四年级语文人教版世界地图引出的发现PPT优秀课件

教学重难点：识字、写字。 教具学具准备：生字卡、投影小黑板。 主要板书安排：识字 7。
作业设计： 课内：抄写字词、听写词语。 课外：朗读韵文。 教学时间：二课时。 教学过程：
第一课时
一．
揭示课题，明确目标
这节课，我们学习识字 7
（板书）。口述目标：这节课我们的
任务 是看图学习生字，并能正确书写。
二．看图领会字义识字
作业设计： 课内：抄写字词、填空、组词。 课外：朗读韵文、听写词语。 教学时间： 二课时。
教学过程：
第一课时
一．
指导看图
1.出示挂图，指导看图。
2.指名回答：
（1）图上画了（ ）、（
）和（
（3） 按顺序说一说你所认识的武器装备：
空中有（
）、（
）。
海里有（
）、（
）。
陆地上有（
）、（
）和（
） 。
） 。
二．看图识字
识字 5 教学目标： 1.学习本课 12 个生字，认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。 2.认识冬季的物候特征，让学生感受到冬天虽冷，但仍充满着饽 饽生机和生 活的情趣。
教学重难点：识字、写字。 教具学具准备：投影、生字卡、录音带。 主要板书安排：师资。
作业设计： 课内：抄写字词、看图说话。 课外：读韵文、听写词语。 教学时间：二课 时。 教学过程： 第一课时
一．
情境导入
小朋友，你们谁不怕冷？请举手！啊，小朋友都不怕冷，真勇敢！好， 现在
，老师就带你们到冰雪覆盖的野外去活动好不好？请闭上眼睛
（教师放音乐，出示投影），小朋友，我们到啦！请大家仔细看看， 野外怎
么样？
二．看图说话学字词
1． 冬天到了，天气怎么样？ 1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡，让学生认读：大雪、北风。 3讲词卡贴在相应的事物旁。 4小朋友，冬天到了，有时气温会突然下降，让人感到特别冷， 那是因为北 方来了强冷空气，这强冷空气就叫“寒流”。出示词卡， 认读。 2． 天这样冷，有些动物都躲到洞里去生活了，是哪些词语？你认 识吗？

10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
小学语文四年级人教版 上册《世界地图引出的
发现》
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 ห้องสมุดไป่ตู้念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯

世界地图 引出的发现
2021/4/9
1
我会读
静谧 豪放 无聊 偶然 崭新 轻易 资料 证据 鼓舞 考证 宁静 起源 召开 假说 震动
大陆漂移 坐卧不安 枉费心机
2021/4/9
枉费心机 不可思议 浩如烟海
消磨时光 精神大振 飞渡重洋
2
魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧
舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼 中的困兽一般。
非洲的西海岸 形状吻合
南美洲的东海岸
2021/4/9
5
北冰洋
北美洲
欧洲
太
大
平
西
非洲
洋
洋
南美洲
几内亚湾
巴西
亚洲
太
平印Βιβλιοθήκη 洋度洋大洋洲
2021/4/9
南极洲
6
发现二：
他精神大振，仔细端详着美洲和非洲大 陆形状上的不同点。果然，巴西东海岸的 每一个突出部分，都能在非洲西海岸找到 形状相似的海湾；同时，巴西的每个海湾， 又能在非洲找到相应的突出部分。
2021/4/9
7
北冰洋
北美洲
欧洲
太
大
平
西
非洲
洋
洋
南美洲
几内亚湾
巴西
亚洲
太
平
印
洋
度
洋
大洋洲
2021/4/9
南极洲
8
发现三：
魏格纳兴奋极了，将地图上一块块陆 地进行了比较，结果发现，从海岸线的相 似情形看，地球上所有的大陆块都能够较 好地吻合在一起。
2021/4/9
9
• 有感情的朗读 “魏格纳被自己偶然的发现惊呆了！”
病房：静谧舒适 魏格纳性格：豪放、好动

3/20/2019
《大陆与海洋的起源》 巴西和非洲大陆 以前是连在一起的。 ----大陆漂移的假说
• 1912年，在法兰克福召开的地质学会上， 魏格纳作了题为《大陆与海洋的起源》的 演讲，提出了关于大陆漂移的假说，引起 了地质界的震动。 什么叫大陆漂移？
3/20/2019
大陆漂移说 是解释地壳运动的一种学说，由德国地 球物理学家阿尔弗德雷· 魏格纳首创。他根据非洲西海岸 和南美洲东海岸在形状上的吻合性和地层、构造、山脉的 连续性，以及非洲、印度、澳大利亚大陆古生物的相关性 等事实，认为地壳的硅铝层漂浮在硅镁层之上，大陆曾经 大规模地水平移动过。在2亿年前，地球上的陆地是一块 统一的连续体，叫“泛古陆”。由于地球自西向东转，加 上日、月引潮力的作用，自2亿年前的中生代开始，漂浮 在硅镁层上的硅铝层逐渐自动向西移动。到第四纪初期， 形成现代地球表面的海陆分布轮廓。大陆漂移说问世后， 并没有引起人们的广泛注意。自20世纪60年代海底扩张说 和板块构造理论提出后，大陆漂移说重新被人们所重视。
3/20/2019 不可思议是指不可想象，不能理解 。
“这不会是一种巧合吧？”
3/20/2019
魏格纳兴奋极了， 将地图上一块块陆地进 行了比较。 从海岸线的 相似情形看，地 球上所有的大陆 块都能够较好地 吻合在一起。
3/20/2019
在太古时代，地球上所有的陆地 都是连在一起的，后来因为不断漂移， 才分成今天的各个大陆，它们的海岸 线才会惊人地吻合。
3/20/2019
3/20/2019
读了课题，你想知道什么？
谁从世界地图发 现了什么？
是怎么发现的？
3/20/2019
学习目标
1.初读课文，自学生字，理解不懂得词 语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了 解魏格纳发现大陆漂移的过程。 3.理解有关的地理知识，体会科学家勇 于探索大自然奥秘的精神，并能把读 后的感受和同学交流。

预习：
1、认真诵读课文一次，标出自然段， 2、画出新字组成的词语。 3、归纳课文主要内容。 4、每个自然段分别介绍了什么？ 5、找到自己不懂的地方画上小问号。 6、查阅有关大陆漂移学说的其他资料进行交流。
题西林壁 游山西村 爬山虎的脚
宋（苏轼）
宋（陆游） 叶圣陶
蟋蟀的住宅 法国 法布尔 世界地图引出的发现
2
“这不会是一种巧合吧？” 魏格纳兴奋极了，将地图上一块块陆地 进行了比较，结果发现，从海岸线的相似情 形看，地球上所有的大陆块都能够较好地吻 合在一起。 于是，这位年轻人的脑海里形成了一个 崭新的奇想：在太古时代，地球上所有的陆 地都是连在一起的，后来因为不断漂移，才 分成今天的各个大陆，它们的海岸线才会惊 人地吻合。
3-4-5
第二天一早，他叩开了著名科学家柯彭教 授的大门，把自己这个想法告诉了他。教授 肯定了他的假想有道理，并说也曾有人提起 过，但都没有足够的事实加以证明。教授劝 他打消念头，不必为此枉费心机。
6
魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。 他开始在各大洲之间的联系和对比中进行考察， 在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。一次， 他看到一份材料，里面提到南美洲和非洲大陆上 的古生物化石有一定的相似性。一种叫中龙的爬 行动物，既见于巴西东部，也见于非洲西南部， 显然，这些动物当时生活在同一块大陆上，否则， 即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。这个重要的发 现大大鼓舞了他。他充满信心，又做了很多考证 工作。
（1）魏格纳奇妙的想法是怎样产生的？ （2）有了这个想法后，他做了什么？ （3）读了这个故事后，你想到了什么？
自主学习快乐展示
魏格纳奇妙的想法是怎样产生的？
魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里
坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。他常常耐着 性子，面对墙上的地图呆呆地出神。实在无聊了，魏格 纳就站起来，用食指在地图上画着各个大陆的海岸线， 借此消磨时光。他画完了大洋洲，又画南极洲；画完了 非洲，又画南美洲。突然，他的手指慢了下来，停在地 图上南美洲上巴西的一块突出的部分，眼睛却盯住非洲 西海岸呈直角凹进的几内亚湾。瞧！这两个地方的形状 竟是这般不可思议地吻合！魏格纳被自己偶然的发现惊 呆了！他精神大振，仔细端祥着美洲和非洲大陆形状上 的不同点。果然，巴西东海岸的每一个突出部分，都能 在非洲西海岸找到形状相似的海湾；同时，巴西的每个 海湾，又能在非洲找到相应的突出部分。

整体感知
人民教育出版社 四年级 | 上册
魏格纳的重大发现靠的是什么？
魏格纳的重大发现靠的是：仔细观察、认真思考、反复论证。
整体感知
人民教育出版社 四年级 | 上册
领悟道理： 仔细观察，认真思考，反复论证，是
魏格纳获得成功的不可缺少的几个因素 。
课后作业
人民教育出版社 四年级 | 上册
收集有关“大陆漂移学说”的资料，引起探索世界奥秘的兴趣。
人民教育出版社 四年级 | 上册
第二单元 · 第八课
世界地图引出的发现
2021/7/25
1
导入新课
人民教育出版社 四年级 | 上册
你想到了什么问题？（是谁发现了？在什么地方？发现了什么？）
导入新课
世界地图
人民教育出版社 四年级 | 上册
名家介绍
人民教育出版社 四年级 | 上册
魏格纳是德国气象学家、地球物理学家。从小就喜欢幻想和冒险， 童年时就喜爱读探险家的故事，英国著名探险家约翰·富兰克林成为他心 目中崇拜的偶像。为了给将来探险做准备。他攻读气象学。1905年， 25岁的魏格纳获得了气象学博士学位。1906年，他终于实现了少年时 代的远大理想，加人了著名的丹麦探险队，来到了格陵兰岛，从事气象 和冰川调查。
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/ 222021 /8/22A ugust 22, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/22 2021/8/ 222021 /8/222 021/8/2 2
人民教育出版社 四年级 | 上册
整体感知
人民教育出版社 四年级 | 上册
人民教育出版社 四年级 | 上册

点此播放教学视频
• 1912年，在法兰克福召开的地质学会上， 魏格纳作了题为《大陆与海洋的起源》的 演讲，提出了关于大陆漂移的假说，引起 了地质界的震动。
什么叫大陆漂移？
点此播放教学视频
大陆漂移
是解释地壳运动、海陆分布及演变的一种学 说。1912年由德国科学家魏格纳正式提出。起初， 魏格纳看到地球仪和世界地图上，南、北美洲和 非洲、欧洲的边缘相吻合的现象设疑，从而进行 系统研究。该学说认为，地球上所有大陆在中生 代以前曾是一个统一的巨大陆块，称为泛大陆或 联合古陆，其余部分称为泛大洋。由于地球自转 产生的惯性离心力，导致大陆发生从两极向赤道 的离极运动。由于日月对地球的引力产生的潮汐 作用，导致大陆向西的运动。在2亿年前的中生代 初，泛大陆漂浮分开。美洲大陆漂得最快，亚洲、 澳大利亚大陆漂得最慢。在美洲大陆与欧洲、非 洲大陆之间首先形成大西洋，接着澳大利亚大陆 与南极洲大陆间形成印度洋。直到新生代第四纪 初期，才形成现代世界上海陆分布的轮廓。
点此播放教学视频
魏格纳获得成功的不可缺少的因素：
仔细观察、认真思考、反复论证
点此播放教学视频
点此播放教学视频
点此播放教学视频
点此播放教学视频
大陆漂移学说 大陆曾发生过大规模的水平移动
2亿年前
点此播放教学视频
大陆漂移学说 大陆曾发生过大规模的水平移动
2亿年前
点此播放教学视频
大陆拼合图
点此播放教学视频
大西洋两岸的 非洲和南美洲 的很多动物有 亲缘关系。
如两岸都有鸵 鸟，而鸵鸟不 会飞，更不会 游，所以无法 跨越大西洋。
大陆漂移学说
点此播放教学视频
一种叫舌羊齿的植物化石在印 度、澳大利亚和非洲的岩层中 被发现，由于舌羊齿的“种子” 太大，不能随风漂移，另一方 面它容易破碎，不可能漂移过 海。尽管现在大陆之间呈犬牙 交错状，但仍能说明它们在以 前曾是连成一片的。