小葛_六年级作文

小诸葛作文范文
小诸葛是我家的狮子狗，因为它很聪明，所以给它起这个名字。

小诸葛浑身上下长着长长的.雪白绒毛，像个大自绒球。

两只眼睛就像两个灯泡，又大又亮，整天骨碌骨碌转。

它的鼻子就像一个等腰三角形紧贴在眼睛下，黑黑的大鼻孔往卜一翘，再配上它那张黑油油的大嘴，一副怪模样，蛮叮爱的！
管它叫小诸葛，是再合适不过的了，因为它真是聪明极了。

午饭时，奶奶把一块生肉皮扔在它最爱吃的鸡蛋饼上，只见它抬头看看奶奶，那对大眼睛瞪得圆圆的，好像在气呼呼地说：“我不吃生肉皮，怎么老给我！”然后用嘴把那块生肉皮叼了起来，放在地上，就津津有味地吃起那“美味佳肴”鸡蛋饼来。

吃饱了，它伸出那条长长的红舌头舔了舔嘴，晃着它那扫帚般的大尾巴，大摇大摆地出去了。

我们看着它，真是哭笑不得。

小诸葛刚来我家时很不习惯，总是想方设法溜出去。

一次，它趁家里人不注念，竟用小爪子推开门偷偷地溜了。

幸亏姐姐发现得早，急忙去追，终于追回来了。

奶奶气得拿起拐棍要打它，小诸葛吓得缩成一团，索性来个装死，身子躺在地上，腿一蹬，眼一闭，嘴里还吐着日水。

奶奶看见它这么调皮，不由得扑味一笑，把拐棍扔在一边。

小诸葛见奶奶没有打它的意思，又活蹦乱跳地起来玩了。

看，姐姐和奶奶又在“训练”小诸葛了，我也急不可待，放下手中的作业加人到她们的行列中。

我的小诸葛同桌作文从小学到现在，我换过不少同桌，可最让我难忘的，还是那个被我称为“小诸葛”的同桌。

“小诸葛”长得其貌不扬，矮矮的个子，瘦瘦的身材，头发还有点乱糟糟的。

可别小瞧了他，他那脑袋瓜里可装着不少智慧呢！记得有一次上数学课，老师出了一道超级难的奥数题，那复杂的条件和绕来绕去的关系，让我们大家都傻了眼。

同学们有的皱着眉头苦苦思索，有的在草稿纸上不停地写写画画，我也不例外，脑袋都快想破了，还是没一点头绪。

再看看我的“小诸葛”同桌，只见他眼睛亮晶晶的，嘴角带着一丝不易察觉的微笑，似乎已经胸有成竹了。

我心里那个着急呀，心想：这家伙不会真的会做吧？就在我胡思乱想的时候，“小诸葛”开始动笔了。

他的笔尖在纸上快速地移动着，就像一位武林高手在施展绝世武功。

不一会儿，他就写出了答案，然后得意洋洋地把本子递给我。

我一看，哇塞，还真做对了！我好奇地问他：“你是怎么想出来的呀？”他嘿嘿一笑，露出两颗有点歪的大门牙，说：“这有啥难的，我就是动了动我这聪明的脑袋瓜呗。

”嘿，这家伙，还真会臭显摆！不过，这“小诸葛”还真不是盖的。

有一次上自习课，我不小心把墨水打翻在了地上，看着那黑乎乎的一片，我傻眼了，这可怎么收拾呀？正在我不知所措的时候，“小诸葛”挺身而出。

他迅速从书包里拿出几张纸巾，蹲下身子，仔细地把墨水吸干，然后又找来拖把，把地面拖得干干净净。

看着他忙前忙后的样子，我心里充满了感激。

还有一次，我因为和同学闹矛盾心情不好，一整天都闷闷不乐的。

“小诸葛”察觉到了我的异样，下课后主动找我聊天，给我讲笑话，还帮我分析和同学之间的问题，让我一下子就豁然开朗了。

这就是我的“小诸葛”同桌，他虽然有时候爱臭显摆，但更多的时候是聪明、机灵、热心。

和他坐同桌的日子，充满了欢乐和惊喜，我会一直记得他这个特别的同桌。

我相信，无论时间过去多久，我都不会忘记这个聪明又可爱的“小诸葛”。

关于葛的作文说起“葛”，我最先想到的是我们村头那一大片葛藤。

那可真是一片神奇的存在，承载着我童年的诸多欢乐和回忆。

那片葛藤生长在村头的小山坡下，面积不小，远远望去，就像一片绿色的海洋。

葛藤的叶子大大的，呈心形，边缘有锯齿状，摸起来有点粗糙。

叶子的颜色是那种浓郁的绿，绿得仿佛能滴出油来。

每到夏天，葛藤就会开出淡紫色的小花，一串串的，像小铃铛一样挂在藤上，微风拂过，会发出细微的“叮叮”声，特别好听。

记得小时候，一放暑假，我就会和村里的小伙伴们一起跑到那片葛藤地玩耍。

我们会在葛藤下面捉迷藏，那密密麻麻的藤条和叶子简直就是天然的屏障，让藏身其中的人很难被发现。

有一次，我藏得特别好，小伙伴们找了好久都没找到我。

我蹲在那里，大气都不敢出，心里既紧张又兴奋。

后来，我听到他们的呼喊声越来越远，心想他们肯定放弃找我了。

结果，等我自己从藏身处走出来的时候，发现天都快黑了，小伙伴们早就回家去了，害我一个人走在回家的路上，心里还有点害怕。

除了捉迷藏，我们还会用葛藤来做各种好玩的东西。

比如，把葛藤的茎条编成花环戴在头上，假装自己是花仙子。

或者把茎条折成各种形状，像五角星、小兔子什么的。

有个手巧的小伙伴，甚至能用葛藤编出一个小篮子，让我们羡慕不已。

我还记得有一次，我们几个小伙伴突发奇想，想要用葛藤来搭建一个“房子”。

说干就干，我们分工合作，有的负责去折葛藤，有的负责搬运，还有的负责搭建。

一开始，进展得还算顺利，我们把葛藤一根一根地搭在一起，形成了一个大致的框架。

可是，当我们想要把“屋顶”盖好的时候，却发现葛藤总是不听话，不是这里歪了，就是那里塌了。

忙活了大半天，累得满头大汗，结果搭出来的“房子”歪歪扭扭的，根本不像我们想象中的那么漂亮。

不过，我们还是很开心，毕竟这是我们自己努力的成果。

那片葛藤地不仅是我们玩耍的乐园，也是大人们劳作的地方。

有时候，会看到大人们拿着镰刀来割葛藤，说是要拿回去喂猪或者当柴火烧。

我看着那些被割下来的葛藤，心里还有点舍不得呢。

我的小诸葛同桌作文
嘿！今天我要给大家讲讲我那位“小诸葛”同桌，简直就是学霸中的战斗机啊！我们班的学霸排行榜上，他就是稳坐前三的常客。

话说回来，要是有个学霸同桌，有时候感觉像是热闹的讲解台，时不时还有小测验，嗯，有点小紧张的那种。

首先，咱们得从他那严谨的学习态度说起。

小诸葛每天一到教室，不管是大太阳还是下大雨，先要擦一擦桌子，整理一下书包，然后掏出一本厚厚的笔记本，开始翻来覆去地翻阅。

别的同学还在想着早点放学，他就像个小学教师，时不时还得分享个学习小窍门，有时候还给我夹些薄荷糖，说吃了会头脑清醒，哈，不过我一点都不敢懈怠，免得他又开始演讲了。

不过，小诸葛不光是学霸，他也是我们班的搞笑王。

有一次，我们做完数学题，他突然来了句：“这题比我上次暗恋的女生还难追！”全班都笑翻了，老师还不好意思发火。

他就是这样，幽默感也是一绝，总能给课堂增添些许欢乐气氛，让大家不觉得学习有多紧张。

还有，小诸葛特别喜欢挑战难题，就像是游戏关卡一样。

有一回，我们在做物理实验，结果他发现了一种更省时省力的方法，把我们大家都惊呆了。

后来，他还在操场上教我怎么投篮，说我手感好，可能是要让我以后帮他参加比赛吧，哈哈。

其实，跟小诸葛做同桌挺好的，不但能学到知识，还能体验到他那种乐观积极的态度。

每次考试前，他总是跟我说：“别怕，我们一起努力，肯定没问题！”搞得我也跟着有点信心爆棚，哪怕考试时有几道题不会，也能在他的指导下找到正确答案。

总之，有个“小诸葛”同桌真是件幸事。

他不仅是学习上的好榜样，还是个有趣又正能量的人。

每天和他在一起，都能收获知识和快乐，这种同桌经历，简直就是学习路上的一大收获呀！。

葛姓写作文450字葛姓写作文450字篇1开学了，我们班换了一个数学老师，听说还是个教导主任呢！他姓葛，高大的身躯，一副大眼镜架在鼻梁上，嘴巴尖尖的、小小的，看样子很严肃。

在我们眼里，他是个标准的“两面派”一一一面是“吓人”，一面是幽默。

葛老师第一次跨进我们的教室时，我们还以为是某某同学的老爸来探望孩子呢！可我们全想错了，他就是——数学老师！他的说话声又高又粗，足足让我们的心跳加速到每分钟120次。

要是有人不听话，做小动作，葛老师发出的声音足可以让房屋倒塌。

严肃就不用说了，幽默值得一提。

就拿前天的事说吧！他在给我们讲一道“若干天后，甲仓……”的思考题时，由于标题长，写着写着到了黑板边缘才有一个句号。

他开始讲了：“......若干天后……”话音刚落，只听“啪”的一声，大家都笑了起来。

原来，老师从讲台上掉了下来！“哈哈哈哈！”前所未有的事！这已经移可笑的.了，但老师“脸不红，心不跳”，反而接着说道：“若干天后，我从讲台上掉了下来。

”多好玩的老师呀！我们笑得屋顶都快要被掀翻了！窗外柿子树上的柿子也在哈哈笑，树叶也在沙沙笑，连电风扇也在一边笑着一边转着！还有一次，因为雷蕾上课说话，他发火了，大家的心也提了起来。

然而，不到30秒，我们的眼睛又弯成了一条弧线，脸皮儿又折了三折，嘴巴又张成了“O”型，手捂着肚皮，肩膀一耸一耸地笑了起来。

原来，葛老师又说了一句剌激我们神经的话：“前几天，你们一直在‘榨油’(经典的小数应用题)。

今天，让你们去‘晒盐’！”这回，几个同学笑得坐在了地上，连平日里不爱笑的陆双双也笑得浑身一抖一抖的，一点都不像淑女！老师也把“尖嘴”笑成了“扁嘴”。

正巧，下课铃响了，老师又说了一句：“你们现在就去‘晒盐’吧！”我们真希望葛老师永远不发火，让我们在欢声笑语中度过每一堂数学课。

葛姓写作文450字篇2我姓葛，叫优秀。

葛优秀一点儿也不优秀。

我的成绩就是忽上忽下飘忽不定，没进过前十的优秀榜单，也不会歌舞琴艺，没有任何特长。

我的同桌小诸葛作文我的同桌，那可是个传奇人物，江湖人称“小诸葛”。

为啥有这么个名号？您且听我慢慢道来。

小诸葛长得眉清目秀，一双眼睛不大不小，但特别有神，仿佛里面藏着无尽的智慧。

他的鼻梁挺直，嘴巴总是挂着一抹若有若无的微笑，让人感觉亲切又神秘。

不过，可别被他这看似无害的外表给骗了，他的脑袋瓜转得比风车还快！记得有一次数学考试，那题目难的哟，就像一道道深不见底的沟壑，把我们都困住了。

我拿着卷子，左看看右瞅瞅，脑袋里一片浆糊，心里那个急啊，就像热锅上的蚂蚁。

再看看小诸葛，他倒是气定神闲，不慌不忙地拿起笔，“刷刷刷”就开始答题。

我偷偷瞄了一眼他的卷子，好家伙，那字迹工整得就像印刷出来的一样。

我心里那个羡慕嫉妒恨呐，忍不住小声问他：“喂，这题咋做啊？”他看了我一眼，那眼神仿佛在说：“你咋这都不会？”但嘴上还是轻轻跟我说：“别急，先看这个条件……”他三言两语就把解题思路给我讲得明明白白，我顿时有种醍醐灌顶的感觉，心里对他佩服得五体投地。

考试结束后，大家都在对答案，教室里一片哀嚎声。

有的说：“完了完了，这次肯定考砸了！”有的说：“那道题太难了，我根本没思路！”只有小诸葛，还是那副淡定的模样，微笑着不说话。

成绩出来的时候，果不其然，他又是全班第一。

但小诸葛可不是个书呆子，他的聪明才智在其他方面也发挥得淋漓尽致。

有一次上体育课，老师让我们分组进行篮球比赛。

我们这组一开始打得那叫一个糟糕，连连失误，比分被对方远远拉开。

大家都有点垂头丧气，觉得没希望了。

这时候，小诸葛站了出来，他拍了拍手，大声说：“兄弟们，别泄气！咱们调整一下战术。

”然后，他就开始布置战术，谁负责防守，谁负责进攻，说得头头是道。

比赛重新开始，按照小诸葛的战术，我们居然慢慢把比分追了上来。

关键时刻，球传到了小诸葛手里，只见他一个假动作，晃过了对方的防守队员，然后一个漂亮的跳投，球进了！我们组的同学都欢呼起来，最终赢得了比赛。

还有一次，学校组织了一场知识竞赛。

疯子葛
五年级二班陈家轩
“疯子葛”可不是精神失常的病人，他是我的好朋友------小葛。

小葛是一个普普通通的学生，无论长相还是学习都很一般，他做事雷厉风行，但总是马马虎虎、疯疯癫癫，所以我叫他“疯子葛”。

有一段时间，学校流行打卡游戏，大家互相比赛，胜者就要拿走对方的卡。

有一个六年级的大哥哥水平特别高，场场必胜。

“疯子葛”知道了，不顾我的劝阻，前去挑战，结果把本钱都输光了。

第二天买了卡又去挑战，结果还是输了。

可他还是一次次找大哥哥挑战，屡战屡败，屡败屡战，谁也劝不住，看那劲，真像个疯子。

那天，我俩到小河边玩。

河边有一片草地，草地里有许多昆虫，其中蚂蚱个头大，跳得高，“疯子葛”提议抓蚂蚱。

他猫着腰，蹑手蹑脚地往前走，看到一只蚂蚱，立刻扑了上去，可是蚂蚱嗖地一下又跳到别的地方去了。

他也学着往前一跳，猛扑过去，眼看逮着猎物了，手一松，猎物又从手中跳出来逃走了，这可把他惹怒了。

只见他如猛虎一般扑向蚂蚱，身子重重地压在草地上，大笑到：“这下逃不掉了吧！”然后起身寻找受了重伤的蚂蚱。

谁知这只蚂蚱身手异常敏捷，扑棱一声，又跳了出来，还站在他面前直扇翅膀，好像在嘲笑他的无能。

这下“疯子葛”真抓狂了，左一拳，右一拳，冲着草地一阵疯狂的乱打。

蚂蚱有节奏的一跳一落，一落一跳，闪开了他的疯狂进攻。

葛星宇如同饥饿的猛兽见到猎物一般，又抓，又拍，又扑，又打，没过多长时间，蚂蚱终于被他的疯狂攻击消磨尽了力气，趴在草地上一动
不动了，他也一屁股坐在地上喘着粗气。

“疯子葛”不是个疯子，但是他不学会冷静，还真像个疯子。

指导教师陈萍。

关于葛的作文在我生活的这个小镇上，有一种植物，它的名字叫葛。

对于很多人来说，葛可能只是一种普通得不能再普通的植物，毫不起眼。

但对于我来说，它却承载着许多特别的回忆和故事。

葛这种植物，有着顽强的生命力。

它可以在山坡上、田野边，甚至是石头缝里生长。

记得有一次，我跟着爷爷去山上砍柴。

那是一个阳光明媚的日子，微风轻拂着脸庞，带来丝丝凉爽。

我们沿着蜿蜒的小路往山上走，路边的草丛中就时不时能看到葛的身影。

那些葛藤相互交织着，像是一张绿色的大网。

有的葛藤顺着树干往上爬，有的则在地面上蔓延开来。

爷爷指着那些葛藤对我说：“娃呀，这葛用处可大着呢。

”我当时好奇地问：“爷爷，这能有啥用啊？”爷爷笑了笑，拿起柴刀，砍下一段葛藤，然后熟练地剥开外皮，露出里面白色的纤维。

“这可以用来编篮子、做绳子，结实得很。

”爷爷一边说，一边给我展示。

我仔细地看着爷爷手中的葛藤纤维，心里充满了好奇。

就在这时，我发现不远处有一株特别粗壮的葛。

它的叶子肥大，藤蔓比我的手腕还粗。

我兴奋地跑过去，想要仔细瞧瞧。

走近一看，才发现这株葛的根部竟然从石头缝里钻了出来。

那石头坚硬无比，可是葛却能在这样艰难的环境中生长，还长得如此茁壮，真是让我惊叹不已。

爷爷走过来，看着这株葛，也不禁感叹：“这葛啊，就像咱们山里人，有股子韧劲儿，不管环境多艰苦，都能活下来，还能活得好好的。

”我似懂非懂地点点头，心里对这株葛充满了敬佩。

从那以后，每次我在山上或者路边看到葛，都会想起那株从石头缝里钻出来的葛，想起爷爷说的话。

随着时间的推移，我对葛的了解也越来越多。

有一次，家里的篮子坏了，奶奶就用葛藤重新编了一个。

我在一旁看着奶奶熟练的手法，只见她把葛藤泡软，然后一点点地编织起来。

不一会儿，一个崭新的篮子就出现在我眼前。

那一刻，我真切地感受到了葛的实用价值。

还有一次，村里有人盖房子，缺少绳子捆绑木材。

大家第一时间就想到了葛藤。

于是，一群人上山砍了不少葛藤回来，解决了燃眉之急。

如今，生活在城市里，很少能看到葛的身影了。

友善作文300字6篇篇一：友善友善是最珍贵的，最难得的。

有的友善，如果你做错了一件事，你的好朋友称为正确的，那难道就是珍惜友情吗？我的好朋友不是这样的，他给我的是最真诚的，是那种发自内心的告诫，帮我发掘错误，帮我消灭它。

记的那一次，老师没有来，教室中轰轰动动，班长在上面记名字，下面的轰动减少，老师临走时教我们读书，我在那里高兴的看漫画书，正在这时侯，有个人大声的指着我说：“看他在看漫画书。

”我一看他是谁，我大吃一惊！是我最好的朋友小葛。

这几天，我一直不睬他，我慢慢的发现，小葛其实是为我好，他这样举报我是叫我快快的改掉这个坏毛病。

这样我们又和好了，又成了形影不离的好朋友。

这就是友善的力量，一种帮助我改了坏毛病的友善，就是这种新的友善，叫我和他的友情牢牢的固在那里，这就是友善的力量。

一种别人没有的力量。

这种友善永远的伴随着我成长！篇二：友善当你还在沉痛地震的悲剧时，因为友善，脸旁添加了一丝微笑；当你还在思念地震中的亲人时，因为友善，你忽然感到了一股热，亲情的热；当你还在沉痛被地震毁灭的家园时，因为友善，你看到了明天的希望……当幼小的生灵还在废墟中呻吟时，因为志愿者叔叔的友善，才使他们停止哭泣；当失学的孩子没能上学时，因为大学生志愿者的友善，才是祖国的花朵得到了细心栽培；当不幸的孤儿无助时，因为远方‘父母’的友善，才使他们又能拥有一个温暖的家……天有不测风云，人有旦夕祸福。

可是因为友善，使大部分地震灾民战胜了死神；可是因为友善，使病床上的病人在微笑中忘却了痛苦；可是因为友善，使灾区的孩子也能快乐的度过六一儿童节……生活，因为友善而幸福；社会，因为友善而和谐；多一些友善，就会多一些幸福，多一些和谐。

让我们一起行动起来，传播友善吧！篇三：友善友善是什么呢？我想说，友善是天空，包容天地间的万物；友善是氧气，孕育新的生命；友善是阳光，是雨露，照耀、滋润着美德的生成。

温和与友善在生活中无时不有，无处不在。

有一次，我在推自行车时，没有注意到路边的行人，一不小心，把一位老太太的裤子给扯了个大口子。

小葛
年级：六年级字数：500字体裁：写人
我们班同学最让人生厌的人就是小葛了（当然不包括她自己），是因为她那副恶心相。

一会儿挖挖鼻子，一会儿吃吃嘴。

她以前更恶心，把抠出来的鼻屎放在嘴里嚼，而且学习成绩还是全班倒数第一……种种种种原因，令我们这些同学形成了一个惯性思维——小葛很脏。

记得在二年级的时候，小葛同学有一次干了一个天大的坏事。

具体的罪状我记不清了，只记得当时老师汗气倒竖，钢牙紧咬。

把她拧着转啊转，转成一个陀螺。

拧够了，老师气冲冲的丢下一句话就走了：“你们以后别跟她作朋友！”
也许从那时候开始，我们就厌恶她的。

当时像是有一个男同学对她横眉冷对，把她隔离出去。

接着，这种心病开始疯狂地传染，我们的惯性思维变成了不跟她玩了。

但这种心态只有男生有。

而后来，当她吃鼻屎又一次被曝光，男生和女生达成了一个共识，不跟她玩。

不知怎么回事，全班的共识变成了一个谣言，“小葛身上有病菌”。

那时被她碰一下便是奇耻大辱，她的周围的人更会远远地躲开她，谁跟她做朋友，大家就与她不共戴天，那时是三年级。

四年级，谣言更厉害了，变成小葛是鼻涕王，她的鼻涕足以淹没世界……等等，等等。

直到今天，陈老师的一番话才令我们猛然醒悟：是啊，她再怎么脏，也是我们班的一份子，我们又怎能抛弃她呢？
老师让我们上来握握她的手，紧紧地握住。

是啊！扔掉了隔阂，爱一直都在。

而现在，爱踮起脚尖，就够到幸福。

让我们在这个大家庭里幸福的生活下去吧！——所有人。

六年级:雷翔一号。