教科版小学五年级下册科学竞赛

教科版小学五年级科学竞赛一、填空题：（每空一分共17分）1、把泡沫塑料块往水中压，手能感受到泡沫塑料块有一个的力，这个力就是。

2、一个物体在空气中测得重力是7.5N，在液体中测得的重力是3N，它受到的浮力是 N，则该物体在液体中是。

3、我们平时说的“热”实际上是一种。

4、物体的热胀冷缩和微粒运动有关：物体膨胀，微粒之间，微粒运动减慢，物体就。

5、铁桥通常架在，是因为铁桥在温度变化时会。

6、钟表以计量时间，秒针转动一圈表示。

7、在远古时代，人类用来计时，是人类最早使用的时间单位。

8、容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间，叫水钟。

9、的出现大大提高了时钟的精确度。

10、几世纪以来的时钟都是用控制与齿轮相连的指针运转的。

11、同一块石头放在浓盐水里受到的浮力放在酒精里受到的浮力（填“大于”、“小于”或“等于”）。

二、选择题：（每题1.5分共24分）1、乒乓球漂浮在盐水中，当向盐水中倒入一点清水后，乒乓球在盐水中将（）。

A 、上浮一点 B、保持原位 C 、下沉一点2、相同体积的50度的热水和10度的冷水相比较，（）。

A、两者一样重B、热水重C、冷水重3、小船静止在水面上时，它所受到的浮力（）重力。

A、大于B、等于C、小于4、一个浮的物体自身重力是2N，用6N的力把它压入水中，它受到的浮力是（）。

A、2NB、6NC、8ND、4N5、一位同学做物体沉浮的实验时，把5个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可以证明物体的沉浮与（）有关。

A 、大小 B、轻重 C 、形状6、一个物体放入甲水槽时浮的，放入乙水槽时沉的，下面说法正确的是（）。

A、甲水槽里装的可能是清水，乙水槽里装的可能是盐水B、甲水槽里装的可能是盐水，乙水槽里装的可能是清水C、甲水槽里装的可能是油，乙水槽里装的可能是盐水7、用同样多的橡皮泥做船，甲做的橡皮泥能承受22个垫圈，乙做的能多承受2个，排水量大小比较（）A、甲大B、乙大C、一样大8、保温材料能起到保温作用是因为：（）。

A、材料能生热B、材料是热的不良导体C、材料不会传热D、材料是热的良导体9、同样大小，形状，颜色，厚薄的塑料杯，不锈钢杯，瓷杯倒入同温度的热水，几分钟后（）内的水最凉。

A、不锈钢杯B、塑料杯C、瓷杯子10、给空烧瓶安一个带弯玻璃管的橡胶塞，在玻璃管中滴几滴红墨水，当给烧瓶加热时，管中的红墨水滴会（）。

A、向外移动B、向内移动C、不会移动D、先向内再向外移动11、夏天气温高，用钢尺测得一块木块长度的读数比真实值（）A、大B、小C、一样大D、无法确定12、一天中，太阳光下物体影子变化的规律是（）。

A、西-东；长-短-长B、东-西；低-高-低C、东-西；长-短-长13、在用可乐瓶制作水钟时，关于刻度的划分正确的是（）。

A、从瓶底开始B、从瓶底以上形状规则处开始C、从任意一个地方开始14、下列有关摆的说法正确的是（）。

A、摆摆动的速度与摆锤的重量有关，摆锤越重，摆速越快B、摆摆动的速度与摆幅有关，摆幅越大，摆速越小C、摆摆动的速度与摆长有关，摆长越长，摆速越小15、小红做的摆一分钟摆动35次，要让它一分钟摆动30次，应采取的措施是（）。

A、增加摆绳的长度B、增加摆锤的重量C、减少摆绳的长度16、1656年，科学家（）造出了一座带摆的时钟。

A、阿基米德B、伽利略C、惠更斯三、判断题：（每题1.5分共24分）1、同种材料构成的物体，重的物体容易沉，轻的容易浮。

（）2、有的物体在水中是沉的，有的物体在水中是浮的，这是无法改变的。

（）3、物体只要在水中，它就已排开了一部分水量。

（）4、塑料块能浮在水上是因为塑料块比水轻（）5、“浮沉子”能够沉浮自如，是因为改变了“浮沉子”排开的水量（）6、体积相同的泡沫和铜块，它们在水中受到的浮力大小相等（）7、轻重相同的铁块和铜块，它们在水中受到的浮力一样大。

（）8、导热性能好的材料，保温性能也一定好。

（）9、冷水变成热水，体积和重量不会发生变化。

（）10、人站在阳光下会感觉到热，是因为人从阳光中获得了热量。

（）11、乒乓球凹进去了，放在热水里泡一泡会重新鼓起来，是由于塑料具有热胀冷缩的性质。

（）12、时间流逝的速度是有快慢的。

我们等车的时候就要比乘车时慢。

（）13、做单摆实验时，摆方向会偏转、速度不变，幅度越来越小。

（）14、摆锤的重量越大，每分钟来回摆动次数越多（）15、在滴漏实验中50分钟滴完100毫升水，则前5分钟滴下10毫升的水。

（）16、古埃及人表示一昼夜的变化是把白天定为12小时，夜晚定为12小时。

但是在夏季和冬季与实际时间的长短是不同的。

（）四、图表题：（13分）1、仔细阅读保温效果实验记录表，然后回答问题（6分）开始温度10分钟后温度20分钟后温度1 无盖的杯子95℃65℃50℃2 杯子外包毛巾无盖95℃73℃62℃3 杯子外包毛巾加盖95℃81℃74℃4 杯子嵌入塑料泡沫加盖95℃85℃80℃注：以上几个杯子材料和大小以及水量都相同。

（1）保温效果最好的是号，保温效果最差的是号。

（2）如果要研究杯子外包材料对保温效果的影响，你选择号和号，如果要研究有无外包材料对保温效果的影响，你选择号和号。

（3）通过以上数据，你能发现温度下降的规律吗？2、取两根长度、粗细相同的木条，竖直悬挂在支架上，并在一根木条上固定一块金属圆片。

（7分）（1）通过学习，我们已经知道摆的快慢与有关，与无关，（2）用（）画出A摆的摆长，如果A摆每分钟摆动20次，那么你估计B摆每分钟摆动次。

（3）如果要是B摆每分钟能摆动30次，你准备将金属圆片固定在木条的哪个位置（在B摆中画出金属圆片的 A B位置）？并说明你调整的理由。

五、探究与分析：（15分）1、我们在学习沉浮与什么因素有关时，曾做过这样的实验，往空瓶子里加水，让小瓶子依次浮在水面（图甲），悬浮在水中（图乙），沉在水底（图丙）。

（9分）甲乙丙（1）上图研究的是物体的沉浮与因素有关，改变的条件是。

根据这个现象，沉浮的规律是。

(2)、在上面三幅图中，可以肯定的是（）A、甲图瓶子受到的浮力最小B、乙图瓶子受到的浮力最小C、丙图瓶子受到的浮力最小D、无法比较三杯水中的瓶子所受浮力的大小（3）在图丙中，用带箭头的线条表示浮力与重力的关系。

(4)、试比较三幅图中小瓶子受到的浮力大小，并说明理由。

2、看图，回答问题。

（6分）（1）请画出加热后烧瓶内小玻璃管中水位变化。

（2）说用文字描述这个实验现象：（3）这个实验说明了什么？六、实践题（7分）在研究摆的摆动实验中，小丽猜测：摆长越短，小球摆动越快；小红认为，小球重量越轻，小球摆动越快。

那么你支持谁的猜测呢!1、设计一个实验验证你的猜测：（1）我的猜测是。

（2）我采用的研究方法是（）实验（3）需要的实验材料是。

（4）改变的条件是。

（5）需要控制不变的条件是。

（6）通过实验得出的结论是。

2012年於潜片小学五年级科学竞赛（参考答案）一、填空题：（每空一分共17分）1、向上浮力2、4.5 N，下沉3、能量4、距离增大收缩5、滚轴上热胀冷缩6、时、分、秒时间流逝了1分钟。

7、太阳天 8、泄水型 9、摆钟 10、摆锤。

11、大于二、选择题：（每题1.5分共24分）1、C2、C3、 B4、C5、B6、B7、B8、B9、A10、A 11、B 12、A 13、B 14、C 15、A 16、C三、判断题：（每题1.5分共24分）1、C2、C3、A4、C5、A6、C7、C8、 C9、 C 10、A 11、 C 12、C 13、A 14、C 15、C 16、 A四、图表题：（13分）1、仔细阅读保温效果实验记录表，然后回答问题（1） 4 号， 1 号。

（2分）（2）3 号和 4 号，（1分）1 号和2 号。

（1分）（3）温度下降先快后慢（意思对就行）（2分）2、取两根长度、粗细相同的木条，竖直悬挂在支架上，并在一根木条上固定一块金属圆片。

（7分）（1）与摆长有关，与摆锤、摆幅无关，（2分）（2）到木条的中点（如图）（1分） 20以下次。

（1分）答：金属圆片固定在木条的一半以上（如图）（2分）加快摆速，缩短摆长（1分），五、探究与分析：（15分）1、甲乙丙（1）与轻重，轻重。

体积相同、轻的容易浮、重的容易沉。

（3分） (2)、（ A ）（2分）（3）、如图（2分）(4)、答：甲图浮力最小，因为浸没水中的体积最少；（1分）乙图和丙图中的浮力相同，浸没水中的体积相同。

（1分）2、看图，回答问题。

（6分）（1）右图（2分）（2）烧瓶加热后，里面的水受热体积膨胀，玻璃管中水位上升（2分）（3）水受热体积会膨胀（2分）六、实践题（7分）（1）猜想是摆长越短，小球摆动越快；（小球重量越轻，小球摆动越快）（1分）（2）我采用的研究方法是（对比）实验（1分）（3）需要的实验材料是摆绳、钩码、铁架、秒表、。

（1分）（4）改变的条件是摆长（摆锤）。

（1分）（5）需要控制不变的条件是摆锤摆幅（摆长）。

（1分）（6）通过实验得出的结论是摆长越短，摆动越快;摆长越长，摆动越慢。

（摆动快慢与摆锤轻重无关）（2分）。