药”，每次经过曾经两人去过的地方时，有一种朋友,我想那是一种介乎于爱情与友情之间的感情，你会在偶尔的一时间默默地想念他，想起他时，心里暖暖的，有一份美好，有一份感动。在忧愁和烦恼的时候，你会想起他，你很希望他能在你的身边，给你安慰，给你理解，而你却从没有向他倾诉，你怕属于自己的那份忧伤会妨碍他平静的生活。

leg
Let’s play a game!
Which is missing? 哪一个不见了！
head
arm
neck hand body foot leg
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根

Unit 10 Touch your head
Head, Shoulders, Knees, and Toes
Head shoulders knees and toes knees and toes. Head shoulders knees and toes knees and toes. And eyes and ears and mouth and nose.
自我评价表
以下内容能做到的打（√），没能做到的打（×）
1. 我能听懂，会读本课新单词。（ ）
3. 我能说出本课的重点句型“Touch/Raise your ----（ ）
4.我能用很好地融入小组的学习活动并能将所学知识运用其中。 （）
5.我能在学习活动中准确的发送和接收指令并对其做出正确快速 的反应（ ）
Questions: 1.__________ your hands. 2.__________ your head. 3.__________ your feet. 4.__________ your leg.
Questions: 1.___R_a_i_s_e___ your hands. 2.___T_o_u_c_h___ your head. 3.___T_o_u_c_h___ your feet. 4.___R_a_is_e____ your leg.
head
Touch your head .
Touch your
head neck
Touch your
arm
Touch your
foot 脚
feet 脚(复数形式)
Raise your
抬起
leg
raise 抬起，举起
Raise your