海鸥乔纳森阅读学习单

《海底两万里》学习任务单一、学习目标1、了解科幻小说的特点和创作手法，感受《海底两万里》在科幻领域的独特魅力。

2、掌握小说中的主要人物形象，分析其性格特点和成长历程。

3、熟悉小说中描绘的海底世界，包括海洋生物、地理环境等，增强对海洋的认知和保护意识。

4、体会小说中蕴含的科学知识和科学精神，培养对科学的兴趣和探索精神。

5、提高阅读理解能力和文学鉴赏水平，学习作者的写作技巧和表达方式。

二、学习内容1、作者与作品背景了解作者儒勒·凡尔纳的生平经历和创作风格。

探讨《海底两万里》的创作背景和时代意义。

2、故事情节梳理按照时间顺序梳理小说的主要情节，包括“林肯号”的追捕、鹦鹉螺号的冒险等。

分析故事情节的跌宕起伏和悬念设置，体会其吸引力。

3、人物形象分析重点分析主人公尼摩船长的形象，包括他的性格、价值观和行为动机。

研究阿龙纳斯教授、康塞尔和尼德·兰等人物的特点，以及他们与尼摩船长的关系。

4、海底世界描绘研究小说中对海底生物、海底地貌、海底资源等的描写，绘制一幅海底世界的示意图。

探讨作者如何通过生动的描写让读者感受到海底世界的神秘和美丽。

5、科学知识探究整理小说中涉及的物理学、生物学、地质学等方面的科学知识。

思考这些科学知识在当时的先进性以及对现代科学的启示。

6、写作技巧赏析分析作者的叙事技巧，如视角转换、情节推进等。

品味作者的语言特色，包括词汇运用、修辞手法等。

三、学习资料1、《海底两万里》原著2、相关的研究论文和评论文章3、电影、电视剧等改编作品4、科普读物，如关于海洋科学、科幻小说创作等方面的书籍四、学习方法1、阅读法仔细阅读原著，做好读书笔记，记录重要情节、人物形象和自己的感悟。

进行快速阅读和精读相结合，提高阅读效率和理解深度。

2、讨论法组织小组讨论，分享自己对小说的理解和看法，互相启发。

参与班级讨论，与老师和同学共同探讨疑难问题。

3、研究法针对特定的主题，如人物形象、科学知识等，进行深入研究，查阅相关资料，撰写研究报告。

《海鸥乔纳森》阅读学习单适读年级：小学四年级教学设计：李建秋教师导读：Hello，乔纳森很多年前，我和你们的爸爸妈妈一样，是台湾女作家三毛的忠实粉丝。

无意中，在她的作品中看到，她把自己比作了海鸥乔纳森。

多年以后，当我自己当了老师，当我想告诉孩子们“拥有梦想是一件非常正常的事情，为梦想全力以赴，更是一件无比幸福的事情”的时候，我遇到了《海鸥乔纳森》。

我也终于知道了，为什么，那个聪慧伶俐的女子，为什么会把自己比作一只小小的海鸥了。

一只叫做乔纳森的海鸥不愿意过安于现状的生活，有着自己崇高的理想，它承受了孤独和嘲笑，经受了暴风骤雨的洗礼，苦练飞翔技术，最终穿越天空，飞进了天堂。

这才是生命真正的意义吧！好多年前，也许，我们就是那只企图改变自己改变周遭的海鸥，可是，中途，因为种种，我们放弃了自我的梦想，我们于是再以飞不进天堂的故乡。

甚至，我们自己还变成了让乔纳森感到无比孤独和困惑的鸥群，嘲笑着别人对梦想的执着、怀疑着自己的梦想和力量。

李老师和李若玙这几天一只在讨论这本书，我知道，你们和若玙一样，对未来有很多现实又抑或不切实际的梦想。

可是，我们谁又能说那不会幻化为现实呢？——只要，你读完乔纳森的故事，相信，梦想就不会只是一个梦想，当然——你得像乔纳森那样啊！《海鸥乔纳森》阅读学习单（一）请为你的阅读学习单设计封面——1、使用A4纸，先用铅笔打底，再用彩色铅笔或者彩色蜡笔涂色，不要使用水彩笔；2、要注明设计者的班级、姓名、阅读时间；3、书名务必要加上书名号，而且要醒目；4、要用一句话概括出自己读书后的感受并在封面上用写出来；5、要有文字、有插图、有背景，画面贴合书籍主题、书写工整、美观；6、要有自己与众不同的地方，有自己的特色和个性；7、班级评选出15份优秀作品颁奖。

《海鸥乔纳森》阅读学习单（二）今天，为我们心爱的书制作一个精美的书签吧——1、用稍硬一些的纸剪出你喜欢的图形，注意大小适宜，太大使用不方便；太小，起不到书签的作用，大约6*10厘米左右即可；2、可以用彩色纸、也可以用白纸，根据本书内容画上插图；3、书签上用一句话写出你读后的感受；4、书签上端钻一个洞，系上一条彩色绳子最妙；5、最好的作品，我们将在班级展出，让大家都来夸夸心灵手巧的你吧！《海鸥乔纳森》阅读学习单（三）请认真阅读第一章《海鸥乔纳森》阅读学习单（四）请继续阅读第一章，认真欣赏本书的第6、7页的插图一、乔纳森说：飞翔远比吃更重要，你如何理解这句话？二、在你的生活中，是否有比吃更重要的事情？你又该如何面对你的追求和理想？《海鸥乔纳森》阅读学习单（五）今天的课堂，我们一起学习了作文的“六味”写法，充分利用视觉、听觉、味觉、触觉、感觉、嗅觉来写作，这样我们的文章就一定会丰满并且有味道了。

海鸥乔纳森读书笔记海鸥乔纳森读书笔记1乔纳森挥动着它有力的双翼，向更高远的天空，径去。

他无懈可击的技巧，为他证明了一切。

他的心，永远恒于彼方。

因为，那是他不懈的执着。

“但，海鸥乔纳森·利文斯顿并不感到羞愧，他重新伸展双翅，再颤抖着弯成曲线——放慢速度，再放慢，又失败坠落·”“重新伸展”一词，说明乔纳森先前便有过失败，但他依然坚持着，努力着，从未退缩。

“伸展”，他尽全力张开做准备，体现他的认真、他的刻苦。

“颤抖”淋漓尽致地表达了乔纳森探求高度的艰难情形，但他忍受着压力，只源于他的信念，他的执着，无畏的坚持，清晰可见。

还有，他杰出的不凡。

“他奋力拍打翅膀猛地一个翻身，笔直地朝波涛俯身冲下去。

”“奋力地拍打”鲜明地刻画出乔纳森的努力，但有所不同的是，他的技巧更为纯熟精透。

“猛地一个翻身”，“猛地”两字突出乔纳森的速度快得让人产生无限的担心，吸引了读者的注意力，而“笔直”则描绘了乔纳森技巧的精准让人惊叹。

是的，经历了无数锤炼，他终于闪着熠熠光亮，离心怀许久的梦想更近一步，无疑，乔纳森是追求卓越而不安于现状的。

他只爱飞翔。

即使，有过犹豫，有过消沉，但这些，都无法阻挡乔纳森深藏的浓郁热爱，他，精神重生了！“无暇顾虑失败或死亡，使前翼紧贴身体，只剩锋利如短刃的翼梢在风中张开，然后垂直俯冲。

”认命过，才能更明了地认识自身的内心。

乔纳森证明了这一点。

“前翼紧贴”，这般认真定是万分重视的结果。

“张开”，那仅仅是他心中的猜想，就全身心投入了这个未经考证、危难重重的“实验”，对飞翔的无限痴迷可见一斑。

他热爱飞翔胜过生命。

因为乔纳森对飞翔的执着渴望，所以，他被引领向更高远的彼方，那便是他的归宿。

“他弯曲双翅，把时速降到一英里，近于停飞，那两只光芒耀眼的海鸥也跟着减缓速度。

”“一英里”的时速是极难控制的，能看出他达到自身的巅峰，那两只海鸥的不俗表现，也暗示他们是同类，将会有高人带乔纳森敲开梦想之门。

海鸥乔纳森读书笔记2《海鸥乔纳森》这本书是美国作家理查德？巴赫写的，曾遭受19次退稿的命运，出版后，仅凭口口相传，迅速登上各大排行榜第一名。

读书笔记海鸥乔纳森(精品4篇)读书笔记海鸥乔纳森篇1《海鸥乔纳森》这本书，给我冲击最大的就是“勇敢”二字。

海鸥乔纳森很勇敢：乔纳森从小就有一个梦想，要成为飞行高手。

所以他整天披星戴月、废寝忘食地练习飞行。

可是其他海鸥并不看好他。

慢慢地，乔纳森在鸥群里受到了排挤，甚至被逐出鸥群，可他依然坚持自己的梦想、专心致志地练习，最终达成了他的梦想。

这期间他也曾经想过放弃，但内心被一种强大的力量所召唤而继续下去。

终于，他成功了。

在现实的世界和艺术作品中，这样勇敢的表现比比皆是：小狐狸到了一定的年龄就要离开家，独自生活；公牛费迪南为了大伙的自由，历经层层磨难，最终和伙伴们过上了幸福的生活；爱迪生从小就有发明的梦想，不管遇到什么挫折，他都坚持自己的目标，长大后终于成为了一名伟大的发明家。

而他的每一项发明，都是经过无数次的失败后才取得成功；JK·罗琳从小爱幻想，经常被人误解，但是她始终保持着自己的单纯和想像力，最终写出了《哈利·波特》系列书籍并受到了全世界孩子们的喜爱；我的爸爸本可以过得很舒服，但是他选择了一个更加挑战的工作环境，不断提高自我……我觉得他们都很勇敢。

乔纳森是幸运的，他遇到了一群和他一样有着飞行梦想的海鸥。

通过和他们的朝夕相处、共同练习、再加上长老吉昂的指点，他的速度和技巧达到了前所未有的高度。

而这时，乔纳森做了一个让所有人都意想不到的选择：回到他出生的地方。

因为他觉得，在原来的鸥群，一定有一些海鸥和他当初一样，有着飞行的梦想，他要尽自己的努力去帮助他们。

其实有很多人，和乔纳森有着一样的选择：我们的老师们原本可以享受更好的环境，过的更悠闲自得，但他们却选择了默默地、辛勤地付出，只为成就他人。

有人说，老师是这个世界上唯一和你没有血缘关系，却倾注了毕生的心血希望你成才的人；我的外公、外婆年纪已经大了，原本可以舒舒服服地待着或是去各地旅行，可他们依旧每天辛勤地做事，还帮助舅舅、舅妈照顾我的表妹……可以选择对自己更好的，却选择为他人付出，这是另一种勇敢。

《海底两万里》学习任务单一、学习目标1、了解小说的作者、创作背景及主要内容。

2、分析小说中的主要人物形象，理解其性格特点和成长历程。

3、探究小说中的科学幻想元素，体会作者丰富的想象力和对科学的前瞻性思考。

4、欣赏小说精彩的描写，学习其写作技巧，提升自己的写作能力。

5、感受小说所传达的主题，如对自然的敬畏、对科学的追求、对人类勇气和智慧的赞美等。

二、学习重难点1、重点（1）理解小说中的主要人物形象，如尼摩船长、阿龙纳斯教授等。

（2）分析小说中的科学幻想情节，如潜水艇的构造和功能、海底的奇妙景观等。

2、难点（1）领会小说的深层主题，思考其在当今社会的现实意义。

（2）学习小说中独特的写作手法，如细腻的环境描写、生动的人物刻画等，并尝试在自己的写作中运用。

三、学习方法1、阅读法认真阅读小说原著，做好读书笔记，记录重要情节、人物形象和自己的感悟。

2、讨论法与同学组成学习小组，针对小说中的重点和难点问题进行讨论，分享各自的看法和理解。

3、分析法对小说中的人物、情节、主题等进行深入分析，通过撰写读书笔记、心得体会等方式，提高自己的理解和分析能力。

4、比较法将《海底两万里》与其他科幻小说进行比较，分析其独特之处和共同特点，拓宽自己的阅读视野。

四、学习资源1、小说原著《海底两万里》（不同版本均可）2、相关研究书籍《解读〈海底两万里〉》、《凡尔纳科幻小说研究》等3、网络资源相关的学术论文、影视资料、在线课程等五、学习过程第一阶段：阅读与感知1、通读小说在两周内完成小说的通读，了解故事的大致情节和主要人物。

2、记录笔记在阅读过程中，记录下自己感兴趣的段落、人物描写、科学幻想情节等，并简单写下自己的感受和疑问。

第二阶段：分析与理解1、人物分析选择小说中的主要人物，如尼摩船长、阿龙纳斯教授、康塞尔、尼德·兰等，分析他们的性格特点、行为动机和成长变化。

可以通过制作人物卡片、撰写人物小传等方式进行。

2、情节分析梳理小说中的主要情节，如“海底狩猎”、“穿越海底隧道”、“探访海底废墟”等，分析其情节的合理性、紧张度和吸引力。

2023巴赫的《海鸥乔纳森》读书体会与感想2023巴赫的《海鸥乔纳森》读书体会与感想1生命，是通向梦想的一架梯子，可以一直延伸到梦想的天堂，只要你永不放弃!有一只海鸥名叫乔纳森，它不甘心整日营营役役为觅食而生存，它心中有更高远的理想，它热爱飞翔，它要飞得更高，飞得更快，去展现自己的潜能，实现自己的梦想!于是，它承受了鸥群无尽的嘲笑，承受着放逐与孤独，苦练飞翔技术，最终穿越天空，飞进梦想的天堂。

这就是欧美畅销书《海鸥乔纳森》所讲述的一个动人故事。

“飞得更高，飞得更快，去展现自己的潜能。

”乔纳森认为这就是生命的意义。

乔纳森的确是一只不平凡的海鸥，它能领悟到生命的意义。

飞翔!飞翔!为了心中的梦想不断飞翔，虽历尽坎坷挫折，终于等来了梦想成真的时刻。

我想：生命的意义不仅仅指乔纳森要飞得更高更快，而是它坚守梦想，每一刻都在奋力追逐。

心中有梦，追梦无悔!古今中外，多少人为了自己的梦想而努力奋斗，历尽辛苦终于梦圆。

大唐僧人玄奘，为习得更系统的佛法，跋山涉水，不畏艰辛，九死一生，最终实现梦想终成一代名僧;著名歌王杰克逊，本是一个普通的黑人小男孩，可心中有梦，几经努力，成为家喻户晓的歌王，他说：“拥有梦想是一件非常正常的事情，为梦想全力以赴，更是一件无比幸福的事情。

”球星科比曾说杰克逊送给他《海鸥乔纳森》一书，鼓励他坚持走自己的梦想之路。

前不久，温哥华冬奥会上，中国双人滑选手申雪、赵宏博，凭着对自由滑的热爱，以几十年的辛苦磨练，以无懈可击的表演，摘取了这枚来之不易的奥运金牌!为他们的运动生涯做了完美的谢幕!他们，都是真正的海鸥乔纳森!人不仅要敢于有梦想，更要拥有追求梦想的勇气，要不甘平庸!梦想成真，是令人激动的。

但是更重要的是追梦的过程，而不是到达巅峰的那一刻。

追梦的过程不会是一帆风顺，会有磕磕绊绊，但只要跌倒了勇敢站起来，像乔纳森一样勇敢地在风浪中飞翔，奋斗，坚持，做一个无畏的勇者，就一定有机会触摸到成功之手!追梦无悔!我们每个人都应做海鸥乔纳森，勇敢地追求自己的梦想，敢想，敢做，敢与众不同，不甘平庸!用无尽的汗水去浇灌奇迹之花，从而找到自己生命的价值!2023巴赫的《海鸥乔纳森》读书体会与感想2"敢想，敢做，敢与众不同，这就是海鸥乔纳森!"巴赫用诗意的语言为我们讲述了一个飞翔的梦想：海鸥乔纳森不愿像群鸥那样，为了觅食而飞翔，度过碌碌无为的一生。

21 老人与海鸥
一、初读感知台自我评价
1、“书读百遍，其义自见”。

老师评价
（1）请你正确、流利、有感情地朗读课文，尤其要把生字词、难读的句子多读几遍。

我做到了，读了遍。

家长（或组长）签字：
（2）通过读课文，我知道了这篇课文的主要内容：
2、“学贵在于积累”（1）本课的生字新词有：
（2）本课新的多音字有（注音并分别组词）：
3、“敏而好学，不耻下问。

”在本课中，我理解了下面词语的意思：
二、深读感悟苑
1、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”，结合课文内容，说说为什么会发生这样的事？
2、读读下面的句子，从加点的词语中你体会到了什么？
A、海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。

三、拓展训练营
假如你是被老人喂养的一只小海鸥，面对老人的遗像，你会对老人说什么？又会怎么做呢？。

《海鸥乔纳森》读书笔记5篇最新范文《海鸥乔纳森》讲述了有一只海鸥，名字叫乔纳森，他是一只不平凡的海鸥。

因为他并不满足于和其他海鸥一道围绕着码头和渔船嘎嘎叫着争食吃，扎到海里抢点儿面包片和烂鱼。

他认为这样一点意义也没有，在高空翱翔才能让他觉得快乐。

那么海鸥乔纳森读书笔记怎么去写呢，以下是我整理的海鸥乔纳森读书笔记范文5篇，希望可以分享给大家提供参考和借鉴。

《海鸥乔纳森》读书笔记范文一《海鸥乔纳森》是一本绘本，作者是英国作家理查德·巴赫，理查德·巴赫还是一名飞行员。

这本书讲的是海鸥乔纳森飞行的故事，共有三章。

第一章写的是乔纳森从小就喜欢飞行，可是大家都不同意，因为大家觉得正正常常地活着，在渔船上抢鱼和面包渣，快快乐乐地生活着就很好了。

可是，乔纳森不理他们，觉得应该去尝试挑战自己，于是他每天早晨早早起床，去海上练习飞行。

练习了几天，他饿得皮包骨头。

乔纳森妈妈对他说：“儿子，别练了，冬天快到了，你再这样练下去，冬天就没有食物了，你得赶快去抓鱼啊!”可是，乔纳森没有听妈妈的话，独自一人又去海上练习飞行。

他学了很多技巧，速度从每小时七十英里到每小时二百六十英里，打破了海鸥飞行记录。

有一天，海鸥们的头领把乔纳森叫到跟前。

乔纳森心想：头领把一只海鸥叫到大家跟前，不是获得巨大荣誉就是犯了错误要离开群体。

接着头领宣布乔纳森犯了巨大的错误……，必须把他赶出群体。

第二章写的是乔纳森离开了群体，感到特别孤独，他不在大海边上生活，而是去了荒山野岭。

饿的时候，他只能吃虫子。

有一次，他碰上了几只海鸥，也是犯了错误被赶出来到，他们组成了一个队伍。

大家发现原来是乔纳森——飞行最快的海鸥。

乔纳森告诉大家可以教他们飞行，让生活变得更有意义。

于是，大家就跟他一起练起了飞行。

乔纳森教给大家飞行的技巧：先飞行一百多英尺高，然后直线下降，如果动一根羽毛，就会在空中转圈，最后摔在地上。

第三章写的是越来越多的海鸥被赶出群体，他们都加入了乔纳森的队伍，队伍越来越壮大，组成了一个飞行群，他们选乔纳森为头领。

海鸥乔纳森的阅读感悟海鸥乔纳森的阅读感悟篇1假期里，我看了一本书，叫《海鸥乔纳森》，让我明白了很多道理。

乔纳森是一只海鸥，原本是不会飞翔的，乔纳森为了学习飞翔，甚至被赶出鸥群，但他并不灰心，更加勤奋地学习飞翔，他每天刻苦的练习，失败了无数次，但他并没有放弃，因为他知道完美是无止境的，乔纳森每天尽力达到极限，有时甚至不吃饭，不断地挑战自我。

在乔纳森的心里，速度是力量，是快乐，也是纯粹的美，“功夫不负有心人”，乔纳森最终进了完美境界，在这里，乔纳森明白了飞翔是学无止境，要锲而不舍地去领悟生活中的宝贵真理。

后来乔纳森回到了鸥群，传授了知识，让它们明白：海鸥天生就应该飞翔，自由是生命的本质。

在生活中，我们遇到了很多困难，要像乔纳森一样，不要放弃，不要灰心，更不要被困难吓倒，要挑战自我，不要甘心平庸。

当别人伤心的时候，我们要去安慰别人，当别人有困难的时候，我们要去帮助别人，当别人犯错误的时候要学会去包容别人……要循序渐进的克服自身的局限，要一步一个脚印地前进，要有耐心，看到别人各自善良的本性，这就是乔纳森所说的“爱”。

我读了这本书，受到了很大的启发，我非常喜欢这本书。

海鸥乔纳森的阅读感悟篇2在我的记忆中，有一只名叫乔纳森的海鸥，在我迷茫不知所措时，在我挣扎于坚持存在于生命中的意义的那段时光，我看见乔纳森飞翔于云海之间，它告诉我：“你可以成为你自己。

你有塑造真正自我的自由。

就在此时此地，什么也不能阻拦你。

这是伟大海鸥的法律，这是真正的法律。

”有时候，我喜欢一个人静静的坐在窗边，望着窗外那一抹油彩般的蓝天，我曾想：或许乔纳森在天堂的海湾依然练习着飞翔。

我读的这本书名为《海鸥乔纳森》，其实早在四年前我就读过了，但我发现，一部好的作品不是在你复读之时就深感乏味的，而是当你一遍又一遍的品味时，会一再读出心里的声音，正如书中的海鸥乔纳森一样，它绝不仅仅是在教我们如何去飞，它真正教会我们的是如何给自己的心灵加上一双翅膀，如何让我们内心那双翅膀真正的翱翔。

海鸥乔纳森读后感集合[15篇]海鸥乔纳森读后感1海鸥乔纳森在逆境中完成了对梦想的追逐。

他曾是鸥群内其他鸥眼中的另类，不屑于与这些将吃比飞翔看得更重要的海鸥成为一个群体。

乔纳森潜心学习更多的飞翔技巧，使自己的技术有了一个质的飞跃，最终影响了更多海鸥并使自己死后流芳百世。

因为乔纳森心中对飞翔的渴望，他花费时间，最后搏击蓝天。

将这种精神迁移到我们的生活中，便会体会到这是梦想的'力量。

如在学习中，一时对知识的掌握固然重要，但我们同时也应明白设立目标对我们学习的可持续发展同样是不可或缺的。

我们不能总是漫无目的地在知识的海洋中漂浮，而是有目标地向前冲，并不断地相信自己，支持自己，使得最后像乔纳森一样感受梦想带来的成就感。

在登上山顶，摘取学习这朵荆棘满满的玫瑰时，我们应不惧怕失败后的伤痕累累，乘风破浪。

学习不是一场喧嚣的革命，没有呐喊，也没有挥动旗帜，取而代之的是翱翔时的勇气与超脱平庸的梦想的力量。

当我们跨入初中，思考如何对这双新翼施力时，就是成功的起点——成功不是一个瞬间，也不是一笔财富。

成功是人生绚丽多彩的一种状态。

海鸥乔纳森读后感2乔纳森来到了一个他以为是天堂的地方。

但当他抬起头问长老：“吉昂，这里根本不是天堂，对吧？”他领悟到“天堂不是一个地方，也不是一段时间，而是一种完美的状态。

如果天堂是个人可以去的地方，那么请找一个真真切切去过天堂的人，请他给我描述一下天堂。

如果天堂是一段时间，请找一个经历过大家都应该经历的天堂这段时间的人，给我描述一下。

但是我认为，天堂是一种完美的状态。

长老吉昂说过：“当你接近完美时，就会感受到天堂。

“当一只海鸥飞行得完美时，他就进入了天堂。

那时，他的速度就不再局限于二百四十英尺，他的.身板也就不再局限于二十四翼幅了。

他的速度已经不能用数字局限，他可以随时去他想去的地方：他的身体也就是他的思想，可以飞到他想飞到的高度。

这时，这只完美的海鸥，已不再能用数字束缚。

那么当一个人在天堂之时，他或她是不是也如此呢？那时，人们的动力是不是不能用数字局限的？人们的追求是不是也是无止境的呢？答案绝对是毫无疑问的。