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一、课程名称：篮球直线训练二、课时安排：2课时三、教学目标：1. 认知目标：使学生了解篮球直线运球的基本原理、动作要领和技巧，掌握直线运球的正确方法。
2. 技能目标：通过训练，提高学生的篮球直线运球技巧，增强球感，提高球性。
3. 身体素质目标：提高学生的反应速度、协调能力和耐力。
四、教学内容：1. 篮球直线运球的基本原理和动作要领。
2. 篮球直线运球的技巧和训练方法。
3. 篮球直线运球的实战运用。
五、教学步骤：第一课时：1. 准备部分（15分钟）a. 教师组织学生进行慢跑、拉伸等热身活动。
b. 学生进行原地跳跃、深蹲等基本力量训练。
2. 技术讲解与示范（20分钟）a. 教师讲解篮球直线运球的基本原理和动作要领。
b. 教师示范直线运球的动作，并强调关键要点。
3. 学生练习（25分钟）a. 学生分组进行原地直线运球练习，教师巡回指导。
b. 学生进行行进间直线运球练习，教师巡回指导。
4. 比赛与评价（10分钟）a. 学生进行分组比赛，比一比谁运球最稳定。
b. 教师对学生的表现进行评价，指出不足之处。
第二课时：1. 准备部分（15分钟）a. 教师组织学生进行慢跑、拉伸等热身活动。
b. 学生进行原地跳跃、深蹲等基本力量训练。
2. 技术巩固与提高（20分钟）a. 教师针对上节课学生存在的问题进行针对性指导。
b. 学生进行直线运球技巧的提高练习，如变换速度、方向等。
3. 实战训练（25分钟）a. 学生进行行进间直线运球与防守对抗训练。
b. 教师巡回指导，纠正学生的动作。
4. 总结与反思（10分钟）a. 教师对学生的训练情况进行总结，指出优点和不足。
b. 学生进行自我反思，提出改进措施。
六、教学评价：1. 学生对篮球直线运球技术的掌握程度。
2. 学生在实战中的表现，如运球稳定性、速度、技巧等。
3. 学生对训练的参与度和积极性。
七、教学资源：1. 篮球场地2. 篮球若干3. 讲解器材（如：黑板、粉笔等）八、教学注意事项：1. 教师要关注学生的个体差异，因材施教。
初中篮球直线运球教案本节课主要教学内容是篮球直线运球。
通过学习，使学生掌握直线运球的基本技巧，提高学生的篮球基本技能水平。
二、教学目标：1. 认知目标：让学生理解直线运球的重要性，认识到直线运球在篮球比赛中的作用。
2. 技能目标：通过练习，使80%以上的学生能够熟练掌握直线运球技巧，提高学生的篮球运球能力。
3. 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，增强学生的自信心和集体荣誉感。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：直线运球的基本技巧。
2. 教学难点：直线运球的手眼协调和身体平衡。
四、教学过程：1. 开始部分（5分钟）（1）体育委员整队，报告出勤情况。
（2）师生问好。
（3）教师宣布本次课内容：篮球直线运球。
（4）安排见习生。
要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作。
2. 准备部分（10分钟）（1）热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
（2）基本技能练习：学生分组进行投篮、运球等基本技能练习。
3. 基本部分（30分钟）（1）教师讲解直线运球的基本技巧，包括手势、步伐、身体协调等。
（2）学生分组进行直线运球练习，教师个别指导。
（3）组织学生进行直线运球比赛，提高学生的竞技水平。
4. 提高部分（15分钟）（1）学生分组进行复杂环境下的直线运球练习，如设置障碍物等。
（2）教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
（3）组织学生进行直线运球比赛，选拔优秀运动员。
5. 结束部分（5分钟）（1）教师总结本次课的教学效果，表扬优秀学生。
（2）学生进行自我总结，分享学习心得。
（3）收拾器材，整理场地。
五、教学反思：通过本节课的教学，发现部分学生在直线运球时存在手眼协调和身体平衡的问题。
在今后的教学中，应加强对学生的个别指导，注重培养学生的基本功，提高学生的篮球运球能力。
同时，要注重培养学生的团队协作精神，提高学生的竞技水平。
篮球直线运球初中教案人教版课程类型：技能训练课年级：初中一年级教材来源：人教版《初中体育与健康》七年级全一册教学目标：1. 认知目标：让学生掌握篮球直线运球的基本技巧，理解直线运球在比赛中的重要性。
2. 技能目标：通过练习，使学生能够熟练地运用直线运球技术，提高控球能力。
3. 情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
教学重点与难点：教学重点：直线运球的基本技巧。
教学难点：直线运球技术的熟练运用。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
2. 向学生介绍篮球直线运球的重要性，激发学生的学习兴趣。
二、技术讲解与示范（10分钟）1. 教师讲解直线运球的基本技巧，包括握球手法、运球步伐等。
2. 教师进行示范，让学生直观地了解直线运球的动作要领。
3. 学生跟随教师一起做动作，体会直线运球的感觉。
三、分组练习（10分钟）1. 学生分成若干小组，每组选出一个负责人，负责组织练习。
2. 各小组按照教师的要求，进行直线运球练习。
3. 教师巡回指导，纠正学生的动作偏差，提出改进意见。
四、比赛与评价（10分钟）1. 教师组织学生进行直线运球比赛，比赛过程中注意安全。
2. 学生互相评价，总结比赛中的优点和不足。
3. 教师对学生的表现进行点评，给予鼓励和指导。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调直线运球的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得，表示将继续努力。
教学反思：通过本节课的教学，发现部分学生在直线运球时存在握球手法不正确、运球步伐不协调等问题。
在今后的教学中，应加强对学生基本功的训练，注重个体差异，因材施教，提高学生的直线运球技术水平。
同时，加强课堂纪律管理，确保教学秩序井然。
篮球直线运球教学设计一、设计理念：在贯彻“健身育人”“健康第一”的指导思想的指导下，强调以学生发展为本的教育理念，创造一种适应学生发展的教育，为学生提供自我发展、自我学习、自我完善的途径和新的教学模式，为学生开展了拓展型课程学习，希望通过多元、开放、互动、受教育者能够选择教育环境创设，改变单一的接受型学习方法，倡导由学生自主学习内容，独立自主与合作交流相结合的学习方式，发挥学生在学习过程中的主动性、创造性和个性特长，促进学生卓越发展，使每位学生都能体验成功。
二、教材分析：本课教材内容为篮球（复习原地运球，学习直线运球）和接力跑游戏，为水平四七年级教材，球类是学生喜爱的运动项目，它具有良好的综合健身作用，能够培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神。
中学篮球教材由基本技术、简单战术和教学比赛三部分组成，基本技术在整个教学内容中比重较大。
初中阶段重点是学习各种基本动作，尤其是在七年级教材里基本技术动作所占的比重最为主要。
选择直线运球技术作教材，是根据初一学生的生理、心理特点和认知、技能水平情况。
因此，将本课直线运球的重点确定为运球时的按拍部位，难点为控制球。
初中的接力跑教材分迎面接力跑，圆圈接力跑和接力区交接棒的接力跑，本课利用篮球在篮球场地中进行运球接力跑，进一步增加接力跑的趣味性。
同时也可让学生体验在快速紧张的前提下的运球能力。
接力跑游戏的重点定为提高学生的快速跑能力和灵敏素质等。
三、学情分析：本次课的授课班级为农村初级中学七年级的学生，体育的运动技能较差，同时男女生的差异也较大，但所有这一年龄段学生都有个共性，就是对上体育课都很感兴趣，注意力又特别容易分散，根据这一特点，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。
循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。
四、教法、学法根据教学内容的分析与学生的情况特点，教学上我采用讲解、示范法，学生模仿练习法，因为该阶段学生直观性强，感性认知多，用直观模仿更容易掌握动作技术；同时该阶段学生思维能力已处于发展阶段，故我采用启发式提问的教学方法，激发学生的内在求知欲；教学过程中我还采用表扬鼓励、竞赛法、纠错法等方法，保持并提高学生的学习兴趣。
一、教学目标1. 让学生掌握篮球直线运球的基本技术要领，提高篮球直线运球的能力。
2. 培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生良好的运动习惯，提高身体素质。
二、教学内容1. 篮球直线运球的基本技术要领。
2. 篮球直线运球的练习方法。
3. 篮球直线运球的相关游戏。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球直线运球的基本技术要领。
2. 教学难点：如何保持良好的运球姿势，提高运球稳定性。
四、教学过程（一）准备部分1. 时间：5分钟2. 内容：慢跑、拉伸、关节活动3. 目的：让学生充分活动身体，预防运动损伤。
（二）基本部分1. 时间：30分钟2. 内容：（1）讲解篮球直线运球的基本技术要领，包括握球、运球姿势、运球节奏等。
（2）示范篮球直线运球动作，让学生跟随示范进行模仿练习。
（3）组织学生进行分组练习，每组指定一名组长，负责指导组员练习。
（4）对学生的运球动作进行个别指导，纠正错误动作。
（5）组织学生进行集体练习，提高运球技巧。
3. 目的：（1）让学生了解篮球直线运球的基本技术要领。
（2）让学生掌握篮球直线运球动作，提高运球技巧。
（三）游戏部分1. 时间：10分钟2. 内容：篮球直线运球接力赛3. 目的：（1）让学生在游戏中巩固篮球直线运球技术。
（2）提高学生的团队协作精神。
（四）总结与反思1. 时间：5分钟2. 内容：（1）教师对学生的表现进行点评，总结本节课的收获。
（2）学生进行自我反思，提出改进措施。
五、教学评价1. 评价内容：学生的篮球直线运球技术、团队协作精神、运动习惯等。
2. 评价方法：教师观察、学生互评、学生自我评价。
六、教学延伸1. 组织学生参加校内外篮球比赛，提高实战能力。
2. 鼓励学生参加篮球兴趣小组，进一步学习篮球技能。
七、教学资源1. 篮球场地2. 篮球若干3. 音乐播放设备八、教学注意事项1. 注意学生的运动安全，预防运动损伤。
2. 根据学生的实际情况，调整教学内容和进度。
第1篇一、教学目标1. 知识目标：掌握篮球直线运球的基本动作要领，了解直线运球在篮球比赛中的作用。
2. 技能目标：通过直线运球练习，提高学生的运球技巧和实战能力。
3. 情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，增强团队协作意识，提高学生的自信心。
二、教学重难点1. 教学重点：直线运球的基本动作要领。
2. 教学难点：直线运球的协调性和节奏感。
三、教学过程（一）准备部分1. 热身活动：慢跑、拉伸运动，提高学生的身体协调性和灵活性。
2. 集体游戏：抢球游戏，培养学生的团队协作能力和反应速度。
（二）基本部分1. 讲解示范（1）教师讲解篮球直线运球的基本动作要领，包括站位、运球手法、身体协调性等。
（2）教师进行示范，让学生直观地了解直线运球的动作。
2. 学生练习（1）学生分组进行直线运球练习，教师巡回指导。
（2）学生在练习过程中，注意掌握以下要点：①站位：两脚分开，与肩同宽，膝盖微弯，身体重心下沉。
②运球手法：用手指的根部触球，手腕和前臂用力，使球在手中跳动。
③身体协调性：保持身体平衡，眼睛观察周围情况，随时调整动作。
3. 技术提升（1）教师针对学生在练习中存在的问题，进行个别指导。
（2）学生进行针对性练习，提高直线运球技巧。
4. 实战演练（1）学生分组进行直线运球比赛，提高实战能力。
（2）教师观察学生比赛情况，总结经验教训。
（三）结束部分1. 学生自我总结：回顾直线运球练习过程中的收获和不足。
2. 教师点评：总结学生练习情况，提出改进建议。
3. 体能训练：进行简单的拉伸运动，放松身体。
四、教学反思1. 教学过程中，注重学生的个体差异，因材施教。
2. 通过游戏和比赛等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
3. 加强教师与学生的互动，关注学生在练习中的感受，及时调整教学策略。
4. 注重培养学生的团队协作意识和实战能力，为学生的篮球技能提升奠定基础。
五、教学评价1. 学生对篮球直线运球动作的掌握程度。
2. 学生在直线运球练习中的表现，包括动作的准确性、协调性和节奏感。
篮球直线运球教案一、教学目标：1.了解篮球直线运球的基本要领。
2.掌握正确的篮球直线运球姿势和运球动作。
3.提高学生的运球技术水平。
二、教学重点：1.球员姿势的正确性。
2.运球动作的正确性。
3.篮球直线运球的练习。
三、教学准备：1.篮球。
2.球场或者室内场地。
四、教学过程：1.球员姿势的讲解a.双脚分开与肩同宽，脚尖略微转开。
b.上身略微前倾，背部挺直。
c.头部保持平衡，目视前方。
d.手臂自然弯曲，球放在腰部正前方。
2.运球动作的讲解a.用指尖控制球，使球稳定地在地上反弹。
b.手臂保持自然弯曲，向下斜向前伸直。
c.运球时要用掌心和指尖的力量将球从地上反弹起来。
d.运球动作要快速而稳定，节奏要均匀。
e.运球时身体的重心要下蹲，保持平衡。
3.篮球直线运球的练习a.先在原地进行不间断的直线运球练习，注意手臂的力量和节奏的均匀。
b.在球场上设定直线跑道，指导学生在直线上进行运球练习。
c.引导学生进行速度递增的直线运球练习，加强运球速度和控制能力。
d.引导学生进行变向直线运球练习，通过快速的变向提高敏捷性。
五、教学总结：1.给学生发表现的奖励和鼓励，并点评优秀的学生。
2.强调学生要持之以恒地练习篮球直线运球，不断提高自己的技术水平。
3.与学生共同总结本节课的要点，激发学生的学习兴趣。
六、教学延伸：1.学生可以参加校内或校际的篮球比赛，提高比赛实战经验。
2.学生可参加篮球俱乐部或者篮球培训班，接受更加专业的篮球训练。
篮球直线运球是篮球运动中最基本的技术之一，是其他高级技术的基础。
通过正确和规范的运球动作，可以提升学生的手眼协调能力、反应能力和对球场的控制力。
通过本节课的学习，相信学生会掌握篮球直线运球的基本技术，并能在实践中不断提高自己的运球水平。
篮球直线运球教案教案标题：篮球直线运球教案教学目标：1. 理解直线运球的基本概念和技术要领。
2. 掌握正确的直线运球动作和姿势。
3. 提高学生的篮球控球能力和协调性。
教学准备：1. 篮球。
2. 篮球场地或室内空间。
3. 篮球场地的标记工具。
教学过程：引入：1. 介绍直线运球的概念，解释其在篮球比赛中的重要性。
2. 引导学生思考直线运球对于控球和进攻的作用。
主体：1. 示范直线运球的正确动作和姿势，包括：a. 双脚分开与肩同宽，膝盖微屈。
b. 上身保持直立，肩膀放松。
c. 用手指掌握篮球，手肘略微弯曲。
d. 通过手腕和手臂的运动将篮球向前推动。
2. 练习直线运球的基本动作：a. 让学生站在篮球场地的一端，进行单手直线运球。
b. 强调手指掌握篮球，避免手掌过度接触篮球。
c. 鼓励学生保持头部和眼睛向前，保持视线在前方。
d. 指导学生控制运球的力度和速度，保持稳定的运球节奏。
3. 练习直线运球的应用：a. 设置直线运球的练习路线，要求学生在规定的路线上进行直线运球。
b. 逐渐增加练习难度，如增加运球速度、增加转向动作等。
c. 强调学生的注意力集中和身体的协调性。
d. 进行比赛性质的练习，如与其他学生进行直线运球比拼。
总结：1. 回顾直线运球的基本概念和技术要领。
2. 强调直线运球对于篮球控球能力的重要性。
3. 鼓励学生在日常训练中坚持练习直线运球，提高技术水平。
拓展活动：1. 引导学生观看篮球比赛或相关的篮球教学视频，进一步了解直线运球的应用和技巧。
2. 组织学生进行小组讨论，分享直线运球的经验和技巧。
3. 鼓励学生在课余时间继续进行直线运球的训练，提高篮球控球水平。
教学评估：1. 观察学生在练习中的动作和姿势是否正确。
2. 通过练习路线的设置和比赛性质的练习，评估学生的直线运球控球能力和协调性的提高程度。
3. 收集学生的反馈和意见，了解他们对于直线运球教学的理解和体验。
注意事项：1. 确保学生在进行直线运球时，场地和周围环境的安全。
