师徒结对活动记录表.doc1

师徒活动记录表 (2)师徒活动记录表 (2)精选2篇（一）名称: 师徒活动记录表目的: 记录师徒关系中的活动和进展情况字段:1. 师徒关系编号: 唯一标识师徒关系的编号2. 师傅姓名: 师傅的姓名3. 师傅联系方式: 师傅的联系方式4. 徒弟姓名: 徒弟的姓名5. 徒弟联系方式: 徒弟的联系方式6. 活动名称: 活动的名称或主题7. 活动日期: 活动的日期8. 活动地点: 活动的地点9. 活动内容: 活动的具体内容和安排10. 参与人员: 参与活动的师傅和徒弟姓名11. 活动心得: 活动后师傅和徒弟的心得和体会12. 下一步计划: 活动后师傅和徒弟的下一步计划和目标13. 签字: 师傅和徒弟对本次活动的签字确认14. 备注: 其他需要记录的备注事项使用方式: 每次进行师徒活动时，记录相关信息，包括活动名称、日期、地点、内容、参与人员等。

活动结束后，师傅和徒弟可以填写心得和下一步计划，并在表格上签字确认。

此外，可以在备注栏中记录其他需要记录的事项。

师徒活动记录表 (2)精选2篇（二）师徒活动记录表日期：________________活动内容：1. 活动名称：________________ 时间：_______-_______地点：________________活动描述：________________2. 活动名称：________________ 时间：_______-_______地点：________________活动描述：________________3. 活动名称：________________ 时间：_______-_______地点：________________活动描述：________________4. 活动名称：________________ 时间：_______-_______地点：________________活动描述：________________ 总结：请在此处总结本次师徒活动的收获和体会，包括师徒之间的交流情况、学习效果、活动的成功与不足等。

青蓝工程师徒结对记录我是一名青蓝工程师，本文将记录下我与我的徒弟共同学习、探索和成长的过程。

在过去的几个月里，我不仅担任了他的导师，还与他共同面对和解决了各种挑战。

以下是我们的学习历程和成果。

第一阶段：培养基础知识在徒弟加入青蓝工程师计划之初，我首先帮助他建立了扎实的基础知识。

我们通过阅读相关文献、观看教学视频以及参加专业培训课程来扩展我们的技术知识。

我着重向他介绍了最新的工程技术趋势和发展方向，帮助他了解行业的前沿动态。

第二阶段：实践项目经验一旦我们对基础知识有了一定的掌握，我们开始着手实践项目。

我选择了一些具有挑战性的问题，让他能够运用所学的知识解决实际的工程问题。

在这个阶段，我鼓励他独立思考和解决问题，并提供指导和支持。

通过这些项目，他逐渐提高了自己的技术能力和解决问题的能力。

第三阶段：团队合作与沟通工程师在实际工作中，不仅需要有扎实的专业知识和独立解决问题的能力，还需要具备良好的团队合作与沟通能力。

因此，在学习的过程中，我们特别注重培养他的团队协作能力。

我们一起参加了许多团队项目，如模拟建筑设计竞赛和机器人编程比赛。

通过这些项目，他学会了与他人合作、分工合作、有效沟通以及解决团队内部冲突。

第四阶段：追求创新与持续学习作为一名青蓝工程师，我们的任务不仅是解决现有的问题，更要拥抱创新和持续学习。

我鼓励我的徒弟参加各种学术研讨会和专业交流活动，让他能够不断与其他领域的专家进行交流和碰撞思维。

我也教导他要保持持续学习的心态，不断更新自己的知识和技能，以适应行业的发展和变化。

总结：通过几个月的学习和实践，我的徒弟在技术能力、团队合作和创新思维方面取得了巨大的进步。

他已经成为一位出色的工程师，并逐渐独立承担起一些重要的项目。

而我作为他的导师，也因为与他的交流与合作而受益匪浅。

青蓝工程师计划为我们提供了一次宝贵的机会，让师徒之间的合作不仅成就了个人的成长，更推动了整个工程师群体的发展。

作为一名青蓝工程师，我深深体会到了师徒制度的价值和意义。

师徒结对活动记录表语文
师徒结对活动记录表（语文）
日期：XXXX年XX月XX日
地点：XXXX
师傅：XXX
徒弟：XXX
活动内容与过程记录：
1. 教学目标确定：师傅与徒弟共同讨论，确定了本次教学的目标是提高学生的阅读理解和写作能力。

2. 教学内容与方法：师傅分享了自己在阅读教学中的经验，并指导徒弟如何设计有趣且有效的阅读理解练习。

同时，针对写作，师傅分享了多种写作技巧和策略。

3. 课堂实践：徒弟在师傅的指导下，模拟了一次课堂教学，师傅对其教学方法和课堂管理提出了建设性的意见。

4. 反馈与改进：徒弟反思了自己的教学实践，并听取了师傅的建议，对教学方法进行了调整。

5. 作业布置与批改：师傅指导徒弟如何有效布置作业并批改，强调了个性化教学和针对性指导的重要性。

总结与反思：
本次师徒结对活动取得了显著的效果，徒弟在教学理念、教学方法和课堂管理等方面得到了很大的提升。

师傅也从徒弟的实践中获得了新的启示，有利于进一步改进自己的教学方法。

徒弟姓名师傅姓名结对期限本学年师徒结对达成目标第一学期：1、师指导徒如何备详案。

2、指导徒弟进行独立备课。

3、认真读书，并撰写相应的读书笔记。

第二学期：1、师传授给徒课堂教学经验，技巧等。

徒弟开设一堂公开课。

2、进行说课和评课指导。

3、写好一篇教育教学论文。

活动行事历时间活动内容与形式3月份活动内容：开学初制定活动计划，如何开展小组合作学习活动形式：心得交4月份徒弟听师傅上课：《和我们一样享受春天》。

活动内容：指导课题实施方案的撰写活动形式：探讨交流5月份徒弟听师傅上课：《作文审题训练》。

活动内容：指导如何备详案活动形式：探讨交流6月份活动内容：班级管理技巧指导活动形式：探讨交流7、8月份活动内容：课题研究指导活动形式：探讨交流9月份活动内容：师传授给徒课堂教学经验，技巧等。

活动形式：探讨交流10月份活动内容：师傅听徒弟上课：《青山不老》。

活动形式：听课交流11月份活动内容：师傅听徒弟上课：《给予树》，听课、评课指导。

活动形式：听课交流12月份活动内容：指导课题资料的收集；指导如何撰写论文。

活动形式：探讨交流徒弟姓名师傅姓名结对期限本学年师徒结对达成目标第一学期：1、师指导徒如何备详案。

2、指导徒弟进行独立备课。

3、认真读书，并撰写相应的读书笔记。

第二学期：1、师传授给徒课堂教学经验，技巧等。

徒弟开设一堂公开课。

2、进行说课和评课指导。

3、写好一篇教育教学论文。

活动行事历时间活动内容与形式3月份活动内容：开学初制定活动计划，如何开展小组合作学习活动形式：心得交4月份徒弟听师傅上课：《和我们一样享受春天》。

活动内容：指导课题实施方案的撰写活动形式：探讨交流5月份徒弟听师傅上课：《作文审题训练》。

活动内容：指导如何备详案活动形式：探讨交流6月份活动内容：班级管理技巧指导活动形式：探讨交流7、8月份活动内容：课题研究指导活动形式：探讨交流9月份活动内容：师传授给徒课堂教学经验，技巧等。

活动形式：探讨交流10月份活动内容：指导交流如何讲模拟课堂活动形式：听课交流11月份活动内容：师傅听徒弟上课：《雷雨》，听课、评课指导。

---师徒结对活动记录表一培养对象指导老师活动时间2013.9.2活动方式交流探讨活动地点办公室备注活动内容新教师应该做好哪些教学准备作为一个刚刚参加工作的大学生，我对于“教师”这个职业的理解还不是很清楚，因此有了与师傅的第一次交谈，主要围绕如何做好教学准备。

师傅从以下三方面对我进行了指导：（一）活用教材，备好知识课备课是上好一堂课的前提，备课要作到熟悉新课程标准、熟悉新教材、熟悉学生。

熟悉新教材，弄清楚一堂课的重点、难点和教材所占的地位及承上启下的关系，这样有利于更好地处理好教材。

（二）以爱为源，备好情感课在教育教学活动中，师生的矛盾始终是一对主要矛盾，如何处理好师生活动详细情关系是教育成败的关键。

作为一名新教师，应认真好学，借鉴优秀教师的教学经验，端正自己的教育观，面向每一位学生，让学生从教师的一举况记录一动中受到激励，感到振奋，使每个学生都感到“老师在期待我”；同时，要因材施教，学会充分运用自己的眼神、语调、微笑等体态语言来表达对学生的鼓励和爱。

（三）规范常规，上好纪律课作为一名新教师，所欠缺的是实践控课能力。

为了使教学工作能够顺利的开展，在组织纪律方面，严格管理。

遇到违反课堂纪律如无故迟到、上课不认真等情况，新老师应严肃对待，及时了解原因，再采取适当的措施，对学生要尝试晓之以理，动之以情，让学生明白全面发展的重要性，从而提高学生的上课积极性。

通过交流使我明白了作为一名新教师，在现行的教育形势下，一定培养对象活要不断学习，努力探索与实践自己的事业，在教育管理学生的同时，也应动该进行自我管理，多从自身找问题、找原因，多进行课后教学反，才能不1------断进步和成长。

心得师徒结对活动记录表二指导老师活动时间2013.9.9培养对象活动方式交流探讨活动地点办公室备注活动内容反思在教学中的重要性活动详细情当一个老师开始主动反思的时候，就是他成长最快的时候。

在教学中一定要注意及时反思，每节课以及阶段性反思都要按时完成，及时发现不况记录足，寻找解决方案，提升专业水平。

中学语文青蓝工程师徒结对活动记录近年来，中学语文学科的教学工作在不断探索中取得了许多成果。

然而，也有不少学生对于语文学科的兴趣和学习动力逐渐降低。

为了激发学生对语文学科的兴趣，提高他们的学习成绩，我校开展了一场别开生面的活动——青蓝工程师徒结对活动。

这次活动旨在通过培养学生对语文的兴趣和技能，提高他们的语文素养和表达能力。

活动中，我们将蓝领工作与学生徒弟制度相结合，邀请了一些蓝领工人作为学生的师傅，辅导他们进行各种与语文学科相关的实践活动。

在活动开始前，学校进行了很多准备工作。

我们首先与家长进行了沟通，告知他们活动的目的和意义，并征询了他们的意见和建议。

随后，学校在全校范围内进行了学生师傅的选拔，要求有志于辅导学生的蓝领工人提出申请，并进行了严格的考核和培训。

活动正式开始后，每个学生都与一位师傅结成了组合。

他们每周定期进行面对面的交流和指导，共同探讨语文学科的知识和技能。

同时，我们还组织了一些实践活动，例如学生师傅一起参观了一家印刷厂，让学生们了解印刷工艺和印刷行业的重要性。

另外，我们还组织了一次写作比赛，学生们与师傅们一起合作完成了一篇主题为“蓝领工人的辛勤和智慧”的作文。

在活动的过程中，学生们通过与师傅的交流和互动，慢慢地对语文学科产生了兴趣和热爱。

他们认识到语文是一门非常实用和重要的学科，能够帮助他们提高沟通能力和表达能力，提高自己在将来工作和生活中的竞争力。

通过与师傅的合作，他们真正体会到了蓝领工人的辛勤劳动和智慧，提高了对蓝领工作的尊重和理解。

同时，师傅们也通过这次活动获得了很多乐趣和成就感。

他们发现自己所教授的知识和技能对学生们产生了积极的影响，他们的辛勤工作得到了认可和尊重。

这次活动还让他们重新审视了自己的工作价值和意义，并积极回应了学校的号召，为学生的成长付出了自己的力量。

通过这次青蓝工程师徒结对活动，学生们不仅提高了语文学科的学习成绩，而且也培养了他们对语文学科的兴趣和热爱。

他们认识到语文学科不仅在课堂上有用，也同样在日常生活中有用。

师徒结对听课运用记录表姓名学校听课时间上课课题、学科英语听课主题或研讨主题Unit2 Colours Part A Let’s learn听课过程记录一、Greetings（师生问候）T：Hello,boys and girls.S:Hello,Miss Wu.T:How are you?S:I’m fine,thank you.(奖励stickers)T：Now look up, look down, look left, look right. And now look at me. Am I beautiful?S:Yes.二、Lead into the new learning structure.(导入新授) T：Thank you!Now look at this picture. Is it beautiful? What can you see in the picture?(A book, a rainbow, the sky) What’s this? Who can tell me? (学生回答“rainbow”) What about this rainbow. What do you see in this rainbow? (让学生自由回答，引出“colours”)Now let’s enjoy a song.要求学生看投影屏幕关于颜色的英语动画片，看看学生能听懂看懂多少是多少。

主要单词有：red,yellow,green,blue.T: There are many colours.They are beautiful!Let’s learn the colours.(出示课题)从这个影片来引出本课的新内容。

三、Presentation(新课呈现)1、Read the new words after the teacher.Colour(s) (通过课件跟老师读单词，并正音,老师板书，领读。