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关于银行培训工作总结怎么写5篇20__年__月__日至__日，我和同事们一起接受了为期三天的有关商业银行各方面业务的全面培训，包括：商业银行信贷管理、票据业务、零售业务、国际业务等。
作为一个不太了解银行业务的新手，我非常感谢公司给我提供的这个宝贵的学习机会。
因此，在这三天时间里，我尽自己所能努力的吸收老师们教授的内容，并主动向老师提问，以更好的理解和掌握相关知识。
现将我对本次银行业务培训的感受和体会如下：一、全面的学习了商业银行的各种业务1.信贷管理众所周知，信贷业务是商业银行最重要的资产业务，也是商业银行主要的收入来源和主要的风险所在。
因此，信贷管理是商业银行的一项重要的管理工作。
内容主要包括：信贷业务管理组织架构、信贷业务战略和政策、信贷产品信贷业务流程、信贷业务风险控制和信贷业务分析，不仅有理论而且有实例，不仅搭建了框架而且深入到了细节，可以说是比较全面和透彻。
2.票据业务票据分为汇票、本票、支票。
讲师从各种票据的定义着手，分别阐述了第一种票据的功能，并提出了它们的相同点和不同点，同时用生动的例子表述出每一种票据在实际情况下的应用，并着重介绍几种目前常用的票据业务的产品，例如银行汇票、商业承兑汇票、保理业务。
3.零售业务零售业务是指商业银行通过各种服务渠道直接向居民个人销售金融商品或服务的业务，其客户具有分散化、需求差异化且不断变化、交易频繁的特点。
培训老师从银行零售业务的概况、产品、渠道、管理机构、经营策略以及市场营销等方面进行了详细的阐述。
4.国际业务此次培训我最看重的就是国际业务这堂课，因为当前我已经被分配到福州商行的国际结算项目组中，但苦于不懂业务，所以对这方面的业务知识的需求是非常迫切的。
国际业务主要指国际结算，国际结算是研究不同国家当事人之间因各种往来而发生的债权债务经由银行来办理清算的一门学科，包括汇款、托收、信用证、保函业务。
培训老师用生动例子，详尽的图表为我们清楚讲述了每一项业务。
银行培训工作总结为期十天的省行培训转眼即逝，这里留下了我们静静聆听前辈教导的身影，这里留下了我们最真最灿烂的笑容。
暮然回首，这样欢聚一堂的机会已然不多，我们即将浩浩荡荡的奔赴工作岗位，以全新的精神面貌迎接新的挑战，内心诚惶诚恐，却又满心欢喜和期待。
如果有人问我，培训期间给你留下印象最深刻的是什么我想说，是榜样的力量。
每一位为我们授课的省行领导，他们的做人准则、工作经历和体会都深深的感染着我们，他们博学多才，他们经历丰富，他们谦逊有礼，他们勤勤恳恳，兢兢业业，甚至连培训班每天与我们朝夕相处的老师，他们无微不至的关怀和服务精神，都令人为之动容。
感谢培训班的老师为我们真诚而温馨的付出，感谢省行提供的培训机会，带给我们全新的精神洗礼。
如果有人问我，培训期间你最大的收获是什么我想说，是实现了由菁菁校园的学生走向职业人的心态转变。
在这里，我们了解了中国-银行的发展历程、基本概况、业务模块、风险管理、公文规范、服务礼仪、薪酬管理体系，人才培养和晋升制度。
通过系统的学习，学员们明确了自己的职业发展方向，规划人生蓝图，踌躇满志。
“违规就是风险，安全就是效益，合规创造价值……”，依法合规的观念已经深入人心，银行业是个高风险的行业，在金融创新浪潮的推动下，金融业逐渐发展成为主要提供风险转移策略的银行，从某种意义上讲，商业银行就是“经营风险”的金融机构，以“经营风险”为其盈利的根本手段，健全的风险管理体系能够为商业银行创造附加价值，在市场上获取盈利机会的风险承担能力，是现代商业银行核心竞争力之所在，风险存在于商业银行的每一个业务环节，全面的风险管理体现为每一个员工的习惯行为，因此，作为一名银行从业人员，我们应该时刻具有风险管理的意识和自觉性，主动预防工作中可能潜在的风险因素，同时，注意保护自己。
“欢迎加入-行大家庭!”这句温馨的话语不断地在每一位前辈的发言中得以重复，确实如此，培训期间，培训班通过组织各种文体活动，增进学员之间的沟通交流，其乐融融。
银行培训工作总结范文作为____信用联社的新员工，第一期就参加了____农村合作联社（合作银行）在上海金融学院组织的新员工培训班，感到莫大荣幸。
这次新员工培训为期____天，实行半军事化管理，培训期间不能外出，学员培训的日常管理授权教官和班主任共同管理。
对于这次培训，我有一下几个心得：作为____信用联社的新员工，第一期就参加了____农村合作联社（合作银行）在上海金融学院组织的新员工培训班，感到莫大荣幸。
这次新员工培训为期____天，实行半军事化管理，培训期间不能外出，学员培训的日常管理授权教官和班主任共同管理。
对于这次半军事化管理培训，我感触颇深！一、千里之行，始于足下“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”走一千里路，是从迈第一步开始的。
从《当前国际国内金融形势介绍》、《新行员职业化礼仪》到《金融基础一》、《金融基础二》、《商业银行业务》、《会计学原理》、《银行会计基础》、《银行支付结算》、以及《新行员职业化训练――职业化仪表与商务礼仪》等，课程安排丰富紧凑、有声有色。
我们用这些最普通，但又最实在的钥匙打开了这扇门，步入了全新金融世界，领略金融无限风光。
二、天行健，君子以自强不息“立正、稍息、向右转……”在教官的严肃带领下，我们来自温州各个行社的____位学员，学到了什么叫永不言弃、永不言输、永不言败、自强不息的精神。
本次培训制定了严格的作息时间，____天的培训，早操6：30出操，下午13：30上课、晚上19：上课，睡觉22：____，但期间无一人迟到、无一人早退，下课就餐井然有序，无一人插队。
军训能够培养我们坚强的意志和韧性的毅力，当我们迎着冷风纹丝不动的挺拔军姿、听教官训话，这最能培养人的意志和韧性的毅力，人的一生，终究会经历许多困难和挫折，有时候甚至是非人的磨难，能否度过难关，靠的就是自己有没有坚强的意志和韧性的毅力，有没有吃苦耐劳的品质。
三、无他，唯手熟尔看着《点钞技能训练》的邵老师那高超的点钞技能，让我惊诧不已，原先钞票还能够这样的四指拨动，只见她那熟练地用左手手指固定好点钞券，右手四指如飞，一次四张，让人目瞪口呆。
银行教育培训工作总结7篇第1篇示例：近年来，随着金融行业的快速发展和变革，银行教育培训工作也变得越发重要。
银行作为金融行业的重要组成部分，承担着货币传递、理财指导、支付结算、融资支持等重要职能，员工的素质水平直接关系到银行的形象和服务质量。
银行教育培训工作不仅仅是提升员工业务水平和服务质量，更是银行整体竞争力的增强。
一、总结银行教育培训工作的重点1. 培训内容更新银行业务日新月异，不断涌现新产品、新技术、新规定，要求员工始终保持学习的状态。
教育培训工作要及时更新培训内容，根据市场需求和行业发展趋势，精心设计培训方案，提高员工的综合素质和专业水平。
2. 培训方法创新传统的教育培训方式已经无法满足现代员工的学习需求，需要通过多种形式和方式进行培训。
可以采用线上线下相结合的模式，结合实际情况设置案例分析和角色扮演等活动，激发学员的学习兴趣，提高学习效果。
3. 培训师资队伍建设银行教育培训工作的关键在于培训师资的素质和水平，他们不仅要具备专业知识和技能，更要具备良好的教学能力和沟通能力。
银行应该加强对培训师资队伍的培训和考核，建立健全的师资激励机制，提高师资队伍整体素质。
1. 提高员工综合素质通过培训，员工的专业技能得到了提升，工作效率和服务质量得到了明显改善。
他们能够更好地理解和应对客户的需求，提供更加专业和贴心的服务，为银行树立了良好的形象。
2. 推动银行业务创新员工通过不断学习和培训，对市场趋势和行业动态有了更深入的了解，更容易接受新产品和新技术。
他们能够及时把握市场机遇，推动银行业务的创新和发展。
3. 增强银行核心竞争力银行是一个竞争激烈的行业，只有不断提升员工的素质和能力，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
优质的教育培训工作可以有效增强银行的核心竞争力，提高市场占有率和客户满意度。
1. 培训内容单一有些银行的教育培训工作内容比较单一，缺乏系统性和全面性，无法满足员工的实际学习需求。
银行应该加强培训内容的设计和更新，结合员工的特点和需求，提供个性化的学习方案。
银行教育培训工作的自我总结8篇篇1自从我加入银行教育培训工作以来，已经过去了几个春秋。
回首过往，我深感自己的工作经历既充实又充满挑战。
在这段时间里，我不仅积累了丰富的经验，还学到了许多宝贵的教训。
下面，我将对自己在银行教育培训领域的工作进行全面总结，以期为未来的职业生涯提供有益的参考。
一、工作背景与目标银行教育培训工作是一个既神圣又充满责任感的岗位。
我的主要职责是设计和实施各类银行教育培训项目，提升银行员工的业务水平和综合素质，以适应日益复杂的金融环境。
我深知，只有不断学习和进步，才能更好地完成这项工作。
二、工作经验与成果1. 培训项目设计与实施：在过去的几年里，我成功设计和实施了多个银行教育培训项目，包括新员工入职培训、业务技能提升培训以及管理培训等。
这些项目不仅涵盖了广泛的课程内容，还采用了多种教学方法，如讲座、案例分析、团队讨论等，以确保培训效果的最大化。
2. 课程开发与优化：我积极参与了银行教育培训课程的开发工作，针对不同岗位和层级的需求，设计了具有针对性的课程内容。
同时，我还定期对课程进行优化和更新，以确保其与金融市场的变化和银行的实际需求保持同步。
3. 培训效果评估：我始终关注培训效果的评估和反馈。
通过收集学员的反馈、进行培训前后测试以及跟踪学员的工作表现等方式，我对培训效果进行了全面评估，并根据评估结果对培训项目进行相应调整和优化。
4. 学习资源建设：为了提升培训效果，我积极建设学习资源库，包括教材、课件、视频资料等。
这些资源不仅丰富了课程内容，还为学员提供了多样化的学习方式，有助于提高学习效率和兴趣。
三、工作体会与感悟1. 持续学习，不断进步：银行教育培训工作要求我不断学习和更新知识，以适应金融市场的快速变化。
我始终保持对新知识、新技能的敏感度，通过参加行业会议、阅读专业书籍和与同行交流等方式，不断提升自己的专业素养。
2. 以学员为中心，注重实效：我始终坚持以学员为中心的教学理念，关注学员的需求和反馈，注重培训实效。
2024年银行教育培训工作总结____年，作为银行教育培训部门的负责人，我带领团队积极推进银行教育培训工作，取得了一系列的成果和进展。
在过去的一年中，我们注重创新、提高培训质量和效果，全面推动员工的学习和发展，为银行的可持续发展提供了有力支持。
以下是我对____年银行教育培训工作的总结：一、学习型组织建设取得新突破作为一个现代化金融机构，银行必须努力打造学习型组织，为员工的持续学习和发展提供机会和平台。
在____年，我们加大了对学习型组织建设的投入，包括内外部培训资源整合、学习文化的培养、学习补贴政策的制订等。
通过这些努力，我们成功地打造了一个学习氛围浓厚、学习效果明显提升的学习型组织，为员工提供了良好的学习环境和发展机会。
二、培训内容创新与实用性提高为了更好地适应银行业务的发展需要，我们深入研究业务变革和创新趋势，针对银行的具体业务特点，精心设计了一系列实用性强、创新性突出的培训课程。
与此同时，我们还积极整合外部优质资源，引进先进的培训方法和技术，提高培训的质量和效果。
这些努力使得我们的培训内容更加丰富多样、实用性更强，能够更好地满足员工的学习需求和业务发展的需要。
三、培训方式多样化，提升培训效果随着数字化时代的到来，传统的面对面培训已经无法满足员工的学习需求。
在____年，我们采取了一系列措施，推动培训方式的多样化。
包括推广在线培训、引入虚拟现实技术、开展移动学习等。
这些新的培训方式有效提升了员工的学习体验，使得培训更加灵活、个性化，进一步提高了培训的效果。
四、鼓励员工参与自主学习，培养学习习惯在银行教育培训工作中，我们始终强调员工的自主学习和主动参与，鼓励员工养成良好的学习习惯。
在____年，我们进一步加强了员工自主学习的支持和指导，通过开展学习大赛、组织学习分享会、设立学习交流平台等方式，激发了员工的学习兴趣和学习热情。
这些举措有效地增强了员工的学习动力，促进了员工的个人成长与发展。
五、培养高素质人才，提升银行综合竞争力作为银行的教育培训部门，我们的任务不仅仅是提供培训，更重要的是培养高素质的人才，提升银行的综合竞争力。
银行教育培训工作的自我总结8篇篇1作为银行教育培训领域的一名从业者，我深感荣幸能够参与其中，并为之贡献自己的一份力量。
在多年的教育工作中，我积累了丰富的经验，也取得了显著的成果。
以下是我对银行教育培训工作的自我总结，旨在回顾过去、总结经验、展望未来。
一、工作背景与目标银行教育培训工作旨在提升银行员工的专业素养和业务能力，以适应金融行业的快速发展和变化。
作为一名教育培训工作者，我的目标是帮助银行员工掌握最新的金融知识和技能，提高他们的业务水平，从而提升银行的竞争力。
二、工作内容与成果1. 课程设计与开发：根据银行的需求，我积极参与了多门课程的设计与开发工作。
通过深入调研，我了解了银行员工的实际需求和困惑，并结合行业发展趋势，设计了针对性强的课程内容。
这些课程涵盖了金融理论、业务技能、职业素养等多个方面，为银行员工提供了全面的学习资源。
2. 培训组织与实施：在培训组织与实施方面，我充分发挥了团队协作精神，与同事们共同完成了多次大型培训活动。
在培训过程中，我注重学员的参与度和互动性，通过案例分析、小组讨论、实战演练等多种教学方式，激发了学员的学习兴趣和积极性。
同时，我还及时收集学员的反馈意见，不断优化培训内容和方式，提高了培训效果。
3. 资源整合与优化：为了提升培训效果，我积极整合各类优质资源，为银行员工提供更加丰富多样的学习体验。
这包括邀请行业专家进行讲座、组织学员参观先进企业、开展线上学习平台等。
通过这些举措，我不仅丰富了培训形式，还提高了学员的学习效率和质量。
4. 成果与影响：多年来，我的教育培训工作取得了显著成果。
通过培训，银行员工的业务水平得到了明显提升，银行的业务发展也取得了长足进步。
同时，我还积极推动教育培训工作的创新与发展，为银行的持续发展提供了有力支持。
三、经验总结与反思1. 深入了解行业需求：在未来的工作中，我将继续深入调研银行员工的需求和困惑，结合行业发展趋势，设计更加针对性强的课程内容。
银行教育培训工作总结范文前言银行业是金融行业的主要组成部分，也是国民经济的重要支柱之一。
随着金融市场的日益竞争和金融产品的不断创新，银行的教育培训工作显得尤为重要。
本文通过对银行教育培训工作的总结和归纳，提出了相应的改进措施，以期进一步提高银行的教育培训质量，培养更多的专业人才。
工作总结教育培训工作内容银行教育培训工作主要包括：1.培训规划和策划：制定银行教育培训计划和策略，随着业务发展和员工需求的变化及时调整培训计划。
2.员工技能培训：对于不同岗位的员工，进行不同的技能培训，例如理财产品销售技巧培训、公司文化传播培训等。
3.新员工培训：新员工进入银行后，需要接受关于银行业务、流程、规范等方面的培训。
4.中高层管理干部培训：培训中高层管理干部的管理技能和领导力，帮助他们更好地处理各种复杂的业务问题。
工作成效银行教育培训工作在提高银行业务水平、增强员工专业素质方面具有明显的作用。
通过教育培训，提高了员工的业务技能和管理能力，增强了员工的职业素养，使银行更加具有竞争力。
同时，教育培训工作也推动了银行员工的职业生涯发展。
许多员工在公司提供的培训机会和平台下，有机会提升自己的技能和能力，从而获得更多的工作机会和晋升机会。
工作存在问题但是，银行教育培训工作也存在一些问题：1.教育培训的内容和方式有限：现有培训内容和方式比较单一，不够创新和有效，很难激发员工的学习热情和积极性。
2.教育培训管理缺乏规范：很多银行教育培训管理缺乏规范和标准化，难以确保教育培训的质量和效果。
3.培训效果缺乏量化评价：不少银行对教育培训的效果缺乏量化评价，面对教育培训巨大的投入和成本，容易陷入盲目跟进和投资，并不一定切实提升员工的能力和业绩。
工作改进为解决上述问题，银行教育培训工作需要做出以下改进：1.增加教育培训的内容和方式：多元化培训方式，以小组讨论、游戏互动等形式进行，提高员工的学习积极性。
2.规范教育培训管理：建立健全教育培训管理制度，确保各项管理细节得到有力落地和执行。
银行培训工作总结（热门20篇）银行培训工作总结第1篇我和我的同事们一样，怀着空杯的心态和期待的心情，参加了市行组织的前台人员业务培训班的学习。
虽然是短短的两天，但课程安排紧凑，一天半的授课，半天的讨论，原以为是枯燥乏味的业务学习，在几位领导和老师深入浅出的细致讲解中，特别是从我们身边熟悉的工作、日常的生活入手，生动的例子、幽默风趣的语言，深深地感染了我，原来业务培训学习也可以这么生动活泼的，让我有种耳目一新、意犹未尽的感觉，尤其是讨论课课堂上同事们积极、热情、高亢的发言和大家精彩辩论的氛围，不仅给人几分激情，更让人感慨颇深。
一、与时俱进强素质学习可以提升素质、学习可以开启智慧，学习是面对竞争激烈的社会的需要。
虽然学习已经结束了，但行长在课堂上讲的话语仍在耳畔回响：“业务学习，从大的方面讲，是为整个x行的发展，但关起门说话，我们都是一家人，学习是为你自己，面对竞争激烈、优胜劣汰的社会，你不去充实自己，下一个淘汰的就是你。
”多么质朴的语言，一语道破学习有多么重要。
一方面，只有不断学习理论知识，才能提高自身素质，才能对业务知识的学习有端正的态度，才能有科学的人生观和价值观。
另一方面，也要着眼实际，要紧紧围绕当前我们工作中遇到的重点和难点问题，开展业务知识学习，才能使自身素质尽快更新，才能在立足本岗位的同时，认真研究和解决岗位工作中遇到的新问题，才能有长远的目光、规划和创新精神，才能为本部门的发展提供好的建议和措施。
也只有不断的跟进业务的更新变化，才能在实际工作中，面对复杂的局面，沉着应对，用学过的业务知识去指导工作，推动工作的发展。
二、创新思维抓服务说起服务也许是老生常谈，服务在字典中的讲解是为国家、集体、他人的利益或为某种事业而工作。
从xx到现在，也许人们心中一直都是理解为字典中的表面现象，说实在我本人也一直如此以为，只要有着满腔热情，就是周到的服务，但通过x主任的一番细致讲解，使我深刻的领会到服务有着更深的含义，服务有外延和，我们平常所理解的只是他的外延，而更需要我们去挖掘，这就需要我们有创新的思维。
银行培训工作总结范文6篇篇1一、引言在过去的培训周期中，我们针对银行业务的发展和人员能力提升进行了系统的培训工作。
本次培训旨在提高银行员工的专业素质和服务水平，以适应日益激烈的金融市场竞争。
本报告将全面回顾本次培训工作的实施情况，分析成效与不足，并提出改进措施。
二、培训目标本次培训的主要目标是提高员工的业务水平和服务能力，具体目标包括：1. 提升员工对银行业务知识的理解和掌握程度；2. 增强员工的客户服务意识和服务技能；3. 培养员工团队协作精神和创新意识；4. 提高员工应对金融市场的风险意识和应对能力。
三、培训内容与方法本次培训围绕上述目标展开，具体内容包括：1. 银行业务知识培训：包括金融产品、服务流程、政策法规等方面；2. 服务技能培训：重点提升沟通、协调、谈判和解决问题等能力；3. 团队协作培训：通过团队建设活动，培养团队协作精神；4. 创新意识培养：鼓励员工积极尝试新方法，提高创新能力；5. 风险意识培养：提高员工对金融市场的敏感度，加强风险管理意识。
培训方法采用线上线下相结合的方式进行，包括讲座、案例分析、小组讨论、实战演练等多种形式。
四、培训实施与成效1. 培训实施本次培训自启动以来，严格按照培训计划进行。
各部门积极参与，确保培训的顺利进行。
在培训过程中，我们注重员工的互动和反馈，及时调整培训内容和方法，以提高培训效果。
2. 培训成效（1）业务水平提高：通过培训，员工对银行业务知识的掌握程度有了显著提高，能够更熟练地为客户提供服务。
（2）服务意识增强：员工的客户服务意识得到了明显增强，能够更主动地为客户解决问题，提高客户满意度。
（3）团队协作能力提升：通过团队建设活动，员工的团队协作能力得到了提高，能够更好地协同工作，提高工作效率。
（4）创新意识激发：培训激发了员工的创新意识，使员工更加积极地尝试新的工作方法，提高工作效率和质量。
（5）风险管理意识提高：通过风险意识培养，员工对金融市场的风险有了更深刻的认识，提高了风险管理能力。
( 工作总结 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改2020银行教育培训工作总结Summary of bank education and training in 20202020银行教育培训工作总结根据总行干部教育培训总体规划，**分行根据新形势、新任务的需要，及时调整工作重心，加大培训力度，制定了《20xx年**分行教育培训计划》。
并以全面落实人民银行人才兴行的发展战略为方向，采取有力措施，加强对干部职工的政治理论学习，加大各类培训力度，取得了明显成效，进一步提高了干部职工队伍素质。
20xx年我分行全辖共举办各级各类干部培训班758个，培训48889学时，参训人员15498人次，并从以下几个方面重点开展教育培训工作：一、大力开展党校培训轮训工作。
**分行党校通过举办党校主体班，在实践中探索了一条“依托地方资源、突出央行特色、改进教学管理、提高培训效果”的党校办学思路，提高了分行党校的整体工作水平。
按照总行党校全年工作部署，制定《**分行党校20xx年度培训计划》，按计划分别于三月下旬和五月下旬举办了第二、三期**分行党校主体班，共对98名近两年新提拔的副处级领导干部进行了40天的脱产理论培训。
学员经过理论辅导、经济金融热点问题讲座、实地考察等不同阶段的学习，回到单位后，结合本地工作实际情况撰写了调研论文，分行党校对第二、三期党校主体班调研课题及学员论文进行评估，学员们完成了专题调研报告7篇，毕业论文98篇，经分行党校组织的专家审阅，推荐优秀论文42篇，论文优秀率为43%，理论课考试优秀率达94%。
通过接受党校教育，领导干部的党性修养、政治理论素质和依法履行职责的能力进一步增强。
二、加强对辖内各级领导干部的理论业务培训。
1、举办领导干部先进性教育培训班。
根据辖区先进性教育活动的需要，按照分行党委的要求，我们于8月中下旬在北戴河举办了一期**分行辖区处级党员领导干部先进性教育培训班，此次培训班共有77名学员参加培训，其中包括**分行党委组织部、呼和浩特中心支行党委班子成员13人、辖区32个地市中心支行党委书记及机关党委书记64人。
培训班采取专家辅导、观看讲座录像、集中自学等方式，针对保持共产党员先进性教育活动有关内容进行培训，并在学习结束前组织全体学员参加了以《党章》为主要内容的开卷考试。
2、组织各级领导干部参加业务培训。
在开展理论教育的同时，我们进一步加强了对各级领导干部的业务培训：一是在4月，推荐分行机关和省会中心支行12名行领导，分2期参加总行组织的副厅局级分支行领导干部高级研修班;二是在5-6月，推荐32名地市中心支行副行长，分3期参加总行举办的中心支行行长业务培训班;三是在3-5月，推荐38名县支行行长参加总行举办的第五、六期县支行行长培训班;四是于4月初至6月末在保定金专分三期举办了县支行副职培训班，组织辖内240名县支行副行长、纪检组长针对中央银行新业务、宏观经济与货币政策、金融稳定与金融服务、金融会计管理与财务分析、金融法规、金融改革热点问题、领导科学等内容进行脱产学习。
培训结束后，组织学员结合各地实际工作撰写结业论文，并对240篇论文进行打分评优。
三、在大力开展辖内岗位任职资格培训的同时，开展各类专项业务培训1、按照总行统一规划，做好岗位任职资格培训考核的各项相关工作。
为了进一步在辖内做好岗位任职资格培训考核的宣传动员工作，促进**分行岗位任职资格培训考核工作规范顺利进行。
我们一是在辖区征求《岗位任职资格培训和考核实施细则》(讨论稿)的意见，整理上报总行;二是制定《中国人民银行**分行岗位任职资格培训三年规划及考核实施方案》、《中国人民银行**分行岗位任职资格考核实施办法》等若干办法，推动辖区岗位任职资格培训考核各项工作制度化、规范化;三是在全辖发放并统计岗位任职资格与电大学历续读项目问卷;四是推荐机关及辖区干部参加任职资格培训考试法律科目的师资培训班;五是按照总行要求，在辖内证订新出版的岗位任职资格公共科目培训教材并组织学习。
2、利用省会中心支行培训资源，开展全辖业务培训。
在20xx年利用省会中心支行培训资源开展全辖业务培训的成功基础上，我们在9月下旬和10月下旬，分别在太原和石家庄举办了国库业务培训班和金融稳定业务培训班，期间邀请总行业务司局和分行有关处室领导，通过讲座和研讨的方式，针对新业务以及工作中的热点和难点问题，对163名辖内业务干部进行了培训，收到了较好的培训效果。
3、根据履行中央银行职能的需要，抓好辖区业务骨干的前沿性金融理论培训。
按照总、分行培训规划，做好辖内干部的业务培训。
一是推荐28名辖内干部参加总行全年举办的各类专项业务培训班、研讨会;二是突出领导干部和业务骨干的培训，根据年初培训计划，经请示总行同意，2月在**财经学院开办了第二期在职干部攻读金融硕士学位的专业课程进修班，共有50名干部参加。
截至目前，第一期进修班50名学员已全部结业，有5名学员提前通过了同等学力申请硕士学位全国统考，10名学员通过了统考的单科考试，第二期进修班也已经完成了两个学期，6门课程的学习。
4、举办大型理论业务讲座。
按照年初培训计划，我们在全年邀请总行有关领导和其他单位的专家、学者分别对机关副处以上干部和机关全员进行了保持共产党员先进行教育、公文处理与写作、影响宏观货币政策因素、征信业务等8个专题，15次讲座。
通过开展讲座，加强了理论学习、更新了业务知识、开拓了工作新思路。
四、开展高层次培训，培养复合型、研究型人才。
1、积极推荐干部参加国际交流项目培训。
为全面提高辖区各级领导干部和业务骨干素质，开拓视野，培养复合型人才，我们积极推荐辖内干部参加总行各类国际交流项目的培训。
一是推荐分行和省会中心支行4名副行长参加总行在德国举办的二期货币经济学及国际银行业务培训班;二是推荐7名辖内地市中心支行行长参加总行在香港举办的三期金融市场高级研讨班;三是推荐4名干部参加总行国际司的德国发展基金会项目面试、3人参加澳大利亚奖学金项目面试、3人参加日本奖学金项目面试、2人参加英格兰银行奖学金项目面试。
2、加大英语培训力度。
分行党委多年来一直重视培养高层次外语人才，20xx年，在培养英语人才方面，一是推荐12名干部分2期参加总行在西南财经大学举办的BFT英语培训班;二是推荐5名干部参加总行在研究生部组织的英语强化培训班;三是组织20xx年**分行英语强化培训班的学员参加全国BFT考试，共有37人参加，全部通过了考试，其中取得高级证书36人，中级证书1人;四是组织41名干部参加在南开大学举办的20xx年**分行英语强化培训班，为保证培训效果，本次培训班依然采取提前半年通过笔试和口试选拔的方式确定参训人员。
学员经过90天的脱产学习后，将于20xx年1月初参加全国BFT考试。
3、加强对辖内中高层次专业技术人才的培养。
为了充分发挥高级专业技术人才在基层单位的积极作用，我们推荐分行及辖内省会中心支行21名高级经济师、6名高级会计师参加总行举办的高级经济师、高级会计师培训班，通过系统学习以及与国内外有关专家的讨论、交流，系统地提高了高素质干部的调研分析能力。
为提高辖区专业技术人员业务素质，便于加强岗位交流，针对部分职工现有职称与所从事专业不对口，以及某些业务骨干具有往其它专业发展潜力的情况，我们一是于3-4月在保定金专举办了一期24天的全国会计师资格考试考前培训班，共有辖区干部47人参加培训;二是在10月初在保定金专举办了一期20天的全国经济师资格考试考前培训班，共有辖区37名干部参加培训。
五、鼓励干部参加各类学历教育，规范学历学位变更认定工作。
1、鼓励、引导干部通过自学提高学历层次。
在加强学历教育工作，改善辖内干部学历层次方面，我们一是为促进干部职工参加在职学历教育的规范化，提高干部职工的学习积极性，在总结近年来学历教育工作经验的基础上，重新修订了《中国人民银行**分行工作人员参加学历(学位)教育或脱产培训协议书》;二是组织动员辖内100名左右具备全日制专科学历的职工报考对外经贸大学金融学、会计学的专升本教育;三是组织分行机关及辖区有关人员报名参加“中国人民银行岗位任职资格考试与中央广播电视大学学历教育接轨项目”，**分行辖区报名参加岗位任职资格考试和电大学历套读的人员共1376人，其中：按单位层次分，分行10人、中心支行426人、县支行940人;按学历层次分，研究生1人、大学本科46人、专科1329人;按报考专业分，报名参加货币政策方向214人、金融服务方向679人、金融稳定方向54人、外汇管理方向28人、综合管理方向401人。
2、开展全辖学历学位变更认定工作按照总行人事司《关于中国人民银行系统干部职工学历、学位证书集中在教育部学历、学位认证中心查询认证的通知》(银人发[20xx]65号)有关要求，分行辖内处以下干部的学力学位认定变更工作，全部由分行人事处集中办理。
我们及时向辖内转发总行文件并布置了20xx年度学历学位变更认定工作，共将分行机关、辖区上报的321人的学历学位材料进行审查、汇总整理，送交教育部学历、学位认证中心进行认证。
此项工作的开展，基本解决了多年来干部职工学历学位变更认定工作中学籍查询难，政策尺度掌握不一致的问题。
六、做好金融专业英语证书考试**考区的各项工作。
根据20xx年全国金融专业英语证书考试工作会议精神，布置**考区20xx年度考试工作。
在今年的考前准备和考务工作中，我们更新工作思路，改变以往独力承担报名考务工作的做法，在南开大学开设考点，并与南开大学和**财经大学合作开展面向考生的考前培训。
5月28、29日在南开大学顺利地组织了考试，经过统计，20xx 年共有有727人报名参加考试，337人次通过考试，分别是20xx年报名人数和通过人次的三倍，报考人数也是**考区历人数最多的一次，进一步扩大了考试的社会影响。
七、做好基础数据的统计和工作调研。
为了配合全员岗位任职资格培训考核工作的开展，我们在辖内积极开展基础数据的摸底统计和培训考核试点单位的调研工作，一是定制统一的摸底调查表发放到各级中心支行，按照岗位任职资格考核的不同专业统计参加考试人员，并将参加考试人员分成三批参加不同年度的考试;二是针对基层行如何开展岗位任职资格培训考核工作以及相应的奖惩激励措施等课题开展广泛的工作调研，将优秀的调研文章装订成册。
八、干部教育培训工作存在的问题和难点一年来，我行的干部教育培训工作虽然取得了一定的成绩，但仍然面临着一些问题和困难，制约了工作的进一步深入，这些问题主要是：一是基层行参加高层次培训的机会有限，干部思路难以开阔，视野难以拓宽;二是辖内各省的常规技能培训相对缺乏交流，整体业务培训存在效率不高，资源浪费等问题;三是具有较高理论水平和丰富实践经验的师资力量不足，目前的各类培训多数是应付当前工作需要，满足不了干部对高深层次知识的需求;四是教育经费相对不足，对员工在职参加高层次学历教育的积极性有一定影响。
