幼儿园小班主题“过年啦”教案设计：新年好

小班新年好教案优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班教案新年好9篇新年好 1活动目标：1、让幼儿在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基础上，学习自编简单的身体动作。

2、引导幼儿学习为歌曲《新年好》配上打击乐。

3、培养幼儿的创造力和合作精神。

活动准备：1、一些打击乐如：腰鼓，录音机，钢琴。

2、教师事先布置好教室带过年的气氛。

活动过程：一、复习1、发声练习：《苹果歌》、《我爱我的小动物》、《火车快飞》、《讲卫生》。

2、律动练习：《日生活模仿动作》、《我们大家做得好》，《这是小兵》。

二、导入活动1、教师让幼儿观察活动室，教师提问：小朋友们你们看看我们的教室有什么变化呀？幼儿：有灯笼和对联师：为什么？我们怎样来庆祝新年的到来？幼儿：我们可以唱歌跳舞做游戏。

2、引出本次活动内容：为歌曲《新年好》配上打击乐伴奏。

三、学唱新歌《新年好》。

1、教师先一边弹琴一边范唱一遍，小朋友你们听听钟老师是怎么样来庆祝新年的。

2、教师要求幼儿有表情地演唱。

3、请幼儿分男、女演唱，要求幼儿在唱强拍时拍一下。

四、启发幼儿自编节奏动作。

1、教师提问：小朋友，你们想用什么动作来表示三拍子的节奏？（如拍一次手，拍两次脸：拍一次手，拍两次腿：跺依次脚，拍两次肩等等）2、幼儿听教师弹琴《新年好》合着拍子的节奏，自由用动作表现强弱弱。

3、请个别乐感强的幼儿听琴声《新年好》，大家做示范表演。

五、引导幼儿进行打击伴奏1、让导幼儿尝试用打击乐为歌曲《新年好》配伴奏，如强拍敲击什么乐器？两个弱拍敲击什么乐器。

2、将手持腰鼓棒，腰挂腰鼓乐器的幼儿分成2——3组，教师指导幼儿看指导，听《新年好》音乐打击乐器。

3、幼儿听《新年好》音乐，完整地演奏。

4、幼儿换乐器，听《新年好》音乐边唱边演奏。

六、进行结束。

教师带领幼儿一起完整的唱完《新年好》这首乐曲。

新年好 2预期目标：1、尝试用铃铛随着音乐节奏欢快的歌唱。

2、让幼儿感受新年到来的快乐。

环境创设：音乐磁带、录音机，ppt活动流程及提问：一、引发兴趣：（谈话导入）1）听《大鼓》音乐,一起复习儿歌.师:我们什么时候要用大鼓来庆祝呢?2）师：新的一年就要来到，你们喜欢过年吗？过年时你会对爸爸妈妈说些什么呀?过年时,我们除了可以说出新年的问候,还可以用唱的方式来表达我们美好的祝愿.二、唱唱说说：1、师：出示新年图片，让幼儿观察，引导幼儿说出图片里的人在做什么？同时引导幼儿说出歌词。

小班《新年好》教案（精选14篇）小班《新年好》篇1教学目的：1.知道一月一日是新年的第一天。

2.知道在新年节日里，人们会相互传递美好的祝福和问候，感受美好的情感。

教学准备：1.装饰教室周围环境，做迎接新年的准备。

2.录音带教学过程：1.说说为什么我们的教室要装饰得这么漂亮？2.告诉幼儿每年1月1日的这一天是新年的第一天，又叫“元旦”，是新年的第一个节日。

3.引出歌曲的名称，教师范唱。

4.播放录音，幼儿跟唱。

5.幼儿一边唱一边随音乐拍手，跳舞，感受音乐的快乐气氛。

6.小结：新年美好的祝福！7.在歌唱中感受节日气氛。

小班《新年好》教案篇2教学目标初步尝试3/4节奏，能用打击乐器演奏。

感受新年的欢乐气氛。

教学准备各种打击乐器，录音机和磁带，图谱一张，大人们庆新年的图片以及歌曲磁带；课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》教学过程一、律动听音乐，随意做动作，引导幼儿体验新年欢快的气氛。

二、新年谈话新年到了，小朋友心情怎样？人们是怎样庆祝新年的？三、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》跟大班哥哥姐姐学唱歌曲。

采用“一帮一”形式学唱。

四、学习节奏乐《新年好》1、出示节奏卡片，幼儿学习并感受三拍子的强弱。

2、出示《新年好》节奏图谱，幼儿学习。

（1）教师示范拍节奏。

（2）幼儿徒手练习两遍。

（3）拿乐器分组练习若干遍。

（4）幼儿集体练习若干遍。

五、边唱歌，边手拿乐器出教学室六、教学延伸到家里或街上继续感受新年的欢乐气氛，并学习尝试用自己的动作或绘画表现新年气氛。

小班《新年好》教案篇3教学目标：1、让幼儿在熟悉歌曲《新年好》及掌握了三拍子的基础上，学习自己编一些简单的身体动作。

2、引导幼儿学习，为歌曲《新年好》配上打击乐。

3、培养幼儿的创造力以及合作精神。

教学准备：1、准备一些打击乐如：腰鼓，录音机，钢琴。

2、教师事先布置好教室带过年的气氛。

教学过程：一、复习1、发声练习：《苹果歌》、《我爱我的小动物》、《火车快飞》、《讲卫生》。

2023年小班音乐活动教案：新年好（精选3篇）教案一：新年好的歌谣活动目标：1.培养幼儿的音乐能力，提升其节奏感。

2.鼓励幼儿用歌声表达自己的情感。

3.增加幼儿对新年的了解，培养其对新年的期待和祝福。

活动准备：1.播放新年音乐，营造欢乐的氛围。

2.制作新年的装饰品，如红包、灯笼等。

3.准备幼儿喜欢的乐器，如铃鼓、小钢琴等。

活动过程：1.引导幼儿听新年音乐，跟随音乐拍手，感受节奏。

2.教唱《新年好》，并带领幼儿一起唱。

3.教导幼儿活动手指，模仿歌曲节奏。

4.鼓励幼儿用乐器伴奏，增加活动的趣味性。

5.利用装饰品给幼儿搭配动作，如拿红包，摆灯笼等。

6.反复练习，让幼儿更加熟悉和掌握歌曲和动作。

7.最后全班一起演唱《新年好》，并欢送2019年，迎接2023年。

活动延伸：1.教唱其他与新年相关的歌曲。

2.进行音乐和舞蹈的结合活动，创造欢乐的氛围。

3.组织家长参与，进行亲子音乐互动活动。

教案二：新年好的音乐手工活动目标：1.培养幼儿的手工能力，增加他们对节日的参与感。

2.通过制作和欣赏手工，增强幼儿对新年的期待和祝福。

活动准备：1.准备纸、彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等手工材料。

2.准备新年的配乐，如《新年好》等。

活动过程：1.与幼儿一起听新年音乐，营造欢乐的氛围。

2.教导幼儿制作红包、灯笼等手工，可以利用彩纸剪纸、折纸等多种手法。

3.鼓励幼儿在手工上发挥创造力，可以加上自己的名字、祝福语等。

4.展示和欣赏幼儿制作的手工作品，鼓励幼儿互相分享和赞赏。

5.在手工作品上贴上新年祝福的标签，可以是幼儿自己写的或家长帮助写的。

6.最后全班一起唱《新年好》，并摆放手工作品，欢送2019年，迎接2023年。

活动延伸：1.组织幼儿进行手工比赛，提高他们的创造力。

2.邀请幼儿家长参与，一起制作手工作品。

3.展示和欣赏其他幼儿园的手工作品。

教案三：新年好的舞蹈表演活动目标：1.培养幼儿的舞蹈能力，提高其节奏感和协调性。

2.通过舞蹈表演，增强幼儿对新年的期待和祝福。

2023年小班新年好的教案〔通用5篇〕2023年小班新年好的教案〔通用5篇〕小班新年好的教案1活动目的：1、感受歌曲欢快的情绪，学习边演唱边有节奏的演奏碰铃、铃鼓等乐器。

2、能根据老师的指挥手势演奏，初步注意合奏时音响的和谐。

3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

4、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。

活动准备：经历准备：幼儿事先已比拟熟悉歌曲。

物质准备：碰铃、铃鼓、圆舞板等、音乐《新年好》活动过程：1、感受歌曲欢快情绪。

〔1〕幼儿听录音，感受歌曲的欢快，并用各种体态表达快乐的情绪。

〔2〕老师伴奏，幼儿演唱，老师提示幼儿用饱满的精神、轻快的声音演唱歌曲。

2、感受歌曲的节奏，学习表现三拍的节奏特点。

〔2〕放慢苏速度演唱歌曲，指导幼儿随乐拍手为歌曲徒手伴奏。

〔3〕播放歌曲录音，指挥幼儿分两组边演唱边拍手为歌曲伴奏。

3、幼儿持器演奏。

〔2〕引导幼儿持器完好的为歌曲伴奏。

4、幼儿按意愿分成两组一组演唱，一组持器演奏。

之后可进展交换。

户外活动：1、体育游戏:投飞镖见领域活动指导p25。

2、分组活动：〔见周方案表〕小班新年好的教案2活动目的：1、尝试用铃铛随着音乐节奏欢快的歌唱。

2、让幼儿感受新年到来的'快乐。

3、培养幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力。

4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

活动准备：音乐磁带、录音机，ppt活动过程：一、引发兴趣：〔谈话导入〕1、听《大鼓》音乐,一起复习儿歌.师:我们什么时候要用大鼓来庆贺呢?2、师：新的一年就要来到，你们喜欢过年吗？过年时你会对爸爸妈妈说些什么呀?过年时,我们除了可以说出新年的问候,还可以用唱的方式来表达我们美妙的祝愿.二、唱唱说说。

1、师：出示新年图片，让幼儿观察，引导幼儿说出图片里的人在做什么？同时引导幼儿说出歌词。

2、老师一边拍节奏一边说歌词，并请幼儿说说。

3、播放ppt《新年好》歌曲4、请幼儿伴着音乐一起演唱。

幼儿园《新年好》教案幼儿园《新年好》教案（通用5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的幼儿园《新年好》教案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园《新年好》教案1一、教学目标：1、知识与技能：准确演唱歌曲，掌握三拍子的强弱规律。

2、过程与方法：谈一谈过年的情景与心情，带着喜悦的心情演唱歌曲与表演歌曲。

3、情感态度与价值观：通过学唱歌曲《新年好》，使学生了解国外小朋友过新年的习俗。

二、教学重点：准确演唱歌曲。

教学难点：掌握三拍子的强弱规律。

三、教学准备：电子琴课件四、教学过程：（一）情感导入：1、课件出示贺卡图片教师提问：看到这些，你想到了什么？2、谁能说说元旦是几月几日啊？生：一月一日。

3、教师简介新年：一月一日通常我们称为元旦、新年，也叫阳历年，是公历一年新的开始，人们都用各种形式来庆祝元旦，如唱歌、跳舞等等。

今天我们就来学习一首庆祝新年的歌曲，这首歌曲非常的好听，来祝贺即将到来的新年（元旦），好吗?（二）情感导学：1、板书课题新年好2、同学们先和老师读一遍歌词。

教师根据节奏领读歌词，学生跟读3、教师播放《新年好》动画，学生欣赏。

4、教师教唱，学生学唱。

5、教师指导学生准确演唱《新年好》。

注意：掌握三拍子的强弱规律。

(三)强化训练：采用不同形式演唱歌曲《新年好》，三个大组比赛唱、男女比赛唱、自我推荐演唱等。

(四)审美创造：1、看书，在处填上新的歌词，唱给别人听。

⑴看一看，歌曲中哪些词让我们改？你想怎么改？⑵教师引导学生联系自己的生活实际进行填词。

⑶大家把填好的词唱一唱。

2、师：能加上动作进行表演吗？我们一起做一做，你喜欢谁的动作，我也喜欢，就学一学。

（五）合作学习体验创新1、猜谜语：（1）一对小酒杯，好象小姐妹，一碰就唱歌，“叮咚”声音脆。

（碰钟）（2）是鱼不下水，总是张着嘴，要它嘣蹦响，敲头不敲尾。

小班音乐活动《新年好》教案小班音乐活动《新年好》教案（通用12篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的小班音乐活动《新年好》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

小班音乐活动《新年好》教案篇1活动目标：1、让小班幼儿在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基础上，学习自编简单的身体动作。

2、学会唱《新年好》这首歌。

活动准备：电子琴活动过程：一、导入活动1、教师让小班幼儿观察活动室，教师提问：小朋友们你们看看我们的教室有什么变化呀？小班幼儿：有灯笼和对联师：为什么？我们怎样来庆祝新年的到来？小班幼儿：我们可以唱歌跳舞做游戏。

2、引出本次活动内容：为歌曲《新年好》。

二、学唱新歌《新年好》。

1、教师先一边弹琴一边范唱一遍，小朋友你们听听老师是怎么样来庆祝新年的。

2、教师要求小班幼儿有表情地演唱。

3、请小班幼儿分男、女演唱，要求小班幼儿在唱强拍时拍一下。

4、全体小班幼儿跟着琴声合唱歌曲。

三、启发小班幼儿自编节奏动作。

1、教师提问：小朋友，你们想用什么动作来表示三拍子的节奏？（如拍一次手，拍两次头：拍一次手，拍两次腿：跺依次脚，拍两次肩等等）2、小班幼儿听教师弹琴《新年好》合着拍子的节奏，自由用动作表现强弱弱。

3、请个别乐感强的小班幼儿听琴声《新年好》，大家做示范表演。

四、进行结束。

教师带领小班幼儿一起完整的唱完《新年好》这首乐曲。

小班音乐活动《新年好》教案篇2【活动目标】1、初步了解有关新年的知识。

2、初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏，会用自然的声音唱歌。

3、愿意参与活动，感受与同伴相互祝贺新年的快乐。

【活动准备】1、用皱纹纸剪成的彩带简单装饰一下活动室。

2、新的一年的挂历（或日历）、《新年真热闹》挂图。

3、《新年好》录音磁带。

【活动过程】一、营造迎新年气氛，激发小班幼儿兴趣，让小班幼儿知道新年是一月一日。

小班《新年好》教案小班《新年好》教案（精选9篇）作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的小班《新年好》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班《新年好》教案篇1活动准备：钢琴活动过程：一、律动、练声《我们大家做得好》《这是小兵》《好宝宝》《讲卫生》二、导入活动1、教师：小朋友们！祝你们新年快乐，每天开心、快乐、健康的成长！教师：刚才苏老师都说了些什么呀？你们知道苏老师为什么要说这些话吗？小结：苏老师刚才说了一些祝福的话，祝小朋友们新年快乐，我们很快就要过新年了哦！过了年我们小朋友们就又长大一岁啦！2、教师：小朋友们长大一岁之后就要变得更懂事，更听话了！过新年的时候小朋友也要对我们的家人也说一些祝福的话，谁会来说一说呢？教师引导幼儿说一些对长辈祝福的话语：新年快乐，身体健康等等。

3、教师：今天老师就带来了一首跟新年有关的歌曲叫做《新年好》，我们一起来学一学吧！三、幼儿欣赏歌曲1、教师：请小朋友们先听一听苏老师是怎么唱的，等下要请小朋友们一起来说一说。

教师弹唱歌曲《新年好》，之后提问幼儿：歌曲的名字叫什么？刚才苏老师都唱到了什么内容呢？2、教师再次弹唱歌曲，请幼儿完整欣赏。

教师提问幼儿，引导幼儿讲述歌词内容。

3、教师：小朋友，这首歌曲你们以前是不是也在别的地方听过呢？嗯，对啦！每当过新年的时候，很多地方都会放这首好听的歌曲哦！小朋友，你们想学吗？四、请幼儿学唱歌曲内容1、教师在幼儿熟悉歌词之后带领幼儿一起学唱。

教师弹奏歌曲旋律，带领幼儿跟着音乐的节拍来念出歌词。

2、教师带领幼儿跟着音乐旋律唱出歌曲内容，教师唱大声，幼儿跟着老师唱小声。

3、教师弹奏歌曲，请幼儿跟唱歌曲。

五、结束活动教师：小朋友，快过新年了，我们学会了之后可以在家里唱给我们的家人听，祝你们的家人新年快乐哦！活动目标：1、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的气氛。

小班新年好教案(8篇)小班新年好教案1活动内容与要求：1、能用活泼开心的声音唱歌。

2、与同伴共享新年带来的喜悦。

3、大胆创编舞蹈动作，情愿用身体语言来表现音乐的美。

活动材料与预备：音乐磁带。

活动过程与指导：1、冬天来到了，小伙伴们感到怎么样？让我们一起来熬炼身体。

幼儿歌舞表演“冬天不怕冷”。

现在的小手都很温和了，只要熬炼身体，我们就不会怕冷了。

2、新年立刻就要到了，我们有什么好听的祝愿的话和爸爸妈妈说呢。

师小结：小伙伴说得真好，我们一起来祝愿爸爸妈妈新年欢乐。

除了好听的'话，我们还学过祝新年的歌，把好听的歌曲送给他们。

3、幼儿演唱新年好。

歌词提炼，排队形演唱。

你们唱得真好听，好听的歌曲配上好看的动作就更精美了。

4、幼儿自编动作，老师随机指导。

个别幼儿示范。

提问：这个动作是怎么跳的，像什么一样？老师小结：你们编的动作真好看，老师帮你们把好看的动作编到歌曲里跳给你们看，想看么。

5、老师表演新年好。

6、宝宝们想学么，一起来跳舞。

详细指导舞蹈动作，把小手举得高高的拜年才好看。

我们试着跳跳看会不会更美。

7、师生共同表演。

小班新年好教案2活动目标：1、感受新年活泼欢乐的气氛。

2、幼儿初步感受3/4拍的节奏。

3、幼儿能随着音乐进行律动活动。

活动预备：1、《新年好》的录音磁带。

2、新年的相关道具，如：玩具鞭炮、玩具灯笼等。

活动过程：一：进入主题1、出示新年相关的道具并向小伙伴提问：小伙伴们，这些东西在什么时候涌现的最多呢？小伙伴回答，老师进行回馈和引导。

2、老师：小伙伴们说的很对，是过新年的时候，那今日我们就来听听一首歌，它就是《新年好》。

二：播放录音小伙伴学唱歌曲，并感受3/4拍活泼、欢乐的节奏。

1、老师播放《新年好》的.录音，小伙伴观赏或学唱。

2、再次播放录音，老师引导小伙伴们说出歌词。

老师：小伙伴们，这首歌里面都唱了什么呀？小伙伴们认真听哦。

3、依据歌词和音乐节奏，小伙伴边唱歌边做出各种动作。

老师：小伙伴们，新年到了，大家都相互庆贺，那么小伙伴们也相互庆贺吧！小伙伴互动。

小班音乐新年好教案5篇小班音乐新年好教案篇1活动目标1、围绕“迎新年”这一话题，清晰连贯地表达自己的开心心情。

2、宁静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

3、通过参与节日《迎新年》环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。

活动预备1、物质预备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。

自制的新年倒计时、愿望树、每人预备一个礼物。

卡纸裁剪成贺卡外形、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。

2、学问阅历预备：丰富有关过新年的学问阅历，如：让幼儿观看家里为过新年而劳碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。

3、事先取得家长的协作，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。

活动过程(一)通过谈话，激发迎新年的开心心情。

1、引导幼儿观看活动室的变化，激发幼儿的开心心情。

师：发觉活动室有什么不一样?引导幼儿自由描述班级的变化。

(美丽、新奇、舒适、喧闹、喜庆、快乐等)师：是为了迎接什么节日的到来?2、新年倒计时。

师：离“新年”还有几天?小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。

4、鼓舞幼儿大胆叙述。

(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。

自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?(2)师：小动物是怎样迎接新年的?(二)出示新年老人的礼物，鼓舞幼儿大胆叙述。

1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。

一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。

师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健安康康、快欢乐乐地成长!“2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?启发幼儿说出四周的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。

3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。

师以神奇的口吻告知幼儿：这是一棵奇妙的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。

启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝愿家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。

小班语言教案：新年好小班语言教案：新年好（通用6篇）作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那要怎么写好教案呢？下面是店铺精心整理的小班语言教案：新年好，欢迎大家借鉴与参考（通用6篇），希望对大家有所帮助。

小班语言教案：新年好篇1【活动目标】1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。

2、了解过新年要拜年，尝试说说祝福的话。

【活动准备】亲子讨论过有关过年的话题;"新年到"背景图一张;"小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体"图片各一张，红包人手一个;喜庆的音乐【活动过程】一、导入：敲锣打鼓放鞭炮听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿兴趣。

二、初步学念儿歌出示"新年到"背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。

让幼儿说说什么节日快要来了?(把小朋友的图片贴到背景图中)提问：春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，老师将新衣服、新帽子的图片，贴到"小朋友"身上。

)用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。

提问：过新年的时候我们会做一些什么特别的事情?(当孩子说到"放鞭炮、拿红包、拜年"时，老师将相应的图片放到背景图上。

)用儿歌的语言小结：放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。

三、看图片，完整学念儿歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。

放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。

四、拓展提问：你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么?(祝你新年快乐、祝你心想事成……等)尝试将祝福的话编进儿歌里，如：将最后一句"大家说声新年好"替换为"大家说声新年快乐、大家说声心想事成……"等等。

每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年。

【活动延伸】在娃娃家里，引导幼儿模仿拜年的情节。

【活动建议】建议此活动在放寒假之前开展，激发幼儿向往过春节的情感。

小班新年好活动教案小班新年好活动教案（通用6篇）小班新年好活动教案1活动目标：1.能用绘画的形式表现集体联欢的场景，体验温馨情感。

2.继续学习群体人物画的构图方法，画面内容丰富、饱满。

3.在绘画过程中能自始至终围绕主题进行创作活动，有一定的坚持性。

活动准备：1.在新年联欢会的亲身体验，感受过热烈欢乐的气氛。

2.有画群体人物的经验。

3.纸、笔等绘画工具和材料。

活动过程：1.教师谈话导入主题，引发幼儿创作的兴趣。

(1)教师：我们是怎样迎新年的?开展了哪些活动?最热闹的是什么活动?(2)教师：在新年联欢会上你表演的什么节目?你最喜欢的节目是什么?为什么?现在请你把这样的场面画下来。

2.师幼共同讨论如何安排画面、表现热闹的氛围。

(1)教师：你准备画些什么人物?舞台上表演的小朋友要画在纸的什么位置?有什么样的动作姿态?(2)教师：观众画在什么位置?怎样表现?3.幼儿操作，教师巡回指导。

(1)强调重点：表现各种人物的动态。

(2)注意难点：处理好主体人物和衬托人物的关系，并会用色彩突显画面中的主题人物。

(3)画面要求：画面丰富、生动，能在构图和完成轮廓的基础上，仔细涂色，耐心地完成绘画内容。

4.师幼共同欣赏幼儿作品，交流绘画体会。

教师：你觉得哪幅作品表现出了新年联欢会热闹的场面?小班新年好活动教案2活动目标：1、学习手指点画。

2、感受色彩对比。

3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：红、黄、蓝、绿四种颜料，每位幼儿一张画有“新年树”的铅画纸、抹布。

活动过程：1、激发幼儿操作的兴趣：教师和幼儿一起讨论：快要过年了，老师带来了一棵新年树，可是这树还没有装饰过，我们一起来把它打扮得漂亮一些。

2、教师引导幼儿学习装饰新年树。

(1)、教师边讲解边示范点画的步骤。

“新年树上有许多彩灯，它们是什么颜色的?彩灯怎样才会亮?”(2)、请个别幼儿示范点画的方法，集体检查彩灯是不是都挂在了“电线”上。

新年好小班教案新年好小班教案一课题：新年好教学目标：1. 引导幼儿感受新年的欢乐氛围，体验集体庆祝新年的快乐。

2. 让幼儿了解新年的一些习俗和文化。

3. 鼓励幼儿用简单的语言和动作表达对新年的祝福和喜悦。

教学重点&难点：重点：让幼儿感受新年的氛围，了解新年习俗。

难点：引导幼儿用合适的方式表达对新年的情感。

教学方法：情境创设法、游戏法、互动探究法教学过程：教师：小朋友们，今天老师要带你们去一个特别好玩的地方，我们一起出发吧！（播放欢快的音乐，带领幼儿进入布置好的新年场景）教师：哇，小朋友们看，这里到处都是红红的，好漂亮呀！你们知道这是什么地方吗？（引导幼儿观察场景）幼儿：新年的地方。

教师：对啦，这就是新年的地方。

那小朋友们知道新年的时候我们会做些什么吗？（提问互动）幼儿：穿新衣、吃好吃的、放鞭炮……教师：小朋友们说得真好！新年的时候我们会穿上漂亮的新衣服，一家人一起吃团圆饭，还会放鞭炮、贴春联呢。

那你们想不想知道新年是怎么来的呀？（故事讲述）教师：很久很久以前，有一个叫“年”的怪兽，它每到冬天快结束的时候就会出来吃人。

人们非常害怕，不知道该怎么办。

后来，有一个聪明的老人想了一个办法，他让大家在门口贴上红色的纸，挂上红灯笼，还放起了鞭炮。

“年”看到这些红色和响声，就被吓跑了，再也不敢来了。

从那以后，人们就把冬天快结束的时候叫做新年，还一直保留着贴春联、挂灯笼、放鞭炮这些习俗呢。

（边讲边展示相关图片）教师：那小朋友们，新年到了，你们开心吗？（与幼儿互动）幼儿：开心！教师：那我们一起唱一首新年好的歌吧！（带领幼儿唱歌）“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好……”教师：唱得真好听！那现在老师要请小朋友们来互相送祝福啦。

（组织幼儿两两互相送祝福）幼儿：（互相说祝福的话）教师：小朋友们都很棒！那我们再来玩一个游戏好不好？（游戏环节）游戏名称：新年礼物传递游戏规则：将幼儿分成若干小组，每组幼儿围成一个圆圈，教师播放音乐，音乐响起时，幼儿开始传递一个新年礼物，音乐停止时，拿着礼物的幼儿要说出一句新年祝福的话。

小班《新年好》教案（通用9篇）小班《新年好》教案（通用9篇）在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的小班《新年好》教案，欢迎大家分享。

小班《新年好》教案篇1活动目标初步尝试3/4节奏，能用打击乐器演奏。

感受新年的欢乐气氛。

活动准备各种打击乐器，录音机和磁带，图谱一张，大人们庆新年的图片以及歌曲磁带；课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》。

活动过程一、律动听音乐，随意做动作，引导幼儿体验新年欢快的气氛。

二、新年谈话新年到了，小朋友心情怎样？人们是怎样庆祝新年的？三、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》跟大班哥哥姐姐学唱歌曲。

采用“一帮一”形式学唱。

四、学习节奏乐《新年好》1、出示节奏卡片，幼儿学习并感受三拍子的强弱。

2、出示《新年好》节奏图谱，幼儿学习。

（1）教师示范拍节奏。

（2）幼儿徒手练习两遍。

（3）拿乐器分组练习若干遍。

（4）幼儿集体练习若干遍。

五、边唱歌，边手拿乐器出活动室六、活动延伸到家里或街上继续感受新年的欢乐气氛，并学习尝试用自己的动作或绘画表现新年气氛。

小班《新年好》教案篇2教育目标：1、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的气氛。

2、用声音来表表现新年的欢乐。

教学重点：熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的气氛。

教学难点：用声音来表表现新年的欢乐。

活动准备：钢琴乐谱。

活动过程：一、律动、练声。

1、《这是小兵》2、《我们大家做得好》3、《我爱我的小动物》二、开始部分。

1、新年爷爷为了保留新鲜感所以慢点出场，先藏起来。

由一位老师向小朋友说：“小朋友，新年快要到了，今天我们班来了一位新年爷爷和我们一起迎接新年的到来，小朋友们开心吗？（开心）那小朋友上课要认真哦！2、播放出场音乐，新年爷爷随着音乐出场，围着圣诞树跳一段滑稽的舞蹈，激发小朋友的兴趣。

跳完后新年爷爷和小朋友打招呼，音乐也跟着停：“小朋友们你们好！你们知道我是谁吗？”（新年爷爷）呦！！原来小朋友都认识我呀！今天来到小（4）班和小朋友一起迎接新年的到来我真高兴！小朋友高兴吗？（高兴）我今天还带了许多的礼物来呢，这些礼物会送给谁呢？我会把它送给上课认真，坐得端正爱表演的小朋友。

2022年小班语言领域新年好的教案（5篇）小班语言领域新年好的教案1活动目标：1、让幼儿在熟识歌曲《新年好》和掌控了三拍子的基础上，学习自编简约的身体动作。

2、引导幼儿学习为歌曲《新年好》配上打击乐。

3、培育幼儿的制造力和合作精神。

活动预备：1、一些打击乐如：腰鼓，录音机，钢琴。

2、老师事先布置好教室带过年的气氛。

活动过程：一、复习1、练习发声：《苹果歌》、《我爱我的小动物》、《火车快飞》、《讲卫生》。

2、练习律动：《日生活仿照动作》、《我们大家做得好》，《这是小兵》。

二、导入活动1、老师让幼儿观测活动室，老师提问：小伙伴们你们看看我们的教室有什么改变呀？幼儿：有灯笼和对联师：为什么？我们怎样来庆祝新年到来？幼儿：我们可以唱歌跳舞做游戏。

2、引出本次活动内容：为歌曲《新年好》配上打击乐伴奏。

三、学唱新歌《新年好》。

1、老师先一边弹琴一边范唱一遍，小伙伴你们听听钟老师是怎么样来庆祝新年的。

2、老师要求幼儿有表情地演唱。

3、请幼儿分男、女演唱，要求幼儿在唱强拍时拍一下。

四、启发幼儿自编节奏动作。

1、老师提问：小伙伴，你们想用什么动作来表示三拍子节奏？〔如拍一次手，拍两次脸：拍一次手，拍两次腿：跺依次脚，拍两次肩等等〕2、幼儿听老师弹琴《新年好》合着拍子节奏，自由用动作表现强弱弱。

3、请个别乐感强的幼儿听琴声《新年好》，大家做示范表演。

五、引导幼儿进行打击伴奏1、让导幼儿尝试用打击乐为歌曲《新年好》配伴奏，如强拍敲击什么乐器？两个弱拍敲击什么乐器。

2、将手持腰鼓棒，腰挂腰鼓乐器的幼儿分成2——3组，老师指导幼儿看指导，听《新年好》音乐打击乐器。

3、幼儿听《新年好》音乐，完整地演奏。

4、幼儿换乐器，听《新年好》音乐边唱边演奏。

六、进行结束。

老师带领幼儿一起完整的唱完《新年好》这首乐曲。

小班语言领域新年好的教案2活动目标：1、熟识歌曲旋律，感受演唱新年的气氛。

2、用声音来表现新年的快乐。

活动预备：钢琴、配班老师扮新年老爷爷活动过程：一、律动《日常生活仿照动作》、《我们大家做得好》、《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》。

新年好小班教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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