教育科研课题研究立项通知书

教研科研课题项目申报立项、审核、中期评估、结题报告制度第一章总则第一条根据素质教育和区、校关于科研兴校、科研立校的要求，为保证学校教育科研工作的有效开展，特制定本制度。

第二条学校教导处是学校教育科研的管理机构，接受上级教育领导机构和学校校长的直接领导，业务上接受上级教育科研部门的管理、指导与监督。

第三条学校教导处应遵循“自强不息、厚德载物、团结奉献、求真务实、开拓创新、立足实践，服务课改”的原则推动和开展本校的教育科研工作。

以有利于推进素质教育，有利于提高办学质量，有利于推动教育事业的发展为宗旨。

第二章组织机构及工作职责第四条学校教导处由1—2人组成，设主任和副主任各1名。

第五条学校教导处的工作职责：1、制定本校教育科研工作规划及课题管理办法，推动本校群众性科研工作的开展。

2、组织本校教育科研课题的立项、实施、阶段审议、结题验收及评奖：具体管理本校课题的研究全过程。

3、吸收、运用、推广优秀教育科研成果并尽快将其转化为教育效益。

4、指导本校课题承担者有效地开展课题研究工作，并为研究工作的良好运作创造必要的条件。

5、组织本校教育理论的学习、培训工作，提高教师的教育科学研究水平。

6、组织并管理本校科技教育活动。

7、管理本校图书室。

8、与事务处协调，指导和管理基础教育课程改革的实施。

组织教师学习课改理论，提高教师参与课改的积极性，深化课程改革。

9、接受上级部门下达的研究任务，协助市、区级课题在本校的实施和管理。

第三章学校教育科研的组织第六条制定本校一年一度的科研工作规划。

学校教导处应根据市、区教育科研远期、中期规划，结合本校教育工作实际，遵循“全面贯彻教育方针，全面提高教育质量”的原则，制定切实可行的科研工作规划，使本校科研工作目标明确，针对性强，克服随意性、盲目性。

第七条搞好本校教育科研课题管理。

学校科研室参照市、区教育科研课题管理办法制定出本校的教育科研管理办法。

使本校科研课题工作落实，任务明确，保证课题顺利实施。

关于市级教育科研立项课题结题验收结果的通知全市各学校：十月份，教研培训中心教科所对全市十所学校的40个市级结题课题进行了结题验收。

在验收过程中，我们看到，我市课题研究已经提升到一个新的水平，参与课题研究的教师们，能够认真学习教育理论，搜集大量与课题相关的资料，学习、借鉴先进教育教学经验，积极开展实践研究，围绕课题进行了多方面的尝试和探索，积累了许多教育教学经验，提炼出许多具有应用价值和推广价值的科研成果。

根据各课题组的研究工作情况，经结题验收小组研究决定，准予以下三十一个课题结题。

结题课题名录课题名称学校负责人发挥创造力，优化美术课堂教学二中尹其刚中学语文“小组合作探究学习”研究二中顾秀云利用任务型教学提高学生英语自学能力三中刘欣欣人文精神在培养学生综合素质中的作用研究三中高自英信息技术在探索学科教学模式中作用的研究三中王永辉体育教学中学生自主学习与锻炼能力的培养三中刘亚旭个体自主小组合作学习方式研究五中赵凤华开展综合实践活动，培养学生自主管理能力五中刘敬国如何在美术教学中创设艺术情境二小张颖通过网络和网络资源提高课堂教学效率二小常辉胜利刘国峰集体作业的形式在发展学生人际沟通与合作能力特殊作用的研究点拨与自学的关系胜利宋连霞对不容忽视的教学手段——提问的研究胜利于淑满以兴趣为音乐课堂的原动力胜利李永顺促进小组合作学习的研究解放董玉斓小学数学中如何体验“生活数学”的研究旺泉时立红在教学中如何防止和纠正学生出现错别字湖西许涛利用现代教育技术从多角度培养学生的思维能力湖西郑英通过培养合作精神创设英语情景提高口语交际能力逸夫范燕在数学教学中联系生活实际引入新课激发学生学习兴趣逸夫解瑞杰轻松识字逸夫姚佳莉培养学生习作兴趣研究逸夫毛瀚宇学有价值的数学，培养应用意识的研究三小杨志强利用口语交际训练激发学生口头习作的兴趣的研究三小马春娟培养学生爱读、会读、趣读三小李静华“合作探究式”教学模式的探索三小曲丽梅精心设计课外作业，培养学生创新意识三小王翠红运用任务型教学提高学生运用语言的能力三小谷琳瑛引导学生自主学习，提高学生素质三小王雪艳初中化学优化教学过程的研究教研培训中心多荣满洲里市教研培训中心教科所二00五年十一月八日。

科研立项申报书6篇科研立项申报书（一）：各单位、各部门：为了进一步推进我校教育教学改革与发展，加强教学研究和教学基本建设，努力提高我校的教学质量和办学水平，培养具有创新精神的高素质人才，强化教育教学科研意识，加强教育教学科研先导作用，迎接教育部对我校的本科教学评估工作，根据《山东中医药大学教学研究课题立项及管理暂行办法》（校教字[2019]4号）等有关文件要求，经校长办公会研究决定，进行20XX年校级教育教学研究的立项工作。

请有关单位切实做好本次课题申报的组织推荐工作。

现将有关事项通知如下：一、立项范围我校20XX年教学科研课题立项申报采取招标立项和自主立项相结合的形式开展。

立项申报范围包括本（专）科生教育、研究生教育、成人高等教育教学研究。

（一）招标立项招标立项课题是我校教育教学改革中需要着重解决的重大课题，由中标单位或组织开展立项课题的研究，学校在政策和经费上给予支持，教改成果将直接运用于我校教育教学改革实践：1、学分制教学管理制度的实施与完善；2、课程体系优化的研究（对中医药、西医药、自然科学、人文社科、体育及其它课程进行分类研究）；3、专业建设规范化研究；4、教学质量保障长效机制的建立与应用，教学各环节的质量监控、评价及保障；5、实践教学体系构建与质量评价体系的研究与应用；6、大学生创新本事与创业精神教育的研究与实践；7、《中医经典背诵》课程设计与实施方式的研究；8、传统中医人才培养模式实践教学环节的研究与应用；9、考试工作规划化研究，考核方式方法的改革研究及与之相应的教学改革；10、双语教学改革；11、外语教学方法改革；12、多媒体授课方式方法和质量标准研究；13、临床课程案例式教学方法研究与实践；14、实验、实训新机制的构建。

（二）自主立项自主立项项目由申请人根据教学和教学管理工作实际需要，自主确定研究题目，但应注选题的实践性、应用性和创新性，要能切实促进我校的教育教学改革不断深化，促进人才培养质量不断提高。

6、预期效益和应用前景
二、课题研究人员基本情况
负责人
姓名
性别
民族
出生日期
年月日
行政职务
专业技术职务
最后学历（学位）
研究专长
工作单位
办公电话
手机
通讯地址
邮政编码
E-mail
近三年完成的主要科研成果尤其是教育科研方面的主要成果，以及近期承担研究课题情况
其他研究人员：
姓名
专业技术
职务
工作单位
研究专长
课题分工
附件2：
中国交通教育研究会
教育科学研究课题立项申报书
课题名称：
申报单位：
课题负责人：
申报日期：
中国交通教育研究会制
一、课题概要
主要包括：
1、课题研究的目的和意义
2、课题主要研究内容、创新点
3、课题研究成果和考核目标
4、完成本课题研究任务的已有基础和保证措施
5、经费来源和预算（课题研究经费：一般课题由单位资助和自筹；重点课题以单位资助和自筹为主，中国交通教育研究会将给予适当补贴。）
三、审核意见
1、课题负责人所在单位意见
单位盖字：
年月日