2015年高考语文高频考点分类扫描(一)

（ 例题 ． 下列词语中加 ０ １ ４年高考山 东 卷） ２ 点的字 ， 每对读音都不相同的一项是 湛 蓝／斟 酌 崛 起／倔 脾气 提 防／醍 醐 Ａ． 獉 獉 獉 獉 獉 獉 灌顶 跻 身／犄 角 女 红／彩 虹 桥 沟 壑／豁 然 Ｂ． 獉 獉 獉 獉 獉 獉 开朗 毛坯／胚 芽 蒜 薹／跆 拳 道 拙 劣／咄 咄 Ｃ． 獉 獉 獉 獉 獉 獉 逼人 劲 敌／浸 渍 咆 哮／酵 母 菌 着 陆／着 手 Ｄ． 獉 獉 獉 獉 獉 獉 成春 【 答案 】 Ａ 【 解析 】 本题考查识记现代汉语普通话常用 字字音的能 力 ， 涉 及 形 声 字、 形 近 字、 多音字等 ／ ； ／ ； ／ 。Ｂ 的 判 断。Ａ 项， ｈ à ｎ ｚ ｈ ē ｎ ｕ é ｕ è ｄ ī ｔ í ｚ ｊ ｊ ； ／ ； ／ 。Ｃ 项 ， ／ ； ； 项， ī ō ｎ ｈ ó ｎ ｈ è ｈ ｕ ò ī ē ｉ ｔ á ｉ ｊ ｇ ｇ ｇ ｐ ｐ ／ 。Ｄ 项 ， ／ ／ ； 。 ｚ ｈ ｕ ō ｄ ｕ ō ì ｎ ì ｎ； ｘ ｉ à ｏ ｉ à ｏ ｚ ｈ ｕ ó ｊ ｇ ｊ ｊ 辨 析 多 音 字 。 多音字是指那些有两种或 ２． 两种以上读 音 的 字 。 它 分 为 多 音 同 义 字 、 多音 多义字 、 使用情况不同读音不同 、 语体不同读音 不同和普通用法与人名地名不同造成的多音 。 （ 下 列 词 语 中， 例题 ． ０ １ ４ 年高考江西卷） ２ 加点的字的读音全都正确的一组是 ） ） 翌（ 日 贲（ 张 黑魆（ 魆 ì ｂ ē ｎ） è Ａ． ｕ ｙ ｙ 獉 獉 獉 ） 一气 ｉ è ｘ 沆瀣 （ 獉 ） ） ） 倜（ 傥 和（ 面 角（ 斗士 ｔ ì ｈ ｕ ó ｉ ǎ ｏ Ｂ． ｊ 獉 獉 獉 ） 尔一笑 莞（ ǎ ｎ ｗ 獉 ） 魑（ 魅 伛偻（ ｃ ｈ ī ǚ） à ｎ） Ｃ． ｌ ｕ 入场券（ ｑ 獉 獉 獉 ） ｎ à 心广体胖 （ ｇ ｐ 獉 ） ） ） 笑靥 （ 台 Ｄ． ｉ è è ｉ è ｎ ｌ 打擂（ 圭臬（ ｙ 獉 獉 獉 ） 绿（ 林好汉 ｌ ù 獉 【 答案 】 Ｄ
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考点专题
百折不挠 獉 【 答案 】 Ｂ 、 ／ 、 ； 、 【 解 析】 è ｉ ｓ ｈ è ｓ ｈ í ｄ ā ｎ Ｂ项ｙ ǐ Ａ 项ｂ 、 ； ／ ， 、 、 、 、 ｃ ｈ á ｎ ｚ ｈ ì Ｃ 项ｌ í ｎ ｌ í ｎ ì Ｄ 项ｆ ě ｉ ｔ ｕ ò ｚ ā ｇ ｊ ／ 。 ｒ á ｏ ｎ á ｏ 习 惯 性 误读 的 字 。 ５． （ 下 列 词 语 中， 例题 ． ０ １ ４ 年高考浙江卷） ２ 加点字的注音全都正确的一项是 ） ） 笑 擎（ 天柱 拾 哄（ 摭（ í ｎ） ｈ ō ｎ ｚ ｈ í Ａ． ｑ ｇ 獉 獉 獉 ） 木取火 ｕ ā ｎ ｚ 钻（ 獉 ） 屏（ 息 包 扎 （ 克衫 ｂ ǐ ｎ ｈ ā） ｉ ā） Ｂ． ｚ 夹（ ｇ ｊ 獉 獉 獉 ） 凿 á ｏ ｚ 言之凿 （ 獉 孱（ 弱 牌坊（ 细 ｃ à ｎ） Ｃ． ā ｎ à ｎ） ｆ 干（ ｇ） ｇ 獉 獉 獉 ） 胞 铩（ 羽而归 ｓ ｈ ā 獉 ） 肢窝 吟哦 （ 裂 胳（ ā） ｎ） é ū Ｄ． 皲（ ｇ ｊ 獉 獉 獉 ） 声中外 蜚（ ē ｉ ｆ 獉 【 答案 】 Ｄ ； ； 【 扎ｚ 孱ｃ 擎ｑ 解析 】 í ｎ Ｂ． ā Ｃ． ｈ á ｎ。 本 Ａ． ɡ 题命 题 者 意 在 考 查 前 后 鼻 音 、 卷舌音与非卷舌 音的区 别 。 这 两 个 音 的 区 别 是 普 通 话 中 的 难 点， 加上地方方言的影响从而造成习惯性的误 读， 所以考生在平时的复习备考时 ， 不要死记硬 背， 而要善于归纳整理 ， 寻找规律 。 二、 字形 通过对 ２ ０ １ ４年 全 国 各 地 高 考 字 形 题 的 分 析， 可以发现高考字形考查的重点依然为两类 ： 一类是因同音而造成的错别字 （ 音同形似 、 音同 ， 另一类是因形近而造成的错 形异和音同义近 ） 别字 。 同 音 字 。 这是对字音题中同音字的另一 １． 种考查形式 ， 即根据词义选择相应的字形 。 （ 例题 ． 下 列 词 语 中， ０ １ ４ 年高考山东卷） ２ 没有错别字的一项是 缠绵 梗概 打寒噤 震聋发聩 Ａ． 扼守 晋升 伏卧撑 杞人忧天 Ｂ． 滥觞 脉博 摇篮曲 大快朵颐 Ｃ． 伛偻 驯顺 笑吟吟 锄强扶弱 Ｄ． 【 答案 】 Ｄ 【 解析 】 震 聋 发 聩—振 聋 发 聩； Ａ 项， Ｂ 项，
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一） ２ ０ １ ５ 年高考语文 高频考点 分类扫描 （
陕西 瞿 涛
学习汉字不能过分依赖形旁和声旁的帮助 。
字音 字形
【 考点阐释 · 考情分析 】 一、 识记现代汉语普通话常用字的字音 掌握普通话的语音标准是高中生应具备的 能力 。２ ０ １ ４ 年高考共有 １ ２份试卷单独或与字 现代汉语普通话常用字 ” 形综合考查此考点 。“ 点明 了 命 题 取 材 的 范 围 。 “ 常 用 字” 主要指 不考冷僻 ５ ０ ０个 常 用 字 和 １ ０ ０ ０ 个 次 常 用 字， ２ 繁难字 ， 不涉及古汉语字音 ， 但会涉及现代语言 中使用频率较高的古汉语文字的读音 。 考查只要求识记字音 ， 不要求拼写 ； 重点考 查形声字 、 多 音 字、 形 近 字、 同音字和习惯性误 读的字等 。 二、 识记并正确书写现代常用规范汉字 本考点明确要求不考查冷僻 、 繁难字 。 汉字考 查 在 试 卷 上 主 要 体 现 在 两 种 题 型 中： 一是 第 Ⅰ 卷 的 选 择 题， 二是第Ⅱ卷的写作 题 。 另外 ， 在文言 文 翻 译 、 诗 词 鉴 赏、 名句名篇 默写 、 扩展语 句 与 压 缩 语 段 、 句 式 仿 写 与 变 换、 写作等考点的考查中 ， 也有对书写正确 、 规范的 要求 。 【 真题举隅 · 解题说明 】 一、 字音 熟记形声 字。 汉 字 是 音 形 义 的 结 合 体。 １． 据统计 ， 现代汉字中 有 ９ ０％ 都 属 于 形 声 字 。 形 声字 的 声 旁 本 来 是 表 示 读 音 的 ， 但由于古今语 音的 变 化 ， 有一部分形声字的声旁已经不能准 确地表示现代的读音了 。 比如 “ 扛、 江、 杠” 的声 ， ， 古代都读“ 但在现代汉语 旁都是 “ 工” ｎ ō ɡ” ɡ 普通话里 ， 这三 个 字 的 读 音 却 完 全 不 同， 所 以，
【 “ 解析 】 魆 。Ｂ． 角” 在多数情 黑魆（ ū） Ａ． ｘ 獉 ， “ 读ｊ 可以表示“ 角 色” 况下读ｊ 竞 赛” ｕ é时 ， ǎ ｏ ｉ 。Ｃ． 心广体胖 等意思 ， 显 然， 这 里 应 该 读ｊ é ｕ ） ， “ （ 而表 胖” 在表示安泰舒适时 ， 要读 ｐ ｎ ｎ， á á ｐ 。 值得注意 示人体脂肪多的意思时 ， 则读 ｐ ｎ à ｇ 的是 ， 考 试 说 明》 ０ １ ４ 年虽然许多省份 在 高 考 《 ２ 中明确了字音考 查 是 “ 识记现代汉语普通话常 ， 但实际命题中均超出了这个范 用字的 字 音 ” 围， 明显加大了难度 。 记 清 形 近字 。 汉字中有不少形体相近的 ３． 字， 因不认识或没有注意而读成与其相近的字 的读音 ， 结果 造 成 误 读 。 这 类 形 近 字 主 要 分 为 两类 ： 一是形近音异的形声字 ， 另一类是笔画差 异极小的形近字 。 （ 下列词语中加 例题 ． ０ １ ４年高考广 东 卷） ２ 点的字 ， 每对读音都不相同的一组是 驰骋／聘 请 饶 恕／夙 愿 塞 翁失 马／敷 Ａ． 獉 獉 獉 獉 獉 衍塞 责 獉 瑕 疵／遐 想 遏 止／摇曳 是否／臧否 Ｂ． 獉 獉 獉 獉 獉 獉 诽谤／磅 礴 洗涤／嫡 亲 累 积／劳累 Ｃ． 獉 獉 獉 獉 獉 獉 渗 透／掺 杂 俯 仰／辅 导 屡 见 不 鲜／鲜 Ｄ． 獉 獉 獉 獉 獉 獉 为人知 【 答案 】 Ａ ／ ／ ／ ； 【 解 析】 ｈ ě ｎ ì ｎ、 ｓ ｈ ù ｓ ù、 ｓ à ｉ ｓ è Ｂ Ａ 项ｃ ｇ ｐ 、 ／ 、 ／ ； ／ 、 、 ／ 项ｘ ｉ á è è ｆ ǒ ｕ ǐ Ｃ项ｂ à ｎ á ｎ ｄ í ｌ ě ｉ ｙ ｐ ｇ ｐ ｇ ； ／ ／ ｌ è ｉ Ｄ 项ｓ ｈ è ｎ ｃ ｈ ā ｎ、 ｆ ǔ、 ｘ ｉ ā ｎ ｘ ｉ ǎ ｎ。 分清同音 字。 有 些 字 字 形 迥 异， 读音却 ４． 相同 ， 而有些 字 字 形 近 似 ， 读 音 却 有 别， 在同音 字中 混 杂 有 易 误 读 为 同 音 字 的 字 ， 让人一时难 以分辨 。 （ 例题 ． 下面词语中加 ０ １ ４ 年 高 考安 徽 卷 ） ２ 点的字 ， 每对读音完全相同的一组是 蓓 蕾／烘焙 拾 级／拾 麦 穗 箪 食 壶 浆／ Ａ． 獉 獉 獉 獉 獉 殚 精竭虑 獉 倚 重／旖 旎 禅 趣／口 头 禅 卷 帙 浩 繁／ Ｂ． 獉 獉 獉 獉 獉 秩 序井然 獉 毗邻／聆 听 包 扎／扎 辫 子 济 世 安 民／ Ｃ． 獉 獉 獉 獉 獉 光风霁 月 獉 翡 翠／斐 然 开 拓／拓 荒 者 物 产 丰 饶／ Ｄ． 獉 獉 獉 獉 獉
考点专题
伏卧撑 — 俯卧撑 ； 脉博 — 脉搏 。 此题考查 Ｃ 项， 兼顾两字 、 三字 、 四字的词语 ， 口语书面语 、 俗语 成语 都 有 所 涉 及 ， 体现对汉语丰富词汇的全面 考查 。 命题规 律 是 考 查 常 见 词 语 中 的 易 混 字 ， 备考 时 要 重 点 积 累 音 近 字 和 形 近 字 ， 记忆时不 要死记硬 背 ， 而 要 弄 清 词 语 中 每 个 字 的 含 义， 。 “ 据义定形 ” 形 近字 。 字形相似 ， 但意义不同 ， 用法也 ２． 不同 。 （ 下 列 词 语 中， 例题 ． ０ １ ４ 年高考江西卷） ２ 没有错别字的一组是 弭乱 国粹 泊来品 入不敷出 Ａ． 伺候 斐声 煞风景 得鱼忘筌 Ｂ． 日晷 陨落 挖墙脚 纵横捭阖 Ｃ． 萦回 撺掇 黑黝黝 入目三分 Ｄ． 【 答案 】 Ｃ “ ， 【 舶来品 ” 意思是 解析 】 中的 “ 舶” 读ｂ ó Ａ． ， “ “ 舶来品” 原指通过航船从国外进 航海大船 ” 口来的物品 。 旧时外国商品主要由水路用船舶 载运而来 ， 故名 。 引申为国外的东西 ， 即从外国 传入本国的意识 、 物品 、 语言等等 。 可以是一种 文化 ， 也可以是本国没有 ， 从外国引进来的东西 “ “ 浪 漫” 巧克力” 或技术 。 比如 “ 沙 发” 等 词 语。 。 斐， 蜚 声： 扬 名。 蜚， 形 旁 为 虫， 义同“ 飞” Ｂ． ， 。Ｃ． 有文采的样子 ， 入 显 著； 如“ 成绩斐然” ě ｉ ｆ 木三 分 ： 东晋时期著名书法家王羲之７岁时开 始练习书法 ， 他练字十分刻苦 ， 经常在水池边练 ， 字， 池水都 染 黑 了 。３ 兰 亭 集 序》 ３岁时写《 ７ ３ 。后 来 因 更 换 写 字 的 木 板， 岁写 《 黄庭 经 》 工匠 发现王羲之笔力强劲 ， 字迹已透入木板三分深 。 故后用 “ 入木三 分 ” 形 容 书 法 极 有 笔 力， 现多比 喻分析问题很深刻 。 【 把握方法 · 举一反三 】 一、 字音 要正确识记 现 代 汉 语 普 通 话 的 字 音 ， 关键 在于重视积累和讲究方法 。 积 累 多 音 多义 字 。 １． 多音多义字 是 高 考 的 热 点 ， 我们一定要注 意多 积 累 ， 把平常遇见的多音多义字分类记下