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小学三年级周工作总结优质8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学三年级总结感悟简短(精选8篇)小学三年级总结感悟简短篇1时间如流水，转眼间本学期就要结束了。
回望这期间的班主任工作，感受颇多。
一、班干部培养本学期我首次采用投票选举的办法选了班干部，这较以前是一个民主的大改良。
我觉得民意所向的班干部在班里还是比较有权威的。
这让我感到很欣喜!以后我让要坚持这样的民主政策!小组长也由原来的尖子生担任变成了以“潜力股”学生为主力军。
而且我发现这些被我挖掘出来的这些学生，在学习上也变得积极了!成绩也有了明显的提高。
在以后的班干部培养上，我仍然要坚持这些“政策”。
二、卫生方面本学期较为失败的地方就是卫生了。
分工合作没问题，但就是后期保持太费劲了!这让我很苦恼。
各种办法想尽，始终找不到一个合适的方案。
值周的分数，都是倒数，连一年级都比我们强。
实在是让我郁闷!看来以后还得向其他老师多多学习，寻求帮助!三、纪律方面也许是孩子长大了，小心思多了，话也就更加的多了!一节课下来总是要说无数遍“不要说话!”尤其是临近期末，孩子们也变得浮躁起来，话多的让人头疼至极!我总觉得小孩子你不让他们说说笑笑的，也不正常，但是成全了他们的童心未泯，却失去了纪律性!这是个难题，可能随着年龄的增长，孩子们懂事了，自然就好了。
有时候真的不能太过于压抑他们的天性，有些孩子性格如此，俗话说“江山易改本性难移”。
只要小话不至于影响课堂秩序，能开开心心上课就行了。
睁只眼闭只眼，成全了你我。
何乐而不为呢?让教育在融洽的氛围里悄然变化。
四、家校联系本学期的校讯通开通情况还是让人很乐观的。
家长们的积极配合让我很宽慰，我给家长们按时发作业，及时传达各种信息。
相信家校联合起来，孩子们的明天会更好!另外和家长沟通时候，我也费了不少心思。
例如，去年填写通知书的时候，我就创新了一把!以前都是写“该生怎样怎样……”上次我却这样写“在我眼里，他是一个活泼可爱的好孩子……”我都先把孩子的性格先描述一下，让家长知道我是了解他们的孩子的，让家长清楚我是在用心的教育他们的孩子的。
三年级期末总结三年级期末总结（通用6篇）总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们抽出时间写写总结吧。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编为大家整理的三年级期末总结（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级期末总结1紧张的一学期即将结束了，这学期我仍然担任着三年级班主任工作。
三年级共有学生三十四人，从学生的学习状况来看处于两极分化状态，有四名特困生和一名特殊儿童。
现将本学期的工作做如下总结：一、培养学生良好的习惯。
三年级学生由于年龄小，自控能力差，纪律涣散。
我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。
利用班队课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、用自己的的言行影响学生。
工作中严格要求自己，团结同志，服从领导的分配，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。
时刻注意自己的一言一行，用自己的的言行影响学生。
三、用信任去鼓舞学生。
即使学生真的是在骗我，我也善意的相信他一次，让他觉得我是充分的相信他，让他自己觉得欺骗了我是不对的，让他自己深感内疚，让他主动的向我承认自己的错误，这比逼着他或者打他一顿效果要好。
记得有一次，我班的一位同学没有完成作业，我主动的找他问他为什么没交作业，他告诉我说忘在家里了，那我就提议他下午把完成的作业带来。
结果下午他仍然还是没有带来。
仔细一问原来是根本没有完成，他怕老师通知他的家长，而家长对于他没有完成的惩罚较为严重，所以孩子才对我说了谎。
面对他这种情况，我并没有大发雷霆，而是细水长流的给他讲了一些道理：首先说谎是不对的，说谎本身是对老师的一种不尊重；其次，犯了错就得立即改正，而不是一而再再而三的推脱，这是对自己极其不负责的行为。
三年级期末的总结三年级期末的总结（精选5篇）总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，不如静下心来好好写写总结吧。
那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编帮大家整理的三年级期末的总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级期末的总结1时间过得飞快，一转眼，三年级上学期马上就要结束了。
这个学期中，我在品德、学习、能力等方面有了一些进步，同时，也还有很多不足之处。
现在对这个学期进行一个总结，以勉励自己扬长补短，努力提高。
首先，在思想品德和纪律方面，我能够始终按照小学生的日常规范要求自己，尊敬师长，能够帮助有困难的同学。
尤为重要的进步是，我开始理解爸爸妈妈的辛苦，能够主动的帮助他们做一些力所能及的事了。
但是，我还是比较贪玩，不能很好的遵守课堂纪律，这个缺点下学期一定要改正。
其次，在学习方面，我已经学会在父母的帮助下给自己制定学习计划，能够一定程度的自主学习并取得了一些的进步。
但是，课堂上我还不够专心，经常会被周围的人或物影响；做作业时，有时还有完成任务的观念，做的比较马虎，字迹也没有以前写得工整了。
今后，我要专心听课，认真完成作业，争取做一个成绩优秀的好学生。
最后，在能力方面，我利用课余时间学习音乐和绘画取得了比较好的成绩。
钢琴获得了专业4级证书；绘画获得了20xx学校艺术节绘画比赛的一等奖，又在学校“101工程”中荣获优秀学员的荣誉称号。
同时，运动和表达能力的不足仍旧是我的短板。
今后，我要更加积极的参加体育活动，以提高体育运动能力；也要多读有益的课外书，以提高自己的书面和口头表达能力。
总之，在这学期中，我虽然取得了一些成绩，但是也存在很多的不足，我还要继续努力，改进这些不足之处，争取在下半学期取得更大的进步。
三年级期末的总结2在群里跟大家开玩笑说我儿子成绩没出来，但我已经大致能估到他的分数了，比他自己估分还准。
三年级总结报告(通用8篇)三年级总结报告篇1光阴似箭，岁月如梭，一转眼，本学期紧张而又忙碌的工作又临近尾声。
班主任工作有喜有忧，有苦有甜。
通过以往对学生的了解,这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理,无论是学生,还是班级管理,都上了一个新的台阶。
这一学期，我主要从以下几方面抓起：一、培养好得力小助手，发挥榜样带头作用。
要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己。
首先，通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。
其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。
最后，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。
要求其他学生做到的，班干部首先要做到。
班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。
通过一学期的历练与培养，几位小干部把班级管理有声有色。
不仅几位小干部的能力得到了提高，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。
二、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯。
良好的习惯是学习的基础。
可无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。
毕竟是三年级学生。
他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。
这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。
班级管理无小事。
因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。
我利用班队会课加强学生的思想教育。
通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。
对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
小学三年级语文年度工作总结(6篇)小学三年级语文年度工作总结(一)时间过得真快，转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期自己的教学工作思绪万千。
现将具体工作总结如下：继续训练学生的合作学习的能力。
在学习课文的过程中，适当地展开小组学习或分组讨论等多中形式，让学生在小组中发表见解也倾听别人的见解。
同时利用多层次的口语交际课，训练学生的口头表达能力和认真倾听的品质。
并培养在小组中互相协作互相补充互相学习的合作精神。
有目的地培养学生的自主学习的精神。
在传统教学的影子里，学生们仍然习惯于老师的讲解，在做习题的时候，有不懂的或年会的还想等待着老师的标准答案。
这不能不说是一种惰性，不利于学生的开拓创新素质的养成。
因此，在阅读之后我首先鼓励学生去发现问题，各种问题出现时，又鼓励显示去自己解决，利用所有能够利用的途径。
鼓励学生发表不同的见解。
并促使他们去为自己的见解到处去努力寻找相应的材料。
无论对与错，只要是自己找到的，自己通过任何渠道获得的都得到表扬和鼓励。
在一个学期的能力只后，学生的自主学习的能力得到相应的增长。
三、按教学要求完成本册的识字和写字任务。
认识并能够正确地运用所学生字词。
在继续学好钢笔字的基础上，又进一步学好毛笔字，在学写毛笔字的过程中，感受祖国文字特色的魅力，感受中国书法的无穷奥妙。
在写字过程中成功地运用“我们的展示台”展示学生的书法，有效地刺激了学生对毛笔书法和钢笔书法的兴趣，提高了学生书法的热情，涌现出一批书法爱好者，同时展出了不少的成功作品。
继续训练学生的自读能力。
在学习课文的过程中，运用“范读——默读——品读——朗读”等方法，让学生学会自己感悟课文中的好词好句，理解好词好句在文中的作用。
并能够自觉地把这些好的词句积累起来。
同时体会关键词语所表达的含义，及对人物的思想品格的塑造作用。
继续训练学生的习作能力。
随着对课文的学习，使学生掌握了本册范文所含有的习作方法。
学生学会了按照一定顺序观察图画和描写画面内容。
小学三年级总结反思（通用7篇）小学三年级总结反思篇1这一学期，我继续担任三年级的班主任和数学科的教学工作。
一学期下来，我在学校的领导下，能爱岗敬业，工作上勤勤恳恳，以教书育人为本份;努力学习业务知识，不断提高自己的业务水平。
，我从学校领导组织的各项培训学习中不断汲取经验，比起上学期，我在班主任管理的各个方面和教学工作方面都取得了很大的进步。
下面就我一学期以来的工作在此作一个简单的总结。
一.认真学习，努力提高自己的业务水平，争取转型为一个科研型的教育教学工作者。
这一学期，学校领导组织了多项培训学习，比如校本培训，班主任系列培训，学校幼儿部刘园长的讲座，韶关市班主任工作论坛等。
在这些培训学习中，每一次我都能坚持认真学习，认真做好笔记，用这些先进教育教学工作者的先进经验检查自己的工作，发现自己的不足，认真反思，并用这些先进经验指导自己的实际工作，以使自己的教育工作不断地进步。
在这一学期，我在班干部的培养和管理，学生的日常行为规范管理方面取得了很大的进步，我班学生养成了良好的生活习惯和行为习惯，班干部也在班级管理中发挥了用心而有效的作用，致使我班的管理呈现良好的态势。
二.组织和建立班群众，做好班级日常管理工作。
(1)这一学期，我在上学期的基础上比较了解学生，如哪些学生比较听话，哪些学生比较调皮;哪些学生成绩较好，哪些学生基础较差;哪些学生管理潜力比较强，能够发展为班干部等等。
经过全面的权衡，透过全班同学无记名投票的方式选拔了一批同学作为我班的班干部，成立了班委会。
同时，我不断地培养我班的班干部，教育他们要以身作则，授予他们管理的方法，不断提高他们的工作用心性和工作水平，也取得了较好和管理效果。
(2)对学生进行一系列的日常行为规范的培训与教育。
如教育学生要坚持佩戴红领巾，教育学生要学会穿戴衣服，教育学生要摆好桌子，教育学生要整理好内务，教育学生要持续好课室，宿舍的清洁卫生，教育学生要排队下饭堂，排队打饭;组织学生进行整理穿戴与佩戴红领巾的训练，摆桌子的训练，叠被子的训练，扫地，拖地的训练，排队的训练等等。
三年级的报告总结(优秀8篇)三年级的报告总结篇1眨眼间本学期即将结束，照例这时候又该静下心来把把这学期的工作回顾一行，这样既对这学期的辛劳有个交代，也将为下学期的开始做个准备。
本学期的教学工作，可以说既紧张忙碌而又很充实。
总体看，在学校领导的正确领导下，我能及时把新课程标准的新思想，新理念和数学课堂教学的新思路，新设想结合起来，积极探索，改革教学。
为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培养学生良好的学习习惯，针对本班实际情况，对这学期的教学情况具体作如下小结。
一、主要成绩和经验1、我首先用德律己。
自觉遵守教师职业道德，做到干一行，爱一行。
勤奋学习，刻苦钻研教材，精心备课，及时总结得失，更新知识，不断提高教学艺术。
以认真负责的态度上好每堂课，以满腔的爱心关心学生，积极做好学生的思想工作，既教书又育人，对学生一视同仁。
本学期全勤，没因个人私事耽误学生一节课，能主动认真的服从和配合学校各级领导安排的工作，并与本年级组同事们团结协作，相互帮助，共同完成了《数学教学中学生思维品质的培养》这一课题的结题工作。
2、用心教学。
真对本班学生的差异和年龄特点，因材施教。
教学中重点做到精讲多练，重视运用直观演示、运用学具动手操作，精心设计练习课，讲究练习形式的多样化，提高了练习效率。
整体上使不同学生的知识、技能得到了不同程度的进步和提高。
3、在课堂教学中正确处理了“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索，主动参与认知结构的过程，促使学生乐学、会学、学会。
4、完成了如下知识教学目标：两位数乘整十数、整百数;两位数乘两位数的乘法;会进行相应的乘、除法估算和验算。
初步认识了简单的小数，初步知道小数的含义，会读、会写小数，会比较小数的大小，会计算一位小数的加减法。
理解了面积的含义，体会并认识了面积单位‘会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式，并会用公式正确计算长方形、正方形的面积。
三年级我的收获总结
在三年级的学习中，我收获了很多知识和技能，也成长了许多。
以下是我在三年级的收获总结：
1. 学习更多的知识：在三年级，我学习了更多的科学、数学、语文和英语知识。
我学会了解决简单的数学题目，掌握了更多的汉字和词汇，也能够用简单的英语进行交流。
2. 提高了阅读能力：通过多读书和多写作文，我的阅读能力得到了提高。
我能够更好地理解文章的内容，提炼出关键信息，并能够进行简单的写作。
3. 培养了团队合作意识：在课堂上，老师经常安排小组活动，我和同学们一起合作完成任务。
通过团队合作，我学会了倾听他人的意见，尊重不同的观点，也学会了与人合作，共同完成任务。
4. 提高了解决问题的能力：在学习和生活中，我遇到了很多问题，通过老师和同学们的帮助，我学会了分析问题、找出解决方案，并付诸行动。
这让我变得更加自信，也提高了解决问题的能力。
5. 培养了良好的学习习惯：在三年级，老师要求我们按时完成作业，认真听讲，并养成良好的学习习惯。
我学会了按时复习课堂知识，主动参与课堂讨论，并能够独立完成作业。
总的来说，三年级是我成长的一年。
我在这一年中学到了很多知识，
提高了自己的技能，也培养了良好的学习习惯和团队合作意识。
我相信这些收获将对我未来的学习和生活有很大的帮助。
三年级小学生个人总结（3篇）三年级小学生个人总结（通用3篇）三年级小学生个人总结篇1我觉得我这半学期成绩下滑，友谊变深了，大开眼界了。
我的数学成绩逐渐下滑，以前几乎次次九十几分以上，而这一次考了八十几分我深感惭愧，为什么我只考了八十几分，解决问题的第一道题应该很简单，我却用了五六道算式虽然结果是对的，其实正确答案只要两道算式就能赢了这五分，但这五分还是扣了，原来是解决问题的策略未有学好，要联合实际来做题。
与同学们待的时间越长，自然友谊也就变得越来越深。
刚开始开学时，星期六在县开发区我和五位小伙伴儿们在那里演讲，这件事情便让我大开眼界。
我可从来没有来过这里。
我下半学期我要提高我的成绩，可不能再犯低级错误。
总而言之，言而总之提高学习成绩，改善缺点，提高优点。
这一学期非常的精彩，希望下一学期更加精彩。
三年级小学生个人总结篇2三年级很快就过去了，在这学期里，我尊敬师长，关心，团结同学。
上课时认真听老师讲课，不讲小话。
平时有同学求助我时，我会耐心的给他讲解。
在学校里，我爱护公共卫生，不乱丢果皮纸屑，不随便采摘花草。
我自认为是一个性格活泼开朗的人，在成绩上一直都得到肯定本人具有热爱祖国等优良传统，积极向上的生活态度和广泛的爱好兴趣，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的‘艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念认真学习。
遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研业务。
勤奋刻苦，成绩优良;班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
我的自我评价可能还不完善，希望老师加以点评。
当然也有不足之处：不能很好的处理同学之间的矛盾，性格比较暴躁。
三年级小学生个人总结篇3这学期，我们班的学习任务很重，几乎没有课余时间。
公益广告：1、禁烟广告：一时的快乐，永恒的伤痛.-----请勿吸烟!2、义务献血广告:生命,因你而奔流不息.3、“希望工程”的广告:用心点燃希望,用爱播撒人间.4、推广普通话广告:推广普通话,沟通你我他.5、家乡特产的广告:农夫山泉有点甜------农夫山泉臭名远扬,香飘万里------臭豆腐伊利为梦想创造可能-----伊利牛奶浓浓山峡情，滴滴稻花香-----稻花香酒6、保护动物的广告：保护动物就是保护我们的同类。
7、节约用水的广告：节约用水，从点滴开始。
8、关于诚信的广告：诚信------人生的通行证。
9、尊老爱幼的广告：善待老人，就是善待明天的自己。
10、“渴望和平，反对战争“的广告：停止战争，为了孩子。
11、保护环境的广告：绿色------生命之源。
12、保护地球的广告：地球------人类共有的家园。
四大名著：《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》。
常见的叠词：ABB------点点头、拍拍手、弯弯腰、跺跺脚ABB------绿油油、红彤彤、干巴巴、白花花、金灿灿AABB------开开心心、高高兴兴、快快乐乐、干干净净ABAB-----讨论讨论、商量商量、思考思考、整理整理ABAC-----自由自在、人山人海、十全十美、一心一意AABC-----津津有味、欣欣向荣、高高在上、人人自危ABCC-----得意洋洋、喜气洋洋、白发苍苍、小心翼翼ACBC-----一了百了、应有尽有、将心比心、知法犯法有关动物的叫声：蝉（鸣）、狮（吼）、狼（嚎）、虎（啸）、犬（吠）、鹤（唳）、龙（吟）、鸦（噪）、马（嘶）、猿（啼）一三反：（大）惊（小）怪、（前）因（后）果、（左）顾（右）盼（南）征（北）战、（南）腔（北）调二四反：不（进）则（退）、出（生）入（死）、口（是）心（非）声（东）击（西）、同（甘）共（苦）一三近：（门）当（户）对、（珠）光（宝）气、（轻）描（淡）写（奇）花（异）草二四近：风（平）浪（静）、花（言）巧（语）、日（积）月（累) 千（变）万（化）有关人物的成语：1、人体器官：面不改色、心宽体胖、目瞪口呆、手忙脚乱2、人物外貌：眉清目秀、国色天香、浓眉大眼、面黄肌瘦3、人物动作：指手画脚、大步流星、交头接耳、一饮而尽4、人物语言：能说会道、甜言蜜语、张口结舌、妙语连珠5、人物神态：笑容满面、眉飞色舞、挤眉弄眼、愁眉苦脸6、人物心理：胡思乱想、提心吊胆、迫不及待、心惊肉跳7、人物品质：乐于助人、见义勇为、拾金不昧、视死如归有关景物的成语：春天：春光明媚、春回大地、春意盎然、鸟语花香、百花齐放、满园春色、欣欣向荣、万紫千红、莺歌燕舞、春暖花开夏天：炎炎夏日、骄阳似火、夏阳酷暑秋天：秋高气爽、枫叶似火、叶落知秋、秋菊怒放冬天：冰天雪地、天寒地冻日：风和日丽、日落西山、旭日东升、金光万道月：花好月圆、春花秋月、披星戴月、月朗风清山：山明水秀、漫山遍野、崇山峻岭水：山青水绿、行云流水、水流湍急、水平如镜景：百花齐放、风景如画、山光水色、行云流水谚语：有关农业的谚语：1、庄稼一枝花，全靠肥当家。
2、瑞雪兆丰年有关天气的谚语：1、早霞不出门晚霞行千里2、燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。
3、蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必晴。
4、月晕而风，日晕则雨。
5、东虹日出西虹雨。
6、早雾晴，晚雾阴。
有关时间的谚语：1、一年之计在于春，一日之计在于晨。
2、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
常用歇后语：1、八仙过海-----各显神通2、芝麻开花-----节节高3、竹篮打水-----一场空4、三十六计-----走为上计5、小葱拌豆腐-----一清二白6、姜太公钓鱼-----愿者上钩7、十五个吊桶打水-----七上八下对联：松下围棋，松子每随棋子落。
柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬。
---（宋）苏轼两岸白杨绿柳，满山翠柏苍松。
有关春天的诗句：迟日江山丽，春风花草香。
《绝句》--（唐）杜甫草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
《村居》---（清）高鼎春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
《春晓》孟浩然有关母爱的诗：谁言寸草心，报得三春晖。
《游子吟》（唐）孟郊有关老师的诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（唐）李商隐有关奉献的名言：1、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他索取什么。
（美国）爱因斯坦2、生命的意义在于奉献，而不在于索取。
（苏联）高尔基有关读书的句子：1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
2、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
（宋）苏轼3、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
4、书是人类进步的阶梯。
（苏联）高尔基多音字：1、重：(chóng)重复(zhòng)重量2、没：（mãi）没有（mò）沉没3、冲：（chōng）冲走（chòng）冲着4、几：（jī）几乎（jǐ）几个5、转：（zhuǎn）转身（zhuàn）转圈6、兴：（xīng）兴奋（xìng）高兴7、调: (tiáo) 调料（diào）调查8、累：（lěi）积累（lâi）劳累9、舍：（shě）舍得（shâ）农舍10、处：（chǔ）处理（chù）到处11、喝：（hē）喝水（hâ）喝彩12、载：（zǎi）记载（jài）载重表示动作的词语：蹦跳跑踢捧扒退追搬放需要背的古诗：绝句村居（唐）杜甫（清）高鼎迟日江山丽，草长莺飞二月天，春风花草香。
拂堤杨柳醉春烟。
泥融飞燕子，儿童散学归来早，沙暖睡鸳鸯。
忙趁东风放纸鸢。
游子吟乡村四月（唐）孟郊（宋）翁卷慈母手中线，绿遍山原白满川，游子身上衣。
子规声里雨如烟。
临行密密缝，乡村四月闲人少，意恐迟迟归。
才了蚕桑又插田。
谁言寸草心，报得三春晖。
观书有感石灰吟（宋）朱熹（明）于谦半亩方塘一鉴开，千锤万凿出深山，天光云影共徘徊。
烈火焚烧若等闲。
问渠哪得清如许，粉身碎骨浑不怕，为有源头活水来。
要留清白在人间。
小儿垂钓（唐）胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
文房四宝：笔墨纸砚信的称呼：信函札书简信札书筒尺素雁书仿写句子：1、先写现象，在写感受。
眼看着大片大片的草地就要变成荒漠，牧民们才开始意识到过度放牧的危害。
军军拿着不及格的卷子，他想要是平时多努力努力就不会是这个样子了。
2、先写想法，再做解释。
亲爱的老师，我真敬佩您。
您像一支蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己。
3、与别人作对比，更突出后者的心情。
考试时，同学们都在争分夺秒的答题，而军军的笔却丢了，他实在是着急呀！2011---2012学年三年级下学期期末测试语文试卷一、读句子，根据拼音写词语。
（12分）Jian ku xun su山沟里的孩子学习条件非常。
每天早上，他们cong mang bang wan吃完早饭就踏上弯曲的山路向学校走去······时分，孩子们在老师的注视下走上回家的路。
每个孩子都希望将zhi hui xin qin来用自己的和的劳动来改变山沟的穷面貌。
二、在正确的读音下打“√”。
（8）分1、为了调（diào tiáo）动同学们学习的积极性，老师将这节课的教学进行了调（diào tiáo）整。
2、东东在学习上从没感到过累（lâi lěi），积累（lâi lěi）了不少学习方法。
3、将军喝（hēhâ）了一口水，连声喝（hēhâ）彩：“你的枪法真准！”4、炮手虽然对那座农舍（shěshâ）开了一炮，但他的内心是多么舍（shěshâ）不得呀！三、给形近字组词。
（4分）临（）拔（）综（）炊（）监（）拨（）踪（）砍（）四、照样子写词语，并选择其中一个写句话（可以用例词造句）。
（６分）又香又脆（）（）绿茸茸（）（）造句：（）（）。
五、把词语补充完整，在选词填空。
（５分）郑重其（）（）奋人心转败为（）目瞪口（）（）歌燕舞追逐嬉（）１、我喜欢（）的春天，它是那么美好！瞧，许多蝴蝶在花丛中（）真漂亮啊！２、校运会的四百米接力比赛中，前三棒我班落后，第四棒的明明跑得飞快，一下子（），我班获得了第一名，真是太（）了！六、谚语、古诗填一填。
（４分）１、春天真美，在温暖的阳光下，看着大自然一片生机勃勃的景象，我想起了《绝句》中的诗句：“迟日江山丽，（）．”看着同学们欢快地放着风筝，我不禁吟想《村居》中的诗句：“儿童散学（），（）放纸鸢。
”２、读了《石灰吟》这首诗，我明白了做人应该纯洁清白，坚守高洁的情操。
因此，我最喜欢这两句诗：“粉身碎骨浑不怕，（。
）”３、看到两只燕子低飞，我告诉妹妹不要出去玩了，因为“燕子低飞（），（）。
”４、明天我们要去旅游，看到傍晚的天空一片火红的晚霞，我心里高兴极了，因为我知道：“（），晚霞行千里。
”５、写一条有关天气的谚语。
（）七、回忆课文内容填空。
（１６分）１、去年春天，爷爷送我一粒种子，种子在泥土里（），我懂得了（）。
今年春天，奶奶送我一只小鸡，看着小鸡渐渐长大，我懂得了（）。
去年春天，妈妈送我一块手表，看着时针不停地跳动，我懂得了（）。
（选自《礼物》）你收到过（谁）的礼物（），从中懂得了（）。
２、我们学了《小小的书橱》，了解到小作者从书中结识了不少朋友，如：海的女儿、（）、孙悟空；还有值得尊敬的老师，如鲁迅、（）、爱迪生。
你从课外读物中结识的朋友有（列举两个）：（）、（）。
３、《最美的花束》表达了作者期望（）的美好愿望，文中“各色各样的花儿”实际上是指（）。
４、大自然也有语言，你看：（）飘得高高，明天准是晴天；蚂蚁忙着搬家，出门要带（）；蝌蚪水中游泳，（）来到人间。
八、口语交际。
（５分）赵强的爷爷是某县的县长，赵强在班上总觉得自己高人一等，看不起大家，大家跟他说话他爱理不理。
你觉得赵强做得对吗？为什么？（）九、阅读理解。
（１５分）桃树、花喜鹊和啄木鸟桃花开了，一只有害的飞蛾，悄悄落在桃花瓣上，凑巧，有只花喜鹊在枝头跳舞，它一伸嘴便收拾了飞蛾。
花喜鹊蹦跳着，尾巴一翘一翘的，兴奋地喊：“桃树，你看见了吗？我给你除掉一只大害虫，帮了你的大忙。
”桃树摇着叶子，连声道谢。
桃树要结果子，一天清晨，飞来一只啄木鸟，“笃笃”地叩响树枝，绕着树干叩打了好一阵，然后在树根上面不远的地方啄开了一个洞，从洞里一口气钩出几只几只蛀虫。
生病的桃树立即恢复了健康，它感激地对啄木鸟说：“谢谢你为我挖掉了病根子。
”“这是我应该做的。
”啄木鸟说完就飞得不见踪影了。
桃子成熟的日子到了，花喜鹊提前赶到了枝头，高声地喊道：“喳喳，桃树啊，那时你刚开花，我为你除了一只飞蛾，如今你硕果累累，该没忘记我的好处吧？”“我记得你的。
”桃树坦率地说：“不过，啄木鸟对我的帮助比你大得多，它从不宣扬自己，不知为什么我倒是更尊敬它呢！”１、从第三自然段中找出四个表示动作的词。
