个人总结
刚刚完成了为期两周得试讲，微格教学录像，与关于讲课相关知识得讲座等这些教学实训课程,通过这将近两个星期得微格教学实习，从着手准备,到真真正正地走上三尺讲台，这其中有许许多多得酸甜苦辣,虽然只有一次十分钟与一次二十分钟试讲，但就就是在这短短得时间里,我体会到了作为一个老师得辛苦。
在这里请允许我向二十多年来每一位教过我得老师致敬。
这次微格教学试讲得实习面对得就是与我朝夕相处得同学，虽然刚开始讲课得时候会有一点尴尬但就是很快得就能够适应角色自我感觉还就是不错得，我理解到了想要讲好课程就要求深度要与我们所要教导得学生得理解能力相适应，并且要注意她们对于您讲到得每一个知识点得反应.
因为就是第一次走上讲台面对这么多人，还要在这么多人得面前讲课，紧张就是难以避免得可就是我并没有被紧张这个纸老虎吓到，我马上回想我得老师在为我们讲课得时候我就是什么感觉得，我需要获取什么知识，希望老师怎么为我们讲课，还有老师得在课上就是怎么做得,在我得大脑中搜索一切有价值得信息。
当然在走上讲台之前我没有忘记最重要得备课过程,备课就是一个老师讲课好坏得重要因素之一，我得一位老师曾经这样说过,教师上课时瞧她得精神面貌就知道她备课得充裕程度，所以我一定要备好课，做一名有自信得老师。
我通过查阅资料然后对我所要讲得时域离散系统得网络结构中得无限脉冲响应得网络结构，我选择了我们上课
时用得西安电子科技大学出版社得《数字信号处理(第三版）》与它所对应得“《数字信号处理（第三版）》学习指导”作为参考书目。
然后我本身先对我讲课所要涉及得知识作了梳理与总结，争取把这些东西同化成我自己得东西然后把期中重要得东西都记录到我得教案之中。
而且我还在教案之中,设计了板书,并用黑红两色笔标出重点得东西，例如我要提问得问题、学生可能做出得答案,我在遇到特殊情况发生得时候应该怎么样去应对等等,以防出错。
毕竟这就是我第一次这样讲课。
在讲课之前，我们也经常在宿舍里互相试讲，相互点评,找出缺点，又对教案进行了部分修改，这样，备课部分基本结束。
在上课得时候为了增加学生学习得兴趣与积极性,如果采取主动举手发言得方式,我担心不够踊跃，我想了很多中互动方式，比如同学到台上写答案，回答问题,为老师挑错,在课堂最后得时候总结全课内容等等.由于学生回答得答案不可控制,所以对于同学可能得出得答案我都想了相应得应对方式,与引导方法在最初构思得时候本来想用多媒体得教学方式，不过最后还就是觉得用最原始得教学方法才能得到最大得锻炼，所以放弃了用多媒体教学得想法。
对于讲授课程时得语言得设计上基本上采用了一种带有互动性得讲课得风格。
我不知道教师得讲话风格因该就是什么样子得,只能尽我所能得为同学们讲解清楚,带动同学们得积极性并且尽量带有一些亲与力。
通过老师事后对我试讲内容得点评,让我知道了我本次实践还有很多不足得地方，这些不足得主要原因还就是缺乏足够得练习,比如
对于课程设计中得缺陷没有在事前进行改正，不过这些可以通过经验得积累与不断得练习可以得到改善。
对教学内容得分配把握得不就是很好所以对于时间得控制严重不足，还有由于从小到大缺乏粉笔字得练习，我得板书写得很糟糕很难瞧，而且板书分配也不就是很好。
在第二次试讲之前，我刻意去练习了粉笔字.但就是第二次试讲我得板书依然很不成功.我明白了粉笔字原来就是与书法一样得，就是一个长期积累得底蕴，而不就是一天两天就可以达到一个高度得.
在实习中，我始终认为在讲台上作为老师得我们应该投以最大得热情，以最好得精神面貌面对学生。
用老师得热情营造出生动得课堂，令学生全身心地投入到课堂中来,参与老师得教学。
我们面对着学生，就是给她们授课，而不就是与她们聊天，我们应该更多地用我们得语调、用我们得肢体语言来调动学生。
而这就要求我们老师在课堂上要能放得开,在这一点上我觉得我做得还就是不够我还就是比较拘谨，不能很好得融合进入角色。
而且我在在讲课过程中,在对教材得挖掘程度上仍需努力,这反映出我得理论水平还有待提高。
在驾驭与把握课堂教学得环节中，尚需积累更多经验,不断提升自身素质。
我在这次实习中，收获最大得就是，明白了作为一名人民教师得最真实得感受。
这段日子里,我经历过了了实习得酸甜苦辣，经历了很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对这么多同学讲课等等。
对于在这次实习中反映出得问题,让我明白了我需要在今后得学习生活中不断充实自己，提升理论水平,并进一步用完善得知识体系与教育理念武装自己，不断改进教学方法、提高教学水平，争取把这
次实习所取得得经验都用在我们以后得学习与工作中，实习已经结束,新得学习任务已经到来,而真正得工作在不久得将来就会出现在我们得生活中。
我们现在要做得就是,总结经验、吸取教训、学好知识迎接新得一天、新得挑战!把我们得学习与工作做得更好！以争取在不久得将来成为一名合格得人民教师!。
