【资料】高三一轮复习——荆轲刺秦王汇编共30页文档

33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方 以被永 远肯定 。
《荆轲刺秦王》复习课件(上 课用)（精选）
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
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71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非

今义；表顺承关系或另提一事
终已不顾 古义：不回头 今义：不照顾，不考虑不顾忌
（ 二
持千金之资币物
）
古
古义：礼品 今义：货币
今 诸郎中执兵
异
义
古义：宫廷的侍卫 今义：称中医医生
词 乃引其匕首提秦王 古义：掷击
今义：向上提起
进兵北略地 方位名词作状语，向北
（ 函封之 名词作状语，用匣子
三 ）
前为谢曰
七、疑难词句
①秦王必说见臣
说，同“悦”。说见：高兴地接见。
②樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私， 而伤长者之意
穷：走投无路，犹如“追穷寇”之“穷”。古 代缺少衣物钱财一般叫贫，不得志、无出路叫穷。 困，困窘。樊将军“父母宗族，皆为戮没”， “秦王购之金千斤，邑万家”，可见“穷困”。 私：自己的（事情）。 意：情意。
（四）特殊句式 ——判断句
此臣日夜切齿拊心。 今日往而不反者，竖子也。 仆所以留者，待吾客与俱。 事所以不成者，乃欲以生劫之……
（四）特殊句式 ——倒装句
常痛于骨髓
( 介宾短语后置 )
嘉为先言于秦王
( 介宾短语后置 )
燕王拜送于庭
( 介宾短语后置 )
使毕使于前
( 介宾短语后置 )
太子及宾客知其事者
欲与俱
( 省略介词宾语“之”和谓语 “往)
待吾客与俱
( 省略介词宾语“之”和谓语 “往)
其人居远未来，而为留待
( 省略介词宾语 “之”)
嘉为先言于秦王曰
( 省略介词宾语“之”)
乃朝服，设九宾
( 省略谓语“穿”)
（四）特殊句式 ——省略句
见燕使者咸阳宫
(省介词宾语“于”)
使毕使于前

丹不忍以己之私，而伤 古义：_品__德__高__尚__之__人__，__此__指__樊__将__军___
⑥长者
长者之意
今义：年长之人
古义：_袒__露__一__只__臂__膀___ ⑦偏袒 樊於期偏袒扼腕而进
今义：袒护双方中的一方
⑧假借
愿大王少假借之
古义：_宽__容__，__原__谅___ 今义：利用某种名义、力量等来达到目的
5.特殊句式
例句
句式特点(指出标志词)
①夫晋，何厌之有
宾语前置句，标志词：之
②父母宗族，皆为戮没
被动句，标志词：为
③燕国见陵之耻除矣
被动句，标志词：见
④太子及宾客知其事者/群臣侍殿上者 定语后置句，标志词：者
6.文化常识 (1)《战国策》又称《国策》，体例是__国__别__体__ 。编者是西汉末年的 ___刘__向_____。全书33篇，反映了战国时期各国政治、军事、外交方面的 一些活动情况和社会面貌，着重记载了策士谋臣的策略和言论。 (2)侯、伯：春秋时期有_公___、侯、伯、__子___、男五等爵位，与世袭的 宗法、分封等制度互为表里，爵位往往就是政治权力的标志。秦以后的 爵制(分为赐爵与封爵)，与先秦爵制的性质有所不同。爵位不具备行政 职能，主要用来确定皇亲、功臣世袭的政治名位和经济权利。
动词的使动用法，使……减损/使…… ⑥若不阙秦/若亡郑而有益于君
灭亡
⑦既东封郑
名词的使动用法，使……成为疆界
⑧函封之/箕踞以骂曰
名词作状语，用匣子/像簸箕一样
⑨樊於期乃前曰
名词作动词，走上前
⑩使使以闻大王
使动用法，使……听到
⑪太子迟之/群臣怪之
意动用法，认为……迟/认为……怪

自主学习·文言实词
解释下列各句中加线的实词：
遇：①秦之遇将军，可谓深矣。（《荆轲刺秦王》） 对待。
②或遇其叱咄。（宋濂《送东阳马生序》） 遇到。
③盖追先帝之殊遇。（诸葛亮《出师表》） 待遇。
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自主学习·文言实词
解释下列各句中加线的实词：
微：①微太子言，臣愿得谒之。（《荆轲刺秦王》） 假如没有。
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文体知要
《战国策》是战国末年和秦汉年间人编辑的一部国别 体历史著作，也是一部重要的散文集。作者已不可考。最 初有《国策》《国事》《短长》《事语》《长书》《修书》 等名称，经过汉代刘向整理编辑，始定名为《战国策》。 全书共三十三篇，分国别编辑，依次是：西周一篇，东周 一篇，秦五篇，齐六篇，楚四篇，赵四篇，魏四篇，韩三 篇，燕三篇，宋、卫合一篇，中山一篇。所记史实从东周 贞定王十七年(前452)到秦始皇三十一年(前216)，共245 年。
指出下列各句中的词类活用现象：
⑹群臣怪之
怪：形容词用作意动词，以……为怪。
⑺太子迟之
迟：动词用作意动词，以……为迟。
⑻而伤长者之意
伤：一般动词用作使动词，使……伤。
⑼可以解燕国之患
解：一般动词用作使动词，使……解。
⑽而报将军之仇者
报：一般动词用作使动词，使……报。
⑾使使以闻大王
闻：一般动词用作使动词，使……闻。
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文体知要
《战国策》的内容，主要记载战国时期各国谋臣策士 游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和纵横捭阖、尔 虞我诈的故事，也记述了一些义士豪侠不畏强暴、勇于 斗争的行为。
《战国策》的作者在记叙历史事件时，过分夸张渲染 谋臣策士的作用，有时为了突出纵横游说之士在历史事 件中的决定作用，甚至编造一些情节，不免违背历史的 真实。

❖ 1. 樊将军以穷困来归丹 今义：贫穷 古义__走__投__无__路____
❖ 2. 樊将军仰天太息流涕曰
❖ 今义：鼻涕 古义：______眼__泪____
❖ 3. 樊於期偏袒扼腕而进曰
❖ 今义：袒护双方中的一方 古义：_袒__露___一__只__臂__膀 ❖ 4. 持千金之资币物 今义：货币 古义：___礼__品_______
❖ 四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。
❖ 1. 顷之未发，太子迟之(
)
❖ 2. 函封之(
)
❖ 3. 发尽上指冠(
)
1. 顷之未发，太子迟之 迟，形容词的意动用法，以为……迟 2. 函封之 函，名词做状语，用匣子
3. 发尽上指冠 上，名词做状语，向上
❖ 五、指出下列句子的句式特点并翻译。
❖ 1. 今日往而不反者，竖子也！(
❖ 7.此臣之日夜切齿拊心也，乃今得闻教！ ❖ 8.顷之未发，太子迟之。 ❖ 9.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 ❖ 10.燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内
臣。
❖ 11.函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。 ❖ 12.方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以
击轲，而乃以手共搏之。
❖ 亦可从“义”“勇”“责任”等角度运用此素材.
❖ “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，易水诀别，荆轲刺 秦，慷慨悲歌，大义凛然，千百年来激励了多少仁人志士赴 汤蹈火，义无反顾。
❖ 这则素材可用于“生命的价值”“正义”“勇气”“顺应潮流”“责任 ”等相关的作文中.
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
❖太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私， ❖ 而伤长者之意，愿足下更虑之！” ❖ 适用话题 仁厚、情义 ❖ 精彩运用 人心不是用武力征服的，而是用和平、仁 ❖ 爱。太子丹用仁厚爱人之心获得了樊於期的信任，同 ❖ 时也成就着丹的高洁品质。

③使者使使以闻大王 见燕使者咸阳宫 ④使命使毕使于前
还： ①返回壮士一去兮不复还 ②通环、绕秦王还柱而走
顾：①只是,不过顾计不知所出耳
②回头看于是荆轲遂就车而去,终已不顾 荆轲顾笑武阳,……
古
今义：生活贫困,经济困难
今 丹不忍以己之私,而伤长者之意
异 古义：品德高尚之人,此指樊将军
今义：年长之人
将军岂有意乎
义
古义：有心意,此引申为同意、愿意
今义含有故意之意
词 秦之遇将军,可谓深矣
古义：对待
今义：遇到,碰巧
古义：刻毒
今义：有深度,与浅相对
于是太子预求天下之利匕首
古义：在这时
终已不顾
古义：不回头
父亲、母亲和同族的
人都被杀死或没收入 官为奴.现在听说用一 千斤金和一万户人口
的封地作赏格来悬赏 将军的首级,您将怎么 办 樊将军仰面朝天,长 长地叹息,流着眼泪说： 我每当想起这一点,常 常恨入骨髓,但是想不 出什么计策啊
於期乃前曰：为之奈何 7荆轲 樊於期于是走上前问道：怎
曰：愿得将军之首以献秦,秦 王必喜而善8见臣.臣左手把其
荆轲遂就车而去,终已不顾. 了眼睛,头发都向上竖起顶住
了帽子.于是荆轲登上车离去,
始终不曾回头看一眼.
10既至秦,持千金之资币 物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉.
11嘉为先言于秦王曰： 燕王诚振怖大王之威,不敢兴 兵以拒大王,愿举国为内臣. 比诸侯之列,给贡职如郡县, 而得奉守先王之宗庙.恐惧不 敢自陈,谨斩樊於期头,及献 燕之督亢之地图,函封,燕王 拜送于庭,使使以闻大王.唯 大王命之.
皆陈殿下,非有诏不得上.方 兵器；那些宫廷侍卫握着武器,
急时,不及召下兵,以故荆轲 都排列在宫殿的台阶下面,没有

2、下列句子中加点的词，词义与现代汉语相同的一项是
A. 今行而无信，则秦未可亲也 B. 此臣日夜切齿拊心也
• 泽被后世： 被：覆盖。恩惠遍及到后代的人民。
• 被褐怀玉： 被，通“披”穿。 褐，泛指粗布衣服。身 穿粗布衣服而怀抱美玉。比喻虽是贫寒出身，但 有真才实学
• 被坚执锐：被，通“披”穿。 穿坚固甲胄，握锐利武 器。谓上阵战斗或作好战斗准备。
• 被发佯狂：被，通“披”披散。披散头发，装作疯狂 • 聪明反被聪明误: 被:表被动，自以为聪明反而被聪 明耽误或坑害
《 荆 轲 刺 秦 王 》
一、课内文言文复习：《荆轲刺秦王》
（一）完成统一订阅的“重读教材”资料上的练习，并认真订正。 （二）学生对“重读教材”资料上练习题质疑问难，教师组织学生讨论，教师讲 解共性疑难问题。 （三）重新研读必修教材《荆轲刺秦王》，积累文言基础知识，强化文言语感， 提高爬梳能力、猜读能力和解题能力。 （四）翻译《荆轲刺秦王》中蕴含文言考点多的重点句（不与“重读教材”资料 上的题目重复）： 1、秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？ 秦兵早晚就要渡过易水了,那么即使我想要长久地侍奉您，怎么可以实现呢？
（1）动词 ①通“背”，违背，背叛 愿伯具言臣之不敢倍德也。（《史记·鸿门宴》） 上恤孤而民不倍。（《礼记 • 大学》） ②通“背”，背向，背着 兵法右倍山陵，前左水泽。（《史记·淮阴侯列传》） （2）量词，一倍 尝以十倍之地，百万之师，叩关而攻秦。（《过秦论》 ） 较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。（《六国论》）
6、荆轲曰:“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣.臣左手把其袖, 而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”
荆轲说：“我希望得到将军的头颅来献给秦王秦王一定高兴并且好好 地见我。我就左手握着他的袖子，右手刺他的胸。这样那么将军的仇 报了，燕国被欺侮的耻辱除掉了。将军是否有意向 荆轲说：“假如没有太子的话，我也愿意前往。如今前往却没有信物，那么就 无法接近秦王。

（2004年重庆高考优秀作文《自己的认识与别人的期待》节选） 2、话题“感情亲疏和对事物的认知”：
感情，似乎是一种十分缥缈的东西，但它却时时刻刻都存在着，时时刻刻都围绕着我们。亲情、友情、爱情……而我们正是有了感情，生活才更 加精彩，我们正是有感情，才成为了真正意义上的人。人在做事时总会受到感情影响。感情是促进人正确认知事物的催化剂，正是有了感情，人对事 物的认知欲更强，更能加深对事物的认知。易水河边那位高唱着“风萧萧今易水寒，壮士一去兮不复还”的荆柯，正是因为对燕国的感情，使他认知 了为国牺牲的意义和人的价值。在抗击“非典”那场没有硝烟的战役中，我们多少可爱的白衣天使付出了他们宝贵的生命，其中一个就是邓练贤。他 说过“选择当医生就选择了奉献”，从中我们看到了他对人民、对病人的那一份真挚的感情。正是这一份真挚的感情，促使他勇敢地战斗在“抗非” 第一线；在病房里，正是这一份真挚的感情，使他不畏被感染的危险，坚守一线抢救照顾病人，最终不幸因感染病毒而去世。可见，在感情的推动下 ，使人在认识上可达到不惜牺牲的境界。
荆轲刺秦王
1.通假字 2.古今异义 3.词类活用
4.重点字词 5.特殊句式 6.作文材料
秦王必说见臣 说，通“悦”，ｙｕè，高兴
使工以药淬之 淬，同“焠”，ｃｕì，淬火，烧刃使红，渍于水中
通
而燕国见陵之耻除矣 陵，通“凌”，凌辱
今日往而不反者
反，通“返”，返回
假 请辞决矣
决，通“诀”，诀别
燕王诚振怖大王之威
“于”“受。。于”
（五）特殊句式 ——倒装句
嘉为先言于秦王
( 状语后置 )
燕王拜送于庭
( 状语后置)
使毕使于前
( 状语后置 )
秦王购之 ( 以 ) 金千斤， 邑万家

后来用“韦编三绝”形容读书勤奋。
文
言 • 荆轲逐(追逐)秦王，秦王还(通“环”环绕)柱而走。群臣
挖 空
惊愕，卒(通“猝”，突然)起不意，尽失其度。而秦法，
群臣侍殿上者（定语后置句；侍奉在殿上的群臣），不得
持尺兵；诸郎中（宫廷的侍卫）执兵，皆陈殿下，非有诏
不得上。方急时，不及(来不及)召下兵，以故荆轲逐秦王，
通假字
文
1.秦王必说见臣
言
2. 日以尽矣 3.今日往而不反者 4.燕王诚振怖大王之威
归 纳
5.图穷而匕首见
6.卒起不意
7.秦王还柱而走
通假字
1.秦王必说见臣 2. 日以尽矣 3.今日往而不反者 4.燕王诚振怖大王之威 5.图穷而匕首见 6.卒起不意 7.秦王还柱而走
文
言 说，通“悦”，ｙｕè，高兴
空 击筑，荆轲和(依照节拍)而歌，为变徵（古代音乐中的徵音的变调，声
调悲凉）之声，士皆垂泪涕泣。又前(上前)而为歌曰：“风萧萧兮易水
寒，壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是 羽声,声调激愤。
荆轲遂就(登上)车而去，终已不顾(始终不曾回头看一眼)。
古代音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。
空 收入官为奴)。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何(怎么办)?”
樊将军仰天太息流涕(眼泪)曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾(只是，不过)
计不知所出耳!”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇
者，何如(怎么样)?”樊於期乃前(上前)曰：“为之奈何(怎样做呢，怎
么办)?”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善(好好地)见臣。
文 言 归 纳
1.足下：对人的敬称。 2.卿:古代对人的敬称。如燕人称荆轲为荆卿。 3.竖子:对人的蔑称。除此之外还有“童仆”和“小孩”的意思。 4.祖:临行祭路神,引申为饯行和送别。