我与红领巾--李维鑫

红领巾印在我心中作者：赵鹏来源：《作文与考试·小学中高年级》 2017年第5期鲜艳的红领巾深深地印在我心中，如同烈士的鲜血一般，激励着我前进，让我奋发向上，也记录了我的童年，我的一切。

童年时的我天真、活泼、充满激情，想为祖国贡献一份力量，便努力充实自己。

我如同羽翼丰满的雏鹰，想要尝试飞翔的滋味；我如同崭新的帆船，想感受乘风破浪的感觉；我如同胜利者，想要赢得他人的肯定。

黄昏时分，我独自走在去往文具店的路上，一个人的孤独感让我有些无法忍受，想折返回去。

忽然，我看到前方有一群“红领巾”正在帮助一位老人捡拾散落的青菜。

我也是一位“红领巾”，怎能因一时的小挫折而承受不住呢！这是我吗？我问着自己。

我要向那一群“红领巾”学习，无论遇到多大挫折，都要坚持下去。

正因如此，我克服了心理的重重障碍，用另一种角度去对待事情，用满腔情怀去实现当初的愿望。

正因有信念，我就像初开的花儿一般，把自己的芬芳传给他人；我就像无私的朝阳，把自己的光辉传播给每个人；我就像成功者一样，要与人分享收获。

我不会再轻言放弃。

因为我每时每刻都是一位“红领巾”，红领巾永远飘扬在我胸前，它是推动我前进的动力，是我的知心朋友，分享我的喜怒哀乐，无怨无悔。

红领巾装着一个男孩的梦想，红领巾永远为他默默加油，红领巾永远是他的依靠。

我深信如此，因为我是一名“红领巾”。

（指导教师：孙明）评点：作文构思较为巧妙，以“红领巾”统领全文。

流利的行文自然而情感充沛，婉转地表现了作者积极、阳光的对人做事心态。

在这满满的激情中，讲述着自己的成长。

红领巾五小活动方案红领巾活动方案（精选15篇）一、活动主题：《我爱红领巾》二、活动目的：10月13日是少先队建队_周年纪念日，通过活动，使学生进一步了解少先队知识、教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人。

激发队员热爱红领巾，热爱家乡，热爱祖国，培养少先队员关心他人、助人为乐的好品质，提高学生的审美情趣。

三、活动准备：活动时间：10月13日参加人员：四(6)中队全体同学和四位学习标兵家长、辅导员、班主任中队长、李登太郎小队长、四位班长。

活动地点：四(6)班教室节目:冠军组朗诵(秦组)。

速写:田庚焕等。

乐器:杨演奏长笛。

演唱:张佳莹等。

黑板布置：邓傲南、周杨晨、李尔莉电脑控制：乔季芳主持：覃安哲、熊思宇、张佳莹、杨雨凡(学科之星)四、活动过程：男：尊敬的各位家长、老师们女：亲爱的少先队员、同学们合：大家好男：有一首歌，在大地上传播女：有一首歌在阳光里穿梭男：有一首歌，在脉搏里流淌女：有一首歌在心里头铭刻合：这首歌的名字叫做_男：伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了_年的光辉历程女：从劳动童子团到共产主义儿童团男：从抗日儿童团到地下少先队女：直到今天的中国少年先锋队男：红领巾，是队员们胸前最活泼最亮丽的色彩女:少先队员是队员们最温暖的精神家园和健康成长的摇篮。

男：在中国少年先锋队建队_周年之际女：让我们满怀豪情，向她的生日致以节日的问候!【掌声响起来】中队长:请小队长(四班长)清点人数。

中队长：请各小队报告人数。

(小队长：本小中队应到……人，实到……人。

中队长：接受你的报告)中队长：“报告辅导员，本中队应到……人，实到……人。

《我爱红领巾》主题中队会一切准备就绪，请您批准我们的活动。

”辅导员老师：“接受你的报告，并预祝活动成功。

”中队长：全体起立!中队长：第一项：出旗，敬礼!(周杨晨李尔莉乔季芳)(ppt音乐)中队长：第二项：唱队歌《我们是共产主义接班人》。

成长演讲：红领巾见证我逐梦路上的成长尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天是我站在这里讲话的一天。

我很高兴能和大家一起分享我在红领巾中成长的故事。

我记得还是小学三年级的时候，我第一次戴上了红领巾。

当时我还不太明白这条红领巾的含义，只觉得戴上它，就变得特别厉害。

后来，老师通过教育让我们明白，红领巾代表着我们共青团的标志。

我们作为小学生，在这个阶段起着什么样的作用呢？我记得我的一位班主任曾告诉我们这样一句话：“要成为教师的帮手，成为家长的好儿子、好女儿。

无论在学校还是在家里，都要时时想着如何让周围的人开心，如何让自己更加进步。

”作为这个集体中的一份子，我们不仅仅是一个个学生，我们同时也肩负着作为公民的责任。

在这个阶段，我很庆幸能够拥有一个红领巾。

因为这个红领巾让我明白了自己的责任。

在我看来，成长的过程不仅仅是索取和获得。

作为一个成年人，我们同样需要为社会、为家庭做出贡献。

红领巾也见证了我逐梦路上的点点滴滴。

在我上五年级的时候，我参加了一场文学故事大赛。

虽然当时我紧张得手心冒汗，但是我成功地获得了一等奖。

那一刻，我感到了自己的能力和价值，我知道自己的梦想不再是遥不可及的。

这一场比赛让我更加自信，也让我知道了努力和勤奋的重要性。

除了学习方面，红领巾也让我学会了如何与人相处。

在初中的时候，班里年龄最大的一个同学经常欺负小的同学。

我虽然很不喜欢他的行为，但是当时我还不会自己解决这个问题。

后来，我在多次讨论中，通过沟通成功地让他意识到了他的错误。

虽然这只是小事，但是这种方法告诉我，与人相处需要沟通和理解，而不是通过暴力和欺负来解决问题。

在我进入到高中的时候，为了发展我自己，我加入了学校的辩论队。

那时，我们的队伍规模比较小，但是我们拼搏地学习了各种技巧，也在学校的比赛中获得了不少的荣誉。

这个过程让我很有成就感，也让我明白了团队合作的必要性。

回想这些让我成长的点滴，我发现它们中都有一个共同点：那就是我的红领巾。

红领巾与我的成长
指导老师：刘冬梅
我是一位三年级的小学生，今年九岁，已经戴红领巾两年多了．我对红领巾有了更多认识，说起来我还得感谢我的哥哥．记得今年暑假的时候，听说要带我去外婆家玩，想到马上和哥哥在一起玩的时候我可高兴了．哥哥特别喜欢逗我开心，我有一年没有见到哥哥了．
第二天，爸爸妈妈和我出发去外婆家，外婆家离我们家很远，要坐一个小时的车．终于见到哥哥了，和哥哥玩了一个早晨．中午吃饭了，哇，是我最喜欢的鹅肉，外婆夹一个大大鹅腿，我开心用手拿着吃，好吃，我一边大口吃着，一边把油滋滋的手在我胸前的红领巾上擦拭，哥哥见到这样的情景，手指我胸前满是油的红领巾说：“张沈辉，你那是红领巾，那是五星红旗的一角，你怎么这样不爱惜！”，啊，这时所有人都看着我，“你知道，红领巾为什么是红色的吗？”我﹍﹍我说不出，“那是我们无数革命先辈用鲜血染红的”，哥哥解下我的红领巾，帮我去清洗红领巾上的油腻了，而我躲到爸爸身边．羞死了。

回家那天，哥哥把洗干净的红领巾给我系好．我低下头看着那红艳艳的红领巾，那一刻，我好像一下明白很多事，今后我要好好爱护她，再也不让她沾上油和灰尘了．
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