初二科学 温故班 第一期 第十二 天 牛一定理

初二科学温故班第一期第十二天牛一定理一，运动物体速度变小的快慢跟什么因素有关？⑴跟材料表面的粗糙程度有关？⑵跟受到的阻力大小有关，阻力越大，小车运动速减小的越快。

⑶跟小车开始运动的速度有关，开始速度越达减小的越慢。

⑷……二，牛顿第一定律得出的历史过程。

⑴伽利略：如果物体在运动中不受到力的作用，它的速度将保持不变。

⑵笛卡儿补充了伽利略的认识，指出：如果运动物体不受到任何力的作用，它不会向左、右方向偏，将永远沿原来的方向做匀速直线运动。

⑶牛顿总结了伽利略等人的研究成果，进一步得出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。

三．牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。

意义：它告诉我们“物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。

”四，惯性：一切物体都具有保持原有的速度大小和运动方向不变的性质。

强调：惯性是一切物体固有的属性，无论是固体、液体或气体，无论物体是运动还是静止，都有惯性。

惯性只与物体的质量有关，与其他一切别的因素都没有关系。

五，区别：惯性描述的是物体保持匀速直线运动或静止状态的性质；牛顿第一定律反映的是：物体在不受外力作用时，将会保持匀速直线运动状态或静止状态。

六、例题：1．(2008淮安)根据下图中乘客的反应，可以判断这辆汽车此时运动状态是( )A．紧急刹车 B．突然启动 C．静止状态 D．匀速行驶2．物理知识渗透于我们生活的方方面面。

以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是 ( )A．景区水池边立有“水深危险” B．商场走廊过道标有“小心碰头”C．汽车的尾部标有“保持车距” D．输电铁塔下挂有“严禁攀爬”3.北京奥运，举世瞩目，下列有关奥运项目比赛的现象中，不能用惯性知识解释的是( )A．射到球门框架上的足球被反弹B．跳远运动员起跳前要助跑一段距离C．射击比赛中子弹离开枪膛后继续向前运动D．百米赛跑运动员到达终点时不能马上停下4．课外活动时，同学们所做的下列活动，与惯性无关的是( )A．抛掷出的实心球继续向前飞行 B．50m赛跑的运动员到达终点不能马上停下C．举重运动员把杠铃举在空中不动 D．跳远运动员助跑一段距离才起跳5．在运动场上常见到这样一些场景．其中表现出的现象不能用惯性知识解释的是( ) A．短跑运动员跑到终点后不能立8口停下来B．跳运动员要助跑一段距离才起跳C．投掷铅球时，铅球离开手后继续向前运动D．跳运动员跳杆后从最高点落向地面6．今年我省的雪灾特别严重，在与冰灾的抗击中人们采取了许多措施，下面列举的措施中属干防止因惯性而造成损害的是( )A．禁止载重车辆上路 B．及时给电线除冰C．将水表包起来D．在汽车水箱内加防冻液7．获得牛顿第一运动定律的研究方法是( )A．只用推理 B．只用实验 C．数学推导 D．实验和推理七、作业1、课本习题2、填空题1．断开电风扇的开关后．电风扇的叶片不能立即停止转动是因为叶片具有，过一会儿叶片慢慢停下来是因为叶片到作用。

2．如图所示，小朋友从滑梯上滑下，其重力势能 (选填“增大”或“减小”)，他与滑梯接触面间的摩擦是摩擦(选填“滚动”可“滑动”)。

当他滑至水平面后，还会继续向前运动，是由于他具有。

3．2008年4月28日，l l 95次列车下行到周村至王村路段时，由于超速造成部分车厢脱轨。

此时，上行的5034状列车司机发现情况后紧急刹车，由于列车有无法立即停下，使两车相撞，造成重大人员伤亡。

4．请你举出一个防止惯性带来危害的事例：。

请你举出一个生活或生产技术中减小摩擦力的事例：5．右边两幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛。

射出的箭能够在空中继续飞行，这是因为箭具有；游泳运动员向后划水而人就前进，是因为物体间力的作用是的。

6．乘坐公共汽车，当身体突然向前倾倒时，说明此时汽车正在；当身体突然向右倾倒时，说明此时汽车正在。

7．某同学为自己的电动玩具车设计了一种自动控制装置，原理如图。

弹簧一端固定，另一端连在质量较大的绝缘滑块上，其中金属片与触点构成电路的 (选填“用电器”或“开关”)。

图为玩具车处于水平向右匀速直线运动时自动控制装置的状态，则当玩具车减速运动时，由于滑块具有，会使电灯亮起。

8．踢出去的足球在草地上滚动一段距离后会停下来，是由于到的作用；若运动的足球所受的力全部消失，则它将做运动9．下图为2011年1月南方雪灾中的一个场景．汽车在紧急刹车时，要滑行一段距离才停下来，这是由于汽车具有的原因，为了避免此类事故的发生，请给司机提出一条合理建议：．10．物体表现出惯性的现象我们经常遇到。

请你写出两条与惯性有关的例子。

(1) ；(2) 。

二、选择题1．下列现象中，属于利用惯性的是( )A．汽车急刹车时，乘客的身体会向前倾B．火车启动后，速度越来越大C．从枪口射出的子弹在空中飞行，并击中目标D．百米赛跑运动员到达终点后，不能立即停下来2．如图(a)所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到如图(b)所示的现象．由此可判断( )A．小车突然加速运动 B．小车突然减速运动C．小车保持匀速运动 D．小车可能做加速、也可能做减速运动3．下列事例中利用惯性的是( )A．跳远时要助跑 B．小型汽车的司机和前排乘客要系安全带C．苹果从树上落下 D．拍打衣服可以去掉衣服上的尘土4．用力打击一摞棋子中最下面的一个时，上面的棋子不会随下面的棋子飞出。

这是因为上面的棋子( )A．不受到力的作用 B．具有惯性 C．没有惯性 D．受到空气阻力的作用5．在运动场上常见到这样一些场景，其中表现出的现象不能用惯性知识解释的是( ） A．短跑运动员跑到终点后不能立即停下来B．跳远运动员要助跑一段距离才起跳C．投掷铅球时．铅球离开手后继续向前运动D．跳高运动员跳过杆后从最高点落向地面6．(2008宿迁)下列现象中涉及到惯性知识的是( )A．行驶在积雪路面上的汽车车轮加上铁链 B．树上熟透的苹果．沿竖直方向落下 C．在马路上骑自行车不宜太快，防止造成交通事故 D．市区禁止机动车鸣笛7．(2008乐山)对下列现象解释正确的是( )A、熟了的苹果总要落回地面，说明地球对苹果有引力而苹果对地球没有引力B、跳伞员在空中匀速下降时所受合力竖直向下C、踢出去的足球最终会停下来说明足球没有惯性D、短跑运动员跑到终点后不能立即停下来是因为运动员具有惯性8．下图为小华拉着放有一盛水器具的小车在水平桌面上运动的瞬间所发生的现象，对此现象下列判断正确的是( )A．图甲、乙所示的现象都是在小车突然停止时发生B．图甲、乙所示的现象都是在小车突然启动时发生C．图甲所示的现象是在小车突然停止或在运动中突然加速时发生D．图乙所示的现象是在小车突然停止或在运动中突然减速时发生9．2008年奥运盛会即将在北京开幕，我国运动员将奋力拼搏，为国争光。

在下列比赛项目中，有关运动和力的说法中不正确的是( )A．头球攻门，说明力可以改变物体的运动状态B．用力拉弓，说明力可以改变物体的形状C．用力向后划水，皮划艇才能前进，说明物体间力的作用是相互的D．百米冲刺后很难停下，是因为运动员的惯性消失了10．牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。

下图中惯性最大的是( )11．公共汽车转弯时，汽车中的乘客之所以向一侧倾倒，是因为( )A．汽车具有惯性 B．乘客具有惯性C．汽车和乘客都具有惯性 D．汽车的惯性比乘客大12．小敏利用“压敏电阻的阻值随所受压力的增大而减小”的性质，设计了判断物体运动状态的装置。

其工作原理如图(a)所示，电源、电流表、定值电阻和压敏电阻由导线连接成一个串联电路，压敏电阻和一块挡板固定在绝缘小车上，中间放置一个可活动的绝缘球，压敏电阻不受力时，电流表示数为I0，小车运动状态变化会引起电流表示数变化。

如图(b)所示是某次小车向右作直线运动时电流随时间变化图象。

下列有关该次小车运动状态的判断正确的是 ( )A．0到t1时间内，小车速度变大 B．t1到t2时间内，小车速度不变C．t2到t3时间内，小车速度变大 D．t3到t4时间内，小车速度变小13．在汶川抗震救灾时，用飞机空投物品，物品下落过程中，如果它所受的力全部消失，那么它将做( )A．匀速运动 B．减速运动 C．加速运动 D．曲线运动14．惯性在日常生活和生产中有利有弊，下面四种现象有弊的是( )A．锤头松了，把锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧紧的套在锤柄上B．汽车刹车时，站在车内的人向前倾倒C．往锅炉内添煤时，不用把铲子送进炉灶内，煤就随着铲子运动的方向进入灶内D．拍打衣服可以去掉衣服上的尘土15．物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识无关的是( ) A．汽车后窗贴有“保持车距” B．公路旁立有“雨天路滑，减速慢行”C．公共场所标有“禁止吸烟” D．交通规则写有“行车时系好安全带”16．在公交车上坐着一位中学生，他的手上拿着一杯饮料，当公交车急转弯时，杯内饮料晃了出来．中学生对司机很有意见，于是说：“师傅，你怎么开车的，我杯里饮料都晃出来了。

”司机说：“我的车在转弯呢。

”中学生说：“那你转弯为什么转得那么大，转小点，杯里饮料就不会晃出来了。

”在这段对话中．这位中学生对下面哪个概念缺乏理解? ( )A．惯性 B．压强 C．浮力 D．压力17．对于下列几种现象，不能用物体具有惯性来解释的是( )A．苹果从树上落向地面B．子弹离开枪口后，能继续向前飞行很远C．同一跳远运动员，“助跑式跳远”比“立定式跳远”的距离大D．汽车在刹车或启动时，乘客会有前倾或后仰的感受三、实验探究1．抗震救灾中，解放军利用直升飞机向灾区空投救灾物资，救灾物资在下落过程中(不计空气阻力)受作用，方向是从中考体育测试项目中，举一个利用惯性的例子2．(2008连云港)某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块，在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”。

实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上。

用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s，记录如下表：(1)分析l、2、3次实验可得：木块在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高度h的关系式为s= ；(2)比较l与4，2与5，3与6次实验可得：在斜面上释放的高度相同时，木块在水平板面上滑行的距离与有关；(3)实验得出的结论是：。