2009-2010下期德育工作计划
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2009—2010学年学校德育工作计划一、指导思想本学期我校德育工作,将以科学发展观为指针,全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育,以创建良好班集体为基础,以塑造美好灵魂、四有新人为目标,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,推进素质教育,为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、工作要点(一)认真做好以“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动。
以“弘扬民族精神”教育为主题,充分挖掘“中华健儿拼搏雅典“这一奥运教育资源,深入开展爱国主义、理想主义、集体主义、社会主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育,民主法制教育,努力培养学生讲公德懂规则的自觉行为,创造性推出我校“弘扬民族精神”系列活动。
1、唱一首爱国歌。
2、讲一个为祖国、为民族争光的故事。
3、人人背20首古诗。
4、编一期手抄报或画一幅画。
5、选一句名人名言勉励自已。
6、认真开展“弘扬民族精神”优秀活动方案设计比赛。
(二)加强德育队伍建设为营造“教师人人是导师,学生个个受关爱”的良好育人氛围,组织教职工认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
1、建立德育领导小组,抓好班主任队伍建设,定期举行班主任例会,有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。
2、建立班主任岗位职责、工作条例,考核奖励制度,把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。
本学期,将评选校级优秀班主任若干名。
3、班主任参观学习,经验介绍,取长补短。
并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会,并将组织评选,不断提高班主任的业务水平。
(三)抓细抓实德育常规工作结合新日常行规教育,开展锦绣学生“五个一”礼仪行为养成教育,化大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出,文明行为随处可见”的好习惯。
班主任德育工作计划(2009—2010年第二学期)蒋婷婷一、指导思想:全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想,以体验教育为基本途径,以“以德树人”为核心,以习惯养成教育为切入口,以丰富多彩的校园文化活动为载体。
努力营造有利于学生成长的环境,提升教师的育德能力,形成学校的德育特色,提高德育工作的实效性和针对性。
二、工作目标1、建立健全德育工作管理机制,加强德育工作的领导,提高教师德育工作的认识。
2、强化师资队伍建设,提高教师师德水平。
3、深化爱国主义教育,树立民族自尊心和自豪感。
4、注重学生养成教育,培养良好的行为习惯。
三、主要工作及措施1、充分发挥课堂主渠道作用,强化德育的学科渗透。
2、推进德育阵地建设,提高德育渗透能力3、深入开展行为规范养成教育活动。
4、开展好“我爱我的祖国”主题教育活动。
5、以重大节日为契机,弘扬中华民族传统美德,对学生进行“爱”的教育。
四、具体工作安排:三月:1、落实班级文化的布置工作。
2、组织落实小社团活动时间并开展活动。
3、征集后进生转化案例。
4 、评选优秀班级干部。
5 、结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展“为妈妈做一日家务”、“我为班级出把力”等活动,引导学生体会母爱、学会关爱。
6、月查---闪光日记。
四月:1、转化后进生。
2、班级文化评比。
3、组织清明节扫墓活动。
4、月查----综合素质评价手册。
五月:1、强化学生一日常规管理。
3、评选优秀班级干部。
4、进一步转化后进生六月:1、庆祝“六一”及一年级入队活动。
2、评选优秀班级干部。
3、班主任研讨:班级管理方法。
7月:1、学生综合评价手册的填写工作的检查。
2、做好期末评价,整理档案等工作。
小学2009—2010学年学期德育工作实施方案_计划方案小学2009——2010学年学期德育工作实施方案为全面贯彻党的教育方针,落实中国共产党中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,加强对青少年的思想道德建设,进一步明确新时期中小学的德育目标,加强德育内容、途径、方法的创新,规范德育管理,开展德育活动,增强德育实效,以适应新形势下德育工作的开展,特制定小学德育工作实施方案如下:一、切实加强德育工作的领导1.建立齐抓共管德育工作的领导体制。
2.成立德育教育工作小组。
组长:组员:二、抓好队伍建设,强化德育意识1.完善管理网络。
继续建立完善校内德育管理网络,实行校长总负责,班主任具体负责,少先队通力协作的德育管理机制,形成齐抓共管的合力。
2.建立育人体系。
突出“以人为本”的育人理念,不断增强服务意识。
以师德规范为核心,以提高班主任的业务素质为突破,在全校范围内广泛开展师德建设系列主题教育活动,健全日常监督制度。
形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
激励教师与时俱进,不断成长。
3.优化骨干队伍。
重点抓好班主任队伍建设,构建班主任队伍科学管理的机制,通过上岗培训、师徒结对等有效方式,在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时,建立文明班级、优秀班主任评比制度,进一步强化考评激励机制,不断提高班主任工作的积极性。
努力造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。
三、加强常规教育,培养文明学生1.深化爱国教育。
通过主题班会、主题活动、观看影视、读书征文、演唱革命传统歌曲等途经,结合重大纪念日、节日活动,培养学生爱国、爱党、爱集体、爱家乡的情感,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.狠抓养成教育。
班主任在班级常规管理工作中要进一步细化,抓住每一个教育契机,对学生进行有意识的引导,注重行为习惯的养成教育。
校园环境卫生的维护和分工要进一步细化,将责任落实到位,让学生养成爱清洁、讲卫生的习惯,使校园真正成为育人的土壤。
2009-2010学年度第二学期上陈小学德育工作计划一、指导思想:教育是培养人的千秋大业,我校坚持以德立校,以德治校,在全校范围内创设"全员育人"的氛围,树立人人都是德育工作者的观念。
全校教师时时实践“好的班主任就是一个教育家”,“老师是学习的道德书籍”。
同时自觉地投入到德育实施中,采取行之有效的方法,坚持正面教育,有机渗透德育。
结合本学期学校工作重点,进一步抓好德育队伍建设,保证德育工作顺利开展。
二、基本思路:在德育工作中力求做到:1、求精:狠抓德育工作队伍建设,努力建设一支高素质的德育工作队伍。
2、求新:从学生的实际需要出发,抓好丰富多彩的活动,陶冶情操,培养优秀人格,注重育人的实效性。
3、求真:抓好班、团队和思品课及其它课等为主渠道的育人途径,强化学科的德育功能,注重德育的连续性、系统性。
4、求实:抓好日常行为习惯的养成教育,从小事入手,从一点一滴做起,培养良好的行为习惯,注重个性化、人格化的教育。
三、工作目标:1、积极发挥少先队的德育职能作用,深入贯彻教育局教育工作意见,有效地推进德育工作深入持久地开展。
使学校德育工作更有针对性、实效性和主动性,力争取得实效。
2、要进一步发挥德育在课堂主渠道的作用。
全体教师要树立“人人都是德育工作者”的思想,将德育工作渗透到教育教学的各个环节。
3、切实加强行风建设,开展师德教育活动,增强教师执行学校规章制度的自觉性,坚持依法治校,以德治教,树立良好师德形象,努力建设一支高质量、高水平的教师队伍。
4、安全工作常抓不懈。
树立“生命第一、安全第一、学生第一”的思想,狠抓学校常规管理,增强值日管理力度,定期开展安全教育、安全检查工作,分工明确,责任到人,消除学校一切不安全隐患,为学生创设安定、舒适的学习环境。
四、主要工作:(一)、加强理论学习1、继续深入学习《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《义务教育法》,充实内容,丰富内涵,不断增强德育工作的针对性。
2009~2010学年度第二学期学校德育工作计划为全面推进素质教育,加强新时期的学校德育工作,必须坚持以德治校,强化管理,争先创优,坚持综合治理,培养学有所长、全面发展、面向二十一世纪的高素质人才,切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性。
一、指导思想:高举邓小平理论伟大旗帜,以"三个代表"重要思想为指南,坚持以爱国主义教育为主线,以行为规范养成教育为基础,依照《中学德育大纲》,进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》,认真学习领会中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。
加强队伍建设,提高工作水平,努力探索德育工作有效方法、途径,坚持以人为本的理念,以稳定为主旋律,创设和谐的教育环境,不断提高德育工作实效性,把我校的德育工作推上新的台阶。
二、工作要点:1、不断加强理论学习,努力提高管理水平;2、各班级要认真学习、贯彻、落实新的中学生《守则》、《规范》;3、以稳定为主旋律,落实全方位、社会化育人工作,创设和谐的德育教育环境;4、进一步理解以人为本的理念,树立一切为了学生的观念,建立融洽和谐的师生关系;5、重视树立学生诚信人格教育,弘扬和培养民族精神;增强学生法律意识和诚实意识,提高守法、守规的自觉性,牢固树立守信为荣,失信可耻的道德观念,从小立志做讲信用、讲道德的人,让学生具备健康的人格;6、以爱国主义教育为主线,开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动,同时根据学生实际开展青春期心理和生理健康教育;7、积极向上的校园文化生活,能使学生在良好的环境中受到熏陶和感染。
因此,我们要加强校园文化建设,营造积极向上的人文氛围,使校园处处见德育;8、认真落实安全目标责任制,健全完善学校安全工作制度,加强平安校园建设,强化学生的安全教育,增强学生的安全意识,提高学生的自我保护能力;9、贯彻落实《学生体质健康标准》,做好各类疾病防治和健康知识的宣传工作,坚持普及与提高相结合,体育锻炼与安全卫生相结合,切实提高学生身体素质;10、认真抓好各项检查评比工作,促进各项常规工作的落实,规范学生的言行,使其养成良好的生活和学习习惯;11、坚持正面教育和引导,做好贫困生的帮扶,以及后进生的转化工作;12、拓宽德育教育工作社会化的空间,加强与社会、家庭的联系,形成学校、社会、家庭的德育教育综合体系。
滨河小学2009-2010学年度第二学期德育工作计划一、指导思想深入贯彻落实党的十七大会议精神,以深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《山东省中小学管理基本规范》为抓手,以全面提高小学生的思想道德素养和文明素养为目标,以养成教育为基础,以礼仪教育为核心,以学生为本,以质量为本,大处着眼,小处着手。
在德育内容上注重小、近、实,抓准实质问题,讲究实际效果,努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的合格小学生,构建和谐、文明、平安校园。
二、工作思路1、确立一种意识:以学生为主体。
2、抓住两条主线:养成教育,班级管理。
3、转变三个观念:变灌输为渗透,变单方面为全方位,变被动接受为主动吸收。
三、工作目标1、全体教师能够本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好,业务水平高的德育队伍。
2、加强阵地建设,优化育人环境,开展好各类主题教育活动,为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、加强学生日常行为规范教育,保持学生行为习惯的良好率。
4、加强学生法制教育和、卫生、安全教育,确保年内无重大责任事故发生。
5、深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素质,打造学校德育品牌。
三、工作任务及措施(一)加强德育组织和阵地建设,保障德育工作的实效性1、加强德育工作领导。
充实以校长室、德育室、少先队以及年级组长为学校德育领导小组的力量,保障我校德育工作的组织领导。
制定切实可行的德育工作计划,加强组织实施、检查与指导,保障各项德育工作的顺利开展。
2、完善学校少先队组织建设。
大队委、各中队干部实行民主选举、竞选或定期轮换制度,把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。
3、抓好星星火炬广播电视台、宣传橱窗和学校网站德育栏目等阵地建设,发挥现代教育技术在德育中的功能。
(二)加强德育基本建设,推进全员德育,优化育人环境1、加强校园环境建设,做到净化、绿化、美化。
第二学期德育工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
二、工作目标1、推进德育课程化,践行国学《弟子规》,抓好抓实养成教育,培养学生良好的学习、生活习惯;2、开展德育主题教育和社会实践活动,努力培养学生的文明素质,社会公德和社会实践能力;3、加强校园文化建设,营造良好的育人环境;4、加强安全、法纪教育,培养学生安全意识,遵纪守法意识和自我保护意识;三、具体工作(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行值周领导、值班教师和值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。
坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。
开好班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。
本学期将开展名班主任的评选活动,通过树立典型,激发班主任的工作热情。
3.充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响。
大队委在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。
定期对大队委进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步。
(二)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、认真做好每周一及重大节日举行的升国旗仪式及国旗下的讲话工作。
利用国旗下演讲培养师生爱国情感,帮助学生树立远大理想,促进良好校风。
2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动,结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
3、感恩教育。
本学期继续开展感恩教育活动,感恩就是要从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。
2009至2010学年度第二学期德育工作计划一、指导思想深入贯彻落实党的十七大会议精神,以深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《小学生行为规范》为着手,以全面提高小学生的思想道德素养和文明素养为目标,以养成教育为基础,以礼仪教育为核心,以学生为本,以质量为本,大处着眼,小处着手。
在德育内容上注重小、近、实,抓准实质问题,讲究实际效果,努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的合格小学生,构建和谐、文明、平安校园。
二、工作思路1、确立一种意识:以学生为主体。
2、抓住两条主线:养成教育,班级管理。
3、转变三个观念:变灌输为渗透,变单方面为全方位,变被动接受为主动吸收。
三、工作目标1、全体教师能够本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好,业务水平高的德育队伍。
2、加强阵地建设,优化育人环境,开展好各类主题教育活动,为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、加强学生日常行为规范教育,保持学生行为习惯的良好率。
4、加强学生法制教育和、卫生、安全教育,确保年内无重大责任事故发生。
5、深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素质,打造学校德育品牌。
三、工作任务及措施(一)加强德育组织和阵地建设,保障德育工作的实效性1、加强德育工作领导。
充实以校长、少先队以及年级组长为学校德育领导小组的力量,保障我校德育工作的组织领导。
制定切实可行的德育工作计划,加强组织实施、检查与指导,保障各项德育工作的顺利开展。
2、完善学校少先队组织建设。
大队委、各中队干部实行民主选举、竞选或定期轮换制度,把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。
(二)加强德育基本建设,推进全员德育,优化育人环境1、加强校园环境建设,做到净化、绿化、美化。
要认识到学校是育人场所,文明场所,不能留有任何"死角"。
二年级2009—2010学年度第二学期德育工作计划一、指导思想:继续根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干条意见》等文件精神,为全面贯彻党的教育方针,落实德育精神,进一步推进学校“育人为本,德育为先”地位的落实,以活动为载体,弘扬爱国主义主旋律,加强校园文化建设,积极营造健康向上的育人氛围,突出小学生日常行为规范教育,加强心理健康指导,培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人。
二、工作重点:1、深化“全员育人”的教育理念,发挥课堂德育主渠道的作用,在全体教师中深化学校的德育研究与实践,建设学校德育校本教材,努力形成本校的德育特色。
2、加强德育科研,提高德育工作的科学性。
3、继续强化学生养成教育,强化细节管理,着重加强学生日常行为规范教育,以纪律、卫生教育为突破口,抓好常规管理,形成良好的校风、班风和学风,进一步优化德育管理。
4、坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动,在广大少先队员中广泛开展“中华古诗文”的诵读活动,进行弘扬中华美德,传承中华文明的教育。
5、加强心理健康辅导,提高学生的心理健康水平,让他们的心灵永远充满阳光。
6、加强法制教育,继续开展自理、自护、普法系列教育活动。
三、月工作安排:二月份:开学周——重温规范1. 重温《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》做好本学期各班德育工作准备。
2. 制定德育工作计划3. 设计本学期本班具有特色的班牌4. 建立“红领巾监督岗”,每班选出两名监督员三月:文明礼仪月——讲文明知礼仪创和谐校园1. 全校开展“做雷锋式的好少年”社会实践活动2. 设计以“踏英雄足迹,做文明少年”为主题的黑板报并召开本主题的班队会3. 各年级展示“过快乐寒假,做四好少年”假期活动作品4.结合“三八妇女节”,对学生进行相关知识的教育四月:激情爱国月——以英雄为榜样为祖国而成才1. 结合“清明节”开展“弘扬民族传统文化”和“革命传统主义”教育2. 设计以“英雄为榜样为祖国而成才”为主题的黑板报3. 进行“我心目中的英雄”故事会活动4. 继续开展我锻炼、我健康、我快乐——阳光体操大比武五月:感恩回报月——感恩在我心行动见真情1. 结合“劳动节”、“母亲节”开展感恩父母、回报社会、弘扬民族美德的教育2. 设计以“感恩在我心,行动见真情”为主题的黑板报并召开本主题的班队会3. 各年级开展“见证丰台巨变”电子摄影活动4. 准备“六一儿童节”活动六月、七月:快乐收获月——快乐学习快乐成长1. 设计以“快乐学习快乐成长”为主题的黑板报并召开本主题的班队会2. 以“发现身边的优秀少先队员”为活动主题进行校级“优秀少先队员”的评选活动3.德育总结、评优二年级德育工作计划2009-2010学年度第二学期小张各庄中心小学。
丽春中学
2009—2010学年度下期德育工作计划
一、指导思想
继续贯彻落实党的十七大精神、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《公民道德建设实施纲要》,以科学发展观为指导,紧紧围绕我校的德育模式开展工作,实现德育工作系列化、板块化、递进化。
以“突出丽中德育特色,给年级以创新空间”为原则,以加强德育队伍建设、德育规范落实、不断完善学校德育工作的服务保障机制。
以行为规范养成教育、实践体验教育、心理健康教育为主线,注重发挥家长的作用,注重细节,注重实践,抓实抓细,不断丰富和完善德育教育内容,提高育人实效,努力使每名学生成为讲道德、讲文明、讲诚信,具有爱国精神、合作精神、挑战精神,责任意识、服务意识、感恩意识,为社会所需,对国家、社会有用之才。
二、德育目标:
围绕我校办学宗旨和,办学目标,进一步落实和完善我校的德育模式,德育工作要不断地充实、完善,配合教育目标开展工作。
第一阶段:以“文明礼貌、尊敬师长、珍惜所得、自理利他”为目标,开展文明素养、遵规守纪等教育活动。
第二阶段:以“爱校爱家、珍惜生命、相信科学、服务集体”为目标,开展砥砺心智、青春期心理健康活动。
第三阶段:以“树立理想、认识自己、承担责任、乐观自信”为目标,开展理想教育等活动。
第四阶段:以“知史明志、文明修身、以校为荣”为目标,开展相关主题班会、参观考察、、社会实践等教育活动。
第五阶段:以“砥砺心智、充实自身、自我约省、自我管理”为目标,开展相关主题班会、社会实践等活动。
三、加强德育队伍建设
加强德育队伍建设,强化培训、常规管理和德育科研,重视对班主任工作能力的全面培养,坚持“走出去与请进来相结合;定期与不定期培训相结合;新老
班主任相结合”的原则,通过范例引导、年级结对、问卷反馈等多种形式,努力创造良好的工作、学习、交流和科研氛围,进一步提高全体班主任道德修养、业务能力和德育科研水平。
1、班主任培训。
七年级以如何进行班集体组建、如何召开班会为重点;八、高二年级以培养学生自我管理能力、班级整体文化建设为重点;九、高三年级以如何进行理想教育、爱校教育,如何开展考前心理辅导、考后心理疏导为重点;
2、组织班会课观摩,优化德育课程。
积极参加区片、市级班会课大赛,继续优化德育课程,提升学校班主任组织班会的总体水平。
3、加强心理健康教育理论学习,提高全体班主任对学生实施心理健康教育的技能和水平。
4、引导班主任注重细节、端正态度、以身作则、提升水平
本学期将加强对德育工作的督导,从细微处入手,从班容班貌、学生言行、队列行进、校服着装等方面考察其管理水平。
德育处将通过设计问卷等方式考察德育活动效果。
四、学生德育教育活动
本学期以道德修养、行为养成、礼仪规范教育为重点开展活动,努力实现德育教育的系列化、板块化,最终实现递进化;努力使每名学生成为讲道德、讲文明、讲诚信,具有爱国精神、合作精神、挑战精神,责任意识、服务意识、感恩意识,为社会所需,对国家、社会有用之才。
(一)、道德修养、行为养成、礼仪规范教育
1、注重道德、注重品行、注重细节,强化学生日常行为养成和文明习惯,要求《丽春中学中学生日常行为规范》人人熟记。
德育处、学校将以知识竞赛、问卷、抽查等形式,查看落实效果。
2、强化日常管理,加强对学生言行、队列行进、发型服饰、校服着装的要求,培养学生以校为荣、以班为耀的情感。
3、强化考风考纪,配合教务处、学校对学生进行日常测验、作业完成的诚信教育。
(二)学生心理健康教育
本着帮助师生及学生家长“减轻心理压力、获得心理支持、消除心理困扰、提高心理素质”的基本指导思想,坚持育人为本,根据中学生生理、心理发展特点和规律,运用心理健康教育的理论和方法,通过开放心理健康教育中心,开设心理健康活动课、选修课,年级设心理导师、班级设心理委员;对不同年龄层次、不同学段的学生进行心理健康教育和指导,努力创造条件,辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展,达到“自助——助人”的教育效果,促进他们身心全面健康发展。
(三)法制教育、安全教育等常规教育活动。
1、主动创设良好的社会教育环境。
以社区活动、志愿者服务队为主要形式,以班委会、团支部、为主要力量组织学生开展各种实践活动。
活动过程中结合学生的实际,重视过程管理和教育效果。
3、以加强法制教育、安全教育为突破口,做好依法治教、综合治理工作。
德育办公室建立“问题生”帮教小组,加强对学生遵纪守法教育,坚决遏制、杜绝在校生违法犯罪的行为出现。
同时,积极与司法等部门联系和配合,在落实学校教育管理责任的同时,充分发挥职能部门和法制副校长、校警的特殊作用,做到“校园预防”和“社会预防”互相配合,加强教育宣传和节假日的安全教育,处理好校园偶发事件,组织1—2次安全疏散演练。
五、其他工作
1、配合教务处,做好毕业班学生的日常管理、心理疏导、理想信念教育档案管理等工作。
2、抓好国旗班、国旗班演讲团和每周一升旗活动。
4、配合体卫处搞好各种疾病的预防和宣传工作
5、继续做好特困生工作,做到“资助有重点,结果有反馈,表彰有力度”。
及时处理校内偶发事件,做好后进生的思想转化教育工作。
6、体现科学化管理,更好地服务于学校、服务师生,将德育事务工作程序化,固定时间、固定人员。
7、学生宿舍管理及晚间学生管理。
8、及时完成市教育局及学校领导交办的其他工作。
丽春中学
2010年1月27日。