人教版二年级数学上册期中复习计划
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2019-2020学年度第一学期数学科
期中复习计划
经过近两个月的学习，本学期的工作已完成了一半，为检验学生在这两个月以来的学习情况，特制定如下复习计划：
一、学生学习情况分析
经过1-4单元的测试成绩可以看出这半个学期以来，很多孩子都有不小的收获，大部分学生对这四个单元的学习掌握得不错。
第一单元“长度单位”的学习，他们都能很清楚在测量哪些物体时使用“米”还是“厘米”作单位；第二单元“100以内的加法和减法”对进位和退位的计算总是容易忘记；第三单元“角的初步认识”相对前两个单元要难一些，有部分区别不出锐角、直角、钝角，画直角也是一大难点。
尤其是数角大部分学生都看不出两个角、三个角都可以组成一个更大的角，导致第三单元测试成绩不够理想；第四单元“乘法的初步认识”这个内容是学生第一次接触到，但是内容并不是很难，所以大部分学生都掌握得挺不错的，只有个别学生连基本的乘法口诀都背不了。
所以导致做题错误率都很高，测试不及格的还有5个人。
二、复习内容
长度单位，100以内的加法和减法，角的初步认识，表内乘法。
三、复习目标
1.进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法能够正确，迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。
进一步理解乘法的含义，熟记2-6的乘法口诀，口算6以内的两个数相乘。
2.通过复习进一步理解米和厘米厘米的长度概念，熟记1米＝100厘米，会用刻度尺量物体的长度并形成估计长度的意
识。
3.进一步认识线段，会量整厘米线段的长度，熟悉角的各部分名称，能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。
4.复习后，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，数感、空间观念、统计观念、应用意识等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立良好的信心。
5.查漏补缺，让不同学习层次的学生在复习阶段得到不同的发展。
四、复习重点、难点
重点:100以内笔算加减法，乘法口决表
难点:画直角，2-6的乘法口诀运用
五、复习的具体措施
1.根据孩子的具体学习掌握情况，有针对性地查漏补缺。
2.提高孩子计算的正确率和熟练速度，形成一定的计算技能。
3.避免机械重复的练习，练习设计形式多样，在复习巩固的同时，关注孩子的学习兴趣，增强学习数学的自信心，提高复习效率。
4.注重孩子的思考、分析能力的培养，逐步提高孩子运用知识，解决简单实际问题的能力。
5.复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺。
6.注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。
7.对各差生的不同原因，对症下药，从态度、习惯、知识、方法入手，制定不同的目标，目标要小、细、实。
8.采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。
9.重视学习习惯的养成教育，家长和老师指导做题时要认真分析题意，强调读题一定要多读几遍要读.明白，强调细心抄写数字，细心计算。
10.关注孩子在学习过程中所表现出来的情感、态度和班级的学习氛围，适当采用激励机制，激发孩子的学习兴趣和热情。
六、复习时间安排
在均衡各个知识点的复习时间的基础上，可侧重点时间去复习100以内的加减法和表内表内乘法两个知识点。
建议家长和老师们可参考以下帮助孩子们来复习。
