四年级三国演义读后感作文【小学四年级500字】

四年级读《三国演义》有感四年级读《三国演义》有感范文（精选14篇）当品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，写一份读后感，记录收获与付出吧。

那么我们如何去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的四年级读《三国演义》有感范文（精选14篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级读《三国演义》有感1《三国演义》可是人人都明白呀！《三国演义》里有许多人物，如英勇善战的关羽，张飞。

料事如神的诸葛亮，阴险狡诈的周瑜，武力高强的吕布……里面的人物数不胜数，个个武力高强。

就比如说关羽他在众将面前斩华雄，关羽很重情面的性格让我很佩服，他一开始投靠了曹操，可是所谓身在曹营心在汉最终又回到了刘备身边，孙权虽抓到关羽，但关羽绝不投降，孙权最终下令把关羽给斩了。

吕布，一听这名字你们就明白一个成语：有勇无谋，最终还是被刘备在曹操面前说了几句话给害了。

还是当年程宫说的好一山容不下二虎。

《三国演义》的故事能让我们明白许多道理，取胜要靠的就是大脑！四年级读《三国演义》有感2今天，我看了三国演义。

罗贯中先生写得三国演义。

罗贯中先生笔下的三国演义写的栩栩如生，可有的地方却使人不明白本来董卓收吕布反出吕布杀董卓等等这一些问题不断出现。

要问我喜欢谁我喜欢我喜欢关羽。

赵云。

曹操，大家可能问我我为什么喜欢曹操，我会说曹操虽然狡猾可是他当时也是当时的文学家。

政治家。

他虽然狡猾可是他也为国做了很多贡献。

我喜欢关羽，因为他为国家除害，可是他和他的儿子在赤壁一战中被敌人抓住了不投奔于敌人，死在战场上。

我还喜欢赵云他一心抱国志对刘备忠心耿耿，最后杀死战场。

这里面让我学会许多做人的道理，做人不能好色。

我爱看三国演义！四年级读《三国演义》有感3读了《三国演义》司马懿智战九浮桥，诸葛亮病逝五丈原这一回后，我知道了九浮桥一战中，诸葛亮与司马懿斗智斗勇，可谓难解胜负，平分秋色。

诸葛亮使了一条妙计，被司马懿破解了。

正当司马懿想乘胜追击时，却发现蜀兵一路上留下的灶数越来越多。

500字读后感作文《三国演义》范文10篇500字读后感作文《三国演义》范文(10篇)《三国演义》是中国四大名著之一，是中国古代历史上重要的文学名著。

我从这本书中获益良多。

《三国演义》主要描写了三国时期魏、蜀、吴三个统治集团之间的斗争。

下面是小编整理的500字读后感作文《三国演义》范文10篇，希望能够帮助到大家。

500字读后感作文《三国演义》范文篇1只要读过《三国演义》的人，有谁不被诸葛亮的智谋所震撼？有谁不为周瑜的气量狭小而感到可惜？有谁不为刘备的仁义，仁爱所感动？有谁不为曹操的奸诈残忍而气愤？有谁不为关羽的义气而感到折服？有谁不被貂蝉的美貌所倾倒？《三国演义》是一部断代体古典名著小说。

本小说的内容多为北宋一至明朝的坊间书艺人所编。

经罗贯中的整理和编辑后。

就成了一本中外名闻名的巨作。

书中的诸葛亮成了智的代表。

天下变量尽在掌握之中。

从火烧新野骂死王朗空城计妙锦斩味亭中可以看出他的非凡才智，可他也并非神仙如让他让马季去守街亭。

导致的丢失了街亭列成两个军事重镇，一出几声失败自己也被降职料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我们凡夫俗子，所以我们没有理由对别人过于苛刻，没有人是不存在错误的，包括我们自己，所以不应该因为别人一点点过加以指责，也不应该因为自己的一次失败而灰心气馁。

更不应该为自己取得成绩而沾沾自喜。

人无完人，我们身上也一定存在着需要充实改进的地方。

这本书中我最喜欢的是三国猛将张飞长坡桥单骑救主制朵碗口，意识妍妍可谓功不可没，只习惯与艾丝病失去理智，不务正业无故鞭打士兵，导致自己被手下两名小将，还陪上了黄忠，刘备和蜀国75万大军的心灵，使蜀国状况一落千丈。

相反魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理，态度乐观11一代奇才诸葛亮无计可施，以病死五丈原为告终，从他的身上我懂得遇见悲伤痛苦气愤的事情时，应该理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事后果将不堪设想。

500字读后感作文《三国演义》范文篇2近期，读了《三国演义》这本书，作者是罗贯中，是元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖，他的代表作，便是这本让人读的津津有味的《三国演义》了。

三国演义的读后感500字作文(精选6篇)三国演义的读后感500字作文篇1读完厚厚的一本《三国演义》，不仅感叹历史的分久必合，合久必分。

三国演义真的为读者生动活现的演绎了一个历史故事，也让我从中学到了一些为人处世之道。

先说曹操这个人。

曹操的一生都是十分大胆也十分奸诈的，他误杀了吕伯奢一家人，最后明知道错了还要继续杀吕伯奢。

看到曹操的无情无以陈宫便离他而去。

曹操后来说的那句话耐人寻味：“宁教我负天下人，休叫天下人负我。

”但反过来想想如果当时他不赶尽杀绝的话，吕伯奢若真的带些人过来追杀他，可能曹操就要退出舞台了。

但奸诈带来的只会是一时的小利，一直鲜炸的话就会遭到报应。

俗话说：“善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到。

”后来董承一伙人便刺杀曹操可惜失败了，否则这位也不会叱咤风云了。

曹操给我的启示就是做人不能太狡诈。

与曹操即然相反的人物就是刘备了。

他热爱百姓，一生的行为都与曹操相反。

曹操奸诈，刘备仁义。

刘备在落难时还带着百姓逃命。

他管理一个新野或是徐州都是布施仁政，得到了百姓的爱戴。

三国演义之中还可以学到许许多多的东西，比如研究历史的规律;分析人物的性格;分析事情的前因后果失败的原因。

名著是经得起反复阅读，反复推敲的好的名著，伴人一生成长。

三国演义的读后感500字作文篇2“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

是非成败转头空。

青山依旧在，几度夕阳红。

”还得这句话吗?没错，这就是《三国演义》中都能见到的一句话。

《三国演义》是中国古代第一部长篇章回小说，是历史演义小说的经典之作。

小说描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。

在《三国演义》中，我最欣赏的就是诸葛亮。

他是杰出的政治家、军事家。

他在战火连天、民不聊生的情况下，放弃了舒适的隐居生活，凭着自己足智多谋，帮助刘备打出了一片天下。

诸葛亮，他听得进不同的意见和建议，敢于提出自己不同的意见或是反对的意见;他不像那些只因为一些小嫌隙，就听不见不同的意见。

《三国演义》四年级读后感(精选5篇)在《三国演义》中，既有上层统治阶级意识形态的折光，又沉淀着广大、深沉的民间思想，小说家罗贯中老先生写的《三国演义》无人不知，无人不晓，是一部流传至今的文学名著。

你是否在找正准备撰写“《三国演义》四年级读后感”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！《三国演义》四年级读后感【篇1】今天，我读了三国演义这本书。

这本书主要讲了公元三世纪以曹操，刘备，孙权为首的魏，蜀，吴三个国家之间的矛盾和斗争。

在广阔的社会历史背景下，展示出那个时代尖锐复杂的政治军事斗争。

在三国演义中我认识了神机妙算，忠君爱民的诸葛亮;仁慈善良，怀抱大志的刘备和奸诈狡猾的曹操。

在三国演义中我最喜欢刘备，因为他知人善用，礼贤下士而且还很仁慈。

三国演义中对有关刘备的故事有很多如：桃园三结义，三英战吕布，煮酒论英雄和三顾茅庐等。

多读书，读好书，对我们是只有好处没有坏处的。

《三国演义》四年级读后感【篇2】这是一部令我荡气回肠的书籍，这本《三国演义》是我的最爱。

在书里描绘得令人心潮起伏的战争，无数的豪杰英雄，血洒疆场的将军美人无不让人怦然心动。

可是细细的品位三国，就能感受到这是人性的五味杂陈。

生动的描绘了在那个时代政客枭雄们对于国家，地位的人性披露。

我喜欢武圣关羽，在我的感受中他是一个正义的化身。

勇猛且充满了智慧，刚毅中带着一位将军的英雄气概。

我喜欢他的义气，可以为了兄弟付出一切的精神。

自从和刘备结拜后，便死心塌地的为他征战，数十年来立下了赫赫战功。

对于他的朋友他能够坦诚相待，推心置腹，从不耍奸计。

对于敌人他能够常怀仁德之心，以德报怨，铭恩于心，在华容道义释曹操的故事彰显了他的大义。

最终以勇猛善战，义薄云天，忠心护国而成为一代名将。

我十分敬佩关羽，他是我学习的榜样。

他让我学会了正义，为一切不平事挺身而出的品格。

对于朋友，要真诚相待，以心相交。

对于国家我要努力学习，报效祖国，忠于祖国，要为国家的建设贡献自己的力量，做一个像他一样爱国的人。

小学四年级三国演义读后感(精选5篇)写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。

你会写小学四年级三国演义读后感吗?下面小编给大家带来小学四年级三国演义读后感，希望大家喜欢!小学四年级三国演义读后感【篇1】百家讲坛之易中天品三国赏析怀着对三国的向往之情，为重温那段跌宕起伏的历史，感受大人物的胸襟与智慧，我观看了央视百家讲坛推出的由厦门大学易中天教授主讲的《易中天品三国》栏目。

那是一个英雄辈出的时代，那是一段扑朔迷离的历史，那是一个津津乐道的话题，正史记录，野史传说，小说演义，戏剧编排，不同时期有不同的观点，不同作品有不同的描述，是非真假，众说纷纭，成败得失，疑窦重生，易中天教授站在平民立场，通过现代视角，运用三维结构，以故事说人物，以人物说历史，以历史说文化，以文化说人性，画龙点睛品三国，继往开来说三分。

从天下大乱到诸侯割据，从三国鼎立到重归统一的扑朔迷离的历史、一个个引人入胜的故事、一位位栩栩如生的英雄，都浮现在了我的脑海里，《易中天品三国》讲述了三国时期的大事，而且非常透彻，曹操、周瑜、关羽、鲁肃、刘备、孙权等人在他的妙笔下栩栩如生。

易中天对人物的刻画比较全面，更显真实，《三国演义》里面的伟人就是高大全式的人物，明明一点功劳，作者敢加上十二分的想象，让鬼神都来显灵显圣，以突出人物的睿智与神圣，其实多看几遍，就很容易发现那些描述根本不靠谱。

易中天对人物的评述比较真实，是因为在他看来：恶人不一定十分恶，时势、环境都是造就人向恶的因素;善人也不一定十分善良，都是有外在因素影响的。

我不禁为易中天教授严谨的治学态度所折服。

易中天教授的讲解非常幽默，对历史的态度非常认真，对每个历史人物的解析力求全面真实。

读完易老师的书后给我很大启发，而我们应该从他的这种严谨的治学态度中反思我们教学的态度：怎样在今后的教学中抓好常规教学，创新教法，突出重点，多问几个“为什么”，这样才能取得更多的进步。

关于三国演义读后感范文500字（精彩5篇）国演义读后感500字篇一《三国演义》是我国古代四大名著之一，它主要讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。

读完后，书中那些栩栩如生的人物和生动的故事情节给我留下了深刻的印象，让我的心久久难以平静！就拿火烧赤壁这期间发生的事来说吧，曹操率领八十多万大军攻打孙权，于是孙权和刘备联盟共抵曹操。

孙权大将周瑜嫉妒刘备军师诸葛亮的才能，命他十天造十万枝箭用来攻打曹操！诸葛亮用他的神机妙算跟曹操草船借箭，第三天就把箭交给了周瑜，让周瑜是心服口服。

在火烧赤壁前，周瑜利用曹操疑心较重设计杀害了曹操的水师蔡帽、张允，致使曹操八十万大军在火烧赤壁后几乎全军覆灭！当曹操败走华容道时，诸葛亮精心设计让关羽拦杀，关羽情意重念曹操的恩情放了他，这件事让周瑜是机关算尽，同时也看出诸葛亮的谨慎！曹操的奸诈，刘备的谦虚，诸葛亮的才华横溢，周瑜的心胸狭隘活灵活现地展现在我面前，让我在思想上对自己也有一些反思：我有刘备的谨慎，诸葛亮的大胆聪明，同时也有周瑜的小气，跟同学闹矛盾时总爱斤斤计较，做为一个男子汉，这可不是什么文明的行为，想想妈妈的时常告诫，老师的淳淳教导，如果不思悔改，后果将不堪设想！在以后的学习和生活中，我一定要严于律己，宽以待人，发扬优点，改正缺点，做个品学兼优的好学生！读《三国演义》，学做人，学处事，是我最大的收获！国演义读后感500字篇二在暑假里，老师为我们讲解了《三国演义》这本书后，让我受益匪浅。

《三国演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说。

作者是罗贯中，他生活在元末明初。

《三国演义》结构宏伟，人物众多，人物活动地域舞台广大，最具有民族特色的中国故事。

这本书情节张弛有度，人物栩栩如生。

三国中的主要人物有，为人忠厚的刘备，“千古良相”的典范，卧龙先生诸葛亮，奸诈狡猾的曹操，忠义勇武的关羽，耿直粗鲁的张飞，英勇无敌的赵云，有勇有谋、气量狭小的周瑜和忘恩负义、勇猛无敌的吕布……三国中也有很多精彩故事，比如赤壁之战、草船借箭、青梅煮酒论英雄……在《三国演义》这本书中令我记忆最深的就是关羽刮骨疗伤了，关羽被曹仁射中一箭后，见箭头有毒，而且毒已入骨，右臂青肿，不能活动，回到军营后就命华佗为他刮骨疗伤。

《三国演义》读后感500字《三国演义》读后感范文500字（通用5篇）认真读完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，不能光会读哦，写一篇读后感吧。

那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《三国演义》读后感范文500字（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

《三国演义》读后感500字1这天，我读《三国演义》，顿时有感于怀。

人们都认为三国是在公元190年到公元280年这90年里，实际上真正的”三国是在“三分天下吴蜀魏”那个时候，但要是只写真正的三国，那么曹操和其他三国名人就没有出场的机会，《三国演义》也就没有那么好看。

枭雄，也就是凶猛的英雄，最先想到的就是曹操，“挟天子以令诸侯”更令他威风八面，加上他平时南征北战，在人们心中自然会成为枭雄。

他的基本策略是招降纳叛，因此他得到人才和武将还有许多他想要的东西，但是，曹操随着自我的发展，野心也开始膨胀，从枭雄摇身一变成奸雄，从骑都尉升到丞相，就差没当皇帝。

当我看完曹操的事迹后，再回顾他以前的事，不得不承认他很不起，是一个真正的枭雄。

很多人都说刘备是枭雄，我却不这么认为，曹操每次打仗都是冲在前面，刘备就很少出马，但他战黄巾，斗吕布时，他打的很英勇。

刘备是靠着诸葛亮和那一群大将夺得一片天地，皇叔的称号和携民渡江的事再加上他的武将丰功伟迹，在人们心中真不明白他的人气和地位飙升到什么层度。

孙权是个好皇帝，可“藉兄父之基业”这几个字使他很难堪，但他带兵打和政治方面都很卓越。

在《三国演义》里孙权既没有曹操那么凶猛，也不像刘备那么懦弱，因此名声比较好，活得比曹操和刘备长，使得吴国的.寿命长。

匆匆忙忙地赶一个下午，没打完，也打不完，过不，看在我是新手又打字辛苦的份上，还是饶我吧。

《三国演义》读后感500字2这是一个英雄辈出的时代，在烽火连天的世界里，却引发一个又一个惊心动魄的故事！那正是在罗贯中笔下的著作《三国演义》。

三国演义内容丰富，成语众多，虽然看起来比较麻烦，但是能让我们真正领会作者的艺术才华。

三国演义读后感四年级500字(精选5篇)三国演义读后感四年级500字(精选5篇)《三国演义》结构之宏伟与人物活动地域舞台之广大，世界古典小说均无与伦比，在这一个阶段，朝廷腐败，宦官专权，加上连年灾荒，民不聊生，因而乱世英雄奋起，各个英雄人物粉墨登场。

你是否在找正准备撰写“三国演义读后感优秀四年级”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！三国演义读后感四年级500字（篇1）在我很小时，就读了注音版《三国演义》这本书。

我很喜欢这本书，每次读我都不会感到厌烦。

三国讲的是魏、蜀、吴三国之间发生的故事。

书中有刘备、张飞、关羽、曹操、赵云等人物，我最佩服神机妙算的诸葛亮了。

有一次，蜀国大军出去征粮了，城中只有诸葛亮和几个文官。

这时，魏国大军向蜀国进攻。

诸葛亮毫不慌张，他命令文官扮成百姓在打扫街道;自己坐到城楼上悠闲地弹琴。

魏国大军以为城里有埋伏，赶紧退了回去，就这样诸葛亮用一座空城阻挡了魏国的大军。

读到这时，我心里总会暗暗佩服诸葛亮的临危不惧和神机妙算。

由此我想，在生活中，我遇到困难时也要向诸葛亮学习，积极动脑想办法，而不要退缩、害怕。

《三国演义》真是一本好书，它不仅让我了解了历史，还让我懂得了许多道理。

三国演义读后感四年级500字（篇2）我读了《三国演义》之后，那是感叹万千啊!特别是对人物，各种人物有各种不同性格，有的会引人发笑，有的会让人忍不住破口大骂，有的会让人不得不打心底佩服。

好了，不多说了。

我们就直接飞奔进入主题!看看，我对这些人物有什么不同的感想吧!首先，我就先讲最喜欢的人吧，他是诸葛亮，字孔明，全称诸葛孔明。

是刘备的军师，他足智多谋，随机应变。

可算得上帮了刘备许多大忙，还把周瑜气死了。

可所谓真是神机妙算，人杰地灵!其次是我最佩服的人，他就是关羽，字云长，全称关云长，也有人叫关公，他是刘备的结拜兄弟之一，他英勇善战，是军中猛虎，他手持青龙偃月刀，可谓是血性男儿，铁血精英，义字当头啊!接下来，是我觉得最好玩的人物，他是张飞。

《三国演义》阅读感悟四年级作文精选10篇《三国演义》我国的四大奇书之一，亦是章回小说之一，每读一次，我都会有更多的想法和体会的。

下面是店铺为大家整理的《三国演义》阅读感悟四年级作文精选10篇，以供大家参考借鉴!《三国演义》阅读感悟范文一这个学期我阅读了一本让我心潮澎湃、感慨颇多的经典名著——《三国演义》。

这本书的作者是罗贯中，描写的是从东汉末年到西晋初年间近一百年的历史风云。

它反映了魏、蜀、吴三国时代的政治军事斗争，塑造了一批咤叱风云的英雄人物，比如有足智多谋的诸葛亮、心直口快的张飞、骁勇善战的关羽、还有老奸巨猾的曹操、心地仁慈的刘备……我最喜欢的人物是诸葛亮。

诸葛亮，字孔明。

他在茅庐草舍之中，与刘备讨论天下大事，这段对话被后人物称为著名的“隆中对”。

后来随刘备出山，与东吴联盟对抗曹操，在赤壁之战中大败曹魏，并且趁机夺取了荆州。

气死了周瑜，“盗取“了益州，终于让刘备面南背北登基称帝，成立西蜀。

这一切，可以说诸葛亮是第一功臣，为刘备统一全国打好了坚固的基础。

可刘备后来在白帝城病逝，托孤于孔明。

之后刘禅登基，却不理朝政。

孔明十分寒心，先后上书《前、后出师表》，孤注一掷，强攻魏国。

可天不由人，马谡失守街亭，失去了一举消灭魏国的最佳时机，孔明挥泪斩马谡。

诸葛亮病逝之后，蜀被灭，刘禅在曹魏乐不思蜀。

整本书作者用细腻的描写，展现出一场智慧和勇气的战争，使一位足智多谋，忠于职守、一心为国的诸葛亮跃然纸上。

他的很多优秀的品质值得我们当代人学习!《三国演义》阅读感悟范文二《三国演义》是我国四大古典文学名著之一，是一部依据历史资料和民间传说写成的很有影响的长篇历史小说。

我之所以喜欢这本书，是因为这本书讲述了很多文治武功的大将和军师——如：有勇无谋的吕布、文武双全的赵云、足智多谋的诸葛亮……还有很多有名的战记——如：《三英战吕布》、《过五关斩六将》、《温酒斩华雄》、《三顾茅庐》、《关公刮骨疗毒》……其中，我最喜欢的一个故事是《温酒斩华雄》：曹操招兵买马，会合袁绍、公孙瓒、孙坚等十七路兵马，攻打董卓。

《三国演义》读后感四年级作文10篇通过我读《三国演义》，我知道了要勇敢要坚强。

就像刘备、诸葛亮、张飞、关羽一样，我们应该向这些勇士学习，敌人是不能温和对待的。

下面是小编为大家整理的《三国演义》读后感四年级作文10篇，以供大家参考借鉴!《三国演义》读后感四年级作文范文一《三国演义》是我国四大名著之一。

另外三部是《红楼梦》《西游记》《水浒传》。

我最喜欢的是《三国演义》这部经典著作。

里面的精彩故事都讲述了一段典故，有重大的寓意。

诸葛亮的《草船借箭》这一章节，周瑜由于各种嫉妒诸葛亮的才能，费心地去设计除掉诸葛亮，让他十天之内去找十万支箭，诸葛亮自信的说：“我只需要三天”，他下了军令状后，找来鲁肃做了一艘船，船上左右两排扎了很多的稻草人。

次日，由于天下大雾，视野范围小，曹操看不明白敌船上的情况，随即下令向诸葛亮的船只射箭，殊不知，刚好中了诸葛亮的借剑之计。

就这样，诸葛亮完成了自己的使命，证明自己的聪明才能。

学习了这个典故，以后要学习诸葛亮的聪明睿智，遇事冷静，自信。

《三国演义》读后感四年级作文范文二《三国演义》是四大名著之一，因为自从买上了《三国演义》这一本书后，一直还没有来得及读，幸好有了这个很长的暑假，才让我读到了这么好的书。

本篇小说主要从黄巾起义，终于到了西晋统一，以魏，蜀，吴三国的兴亡为线索，描绘了三国时期尖锐复杂的统治军事斗争。

书中用大量篇幅描写了几次大战役，如袁，曹官渡之战，魏，蜀，吴赤壁之战。

每次战役各有特色。

作者成功的塑造了一些个性鲜明，栩栩如生的艺术形象，生动突出了人物的性格特征。

《三国演义》里有好多好多的英雄：刘备，关羽，张飞，曹操，诸葛亮……，那样的忠肝义胆，真是不简单。

《三国演义》不仅让我开了眼界，了解历史，还告诉了我许多小知识和做人的道理!《三国演义》读后感四年级作文范文三我把《西游记》看完后，妈妈就把《三国演义》的书籍、音频和下载的电视连续剧都给我备齐了。

我放学路上在妈妈车上听喜马拉雅的音频，阅读时间看书籍，周末看电视连续剧，妈妈说看书、听书和看剧应该结合起来，这样人物形象深刻，故事情节生动，才会有心灵深处的感动。