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心理学概论试题及答案### 心理学概论试题及答案#### 一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学是一门研究人类行为和心理过程的科学，其主要研究领域包括：A. 认知、情感、动机B. 生物学、社会、文化C. 认知、情感、动机、生物学、社会、文化D. 以上都不是答案：C2. 弗洛伊德是精神分析学派的创始人，他提出的理论中不包括：A. 本我B. 自我C. 超我D. 集体无意识答案：D3. 以下哪个不是学习理论的主要流派？A. 行为主义B. 认知主义C. 人本主义D. 结构主义答案：D4. 情绪智力（EQ）的概念是由哪位心理学家提出的？A. 丹尼尔·戈尔曼B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 卡尔·罗杰斯D. 让·皮亚杰答案：A5. 以下哪项不是记忆的三个阶段？A. 编码B. 存储C. 提取D. 遗忘答案：D#### 二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 以下哪些因素会影响个体的决策过程？A. 情绪状态B. 社会影响C. 个人经验D. 环境因素答案：ABCD7. 以下哪些是心理学研究中常用的研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究法答案：ABCD8. 以下哪些属于社会心理学的研究范畴？A. 群体行为B. 人际关系C. 社会影响D. 认知过程答案：ABC#### 三、简答题（每题10分，共40分）9. 简述心理学的主要分支及其研究内容。
心理学的主要分支包括：发展心理学，研究个体从出生到死亡的心理发展过程；临床心理学，关注心理健康问题及其治疗；社会心理学，探讨个体如何受到社会环境的影响；认知心理学，研究思维、记忆、语言等认知过程；生物心理学，从生物学角度解释心理现象。
10. 描述情绪智力的五个主要组成部分。
情绪智力的五个主要组成部分包括：自我意识，即对自己情绪的认识和理解；自我调节，指控制和管理自己的情绪；内在激励，通过情绪驱动个人目标的实现；同理心，理解他人的情绪和观点；社交技巧，有效管理人际关系和社交互动。
心理学概论试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学是一门研究什么的科学？A. 人类行为B. 人类心理活动C. 人类思维D. 人类情绪答案：B2. 心理学之父是谁？A. 弗洛伊德B. 威廉·詹姆斯C. 卡尔·罗杰斯D. 让·皮亚杰答案：B3. 下列哪项不是心理学的主要分支？A. 生物心理学B. 社会心理学C. 神经科学D. 遗传学答案：D4. 哪个理论是弗洛伊德提出的？A. 行为主义B. 认知主义C. 精神分析理论D. 人本主义答案：C5. 心理学研究方法中不包括以下哪项？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D6. 下列哪项是心理学研究的基本步骤？A. 假设、实验、结论B. 观察、实验、验证C. 理论、实验、应用D. 观察、假设、实验答案：D7. 哪个术语用于描述个体对刺激的反应？A. 刺激B. 反应C. 适应D. 学习答案：B8. 心理学研究中，自我报告法属于哪种数据收集方法？A. 定量B. 定性C. 观察D. 实验答案：B9. 哪种记忆类型涉及长期记忆？A. 感觉记忆B. 短期记忆C. 长期记忆D. 工作记忆答案：C10. 以下哪个理论不是发展心理学的研究范畴？A. 皮亚杰的认知发展理论B. 埃里克森的心理社会发展理论C. 弗洛伊德的性心理发展理论D. 马斯洛的需求层次理论答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些是心理学的主要研究领域？A. 认知心理学B. 教育心理学C. 环境科学D. 临床心理学答案：ABD2. 以下哪些是心理学研究方法？A. 实验法B. 调查法C. 案例研究D. 历史分析答案：ABC3. 以下哪些是心理学的主要理论？A. 行为主义B. 精神分析C. 人本主义D. 认知主义答案：ABCD4. 以下哪些是心理学研究的基本步骤？A. 观察B. 假设C. 实验D. 统计分析答案：ABCD5. 以下哪些是心理学研究中常用的数据收集方法？A. 观察B. 调查C. 实验D. 访谈答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 心理学是研究人类行为和心理过程的科学。
《心理学概论》复习题第一章一、单选题：1. 需要层次论的倡导者是：A斯金纳 B桑代克 C皮亚杰 D马斯洛2.持消极人性观的心理学流派：A精神动力学派 B行为主义学派 C人本主义学派 D认知学派3.世界上第一个心理学实验室于1879年创建于：A俄国 B德国 C日本 D美国4．马斯洛的需要层次论中，最高层次的需要是：A生理与安全 B自我实现 C交往与尊重 D认知与审美5.人类特有的高级心理现象被称为：A认识 B情感 C能力 D意识6．强调研究可测量的刺激与反应的关系的心理学派是:A人本主义心理学 B精神分析心理学 C认知心理学 D行为主义心理学7．“望梅止渴”这种现象最适宜的解释是:A.曹操的奸诈B.巴甫洛夫的条件反射C.士兵的士气高D.梅子对人的味觉器官的刺激作用8.促进前科学心理学向科学心理学转变的根本原因是:A.马克思主义哲学应用于心理学B.自然科学方法引入心理学C.行为主义心理学的产生D.世界上第一个心理实验室的建立9.人本主义心理学和精神分析心理学研究的重点都是:A.异常行为的原因B.身心关系C.意识与无意识的关系D.人的行为的原因10.教师学习心理学的最适当理由是:A.心理学可以为各科教学提供有效的方法B.心理学有助于理解学生的行为C.心理学有助于预测和控制人的行为D.心理学是教育和教学工作的重要科学基础1.心理学学科性质有：A自然科学的性质 B社会科学的性质 C超科学的人文性质 D综合交叉的性质2.心理学研究中必须坚持以下哪些基本原则：A客观性原则 B系统性原则 C发展性原则 D教育性原则E理论与实践相结合原则 F伦理性原则3.亚里斯多德的《灵魂论》把人的灵魂分为哪几部分：A植物灵魂 B动物灵魂 C上天灵魂 D理性灵魂4.十九世纪三位德国生理学家的研究为日后生理心理学的发展奠定了基础，他们是：A达尔文 B缪勒 C笛卡儿 D洛克 E赫尔姆霍兹 F费希纳5.下列那些理论属于弗洛伊德的早期理论：A潜意识理论 B人的两个带有两极性的本能 C人格理论 D梦的解释E泛性论6.心理学人本主义学派的主要发起人为 :A.马斯洛B.阿吉里斯C.罗杰斯D.麦格雷戈7.马斯洛将人的需要分为哪两大类 :A.生理需要B.缺失需要C.心理需要D.生长需要8.认知心理学与其他学派相比，突出表现在 :A.强调对人的内在心理过程的研究与探索B.强调对人的主观经验报告的研究C.强调人已有知识与知识结构对人的行为的决定作用D.强调理性与认识的作用9.下列心理学家是新行为主义理论代表的有 :A.巴甫洛夫B.托尔曼C.华生D.斯金纳10.心理学行为主义学派曾对下面哪些做过研究 :A.环境刺激对行为反应的影响B.生理和心理状态对行为的影响C．操作性条件反射 D.人的已有经验对行为的影响1.心理学作为一门学科，它必须具有自己独立的体系和研究方法学。
心理学概论试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学的主要研究对象是什么？A. 心理现象B. 生理现象C. 社会现象D. 自然现象答案：A2. 以下哪个是心理学的分支？A. 心理学与经济学B. 心理学与生物学C. 心理学与物理学D. 心理学与化学答案：B3. 弗洛伊德是以下哪个心理学流派的代表人物？A. 行为主义B. 精神分析C. 认知心理学D. 人本主义心理学答案：B4. 以下哪个是心理学研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 所有以上答案：D5. 心理学中的“自我”概念是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 荣格C. 马斯洛D. 斯金纳答案：B6. 以下哪个不是心理学研究的范畴？A. 认知过程B. 情感过程C. 行为表现D. 基因遗传答案：D7. 心理学中的“条件反射”概念是由哪位心理学家提出的？A. 巴甫洛夫B. 弗洛伊德C. 荣格D. 马斯洛答案：A8. 以下哪个是心理学研究的伦理原则？A. 知情同意B. 保密原则C. 避免伤害D. 所有以上答案：D9. 认知心理学主要研究的是？A. 情绪B. 行为C. 思维过程D. 人际关系答案：C10. 以下哪个是心理学中的“防御机制”？A. 投射B. 内化C. 外化D. 同化答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 心理学是研究人的心理活动和________的科学。
答案：行为2. 心理学的四大基础领域包括：生物心理学、认知心理学、发展心理学和________。
答案：社会心理学3. 心理学研究方法中的________法，是通过观察者对个体行为的直接观察来收集数据。
答案：观察4. 心理学中的________理论，认为人的行为是由外部刺激和强化的结果所决定。
答案：行为主义5. 心理学中的________理论，强调人的内在动机和自我实现。
答案：人本主义6. 心理学研究中，________是指研究者在研究过程中对参与者的个人信息进行保密。
心理学概论慕课试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学是一门研究什么的科学？A. 人类行为B. 人类心理活动C. 人类行为和心理活动D. 人类心理和生理活动答案：C2. 弗洛伊德是以下哪个心理学派的代表人物？A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学派D. 人本主义心理学答案：C3. 下列哪项不是心理学研究的主要方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D4. 认知心理学主要研究的是：A. 情绪B. 动机C. 认知过程D. 社会行为答案：C5. 以下哪个概念不属于学习理论？A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 观察学习D. 遗传决定论答案：D二、填空题（每题2分，共20分）6. 心理学之父是________。
答案：威廉·冯特7. 心理学的四个主要领域包括生物心理学、发展心理学、认知心理学和________。
答案：社会心理学8. 心理测量学是研究________的科学。
答案：心理特征的测量9. 情绪智力是指个体识别、理解、管理自己情绪和他人情绪的能力，通常简称为________。
答案：情商（EQ）10. 心理障碍是指个体在________、情感或行为上出现的异常，影响其正常生活和社会功能。
答案：认知三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述心理学的主要研究领域。
答案：心理学的主要研究领域包括生物心理学、发展心理学、认知心理学、社会心理学、临床心理学、工业与组织心理学等。
每个领域都有其独特的研究重点和方法。
12. 描述经典条件作用和操作条件作用的区别。
答案：经典条件作用是由巴甫洛夫提出，指的是通过将中性刺激与无条件刺激配对，使中性刺激成为条件刺激，引发条件反应的过程。
操作条件作用则是由斯金纳提出，强调行为的后果对行为频率的调节作用，即强化或惩罚可以增加或减少行为的发生。
13. 解释什么是认知失调，并给出一个例子。
答案：认知失调是当个体持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时所产生的心理不适感。
心理学概论考试及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容不包括以下哪一项？A. 认知过程B. 情感过程C. 社会行为D. 物理现象答案：D2. 弗洛伊德认为人类行为的主要驱动力是什么？A. 潜意识B. 自我意识C. 社会规范D. 理性思考答案：A3. 下列哪项不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 临床心理学C. 神经科学D. 植物学答案：D4. 哪个理论认为学习是通过条件反射实现的？A. 行为主义理论B. 认知主义理论C. 人本主义理论D. 精神分析理论答案：A5. 自我效能感是由哪位心理学家提出的？A. 马斯洛B. 班杜拉C. 罗杰斯D. 弗洛伊德答案：B6. 情绪智力的概念是由哪位心理学家提出的？A. 加德纳B. 戈尔曼C. 艾瑞克森D. 斯金纳答案：B7. 哪个心理学理论强调了观察学习的重要性？A. 行为主义理论B. 认知发展理论C. 社会学习理论D. 精神分析理论答案：C8. 哪个量表是用来评估个体的焦虑水平的？A. 明尼苏达多项人格问卷B. 汉密尔顿抑郁量表C. 贝克焦虑量表D. 艾森克个性问卷答案：C9. 哪个心理学流派强调了个体的主观体验和个人成长？A. 行为主义B. 认知主义C. 人本主义D. 精神分析答案：C10. 哪个心理学概念描述了人们如何解释和理解他人的行为？A. 归因理论B. 社会认知C. 认知失调D. 社会交换答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些因素会影响个体的学习效果？A. 动机B. 记忆C. 情绪状态D. 社会环境答案：A, B, C, D12. 根据艾瑞克森的心理社会发展理论，青春期的主要任务是什么？A. 建立亲密关系B. 获得自主性C. 形成角色认同D. 获得信任感答案：C13. 以下哪些是情绪调节的策略？A. 认知重评B. 表达抑制C. 问题解决D. 社会支持答案：A, B, C, D14. 根据马斯洛的需求层次理论，以下哪些需求属于基本需求？A. 安全需求B. 尊重需求C. 自我实现需求D. 生理需求答案：A, D15. 以下哪些是常见的心理治疗方法？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 药物治疗答案：A, B, C三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述心理学的主要研究领域。
心理学概论试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容是什么？A. 心理过程和行为B. 心理过程和生理过程C. 心理过程和心理特征D. 心理过程和心理疾病2. 弗洛伊德的精神分析理论认为，人类心理活动主要受什么驱动？A. 意识B. 潜意识C. 意识流D. 自我意识3. 下列哪一项不是心理学的分支学科？A. 认知心理学B. 发展心理学C. 社会心理学D. 物理心理学4. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是什么？A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求5. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 斯金纳C. 费斯汀格D. 罗杰斯二、填空题（每空1分，共10分）6. 心理学是一门研究_______和_______的科学。
7. 情绪智力理论是由心理学家_______提出的。
8. 认知心理学主要研究_______、_______、记忆、思维和语言等过程。
9. 心理测量学是心理学的一个分支，它主要研究_______和_______。
10. 行为主义心理学强调_______对行为的影响。
三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述心理学的主要研究方法。
12. 解释什么是心理防御机制，并给出至少两个例子。
13. 描述认知失调理论的主要观点及其对个体行为的影响。
四、论述题（每题15分，共30分）14. 论述心理学在教育领域的应用。
15. 分析现代社会中压力对个体心理健康的影响及其应对策略。
五、案例分析题（10分）16. 阅读以下案例：小明是一名高中生，最近因为考试成绩不理想而感到焦虑和沮丧。
请分析小明可能面临的问题，并提出相应的心理干预措施。
答案：一、选择题1. A2. B3. D4. D5. C二、填空题6. 心理过程行为7. 戈尔曼8. 感知注意9. 心理测量心理评估10. 环境三、简答题11. 心理学的主要研究方法包括观察法、实验法、调查法、案例研究法和心理测量法等。
心理学概论试题及答案一、选择题1. 心理学的主要研究对象是什么？A. 人类行为B. 人类心理活动C. 人类行为和心理活动D. 人类生理和心理活动答案：C2. 下列哪项不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 比较心理学D. 神经生物学答案：D3. 弗洛伊德的精神分析理论主要关注以下哪方面？A. 认知过程B. 意识和潜意识C. 情绪和动机D. 学习和发展答案：B4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 皮亚杰B. 斯金纳C. 费斯汀格D. 马斯洛答案：C5. 以下哪项不是经典条件反射的特点？A. 刺激的泛化B. 刺激的分化C. 刺激的消退D. 刺激的强化答案：D二、简答题1. 简述心理学的定义及其研究范围。
心理学是研究人类行为和心理过程的科学。
它涵盖了从个体的感知、认知、情感到社会互动和群体行为的广泛领域。
心理学的研究范围包括但不限于认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、生物心理学等。
2. 解释什么是自我效能感，并举例说明其在日常生活中的应用。
自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信心和判断。
它影响个体的行为选择、努力程度和坚持性。
例如，一个相信自己能够成功完成考试的学生，更可能在学习上投入更多的时间和精力，从而提高考试成绩。
三、论述题1. 论述情绪智力对个人职业发展的影响。
情绪智力是指个体识别、理解、管理自己情绪以及他人情绪的能力。
在职业发展中，高情绪智力的个体能够更好地处理工作压力，建立有效的人际关系，领导团队，以及解决冲突。
这使得他们在职场上更具竞争力，能够更快地晋升和获得成功。
2. 分析认知失调理论在广告中的应用。
认知失调理论指出，当个体持有相互矛盾的信念、态度或行为时，会感到不舒服，并试图减少这种不一致。
在广告中，通过展示与消费者现有信念不一致的产品信息，可以激发消费者改变其态度或行为，以减少认知失调，从而促使消费者购买产品。
四、案例分析题1. 阅读以下案例，并分析其中涉及的心理学原理。
一、填空题1．心理学研究的基本方法有：观察法、问卷法、调查法和实验法2．心理是脑的机能，是客观现实的反映.3．知觉的特性主要表现为知觉的理解性、整体性、选择性和恒常性。
4．一种感觉的相互作用现象,是指由一种感觉引起另一种感觉，即联觉.5．以曾经体验过的情绪和情感为内容的记忆称为情感记忆。
6．人们应用创新的方案或程序解决问题的思维是创新性思维.7．当我们读完鲁迅的《阿Q正传》后，就会在头脑中出现阿Q的形象，是再造想象.8．人类的表情极其丰富，主要包括面部表情、姿势表情和言语表情。
9．个体自觉地确定目的，调节、支配自己的行动，克服困难以实现预定目的的心理过程,称为意志。
10．意志行动过程可分为采取决定阶段和执行决定两个阶段。
11．人类有四种气质类型，它们是：胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质。
12．智力差异的表现为个体差异和群体差异两个方面。
13．个体心理的差异性和独特性包括个性倾向性和个性心理特征两个方面. 14．心理就其产生的方式来说,是脑的反射活动。
15．高级神经活动的规律包括：扩散和集中规律和相互诱导规律。
16．依据记忆的内容，可以把记忆划分为形象记忆、情感记忆、逻辑记忆和运动记忆。
17．根据语言的描述或图样示意，在头脑中形成相应新形象的心理过程，叫再造想象.18．没有预定的目的，也不需要作意志努力的注意是无意注意.19．在出乎预料的紧急情况下所产生的一种情绪状态就是应激。
20．个体遇到挫折时能够摆脱困扰以避免心理与行为失常的能力，即挫折、承受力或挫折耐。
21．人类有四种气质类型，它们是：胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质。
22．人格差异表现在气质、性格、动机和自我上的差异。
23．保证人们顺利地完成某种活动所必需的较稳定的心理特征就是能力.24．一种持续的积极发展的心理状况，或说良好的心理状态，就是心理健康.二、名词解释1．心理学:是研究心理现象及其发生、发展规律的科学，也可以说是研究心理现象的事实、机制、规律和本性的科学.2．定势：也叫心向，是指个体先前心理活动形成的准备状态。
心理学概论试题及答案心理学概论试题及答案一、单选题1、心理学是研究 3 及其规律的科学。
（1）行为（2）客观现实（3）心理现象（4）抽象思维2、心理是人脑对客观现实的 4 。
（1）客观反映（2）想象（3）记忆（4）主观反映3、心理现象分为 1 。
（1）心理过程与个性心理（2）认知过程与个性心理（3）心理过程与个性倾向性（4）情感过程与个性心理4、心理过程包括 3 。
（1）认识过程、行为过程、知觉过程（2）认识过程、感觉过程、知觉过程（3）认识过程、情感过程、意志过程（4）情感过程、意志过程、记忆过程5、个性心理是通过 4 _ 在实践的基础上形成和发展起来的。
（1）认识过程（2）情感过程（3）意志过程（4）心理过程6、 1 _ 是理论为主的心理学基础，主要研究心理学的基本原理与心理现象的一般规律。
3 是研究个体心理发生、发展规律的心理学分支。
2 是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支。
5 _是研究心理现象和行为产生的生理过程的心理学分支6 是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物的各种行为特点的心理学分支。
4 借用科学的实验方法，研究人及动物心理和行为的心理学分支。
（1）普通心理学（2）社会心理学（3）发展心理学（4）实验心理学（5）生理心理学（6）比较心理学7、自然实验法的优点是_1_ 。
（1）减少人为性，提高真实性（2）减少人为性，降低真实性（3）提高人为性，增加真实性（4）提高人为性，降低真实性8、在相当长的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法称为 2 。
（1）横向比较研究（2）纵向跟踪研究（3）跨文化研究（4）定性研究9、 3 _ 被誉为近代心理学第一人或心理学之父。
（1）弗洛伊德（2）华生（3）冯特（4）马斯洛10、精神动力学派的创始人是 2 。
（1）冯特（2）弗洛伊德（3）华生（4）马斯洛11、 1 _被称为“心理学界的第一大势力”。
2 被称为“心理学界的第二大势力”。
上海邦德职业技术学院试卷《心理学概论》课程期末试卷 A 卷2011－2012学年第一学期适用专业／年级应用英语（教育）10级3班、4班班级__________________ 姓名____________ 学号_________________答题卡：（所有试题都填写在答题卡上，否则成绩无效）一、判断题1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、21、 22、 23、 24、 25、 26、 27、 28、 29、 30、二、单选题1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、21、 22、 23、 24、 25、 26、 27、 28、 29、 30、31、 32、 33、 34、 35、 36、 37、 38、 39、 40、三、多项选择题1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、21、 22、 23、 24、 25、 26、 27、 28、 29、 30、一、判断题（30/15分，对的选A、错得选B）1、个性心理是通过心理过程在实践的基础上逐步形成和发展起来的，而个性心理又影响心理过程的进行和发展。
（）2、惩罚是负强化。
（）3、严重的精神障碍必须交精神科医生处理。
（）.4、笛卡尔强调人类的本性犹如白板一块，纯然无色，不分善恶。
（）5、荣格的类型论将人分为场依存性的人和场独立性的人两种。
（）6、品行不良问题主要出现在15岁以后的青春期，15岁时高峰。
（）7、阈上刺激是引起清晰感觉的必要条件，但是阈下刺激对人是没有作用的。
（）8、一般认为具有教学专长的教师可称为专家型教师（）9、干扰说和消退说的共同点都是赞成遗忘了的信息仍然存在，只不过发生了提取困难。
（）10、顿悟也是一种问题解决的方式，但不是有效的解决问题的手段，因为缺乏可控性（）11、自我的活动受快乐原则支配，它的心理能量大部分消耗在对本我的控制和压抑上。
（）12、托尔曼提出的有关强化的公式是“S—R”( )13、信度和效度有关系，信度不高的量表，效度肯定不高，但信度高的量表，效度也高。
（）14、能力并不是永远随知识的增加而成正比地发展。
（）15、在《心理结构》一书中提出七种智力的是加德纳。
（）16、家长与儿童之间同步性交往的质量是决定依恋发展的关键。
（）17、作为客体的我不能被直接观察，可以通过考察个体有关客体自我的知识来推知自我意识中作为客体的我的发展。
（）18、、新近的建构主义理论更是强调了学习者的背景知识与能力的重要性。
（）19、感受器除了收集信号，另一重要功能就是能量转换。
（）20、根据斯金纳的观点，侵犯性行为是通过对外在榜样的观察和模仿习得。
（）21、心理治疗的对象可以是一般人，目的在于助人成长。
（）22、生活管理问题对一些贫困学生是特别重要的自我管理问题。
（）23、实验法就是在消除其他因素的前提下研究因变量和自变量的关系和变化规律。
（）24、原型匹配理论认为，存放在记忆库中的不是原型，而是模板。
（）25、团体心理辅导活动往往借助体验式活动，是因为体验式活动有助于个体理性分析的调动。
( )26、将剌激整和于自己的认知结构之中,使认知结构保持稳定和发生量变,这就是顺化作用。
（）27、在我国指导心理学研究的哲学方法是辩证唯物论和历史唯物论。
（）28、有趣是兴趣发展的低级水平。
（）29、非智力因素可以通过一系列有效的教育手段加以培养。
（）30、心理是人脑的属性，是人脑对主观世界的反映。
（）二、单项选择题（40/ 40分）1、( )是研究心理现象和行为产生的生理过程的心理学分支。
A、普通心理学B、发展心理学C、生理心理学D、比较心理学2、二十世纪三十年代，为了应付美国师资缺乏状况，心理学家斯金纳设计帮助学生学习的工具是（）。
A、教学机器B、掌握教学法C、先行组织者D、CAI13、人们往往把（）学派的兴起称为心理学发展史上的第二次革命。
A、行为主义B、精神分析C、认知主义D、人本主义4、儿童为了得到赞扬、赞赏而维护社会秩序从而服从各种准则属于（）A、前道德水平B、因循水平C、原则水平D、公正阶段5、在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这种现象（）A．服众B．屈服 C．场依存性 D．从众6、关于危机定义的表述，以下错误的是（）。
A、危机是一段时间的解体和混乱，在此期间可能有过多次失败的解决问题的尝试B、危机是生活目标的阻碍所导致的，人们相信常规的选择和行为无法克服这种阻碍C、危机状态指的是人们遭受重要生活目标的挫折，或者生活周期和应付刺激的方法受到严重的破坏的状态，危机状态即是破坏本身D、危机之所以是危机，是因为个体知道自己无法对某种境遇作出反应7、“一心两用”反映了注意（）品质。
A、注意的广度B、注意分配C、注意的转移D、注意稳定性8、在儿童发展的研究方法中，存在世代变迁效应的研究方法是（）A、纵向研究B、横向研究C、跨文化研究D、混合设计研究9、（）是指激励人去活动的心理方面。
A、动机B、需要C、理想D、兴趣10、按照调查的（）不同，可分为一般调查和专题调查。
A、内容性质B、所提问题的格式C、收集方式D、目的和任务11、巴甫洛夫的神经活动说中弱型是对应（）气质类型。
A、多血质B、粘液质C、抑郁质D、胆汁质12、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表（）个月的智龄。
A、1个B、2个C、3个D、4个13、以动作、技巧为内容的记忆是（）A、形象记忆B、情绪记忆C、运动记忆D、语词逻辑记忆14、“客体永久性”的获得是在皮亚杰的思维发展的（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段15、、（）是大脑对客观事物概括和间接的反映。
A、感觉B、知觉C、思维D、想象16、“拷贝不走样”的游戏反映了记忆的（），是遗忘质的方面A、重构性B、选择性C、干扰性D、抑制性17、在认知发展过程中,使认知发展上一个台阶,并引起质变的是( )。
A、同化作用B、外化作用C、内化作用D、顺化作用18、“延迟满足”是体现了（）A、自我辨认B、自我评价C、自我定义D、自我控制19、教师教学的（）为调适阶段A、第1-2年B、第2-4年C、第5年D、第6年20、以下现象的感受性提高的是（）A、感觉适应B、暗适应C、明适应D、适宜刺激21、按照.维纳的两维度成败归因理论,努力属于( )。
A、不稳定的外在原因B、稳定的外在原因C、不稳定的内在原因D、稳定的内在原因22、在下面答案中，教师主要通过哪种途径来发展自己的威信？（）A、以良好教学水平与品德感染学生B、和学生保持适当距离C、容忍学生的过错D、建立教室里的权威23、（）是发出的声音中大多相似，似乎受到生理或成熟因素影响。
A、牙牙语阶段B、单词句阶段C、双词或三次组合阶段D、完整句阶段24、母亲在时儿童能够适宜地进行探索活动，母亲离开则表现为不安和焦虑，母亲离开后又回来则回立即靠近母亲，属于（）依恋。
A、安全依恋B、矛盾依恋C、回避依恋D、混合型25、个体认同的道德准则、规范与自己原有的态度融合构成同意的态度体系，这个阶段属于品德态度的( )阶段。
A、顺从B、认同C、内化D、超我26、“最近发展区”的概念是（）提出。
A、布鲁纳B、加涅C、维果斯基D、布卢姆27、我们认为一个漂亮的孩子，可能也很聪明，善良，属于（）认知错觉A、首因效应B、刻板效应C、晕轮效应D、近因效应28、“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”反映的是（）是影响人际吸引的重要因素。
A、临近性B、相似性C、互惠性D、能力29、一般而言，辨别严重的精神障碍最主要的症状指标是（）。
A、无自知力、幻觉、妄想等B、行为异常、幻觉、妄想等C、行为异常、情绪异常、失眠等D、行为异常、情绪异常、思维异常等30、人们进入百货公司，个人注意的东西总不一样，这是知觉（）的表现A、选择性B、理解性C、整体性D、恒常性31、心理健康的三个层面的标准是（）。
A、正常状态，良好适应状态，理想状态B、非病状态，适应状态，理想状态C、正常状态，适应状态，主观状态D、非病状态，适应状态，良好适应状态32、社会测量法主要是通过（）的方式来收集具体资料，并将资料进行分析处理，从而得出结论。
A、人家关系图B、向群体成员提问题 B、参照测量法案 D、群体成员互相打分33、1879年德国的（）在莱比锡建立世界上第一个心理试验室，标志科学心理学的正式诞生。
A、费希纳B、斯金纳C缪勒、D、冯特34、乔姆斯基提出的语言获得理论是（）A、强化学说B、先天决定论C、相互作用论D、循序渐进论35、布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次（）A、知识、运用、领会、分析、综合、评价B、知识、领会、运用、综合、分析、评价C、知识、领会、分析、运用、综合、评价D、知识、领会、运用、分析、综合、评价36、三个和尚没水吃的现象是（）A、社会促进B、社会抑制C、社会进步D、社会退步37、下面哪一项属于预期社会化（）。
A、语言学习B、罪犯改造C、成人教育D、岗前培训38、国外在心理咨询或危机干预时仍须遵守保密原则的情况是（）。
A、当事人说要伤人B、当事人精神明显不正常，需要送精神病院诊断治疗C、当事人在咨询时透露有性越轨行为D、当事人说要自杀39、关于自卑感以下哪种说法是错误的( )A、自卑的人热衷于与人比较，而对自己的期待却很低B、自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识，无法悦纳自己C、自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定D、对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一40、以下属于非智力因素的是（）A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力三、多项选择题（30/45分，多选与少选都不得分）1、认识过程包括（）A、感觉B、知觉C、记忆D、思维E、注意F、想象2、观察法时需要注意以下（）方面A、事先要有明确的观察目的B、观察应随时记录，充分利用录音等现代化手段C、每次观察时间尽量长些D、对同一类行为不可采取重复观察的形式3、弗洛伊德的早期理论包括（）A、本能学说B、潜意识理论C、人格理论D、梦的解析E、泛性论4、在马斯洛需要层次理论中，属于缺失性需要的是（）A、生理需要B、安全需要C、归属与爱的需要D、尊重需要E、自我实现5、行为主义学派的代表人物有（）A、华生B、弗洛伊德C、荣格D、斯金纳E、马斯洛6、“群魔殿”系统的四种类型小鬼分别是（）A、映像小鬼B、认知小鬼C、特征小鬼D、决策小鬼E、关系小鬼7、影响注意品质的因素有（）A、外界的干扰B、神经系统的特点C、刺激物强度D、后天的训练E、兴趣8、下列属于遗忘在量上的表现是（）A、遗忘的选择性B、记忆的重构性C、艾宾浩斯曲线D、系列位置效应E、前摄抑制F、后摄抑制9、在心理学研究中，常用研究技术和手段有哪些（）A、实验和研究设计法B、对数据的统计处理法C、逻辑思维推理法D、内省法10、影响问题解决的因素（）A、问题呈现的方式B、多余刺激的干扰C、定势的映像D、功能固着E、动机作用11、属于投射测验的是（）A、16PFB、Y-G性格测验C、罗墨夏渍测验D、主题统觉测验E、艾森克人格问卷12、巴甫洛夫神经活动类型说中“安静型”表现特点为（）A、强B、平衡C、不平衡D、灵活E、不灵活13、天才的智力结构中有以下能力品质（）A、观察问题的敏锐与机警B、良好的记忆力C、独立的思维能力D、创新能力14、韦氏量表包括11或12个分测验，分为（）两部分A、音乐B、思维C、语言D、操作E、情绪15、布鲁纳认为发现教学法有以下的优势（）A、有利于激发孩子的智慧潜能B、有利于培养内部动机C、有利于学会发现的技能D、有利知识的保持E、能使教学媒体多样化16、专家在问题解决方面有以下特征（）A、更能有效组织信息B、记忆容量打，提取信息快C、善于用直觉推测的方式D、花更多时间进行问题表征E、更强的认知与自我控制能力17、道德理论中原则水平包括（）A、以惩罚与服从为规则B、以好孩子取向为准则C、以权威和社会秩序为准则D、以社会契约与法律为准则E、以普通的道德原则与良心为准则18、过错与不良品德行为的转化过程分为（）A、顺从阶段B、醒悟阶段C、转变阶段D、自新阶段E、认同阶段19、从纵向角度来对社会化进行分类，下列哪几项是属在人的一生中所要经历的社会化的类型( )。
