谈个人与集体、社会—1986年全国高考作文树木·森林·气候_高中生

树木·森林·气候 1986年树木·森林·气候--—谈社会风气的改变天津考生一块砖，一片瓦，微不足道，但是，千块砖，千片瓦，就能建设起社会主义的宏伟大厦;一棵树,微乎其微,但是，万木成林，就能起到吸烟滞尘、防风固沙、美化环境等改变气候条件的作用。

由此，我想到了改变社会风气这个问题.一个国家的社会风气,能反映出这个国家人民的精神面貌。

一种良好的社会风气,能形成一个安定团结的政治局面，从而有利于国家建设。

因此，我们国家目前正在抓社会风气的改变。

怎么改？如何变？一棵树不能改变气候，只有森林才能,而形成森林需要一定条件。

改变社会风气的条件是什么呢？那就是党中央的决心.报纸上陆陆续续披露了一些干部犯罪的事实和对他们的处理意见,拉开了改变社会风气的序幕。

条件有了，“森林”如何形成？这就要从教育入手。

森林只有在良好的条件下，才能长得茁壮，才能改变种种恶劣条件。

人也只有经过教育，才能在改变社会风气中，抵挡得住从各个阴暗角落吹出来的“阴风”“冷风”。

因此，在教育时，一方面要加强共产主义思想教育；另一方面要加强四项基本原则的宣传，来加强我们的抵抗能力，不至于被“狂风暴雨"所吓倒。

一棵树档不住风沙，只有森林才能改变气候.改变社会风气，固然要靠我、你、他，但更重要的是靠大家，靠全国人民的努力。

只有这样，才能筑成一道坚固的“绿色长城”，才能挡住“风沙",改变“气候"，使“气候"变得更好.但是，我们也不能否认，森林虽然挡住了大量风沙，但仍有一小部分要越过森林去影响气候.因此,社会风气的改变,不可能是绝对地消灭了不良风气。

对于这个问题，我们要辩证地看.我相信，在人民思想觉悟不断提高的前提下，在社会主义精神文明春风的涤荡下，那些恶劣风气将“无处存身"。

到那时，人们就会处在一个“阳光明媚"“空气新鲜”的环境中，处在一个和平安定的环境里，努力工作、学习、生活，去为建设祖国作贡献。

历年高考作文题：1986年高考语文作文试题及优秀范文_作文试题True 作文题：树木？森林？气候一棵树不能改变气候，只有森林才能改变气候，而形成一片森林又需要一定的条件。

如果温度湿度适宜，树木就迅速生长起来，形成茂密的森林。

大片森林的出现，会使气候变得更好。

这里说的是一种自然现象，社会生活中的某些现象也有类似之处。

请从现实生活中选择一个有意义的话题，用上述现象作比喻，发表自己的见解。

全文不少于。

副标题自定，写在横线上。

范文一：True 谈个人、社会、社会风气True 河南考生树木、森林、气候三者之间的关系密切。

一棵棵树生长在一起构成森林，森林离开一棵棵树就不成其为森林。

一棵树不能改变气候，只有森林才能改变气候，但如果离开了每一棵树齐心合力的作用，森林对气候的调节作用从何说起呢？由此我想到，个人、社会、社会风气之间的关系不也是这样吗？一个人似一棵树，社会似森林，社会风气似气候。

个人、社会、社会风气之间的关系就像树木、森林、气候之间的关系一样。

每个人都是社会的一员，许多人一起共同构成社会。

一个人不能影响社会风气，只有整个社会的绝大多数成员的思想品德好了，整个社会风气才会好。

但离开了一个个社会成员的思想好转，也就谈不上社会风气的好转。

树木生长是要一定的条件的，只有气温、湿度等条件适宜的情况下，树木才会迅速成长，森林才会茂密。

一个人形成好的思想品质也是要有条件的，如社会制度、国家政策、父母的教育、老师的教导、同学的帮助等。

只有在好的环境里，我们的思想才会向好的方向发展，进而整个社会风气才会好转。

森林调节气候，使气候条件变好，好的气候条件又会促使树木更好地生长。

同样，整个社会风气变好了，会使我们更快地成长，使社会主义物质文明建设的步子迈得更快、更有力。

由此可见，要形成一个好的社会风气，就必须从我做起，我们青年人更应该走在两个文明建设的前列。

如果我们每个人都抱定从我做起的思想，自觉地学习马列主义，改造我们的世界观，用共产主义思想武装我们的头脑，争做有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，那么，我们的社会风气就会变得更好，社会主义两个文明建设的步伐一定会迈得更迅猛有力。

50年代以来历届高考作文题１９５１：一年来我在课外努力地工作；论增产节约的好处１９５２：记一件新人新事；我投身到祖国的怀抱里１９５３：写一个你所熟悉的革命干部；记我最熟悉的一个人１９５４：我的报考志愿是怎样决定的１９５５：我准备怎样做一个高等学校的学生１９５６：我生活在幸福的年代里１９５７：我的母亲１９５８：大跃进中激动人心的一幕１９５９：记一段有意义的生活１９６０：我在劳动中受到了锻炼１９６１：一位革命先辈的事迹鼓舞着我１９６２：说不怕鬼；雨后（两选一）１９６３：“五一”劳动节日记１９６４：读报有感——关于干菜的故事１９６５：给越南人民的一封信（１９６６—１９７６：高考中断了１１年）１９７７：“我在这战斗的一年里”（湖南试题：心中有话向party说）１９７８：缩写：“速度问题是一个重要问题”１９７９：改写：“陈依玲的故事”１９８０：读后感：《画蛋》（达·芬奇的故事）１９８１：读后感：《毁树容易种树难》１９８２：命题：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”１９８３：看图作文：①说明一篇；②议论一篇（漫画《挖井》）１９８４：一段报道，关于怎样写作文１９８５：“致光明日报编辑部的信”（关于环境污染问题）１９８６：“树木·森林·气候”（一段报道，副标题自拟）１９８７：自拟题（关于育民小学游泳训练班的简讯）１９８８：习惯１９８９：“致青年同学的一封信”（关于报考志愿的困惑和苦恼）１９９０：①动作表情；②肖像描写；③议论５００字（素材为：玫瑰园里的花与刺）１９９１：①以圆形物体为本，写一段想象②命题——选择（“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辩论或议论）１９９２：①记叙；②议论（关于社会公德问题，街头雨中一景）１９９３：广播稿：关于补课报酬问题１９９４：尝试１９９５：①一段对话；②一篇评论（素材为诗歌《鸟的对话》）１９９６：①说明一篇；②议论一篇（关于给六指做整形手术的两幅漫画比较，议论题为“我更喜欢”）１９９７：自拟题（社会调查分析，素材两份，主线为“助人为乐”）１９９８：坚韧；我追求的品格战胜脆弱（二选一）小作文：补写《妈妈只洗了一只鞋》１９９９：假如记忆可以移植２０００：通过对四个图形符号的不同认识，谈你在生活中看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案？２００１：诚信２００２：心灵的选择２００３：感情的亲疏远近对认知的正误深浅的影响２００４：遭遇挫折和放大痛苦２００５：意料之外和情理之中06年全国卷I （河北、河南、山西、海南）作文题：《乌鸦老鹰》阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一根筷子，用力折，就会断，十根筷子，用力折，却丝毫无损……为大家整理的相关的个体与集体-高中作文，供大家参考选择。

个体与集体-高中作文一棵树，无法抵挡狂风暴雨，千千万万棵树组成的森林却能阻挡暴雨狂风；一根筷子，用力折，就会断，十根筷子，用力折，却丝毫无损……随着社会的发展，社会竞争越来越激烈，人们只关注个人发展而忽视了群体，可是，个人能离开群体吗？个人的能力再强，离开了群体，他就无法生存。

有一只羊，从小就跑得快，每一次遇到袭击，它总能轻易脱险。

有一次，它们被袭击，前面的羊挡住了它，使它不能发挥它的能力，险些成了狼的盘中餐。

事后，它很懊恼：“下一次再遇到这种情况，我就不危险了。

”于是它离开了羊群。

刚走了没多远，便被捕杀，成了狼的盘中餐。

在生活中，无论我们的能力有多大，也不能离开群体。

个体与群体相互影响。

有一位英国农场主，他庄园的果树长得特别好，而他周围的果树长得差，于是到栽种季节，这位农场主把优质的种苗分给农场周围的人。

人们觉得奇怪，他为什么这样道德高尚，慷慨大方？这样他收获的果实不就卖不出好价钱了吗？而农场主回答说：“如果我的庄园周围都是劣等果树，那么那些果树的花粉还是会通过蜜蜂传播到这些优等果树中来，这样一来，大家都没什么好处。

”是的，个体的优异影响群体的整体性。

每个个体都是群体的组成部分，倘若每个个体都能发挥自身的优点，那么个体就会变得强大，就像人一样，人的各个器官、系统都各尽其职，那么人的身体素质一定很高。

群体的整体性又会制约个体发展。

个体与群体是相互影响，相互制约的。

在面对自然灾害时，个人的力量总是微弱的，但集合所有个体力量的群体就有足够的能力抵挡任何灾害。

如我们很熟悉的四川汶川打地震，有了全国人民的力量，不仅救灾工作做得很好，灾后重建更是做得非常出色。

这项工作就很好地体现了群体的力量。

就像人类离不开水源一样，个体离开了群体就无法生存，群体由个体组成，没有个体，群体就不复存在。

个体与集体-高中作文有一种鸥鸟，常数万只聚在一起飞行，而它们飞行的步调惊人的一致，好像有一个总指挥在指挥着它们。

1986年广西高考作文题目题目：“树木・森林・气候”（一段报道，副标题自拟）范文：一棵树不能改变气候，只有森林才能改变气候，而森林又是由一棵一棵高大的树木集合而成的。

这使我联想到个人、集体、社会风气。

一个人不能改变风气，只有社会群体才能改变风气，而社会群体又是由每一个人组成的。

那么，在全社会的精神文明建设中，我们每一个人都要挺身而出做一棵“大树”。

这就要求我们切实从我做起，从自身做起。

切实从我做起，首先需要有一颗爱心。

爱心是三月的春风，给我们的生活送来温馨；爱心是荒漠的甘泉，为干涸的心田滋润绿洲。

翁倩玉的成名曲唱道：“我们在爱心中孕育成长，再把爱的芬芳播撒到四方。

”是的，只有人人从我做起播撒爱心，才能唤起他人形成风气。

“岗位做贡献，真情为他人”的李素丽，只是一个普通的公汽售票员。

但她立足平凡岗位播撒爱心，把真情送到每个乘客的心上，因而她唤起了千百万人的良知和爱心，在全国上下掀起了学习李素丽的热潮。

她是一棵树，一棵高大的树，因为她促使了“森林”的形成，促进了风气的改变。

切实从我做起，还需要有一种奉献精神。

“辛苦我一人，方便千万家”的徐虎说得好：“你不奉献我不奉献谁来奉献？你也索取我也索取向谁索取？”正是这种奉献精神，使他年复一年从我做起，努力做一棵改变社会风气的“大树”。

他只是一个普通的水电维修工，但他心里惦记着人民。

1985年6月，他挂出“报修箱”：“凡附近居民夜间水电急修，请写清地址投人箱内，本人愿为您提供服务。

开箱时间：晚上7点。

”他每天像钟摆一样准时开箱，风雨无阻，为无数用户送去光明。

人们称他是“夜明珠”，是“晚上19点钟的太阳”。

我说，他就是一棵树，一棵高大的树。

电视剧《英雄无悔》中的高天和茵茵有一段发人深省的对话。

茵茵说：“社会上有那么多人坐船，为什么偏要你一个人去撑船？”高天说：“是啊，社会上是有很多人坐船，可是既然有人坐船，就一定要有人去撑船。

看来，我这一辈子注定，了是撑船的命。

”这就是我们的英雄高天！决心奉献一辈子而不后悔。

【导语】人类和自然的关系是怎么样的呢？是征服？是利用？应该是和谐发展吧。

为大家提供《高中人与自然议论文作文【三篇】》，欢迎阅读。

【篇一】大自然是我们的朋友，我们应与它和谐相处。

一位女大学生张欣用自己兼职赚来的350元买下一只被贬卖的省级保护动物豆雁。

有人问她这样做值得吗？她回答：值得，钱花了可以再赚，但鸟儿杀了就没有了。

我觉得我们人类应该与自然和谐相处，因为人与自然环境是存在相互作用的，彼此联系，共同构成了人与自然系统。

人类的活动会改变自然，自然也会影响到人类的生存发展。

就比如说某地的居民环保意识强，不乱扔垃圾，而且每天都有人及时清扫，所以这个地方的空气非常好，让人感到特别舒服。

而另一个地方的居民环保意识薄弱，每天丢的垃圾也不及时清理，让这个地方成了一个垃圾场，算是臭不可闻的了！人与自然就得有个和谐，如果这个和谐被打破时，自然就会影响到人类的生存！我们如果不与自然和谐相处，而去破坏自然，那我们人类将会遭到自然对人类的报复！社会和谐赖于人与自然的和谐。

无限制的惊夺自然，会造成资源的枯竭、森林的破坏和减少、土地的退化、荒漠化和沙漠化、水资源的减少和污染，最终会导致人类生产和生活环境的恶化。

自然灾害不就是我们人类自己造成的吗？就比如说泥石流，就是因为人类看到当前的利益——树可以卖钱。

于是，人类的贪念愈来愈热烈了！就这样，随着时间的流逝，树也一天天的减少？渐渐地，惟独剩下棵瘦小的小树苗了。

一天，狂风大作，狂风呼呼地吹，雨无情地下着？人们的房子被水淹没，把里面的东西都给冲走了，人类就这样失去了自己的房子。

假若当时人类没有贪婪的砍树卖钱，而是让它们快乐的长大，也就不会造成如今的后果！而且树还会帮我们抵制自然灾害！所以，为了不让自然报复人类，我们就与它和谐相处！我们应该＂多种树＂来祈求当时人类对自然的过错，取得大自然的原谅！“保护自然，就是保护我们人类自己！”走人与自然和谐相处之路，建立人与自然的和谐关系，保持人与自然之间的平衡与协调，重新审视人与自然关系之后做出理性的选择。

树木·森林·气候—谈人才群体化—关于教育改革和人才培养的1986生态学告诉我们：一个国家的森林覆盖率达30%，且分布合理，那么这个国家的气候就可以基本实现风调雨题：森林可以防风固沙，净化空气，涵养水分，吸收有害物质等等,这一切奇效都是由集体的力量实现，孤立的树木个体无论如何也不可能收到这样的效果，只有无数棵树木的集合—森林才能真正起到显著的作用。

这是现代系统工程学提出的“整体大于各部分之和”这一思想在自然界中的体现：既然森林作用这么大，我们就应该创造条件，大力造林，造福人类。

自然界中如此，社会生活也有类似现象，比如人才的群体化就是其中一例。

现代社会是一个巨大的系统，每个人的行动都不可能是孤立的。

现代科技研究不再是居里夫妇关起门来熬沥靑就成的，而是一个高度协作，密切联系的巨大系统的运行。

这样的现实就要求我们的社会要有一个扎实有效的人才群体。

美国的曼哈顿计划、阿波罗登月计划的成功，都因为他们有一个丰富巨大的人才群体，关键时刻，一声令下，可以组织起数十万人的科研队伍，人才群体的威力一下显示出来。

如果是单个的人才，无论他多么优秀，面对如此浩繁的工作，只会束手无策，他个人的价值就无从表现。

而在整个系统的工作中，也许他会起到关键的作用：以玻尔为首的哥本哈根派的原子物理学家群在本世纪为原子物理的发展立下了不可磨灭的功勋;以钱学森为首的一批物理学家为我国核物理事业的发展奠定了基础。

一个国家何时失去巨大的人才群体，何时就有落伍的危险。

我国文革后出现的一个青年文化断层，给我国现阶段的建设带来了不少的障碍。

现在认识到这个问题，犹未为晚。

森林的成长需要一个过程，需要良好条件，人才群体的出现也需要良好条件—教育的发展。

教育体制改革的根本目的就是要提高整个民族素质，这样才能为人才群体的出现打下良好基础。

教育是最高尚的工作，它不仅使学生学会谋生的本领，更教给学生做人的道理，从身、心两个方面塑造合格的接班人。

作文主题训练-------个人与集体1．阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一学会集体工作的艺术。

在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。

如果你一个人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科学上做出巨大的发现。

——（数学家）泽林斯基材料二弄潮儿向涛头立！——（北宋）潘阆根据上面的材料，设想你是复兴中学高三（1）班的学生，准备参加“集体合作与个人争先”主题班会。

请你写一篇发言稿，谈谈你的认识与思考。

要求：自拟题目，自选角度；明确文体，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2．阅读下面的材料，根据要求写作。

①没有最完美的个人，但是可以有最完美的集体，是大家的共同努力，成就了今天的中国女排。

（郎平）②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有把自己和集体融合在一起时才有力量。

（雷锋）③云南华坪女中校长张桂梅，扎根边疆她带领华坪女中，守护着每一位学生的未来，为大山女孩打开广阔人生，12年来，已累计把1804名女孩送入大学，点亮她们的人生梦想。

在山里办学校的张桂梅，用一个人的力量点亮一群人的一生。

读了以上材料你有何感想？学校为弘扬抗疫精神拟举办以“愿为萤火，照亮星河”为主题的征文活动，请你结合材料内容，写一篇文章，表达你的感悟或思考，参与学校的征文活动。

要求：自定立意，角度自选，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

3．阅读下面的材料，根据要求写作。

2020年7月，江西九江汛情告急，面对持续强降雨和特高水位，江洲镇2000多名青壮年回乡抗洪。

7月10日，江西鄱阳昌江圩堤发生漫堤和管涌。

在奋力修筑大堤的大军里，有一位退伍的汉子余柯聪，和战士们肩并肩，扛着沙袋、拼尽全力。

听说战友们在这抢险，他坐车50分钟从家里赶来一起抗洪。

我国有5级以上堤防30多万公里，水库9.8万多座，水闸超过10万座，防洪“硬件”很硬，防洪体系日臻完善，但防汛对各地各部门来说，都是一场大考。

请综合以上材料，以“防汛大考中的个人与集体”为主题，写一篇文章。

关于高考个人与环境的议论文作文5篇爱山爱水爱花鸟，爱护自然很重要。

护林护花护木草，草木胜过金元宝。

减少废气排放量，莫让废气闹云霄。

下面小编给大家整理高考个人与环境的议论文作文5篇，希望大家喜欢！高考个人与环境的议论文作文1保护环境不是一时的事，需要我们每天坚持，并随时随地付诸实际行动。

只要我们每个人都行动起来，就一定能拯救我们生存的家园——地球。

节约用电，保护资源，减少污染。

电是我们每一位小学生每天都会接触到的，也是我们每天学习生活都离不开的，但现在消耗惊人。

所以用电时的一举一动，都要从节约出发。

在我国，发电主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。

按现在的耗用速度，全球的煤将在250年内消耗。

到那之后，我们将无任何煤留给我们的后代。

节约用电，就是节约煤，也更是直接为减少大气污染做贡献。

因为酸雨是因煤炭燃烧形成的，它能强烈的腐蚀建筑物，并能使土壤与水质酸化，导致粮食减产，草木鱼虾死亡。

据计算，我国仅西南，华南酸雨造成的经济损失，每年就达140亿万元。

节约用电，能够减缓地球变暖。

由于煤碳燃烧排放的大量二氧化碳，像一个罩子一样阻隔地面的热量向天空外散发，产生了温室效应，如果地球温度升高，会引起干旱或洪水，还会使冰山融化。

如果地球上的冰山全部融化，海拔较低的国家与岛屿就会消失。

生活在今天的我们，是肯定要迈入下一个世纪的，他们很多都为全球日益变暖而脆弱。

德国192所学校的13、5万儿童发誓要让自己所居住的社区中造成温室效应的有害气体减少10%。

他们换上节能灯，拒绝用空调，放弃用汽车，选用自行车。

经过7个月的努力，他们已达到了目标。

转眼间，我们又快要进入美丽的六月了，这是植树造林，绿化国家的大好时机，为了创造良好的绿色家园，保护好生态环境，我建议同学们：热爱大自然，爱护花草树木，保护珍惜动物，开展植树护绿活动。

积极宣传环保，把环保意识带给千家万户。

高考个人与环境的议论文作文2前几个月的一个星期天，我与爸爸妈妈亲手种了一棵树，也许这棵树现在还是一棵幼苗，也许这棵树现在已经长出了长长的枝条，好像在与其它树比谁更强壮呢?大家是不是很想知道我们那天发生了什么事情呢?别急，听我--道来。

历年高考作文题：1986年高考语文作文试题及优秀范文作文题：树木？森林？气候一棵树不能改变气候，只有森林才能改变气候，而形成一片森林又需要一定的条件。

如果温度湿度适宜，树木就迅速生长起来，形成茂密的森林。

大片森林的出现，会使气候变得更好。

这里说的是一种自然现象，社会生活中的某些现象也有类似之处。

请从现实生活中选择一个有意义的话题，用上述现象作比喻，发表自己的见解。

全文不少于600字。

副标题自定，写在横线上。

范文一：谈个人、社会、社会风气河南考生树木、森林、气候三者之间的关系密切。

一棵棵树生长在一起构成森林，森林离开一棵棵树就不成其为森林。

一棵树不能改变气候，只有森林才能改变气候，但如果离开了每一棵树齐心合力的作用，森林对气候的调节作用从何说起呢？由此我想到，个人、社会、社会风气之间的关系不也是这样吗？一个人似一棵树，社会似森林，社会风气似气候。

个人、社会、社会风气之间的关系就像树木、森林、气候之间的关系一样。

每个人都是社会的一员，许多人一起共同构成社会。

一个人不能影响社会风气，只有整个社会的绝大多数成员的思想品德好了，整个社会风气才会好。

但离开了一个个社会成员的思想好转，也就谈不上社会风气的好转。

树木生长是要一定的条件的，只有气温、湿度等条件适宜的情况下，树木才会迅速成长，森林才会茂密。

一个人形成好的思想品质也是要有条件的，如社会制度、国家政策、父母的教育、老师的教导、同学的帮助等。

只有在好的环境里，我们的思想才会向好的方向发展，进而整个社会风气才会好转。

森林调节气候，使气候条件变好，好的气候条件又会促使树木更好地生长。

同样，整个社会风气变好了，会使我们更快地成长，使社会主义物质文明建设的步子迈得更快、更有力。

由此可见，要形成一个好的社会风气，就必须“从我做起”，我们青年人更应该走在两个文明建设的前列。

如果我们每个人都抱定“从我做起”的思想，自觉地学习马列主义，改造我们的世界观，用共产主义思想武装我们的头脑，争做有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，那么，我们的社会风气就会变得更好，社会主义两个文明建设的步伐一定会迈得更迅猛有力。