我是小书虫范文讲解
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小学三年级作文我是一个小书虫提到“书虫”,大家一定会觉得我应该是一个斯斯文文的男生,可我是一个淘气,贪玩的男生。
之前我很不喜欢读书,但不知不觉,我已经爱上了读书。
最近我可以说是一个名副其实的小书虫。
我特别喜欢看作文书,一看起来就停不下来,关于作文书,我背过一段用于心理描写的话,现在我就说一段:我们的心像拉满的弓,谁也不敢吐口大气,生怕一张嘴,碰到嗓子眼的心就会跳出来。
每当我看到故事最精彩的片断,我便瞪大眼睛,屏住呼吸,我的神情也会十分紧张,但读到了最有趣的片断时,我便情不自禁地放声大笑,边笑还边张牙舞爪的,可当我读到故事里的主人公遇到了灾难时,我也会跟着眉头紧锁,抓耳挠腮。
这时候,几名小同学在我头上做了个牛角,在场的同学们立刻哄堂大笑起来,唯独我自己没有任何反应。
最近,我越来越喜欢读书了,并且也把作文写的进步了很多,常常受到老师的表扬。
虽然这样,但我并骄傲。
通过读书,我还知道了周恩来总理说的:“我们为中华之掘起而读书。
”孔子说的:敏而好学,不耻下问……原来读书有这么多好处呀!让我们一起和周恩来总理一样,为中华之掘起而读书吧!小学三年级作文我是变色龙hi,大家好,我是个正宗的小猪妹。
本小姐闺名是姬豆豆,好记吧!我眉清目秀,小巧玲珑。
人见人爱,花见花开。
我最大的特点就是善变!妈妈经常说:“这女子就是狗脸,一会一变。
”我反驳道:“没文化真可怕,这叫变色龙!”在学校我是老师的好帮手。
每天晚上在英语群里督促大家完成英语趣配音。
一会纠正这个读音不准,一会听听那个是不是没背完。
为此,杜老师都表扬了了我好多回,说我做事认真负责!英语课代表,一当就是三年!在家里,我可是刁蛮任性的“公主”,一放学,我就会把书包在手上旋转360度,然后像抛球一样抛到沙发上。
鞋子东一只西一只,光脚丫踩在地板上撒欢一会,像刚出笼的鸟一样,庆祝自己解放了。
随后,往沙发上一躺,拿起手机狂看抖音,一边看一边学,还时不时“指挥”老妈:“妈给我削个苹果”“给我拿个冰激凌”“我想吃汉堡,你就点热个外卖吧!”……看我拽吧!要是家里来了弟弟或妹妹,那我可秒变贴心大姐。
【二年级作文】我是“小书虫”_350字大家好,我是一个热爱阅读的“小书虫”。
我在二年级的时候就开始喜欢阅读,而且一直保持着这个好习惯。
今天我就来跟大家分享一下我是怎样成为“小书虫”的。
我记得小时候,妈妈经常给我讲故事,每天晚上睡觉前我都期待着妈妈给我讲一个新的故事。
我听着她的声音,闭上眼睛,脑海里就会浮现出她所讲的故事情节。
那时候我就发现,原来书里还有很多有趣的故事等着我去探索。
慢慢地,我开始主动去书店借书,选择自己感兴趣的书籍。
我喜欢读各种类型的书,比如故事书、百科全书、科幻小说、历史故事等等。
每当看到一本新书,我就会迫不及待地打开来看,呼吸着新书的味道,然后陶醉在其中。
有时候我会整夜不睡,因为一个故事太精彩,我舍不得放下书本。
有一次,在学校图书馆里,我发现了一本我一直想找的书,《哈利·波特》系列。
我迫不及待地将它借了出来,然后一口气读完了整个系列。
在这些故事中,我对勇气、友谊、坚持不懈、忠诚等主题有了更深刻的理解。
我被这本书吸引得如痴如醉,对它的情节、人物塑造等都进行了深入的思考。
我还非常喜欢和同学们一起分享自己的阅读体会。
我们会经常组织阅读俱乐部,一起探讨各种书籍,分享自己的感悟和体会。
有时候,听完同学们分享的故事,我还会被他们的观点所启发,然后引领我走向另外一片阅读的天地。
通过阅读,我不仅拥有了丰富的知识,还培养了自己的兴趣爱好。
我也变得更有耐心、更有想象力、更懂得尊重他人。
有了这样的一些变化,我的成绩也有了很大的提高。
在我心中,书籍就像是一扇窗户,可以让我看到更广阔的天地,认识更多的朋友,了解更多的知识。
我会一直保持着“小书虫”的习惯,让阅读成为我生活中不可或缺的一部分。
通过我的努力,我相信我将会一直成长为一个热爱阅读的“小书虫”,不断学习,不断进步。
希望我的故事可以激励更多的小朋友,一起加入我们的“小书虫”大家庭,一起探索知识的海洋,感受阅读的快乐。
我是小书虫
不妨告诉大家,我可是名副其实的小书虫。
新华书店、深圳市图书馆、图书室包括路边小书摊,都是我常常光顾的地方。
我常常看得如醉如痴,几乎把时间都忘了,直到看够了为止。
晚上,妈妈下班回来,看到我不在家,她也一点儿不着急。
因为这已经成为了家常便饭的事了――我肯定是又去图书馆看书了。
还记得我第一次进深圳图书馆时,图书馆里安静得让我无法形容,这简直到了一根针掉下来都能听得见的程度!我悄悄地拿起一本书,这是我最爱看的《马小跳文集》中的《漂亮女孩夏林果》。
我迫不及待地打开书,在书中,杨红樱阿姨生动地描写了主人公的外貌、性格。
这使我想象出了主人公的样子。
我沉浸在书中,仿佛我与小主人公们一起上课、一起玩耍。
我从书中感受到了无比的快乐。
我还喜欢看关于航海故事的书籍。
暑假,我在图书馆借阅了一本外国文学名著――《鲁滨逊漂流记》。
鲁滨逊青年时代在一次航海中,因遇暴风雨漂流到了一个荒无人烟的孤岛上。
鲁滨逊不向命运低头,他经历了种种磨难,在荒岛上生活了28年,最终成了巨富并回到了文明世界。
他的这种不怕困难的精神值得我们学习。
俗话说得好:一伦耕耘,一份收获。
我的作文写得好,这全靠《创新作文》的功劳了。
我对《创新作文》可以说是爱不释手。
我向《创新作文》“投资”的零用钱可不少呀!得回来的是知识、是写作的窍门。
我觉得这非常合算,得回来的写作道理、写作窍门是多少零用钱都买不回来的。
所以,我愿意做书虫,爬遍每一本书,吸收每一本书的知识!。
我是一只小书虫我是一只小书虫(一)我是一只“小书虫”。
住在小北路旧北园7号901房。
我的生活既轻松,又紧张。
上课时,我紧张地吸收“营养”;做作业时,慢慢地消化“营养”;睡觉前,是我这只“小书虫”最开心的时候,因为我终于可以吃上一顿“丰富的大餐”了。
妈妈为我准备了不少的“粮食”,有古灵精怪的《西游记》、《意大利童话》、《聊斋》;有精神食粮《爱的教育》;还有我最喜欢“吃”的《儿童百科全书》、《少年科学》等等美味“佳肴”。
我看书很会抓紧时间,比如说:去WC“放松”的时候,会带上一本书,边“放松”边看;去酒店吃饭时,趁着开饭前的空隙,总会拿出我的小宝贝来“啃”上几口;有时还会边吃边看;为此,我还挨了妈妈的不少批评。
家里的饭菜我都“吃”腻了,爸爸妈妈就会带上我,去“食品店”——书城添置新的“佳肴”。
“大餐”一买回家,无论有什么事情,我总忍不住先偷偷尝一尝。
每当碰到好吃的、喜欢的,我就会拿出铅笔,在它的下边划上一条红红绿绿的波浪线,或者把它记录在我的搜集册里。
这些“佳肴”,为我每天的作文增色不少。
你们可千万别学我:在“放松”和吃饭的时候看书,妈妈说,这对身体可没好处哦!我是一只小书虫(二)米里有米虫,书里当然有书虫,我就是一只名副其实的“小书虫”。
莎士比亚说,“书籍是全人类的营养品”。
我的书柜里,床头上,桌子上到处都有书的存在,书就好似我的伴侣,我每天都要读它,否则,我就会牵肠挂肚,吃不好也睡不香。
记得有一次,舅舅给我买了一本《城南旧事》的书,我高兴极了,跑回家后立即冲进卧室,急忙打开书,一页,两页,我象一匹饿狼贪婪地读着,直到妈妈叫我吃饭时,我才捧着书走进了厨房。
我好似跟小英子融为了一体,小英子失败了,我会为她伤心哭泣;小英子成功了,我会为她呐喊助威。
我夹起一块刀鱼,竟忘记了有鱼刺儿,我往下一咽,哎呀!我的嗓子突然疼了起来,妈妈马上开车把我送进了医院,医生钳子、麻药一齐上阵,过了一会儿,我就困了起来,睡着了,梦里又遇见了小英子。
小书虫的简单自我介绍大千世界,芸芸众生,不同的人有着不同的性格,不同的人有着不同的闪光点,世上,我最了解的人是自己,最知根知底的人是自己,我是个怎样的人呢?瞧我这个人:乌黑光泽的头发,高高的额头,浓密的眉毛,水汪汪的大眼睛,圆圆的鼻子,加上一张樱桃小嘴,初看,给人一种朋友般的亲切感。
父母说我责任心强,老师说我善解人意,同学说我乐于助人,朋友说我心地善良······有时,我也在想,我到底是个怎样的人呢?我很喜欢小动物,尤其是小狗,我对小动物有着一种特殊的感情。
有一次,我骑车上学,险些撞到一只小狗,我赶忙下车查看,确认小狗无碍时,我才放心离去。
瞧我这个人,还挺有爱心嘛!我有一个广阔的胸怀,有一次,妈妈不经意间把我的辛勤劳作扔进了垃圾桶,我虽心中有怒,但以不知者不罪宽恕了她。
瞧我这个人,还挺豁达嘛!我乐于助人,同学们有不懂的地方总是找我探讨,我总是不厌其烦为他们讲解。
有一次,同桌有道题总是不理解,与其他同学争执了一番还是似懂非懂,最后我只好出马为她指点迷津,她终于豁然开朗,明白了其中奥妙。
瞧我这个人,还是热心肠呢!我从小就与书结下了不解之缘,对童话故事更是情有独钟,看了不知多少次,但总是百看不厌,每一次都能给我不同的体会。
瞧我这个人,还有浓厚的读书兴趣呢!瞧我这个人:有爱心、心胸豁达、热心肠、有着丰富的兴趣。
有时,我还挺佩服自己的。
瞧我这个人,自我感觉还是不错的。
我并不会在意别人怎样看我,我只求问心无愧。
小书虫的简单自我介绍(二)hi!我是一个平平凡凡的五年级小学生,我今年___岁,金牛座。
你们想了解我的“个人隐私”吗?来吧,我领你们去我的世界走走瞧瞧我的性格吧!go!我这个人,兴趣广泛,喜欢足球、篮球、乒乓球,玩电脑游戏、看书、玩卡片,踢踺子……这些都是我的兴趣,但是没多少是强项。
我的胃口也很大,好多人都叫我“大胃王”,大碗的米饭能吃三碗。
我是小书虫作文300字
我是小书虫。
我是一个小书虫,从小就喜欢阅读各种各样的书籍。
我喜欢翻阅百科全书,喜欢潜心研读历史典籍,更喜欢沉浸在文学名著的世界里。
我喜欢书籍带给我的知识,喜欢书籍带给我的快乐,更喜欢书籍带给我的成长。
小时候,我最喜欢的书籍是《安徒生童话》,那些美丽的故事总是能够让我沉浸其中,忘记一切烦恼。
我喜欢小美人鱼为爱牺牲的坚定,喜欢卖火柴的小女孩的善良,更喜欢皇帝的新装的幽默。
这些故事不仅开拓了我的想象力,更让我懂得了善良与勇敢的重要性。
随着年龄的增长,我开始接触更多的书籍,历史典籍成为我的新宠。
《资治通鉴》、《史记》、《三国演义》……这些书籍让我领略了古人的智慧,了解了历史的变迁,更懂得了人生的沧桑。
在这些书籍的熏陶下,我渐渐懂得了做人的道理,懂得了如何看待世界和人生。
如今,我已经是一名中学生了,文学名著成了我学习的重要组
成部分。
《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》……这些名著不仅
让我了解了中国古代的社会风貌,更让我感受到了其中蕴含的智慧
和哲理。
每一部名著都是一座宝库,我愿意花费时间去挖掘其中的
珍宝。
我是一个小书虫,书籍是我的朋友,是我的老师,更是我的精
神食粮。
在书籍的世界里,我感受到了无尽的快乐和满足。
我相信,在书籍的指引下,我一定能够茁壮成长,走向辉煌的未来。
我是小书虫的作文作文,我是小书虫。
我是一个小书虫,从小就喜欢阅读各种各样的书籍。
在我看来,书籍就像是一扇通往知识的大门,它们为我打开了无尽的想象空间,让我在其中畅游,收获着无穷的乐趣和知识。
首先,我喜欢看的是童话故事书。
童话故事中的精彩情节和丰富的想象力总是能够吸引我的注意力,让我沉浸其中,忘记了一切烦恼。
我喜欢跟随着小红帽去探险,喜欢跟随着灰姑娘寻找幸福,喜欢跟随着小飞侠飞向梦想的天空。
这些故事不仅给了我美好的憧憬,也教会了我勇敢和善良。
其次,我还喜欢看科普读物。
科普读物中蕴含着丰富的知识,让我在阅读的过程中不仅可以开拓视野,还可以学到很多有用的知识。
比如,我可以了解到地球有多大,宇宙有多深,动物植物的生长繁衍,人类的发展历程等等。
这些知识让我对世界充满了好奇和向往,也让我在学习中不断进步。
最后,我还喜欢看名著。
名著中蕴含着丰富的人生哲理和智慧,让我在阅读的过程中领悟到了很多道理。
比如,《红楼梦》中的宝玉、黛玉,他们的爱恨情仇让我明白了人生的无常和珍惜,而《西游记》中的孙悟空、猪八戒、沙和尚,他们的奇遇和历险则让我懂得了坚持和勇气。
这些名著不仅为我打开了一扇了解古代文化的窗户,也让我在其中感受到了丰富的人生情感和智慧。
总的来说,书籍就像是我的朋友,它们陪伴着我成长,让我在阅读中不断丰富自己的内心世界。
我希望未来能够有更多的人加入到书虫的行列中,一起享受阅读带来的乐趣和收获。
因为,只有阅读,我们才能变得更加博学多才,才能更好地理解这个世界,更好地成长和进步。
让我们一起成为快乐的小书虫,探索知识的海洋,感受阅读的魅力吧!。
我是“小书虫”
我是“小书虫”
樱花小学三3班赵昀轩
我的爱好是看书,妈妈给我取了个外号叫“小书虫”。
我们家的书很多,书柜都盛不下了,厕所里、饭桌上、床头柜上都堆着书。
我吃饭时捧着书,上厕所时捧着书,临睡前也会看会儿书。
有一次,我们去饭店吃饭,我带了四本《七彩语文》。
菜还没上,我赶忙抓紧时间看起书来。
别的小朋友有的看电视,有的玩手机,只有我埋头看书、一声不吭。
大人们纷纷夸奖:“这小孩真好学啊!”
看书会使我增长知识,我很乐意当“小书虫”。
妈妈点评:开门见山,点明题目“我是小书虫”。
写出了自己喜爱看书的表现,并能以一件具体的事突出自己爱看书的特点。
结果照应开头。
简评:呵呵,好温馨啊。
我是一只“小书虫”我是一只“小书虫”1从幼年始起,书就悄悄地进入我的生活,成为我生活中不可缺少的一部分。
书给了我很多启示,每当我在书海中遨游的时候,就会有一种快乐的感觉。
记忆中,小时侯,每天晚上妈妈都会拿着一本故事书,一边讲故事,一边轻轻拍着我,哄我睡觉。
每天晚上我最高兴的事就是听妈妈讲故事,什么“半夜鸡叫”啦,“地道战”啦,我都百听不厌。
最后我从爱听故事演变成了爱看书,每天我都要读书。
五六岁时,我就爱上了安徒生童话,我如饥似渴地读着,从心灵深处爱上了“人鱼姑娘”和“丑小鸭”。
我的心情也会随着主人公的忧伤而悲伤,随着主人公的快乐而快乐!我爱书中的善良的人们,恨那些可耻的坏蛋!书使我儿时的生活增添了几分迷人的色彩。
每天放学我都要津津有味的捧起书看,每当看到书中有趣的情节便会哈哈笑个不停。
有一次,我看书看的太入迷了,妈妈叫我下楼去买一袋白糖,由于我还沉迷于书中的情节,没听清楚就买了一包盐回来,妈妈见状哭笑不得,摇摇头做罢。
在家里,我都会挤出一点时间来看书,我喜欢看书的程度已达到废寝忘食的地步――床头、客厅、餐桌,到处都能看到书的踪影,就连厕所里也能找到几本书,有时吃饭我也不放过看书的机会。
书,在我成长中有着相当大的作用。
当我不高兴时看看书,书中的内容便带我遨游世界,整个人马上感到非常轻松;当我遇到不认识的字时查查字典,难题马上迎刃而解杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神”。
让我们都来读书吧!让我们一起来学习无穷尽的知识吧!我是一只“小书虫”2“咯吱,咯吱。
”瞧!一只书虫正在“啃”书。
一张瓜子脸上有一双泉水般清澈的眼睛,眼睛下有个塌鼻,它们构成了一个活泼,开朗的我。
我从小就爱听故事,爱看书。
是个名副其实的书迷。
小时候我还在上幼儿园,书架上就堆满了书,虽然我不认识几个字,但是我会拼音。
不知道是天不断我读书路,还是老妈专门买的,每一本书上都标注着拼音,我用拼音一个一个拼出来,读完一篇故事,我嗓子都“冒烟”了。
我是小书虫作文
我是小书虫
小时候,我从亲戚邻居的书房里偷偷地借书,一次又一次地被里面的故事吸引。
到了中学,我终于有了自己的书籍和时间,可以畅所欲言地挑选书籍,阅读自己喜欢的书籍。
我渐渐发现,读书不仅可以丰富知识,还可以开拓眼界,提高语言素养和思考能力。
我是一位小书虫,我乐于阅读各类书籍。
阅读的顶峰是阅读名著,例如《三体》、《红楼梦》等。
这些著作内容深奥,精妙绝伦,读起来需要耐心和专注,但是,为了能理解书中的内容,我也会查阅相关知识,并学习细致的阅读技巧。
这些书籍带给我无穷的思考和启发,它们增加了我对社会和人性的思考,也让我感觉自己在从字里行间中成长。
阅读也让我成为一个更好的写手。
在作者的笔下,我了解到更多的写作技巧,例如如何构建复杂的情感场景,如何精确地描述人物心理和生活细节等。
在日常写作中,我会运用阅读中学到的技巧,不断锤炼自己的写作能力。
书籍的阅读也让我的语言表达更加流利,我发现我能更好地表述我的想法。
除此之外,阅读还有着很强的社交性质。
在阅读的过程中,我可以与作者进行联系,理解作者的想法,从这样和作者进行的虚拟对话中,我更能深入学习书中精华。
而在与同龄人分享
读书心得时,则能让我有机会与他人进行深入探讨和交流,并拓展自己的知识面。
综上所述,阅读蔚为一个紧密有机的过程,它融合了知识和思考,体现了个人成长和群体合作。
作为一位小书虫,我相信现在和未来,读书将会成为我的生命成长之路上,不可或缺的一路良师。
范文()姓名:学号:第三单元作文专项训练
我是“小书虫”
圆圆的脸蛋,弯弯的眉毛,大大的眼睛,漂亮的鼻子,可爱的小嘴,短短的头发,中等的个儿,时常喜欢穿白色的衣服和牛仔裤,非常喜欢穿很轻的灰色运动鞋。
这就是我,一个可爱的八岁男孩,一个非常喜欢阅读的我。
(第一段简介自己:第1自然段写外貌,介绍自己的特点)。
我爱阅读。
记得一年级的时候,老师曾经告诉我们:“读书破万卷,下笔如有神”,阅读可以知道很多知识,可以让人变得聪明,所以,从那时起,我就爱上了看书。
我成了小书虫,整天沉迷在书的世界里。
面对好书,我常常爱不释手。
吃饭看,睡前看,休息时间更不必说,看书就是我最大的娱乐。
我每天都快乐地沉浸在书的海洋里,去吸取书中各种各样的知识。
(先总后分,总起句)
每到放假,我就让妈妈带我去书城。
一到书城,还没听完妈妈唠叨我就直奔儿童书籍区,津津有味地“啃”起书来。
书城里座位少,人又多,我常常站着看书,一站就是一小时。
妈妈每次叫我回家,我总是赖皮地说:“老妈,求你啦!再让我看一会吧!”就这样一催二赖,直到老妈失去耐心。
这还不算,临走时,我还要耍赖:不买一本坚决不走。
久而久之,家里的书架上已经书满为患,书桌上也堆积如山。
(第一件事)就拿昨天发生的事儿来说吧!我津津有味地看着《十万个为什么》,不知不觉一个上午就过去了,由于看得太入迷了,连吃饭都忘记了,婆婆喊了我几次,我愣是没听见。
要不是妈妈亲自光临,并再三催促,我宁可不吃这顿饭,也要一下子把书看完。
(第二件事)
(第二段:第2---4自然段围绕特点,写了两件事例)。
哈,这就是我——“一条小书虫”。
(第三段:用一两句话总结自己,点题)
我会读,我会练:
我是“小书虫”
()的脸蛋,()的眉毛,()的眼睛,()的鼻子,()的小嘴,()的头发,中等的个儿,时常喜欢穿()的衣服和牛仔裤,非常喜欢穿()的运动鞋。
这就是我,一个()的八岁()孩,一个非常喜欢阅读的我。
(第一段简介自己:第1自然段写外貌,介绍自己的特点)。
我爱()。
记得一年级的时候,老师曾经告诉我们:“()破万卷,下笔如()”,阅读可以知道很多(),可以让人变得(),所以,从那时起,我就爱上了()。
我成了小书虫,整天沉迷在书的世界里。
面对好书,我常常爱不释手。
吃饭看,睡前看,休息时间更不必说,看书就是我最大的娱乐。
我每天都()地沉浸在()海洋里,去吸取书中()的知识。
(先总后分,总起句)每到放假,我就让妈妈带我去书城。
一到书城,还没听完妈妈唠叨我就直奔儿童书籍区,津津()地“啃”起书来。
书城里座()少,人又多,我常常()看书,一()就是()小时。
妈妈每次叫我回家,我总是()地说:“老妈,求你啦!再让我看一会吧!”就这样一催二赖,直到老妈失去耐心。
这还不算,临走时,我还要耍赖:不买一本坚决不走。
久而久之,家里的书架上已经书满为患,书桌上也堆积如山。
(第一件事)
就拿昨天发生的事儿来说吧!我()地看着《》,不知不觉一个上午就过去了,由于看得太入迷了,连()都忘记了,()喊了我几次,我就是没听见。
要不是妈妈亲自光临,再三催促,我宁可(),也要()。
(第二件事)
(第二段:第2---4自然段围绕特点,写了两件事例)。
哈,这就是我——“一条小书虫”,快来和我交朋友吧!(第三段:用一两句话总结自己,点题)。