《汤姆叔叔的小屋》读书交流会

《汤姆叔叔的小屋》读书交流会
教学目标：
1、通过谈话、交流，激发学生读整本书的兴趣。

2、小结学生读整本书的基本方法，同时掌握更多的阅读整本书的方法。

3、通过交流的形式，引导奴隶制的罪与不道德，明白奴隶要获得真正的自由，过上幸福的生活，只有推翻罪恶的奴隶制度，一味的逆来顺受，结果只会落得悲惨的结局。

教学重、难点：
1、掌握读整本书的方法，并运用到阅读活动中去。

2、正确分析汤姆、伊莉莎、乔治、伊娃等人物形象，让学生明白：奴隶制的罪与不道德。

逆来顺受、听从奴隶主摆布的汤姆难逃死亡的命运而敢于斗争的乔治夫妇得到了新生。

教学过程：
一、课前谈话：
同学们，我们都知道“书籍是人类进步的阶梯。

”近阶段，我们的同学们都爱读书了，大家尤其喜爱读《汤姆叔叔的小屋》这本书，许多人一天就把这本书看完了。

二、交流读书方法，激发读整本书的兴趣。

1、听说《汤姆叔叔的小屋》这本书，有的同学在四年级的时候就已经读过了，现在已经开始读第二遍、第三遍了，能说说你是怎么读这本书的吗？（学生自由发表意见）
2、交流后总结：先读前言，再细读；是先看看书的目录，挑选出特别喜欢的章节先读，其余的就大概翻翻；把书中我特别喜欢的经典语段摘录下来，然后再写写自己的读书感。

这几种读书的方法都很不错，希望同学们在以后的读书中运用。

三、学生畅谈阅读《汤姆叔叔的小屋》的收获
1、同学们，这本书，读到现在，你们一定收获不小吧？谁能说说你有哪些收获？
（1）、介绍封面、封底
（2）、介绍作者
（3）、介绍这本书的文学地位及文学价值
（4）、你能简单地说说这本书的主要内容吗？
（5）、介绍主要人物及关系（主人公汤姆，先后侍奉过三个奴隶主：谢尔比、圣克莱尔、勒格里；奴隶：乔治哈里斯与伊莉莎夫妇；伊娃——圣克莱尔女儿）
2、书中哪个人物给你留下的印象最深刻？【喜欢同一人物的人坐在一小组，自由讨论：（喜欢的人物、你对他的评价、为什么这么评价？找出有关章节读读，说说理由。

）派代表发言】
3、自由讨论
4、代表发言：
（一）、汤姆：
预设：主人公汤姆叔叔的命运。

他是一个善良、温顺的老黑奴, 笃信上帝, 屈从于奴隶主的压迫, 希望以忠诚、忍让来换取自由，最终惨死于奴隶主的皮鞭之下。

通过汤姆的遭遇来揭露奴隶制的残忍
最初肯塔基州的谢尔比先生是他的主人，后因欠债，不得不把他卖给脾气暴躁的奴隶贩子黑利。

（第一章）不过，这时出现了像金丝雀般的伊娃（十三章），在货轮上命运安排他们相识并成为好朋友。

纯洁的伊娃便让父亲圣克莱先生买了他，理由新鲜而又天真：“我只是想让他快活。

”然而，不幸再次降临到了好人的头上，伊娃病死了，圣克莱先生也因劝两个打架的人而被刺中了致命的一刀，前两天，他还准备送汤姆叔叔回家呢，可一切竟发生得如此出人预料。

可怜的人们！一个新的坏主人出现了——勒格里。

他不仅粗暴狠毒，而且憎恨善良，一个人到了这种地步，多么可悲呀。

对于忠实能干的汤姆叔叔，他出于邪恶对善良的本能因而讨厌他，后来汤姆叔叔由于为两个逃跑的奴隶保守秘密而被打得奄奄一息，等到乔治（谢尔比先生的儿子）小主人赶到时，一切都太晚了。

直到死，汤姆叔叔都那么替人着想，他不仅没责怪勒格里，反而把升入天堂当成一种幸福。

（二）、乔治
乔治哈里斯是个才华横溢的青年，他觉得上帝和宗教对于改变自己的奴隶地位毫无用处，只有依靠自己的不屈反抗，才能获得自由和幸福。

乔治才是真正意义上的敢于反抗的黑人奴隶的典型。

为了自由和幸福，乔装打扮，在废奴人士的帮助下，终于历经苦难和危险，偕同妻子伊莉莎和儿子哈利逃亡到加拿大。

后来他在法国接受高等教育，萌生了朴素的民族主义，，决定去利比亚，为自己苦难的同胞缔造一个属于自己的国家。

（三）、伊莉莎
女主人公伊丽莎对奴隶制的深恶痛绝，希望通过反抗来改变自己的命运，获得幸福。

在听到主人谢尔比要将自己的儿子卖掉的时候，她深夜抱着儿子逃亡, 面对奴隶贩子的追捕, 冒着生命危险, 拼死一跳而跳过俄亥俄州河上浮动的冰块逃跑，这一情节扣人心弦，母爱在她体内注入千百股力量，使她能鼓起勇气跳到离河岸很远的一块浮冰上——那是铤而走险的一跳，不是疯狂或绝望到不顾性命的人是绝办不到的。

于是被对孩子无私的爱鼓舞，她又跳向下一块浮冰。

跌倒——跳跃——滑倒——再跳；那是多么惊心动魄，仿佛在梦中一般。

从中我看到了母亲对孩子那执着的爱。

母爱真的是最伟大的。

她历经千辛万苦逃到加拿大。

在第七章“母亲的奋斗”中饱含激情地这样写道: 母亲啊, 如果是你的哈利, 或是你的威利, 明天早晨就要被一个凶恶
的人贩子夺去——如果你亲眼看见过那个人, 亲耳听见卖契已
经签了字, 掌握在他手里, 而你只有午夜到黎明前的几个时辰可以带他逃命的话, 你会走得多远呢? 你怀里抱着的小宝贝——
他那昏昏欲睡的小脑袋靠在你的肩膀上——满怀信心地用娇嫩的小手紧紧搂着你的脖子——你在那短短的几个时辰内能走多少里路呢?
（四）、伊万杰琳伊娃
伊娃是一个五六岁的小女孩。

她的体态非常标致, 举止优雅、飘逸, 仿佛从天而降, 和神话或寓言故事中的天使一样。

她的五官长得非常完美, 超凡脱俗却又表情纯真。

那稚气的脸庞和轻盈的体态使她流露出一股天真无邪的劲儿, 好像夏天树叶的
影子忽隐忽现。

她脚步轻盈, 像一片云彩飞来飞去。

玫瑰色的嘴
唇上总是挂着微笑, 自顾哼着歌曲, 仿佛在快乐的梦境中一般。

她总是一身洁白, 像个影子一般无处不在, 浑身上下一尘不染。

伊万杰琳是一个理想化了的人物，确切的说她就是一个天使，完美无瑕的人物，她漂亮，又教养，最主要的是她富有同情心，同情奴隶，她要求让奴隶接受教育, 给奴隶以自由, 让他们生活在爱的世界里。

虽然只有五岁却能够晓之以理。

当遇到善良汤姆的时候，两人很快建立了深厚的友谊，跨越了年龄的限制。

但是天使或许永远是属于基督的吧，最后不幸染病夭折。

作者安排这么一个天使更多的希望通过伊娃来感动那些已
经没有了同情心的南方奴隶主们，通过这么一个我见犹怜的角色重新唤起他们的同情心，也想进一步说明在南方并不是只用那些挥着皮鞭的奴隶主，也有善良的奴隶主。

这两位女性的出现为文章增添了几分活力，避免了从头到尾暗无天日的奴隶买卖，他们都是希望的化身，美好的化身。

亚瑟·谢尔比（Arthur Shelby），汤姆在肯塔基州时的主人。

谢尔比被塑造成了一位“仁慈”的奴隶主与传统的南方绅士。

埃米莉·谢尔比（Emily Shelby），亚瑟·谢尔比的妻子。

她是一位深信宗教的妇女，并努力用她的仁慈与道德来影响她的奴隶们。

当她的丈夫将把奴隶卖给奴隶主时，她为之感到震惊。

作为一名女性，她并没有合法的地位去阻止这件事的发生，因为所有的财产都属于她的丈夫。

乔治·谢尔比（George Shelby），亚瑟与埃米莉的儿子。

他将汤姆视作自己的良师益友，也是一位虔诚的基督徒。

奥古斯丁·圣克莱尔（Augustine St. Clare），汤姆的第二位主人，小女孩伊娃的父亲；是小说里面最具同情心的奴隶主。

圣克莱尔已然意识到了奴隶制度的罪恶，但却还未能为割舍它所带来的财富作好准备。

在他的女儿死后，他变得更加地信奉宗教，并开始给汤姆阅读《圣经》听，并决定给汤姆自由。

但是，他的好意却由于他的意外身亡而终成泡影。

西蒙·勒格里（Simon Legree）是一名出生于北方的残暴的奴隶主。

他的名字后来成为了贪婪与残暴的代名词。

他的目标是击垮汤姆并破坏他的宗教信仰。

托普西（Topsy）是一名不知来自何方的“衣衫褴褛”的奴隶女孩。

当被问到是谁造了她时，她既不认为是上帝，也不认为是她的母亲，“我想我是自己长出来的，我不相信有谁造了我”。

在后来，她被小伊娃的友爱转变了。

托普西通常被视作是黑小孩原型的起源。

《汤姆叔叔的小屋》是一本很好体现基督教精神的书，特别是其中引用了很多《圣经》的内容，但是显然在书中《圣经》成为了黑人奴隶的精神寄托，而那些在每个星期日穿戴整齐去教堂祷告的奴隶主们显然忘记了《圣经》的内容，就算他们记得也只是在教堂中记得，而出了教堂却只懂得挥动着他们那冷彬彬的鞭子。

5、点拨、总结：其实，我们读书也要象看电影一样，把读到的内容，在脑海中展现出具体的画面，再想想从书中明白了什么，那才叫真读书。

四、总结。

“一本好书能拯救一个人。

”现在我百分之二百相信这句话。

这本书向我展示了一群人物，因为不同的生活态度而过着或幸福，或痛苦的生活。

记住，面对罪恶的制度，只有奋起反抗，才能获得幸福。

逆来顺受或企图靠宗教的拯救是永远的不到幸福的。