2018年网上阅卷适应性训练（二）
语文试卷
说明：1.本试卷共8页，满分为150分，考试时间为150分钟。
2.答题前，考生务必将本人的姓名、考试号填写在答题纸相应的位置上。
3.考生答题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔，写在答题纸指定位置处，答在试卷、草稿纸等其他位置上一律无效。
一、积累与运用（共30分）
1．请根据拼音写出相应的汉字并找出一个错别字加以订正。（4分）
兴化的味道是甜而不nì的，曼步在英武大道，总能zì意享受那醺醺然的甜意，朋友欢声笑语，爱人wǎn手徒步，亲人关心互助，暖暖甜意在兴化的街头巷尾蔓延。
——《水域兴化如诗如画》宣传语
2．下面各句中标点符号使用有错误
．．．的一项是（2分）
A．紧急避险演练开始后，一、二组的同学从前门疏散，三、四组的同学从后门疏散，迅速到达指定位置。
B．“很好，”我父亲叫到，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点儿的地方，那里有另外一个落脚点。”
C．郑板桥的书法是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉，奇崛峭拔如“乱石铺街。”
D．今年，《地学真好玩儿》等38种图书被自然资源部授予“2018年优秀科普图书”称号。
3．下列各项分析，有错误的一项是（2分）
A．“闲情逸致”“才疏学浅”“亭台轩榭”（分析：这三个词语都是并列短语。）
B．人民生活安居乐业，社会安定有序，国家长治久安，群众的幸福感才会越来越强。（分析：此句中的“安居乐业”与“生活”有语意上的的重复，应删去“生活”。）C．春天是传染病的高发季，各部门必须提高传染病防控意识。（分析：这个句子没有语病。）
D．朱自清《背影》中有一个“父亲”，李森祥《台阶》中也有一个“父亲”。（分析：这两个“父亲”的形象不同，但都体现了小说以刻画人物形象为中心的特点。）
4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，第①—④题每题1分，第⑤题4分）
①安不忘危，▲。②▲，诗成泣鬼神。
③予独爱莲之▲，濯清涟而不妖。
④▲，引无数英雄竞折腰。
⑤古诗词常以细致入微的描写表现人物内心的矛盾心理，如白居易《观刈麦》中的“▲，▲”，体现了刈麦者筋疲力尽却仍然惜时割麦的矛盾心理；范仲淹《渔家傲》中的“▲，▲”，反映了戍边将士渴望归乡却又慨叹功业未立的矛盾心情。
5．名著阅读。（6分）
（1）《西游记》中的“红孩儿”为吃到唐憎肉煞费苦心，《汤姆·索亚历险记》中的汤姆为寻宝多次历险，《从百草园到三味书屋》中童年鲁迅为找人形的何首乌根而弄坏了泥墙根。同是孩童，他们性格上有哪些不同？请结合以上情节，各用一个四字词语概括他们的性格特点。（3分）
红孩儿：▲汤姆：▲童年鲁迅：▲
（2）下列对有关名著内容的说法，不正确的两项
．．是（3分，多选不得分，选对一项得1分，选对两项得3分）
A.保尔当过童工，从小就生活在社会的最底层，饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，走上了革命的道路。
B.在教会学校，并不熟悉《圣经》内容的汤姆用通过“刷墙权”赚来的小玩意换来了各种纸条，因为这些纸条他获得了《圣经》，结果却回答不出简单的问题而出了洋相。
C.《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，共10篇。最初以《旧事重提》为总题，陆续发表于《莽原》半月刊。作品比较完整地记录了作者鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，是研究鲁迅早期思想和生活以及当时社会的重要文献。
D.车迟国斗法，最后比的是剖腹剜心，孙悟空的肚皮被搠个窟窿，依然长合了，而国师被隔开肚腹后，悟空变的饿鹰，把他的五脏心肝都抓去了。
E.《水浒》的人物形象栩栩如生，宋江是《水浒》中值得玩味的人物形象之一。他抱“雄才异志”，题反诗是他真心的再现，借着仗义疏财、待人诚恳获得了江湖好名声，又因他极力反抗朝廷“替天行道”得到了众好汉的拥戴。
6.专题与语文实践活动。（8分）
志愿服务是在不求回报的情况下，为社会自愿付出个人的时间及精力所作出的服务工作。每年的3月5日是“中国青年志愿者服务日”，你们学校准备举行志愿者服务活动，你也参与其中。
【解说标识】右图是“中国志愿服务”的标识——“爱心放飞
梦想”，请你从标识的构成及其寓意两方面，说说这个标识的特
点。（3分）
▲
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【拟写主题】为了弘扬雷锋精神，传播“奉献、友爱、互助、进步”的正能量，展现我们青年学生的风采，学校为本次志愿者服务活动确定了主题，请根据主题的上句，拟写下句，要求上下句形成对偶。（2分）
活动主题：弘扬雷锋新精神，▲。
【义务解说】在“走进敬老院，为老人服务”的志愿者服务活动中，晓明把自己的一幅书法作品（如下图）赠送给老人们。请根据情境，完成对话。（3分）
不识字的王奶奶问：‚晓明，这是哪几个
字啊？什么意思啊？‛
晓明热心地解释说：‚王奶奶，
①。‛
对书法颇有研究的张大爷说：‚这幅作品
中的‘山’字，书写上意形结合，很妙！这个‘山’字应该是象形字，还是会意字呢？‛晓明回答说：‚大爷，这个字应该是②。‛
二、阅读理解（共60分）
（一）阅读王维的《归嵩山作①》一诗，完成第7题。（6分）
清川带长薄②，车马去闲闲。
流水如有意，暮禽相与还。
荒城临古渡，落日满秋山。
迢递③嵩高④下，归来且闭关⑤。
【注】①此诗为作者辞官归隐途中所作。②长薄：绵延的草木丛。③迢递：形容山峰高远的样子。④嵩高：嵩山别称嵩高山。⑤闭关：原指佛家闭门静修。闭：一作“掩”。
7.（1）请从景和情的关系角度，赏析颈联。（3分）
▲
（2）“闭关”二字语意双关，不仅指▲，而且蕴含▲之意，从“闭关”二字中，我们看到了诗人此时的心情又趋于▲。（3分）
（二）阅读下面的两个文言选段，完成8—11题。（14分）
【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。（选自诸葛亮《出师表》）【乙】绍兴①戊午秋八月望前，过南阳，谒武侯祠②。遇雨，遂宿于祠内。更深秉烛，细观壁间昔贤所赞先生文词、诗赋及祠前石刻二表③，不觉涕下如雨。是夜，竟不成眠，坐以待旦。道士献茶毕，出纸索字。挥涕走笔，不计工拙，稍舒胸中抑郁耳。（选自岳飞《书〈出师表〉后记④》）
