四年级数学日记：24点游戏

24点数字游戏作文400字
午后的阳光洒在脸上，我懒洋洋地坐在窗边，面前摆着一副扑
克牌。

这可不是在玩什么斗地主，而是搞脑子的24点游戏！
看着手里的四张牌，数字五花八门，就好像四个迷路的小鬼头，等着我去给他们指路。

我大脑飞速运转，加法、减法、乘法、除法，就像四条小路，得找到通向24点的那条才行。

试了好多次，每次都差点意思，就像是每次考试都差那么几分
及格，真是让人着急。

但我不灰心，失败是成功他妈嘛，总有一天
能搞定！嘿，这不，终于找到了！四个数字像跳舞一样，转啊转，
就变成了24点！
哇，心里那个美啊！数学原来可以这么有趣，这么让人着迷。

这24点游戏，简直就是智慧的较量，让人欲罢不能。

我把牌一收，感觉整个人都神清气爽了。

以后不管遇到啥困难，只要有这份智慧和勇气，我就不信搞不定！。

巧算24点小学作文【作文一】我最喜欢的算术游戏就是巧算24点了。

这个游戏非常简单，只需要把4个数字按照加减乘除的顺序组合起来，最后得到结果是24就可以了。

我喜欢这个游戏的原因是它既可以锻炼我的算术能力，又可以激发我的智力潜能。

在玩这个游戏的过程中，我学会了如何快速计算数字，以及如何灵活运用运算符号来得到正确的答案。

此外，巧算24点也是一种很好的培养团队合作精神的方法。

因为有时候一个人可能无法组合出24点的答案，需要和其他人一起协作才能得到解答。

这就需要我们彼此信任、分工合作、相互支持，这些能力不仅在游戏中很重要，在生活中也是非常必要的。

总之，巧算24点是一种既简单又有趣的算术游戏。

它不仅可以锻炼我们的算术能力，还可以提高我们的团队合作精神。

我相信通过不断地玩这个游戏，我会变得更加聪明、更有趣、更具有挑战精神。

【要点分析】写作重点：介绍巧算24点的游戏规则，分享自己对这个游戏的喜爱和收获，强调游戏对于智力和团队合作能力的培养作用。

用词分析：文章语言简洁明了，除了游戏规则和自己对游戏的看法，还加入了培养团队合作能力的重要性。

作者用词正式得体，使用了正确的句式和单词，表达清晰。

总体而言写作较为流畅，富有逻辑性。

【作文二】我最喜欢的游戏就是巧算24点。

这个游戏让我学会了如何快速计算数字，同时也让我变得更聪明。

每一回合，游戏都会给出四个数字，我们需要根据这四个数字，通过加减乘除的组合，把它们计算出来。

如果得出的结果是24，那么我们就赢了。

这个游戏非常好玩，因为它让我们大脑得到了一次锻炼。

通过不断的练习，我变得越来越擅长计算数字，同时我也变得更加灵活了。

有时候，我可以用一些奇妙的方法得出正确的结果。

这种方法让我意识到，在处理逻辑问题时，要开动脑筋，不能一味地按部就班。

除了锻炼我的智力，巧算24点还帮助我养成了积极进取的精神。

在这个游戏中，失败并不可怕，只要我们坚持不懈，就有可能得到成功。

这启示了我，在生活中也要保持不屈不挠的信念，才能取得更大的成就。

二十四点游戏作文二十四点游戏作文 5篇在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的二十四点游戏作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

二十四点游戏作文 1星期天下午，我做完作业后，请求爸爸陪我一起玩“算二十四点”的趣味游戏。

爸爸愉快地答应了。

这是一项有趣的数学游戏，刚好这学期我们也学习到了。

我首先拿来一副扑克牌，将里面的花牌和两张王牌抽出来放在一边，剩下的牌都是10以内的。

我把牌平分成两份，和爸爸一人一份。

游戏开始了，规则是每个数只允许用一次，用加减乘除计算，算出结果等于24，谁先答对谁赢。

我们各自抽出两张牌放在桌面上，数字分是4、8、7和5，我们看了一下这几个数字，爸爸思维敏捷，略一思索，就说出了答案，把这几个数连续相加等于24。

我拍了一下脑门，这么简单，我怎么没想到呢？怪自己反应太慢了！接着，我们又分别抽出两张牌，数字是4、9、5和8，我和爸爸相互看了一眼，这次爸爸没有抢答，大概是想把机会留给我。

我绞尽脑汁，终于想出一个方法：首先用9减去5等于4，再用4乘4等于16，最后用16加8，不正好等于24吗？我高兴得站了起来，一蹦三尺高！就这样，我和爸爸玩了好长时间，虽然我不是爸爸的对手，输了很多次，但是我也不甘示弱，有几次算得比爸爸还快呢。

这次游戏，我发现自己反应速度快多了，计算能力也增强了。

多么有趣的数学游戏啊！如果你也感兴趣，那么也和爸爸妈妈玩一玩吧！二十四点游戏作文 2星期六，上作文课的时候，老师突然从包里拿出一副扑克，我们一脸疑惑：有人说老师是让我们打扑克，有人说老师要教我们变魔术········我们正在议论纷纷，老师说：”今天我们要玩24点游戏。

"同学们一听，可高兴了。

首先由陈欢欢抽牌，她抽的是3、7、8、11，题一亮出来，我们就开始思考。

有趣的“24点”-小学生数学日记500字
今天哥哥来我家玩了，听说他的数学可好了，我忍不住想要考考哥哥。

一想起我在MP4里玩过的游戏：“24点”，就是给你4个数，你要利用加、减、乘、除以及括号来将这四个数的最终得数是24。

讲解了游戏规则后，游戏便开始了：
“呀！我的手气这么这么不好，抽到了4个1，这样还用想吗？”我心里想着。

“我想到答案了，妹妹你瞧，1，、7、13、10这四个数，可以这样列式（1+7）×（13-10）=24！”姜还是老的辣，哥哥不一会儿便想到了答案。

“我不服，”边说我边重新发了牌，“再来”！
第2局。

我抽到了2、7、9和5，许多算式在我的脑海里回荡，“有了，”我脱口而出：“7×5-9+2=24。

”
哥哥遗憾地叹了口气：“唉，你赢了，我刚要说12+7+12-6=24，却被你抢先了一步。

”
咦，不对呀，12+7+12-6=24？我问道：“不应该是12+7+12-7吗？”哥哥眼珠子一转，“哎呀，我算错了。

”他不好意思地挠挠头，“不过这并不代表什么，下一局，你一定会OUT！”
紧张又刺激的最后一局开始！
我的幸运女神一定眷顾了我。

“11&pide;11×3×8=24！噢，我又赢了！”我激动地喊道。

“得意什么，还不是我抽到了烂牌，11、12、11、9，烂牌！”哥哥讲道。

……
数学和我们的生活息息相关，所以，我们应该学好数学。