师生关系调查问卷-学生卷

中心学校中小学师生关系调查问卷为了更好地了解中心学校中小学师生关系的现状，我们诚邀您参与这份调查问卷。

您的反馈将有助于我们提供更好的教育环境和改进教学质量。

请您务必如实填写以下问题。

感谢您的参与！一、个人信息1. 姓名：- [ ]2. 性别：- [ ] 男- [ ] 女3. 年级：- [ ] 小学一年级- [ ] 小学二年级- [ ] 小学三年级- [ ] 小学四年级- [ ] 小学五年级- [ ] 小学六年级- [ ] 初中一年级- [ ] 初中二年级- [ ] 初中三年级二、师生关系4. 您与班主任之间的关系如何？- [ ] 非常好- [ ] 较好- [ ] 一般- [ ] 不好- [ ] 很差5. 您愿意与班主任分享自己的困难和问题吗？- [ ] 是- [ ] 否6. 班主任对您的研究和生活情况是否了解得足够？- [ ] 是- [ ] 否7. 您觉得班主任对您的关心程度如何？- [ ] 非常高- [ ] 较高- [ ] 一般- [ ] 较低- [ ] 很低8. 您觉得班主任对待学生是否公正？- [ ] 是- [ ] 否三、教学质量9. 您觉得老师的教学内容是否有趣？- [ ] 是- [ ] 否10. 您觉得老师的教学方法是否有效？- [ ] 是- [ ] 否11. 您觉得老师的教学态度是否积极向上？- [ ] 是- [ ] 否12. 您觉得老师对待学生是否公平公正？- [ ] 是- [ ] 否13. 您对学校教学质量的整体满意度如何？- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 很不满意四、学校氛围14. 您觉得同学们之间的关系如何？- [ ] 非常好- [ ] 较好- [ ] 一般- [ ] 不好- [ ] 很差15. 您觉得学校对学生的安全保护措施是否到位？- [ ] 是- [ ] 否16. 您觉得学校的文化活动是否丰富多样？- [ ] 是- [ ] 否五、建议和意见17. 您对中心学校师生关系或教学质量有何建议和意见？---感谢您的参与！如果您有其他想要表达的意见或建议，请在下方填写，谢谢！{意见填写框}。

中学师生关系调查问卷（学生卷）以下各项请每位同学根据自己的感觉和认识如实选择，每个问题只限选择一个选项（请在选项字母前打“√”）谢谢合作！〖教师形象篇〗1．你最喜欢的老师形象是怎样的？A．学识渊博B．谈吐幽默有趣C．富有责任心D．能够像好朋友一样谈心E．衣着整洁得体F．其他2．你认为下列标准哪一条对树立“好老师”形象最重要：A．待学生热情友好、一视同仁B．对待工作认真负责、一丝不苟C．对待自己严格要求、以身作则D．以上都一样重要3．如果用一个词来概括，就你的老师给你的整体印象而言，老师最像你的A．父母B．普通朋友C．知己D．上司E．统治者F．其他4．你觉得大多数老师对所谓“优生”、“差生”一视同仁吗？A．是的B．不是5．你能够感受到老师对你的关心和爱吗？A．是的B．有时候会C．从来没有6．目前你与老师的关系是：A．我很尊重我的老师，他（她）也一样尊重我B．我很尊重我的老师，可他（她）不怎么尊重我C．我表面上对老师毕恭毕敬，实际上一点也不D．我根本不在乎老师的看法，没什么好尊重的7．你觉得老师对你的关心程度A．经常和我谈心，是我人际关系的指导者B．最关心我的成绩，偶尔也会问问我的生活和想法C．只关心我的学习成绩，其他一概不管D．根本不怎么理我8．你将来是否会选择教师作为自己的职业？A．会B．不会〖教育教学方法篇〗1．当你违反纪律时，老师对你采取的教育方式是A．不闻不问B．粗暴地呵斥、指责C．了解情况，耐心说教D．体罚或变相体罚2．当你在学习中遇到困难，向老师请教或被老师发现时，老师采取的态度和方式是A．指责，如“这么简单的问题还不懂！”B．耐心讲解C．先批评，后讲解D．敷衍了事3．你觉得老师了解你的心理吗A．了解B．不了解C．一般了解4．在课堂上，你经常提出和老师不一致的观点吗？A．经常B．偶尔C．从来没有5．假如你从来没有提出和老师不一致的观点，你认为原因是什么？A．尊重老师B．对老师的观点均表示赞同C．怕老师不高兴6．当你指出老师授课中的错误时，老师的态度是A．有点不高兴B．轻描淡写地带过C．承认并表扬你7．当你遇到学习以外的难题时，你愿意寻求老师的指点与帮助吗？A．愿意B．不愿意8．当你遇到学习以外的难题时，你不愿意寻求老师的指点与帮助是因为A．对老师敬而远之B．每每老师不愿意帮助C．老师也没有理想的办法9．你认为老师目前多采取的教学方法是A．“满堂灌”式——老师讲，学生听B．启发式——老师提出一定的问题，然后带着问题去讲解C．启发、讨论、交流相结合D．启发、探究（探究实验、探究知识的来源）、讨论、交流相结合10．你最喜欢上述哪种教学方法A．“满堂灌”式——老师讲，学生听B．启发式——老师提出一定的问题，然后带着问题去讲解C．启发、讨论、交流相结合D．启发、探究（探究实验、探究知识的来源）、讨论、交流相结合中学师生关系调查问卷（教师卷）以下各项请每位教师根据自己的感觉和认识如实选择（请在选项序号前打“√”）谢谢合作！一、你认为一个受学生喜欢的老师，自身应该具备的品质有哪些？（请选择自己认为较重要的3—4项）1、幽默风趣2、富有爱心3、学识渊博4、严肃认真5、品格高尚6、平等公正7、言行一致8、善解人意9、教学有方10、关心学生11、仪表端庄12、和学生打成一片二、学生不喜欢的老师，你认为他（她）的身上可能会存在哪些情况？（请选择自己认为较重要的3—4项）1、没有责任感 2 、不懂得理解学生3、知识结构落后4、常板着脸5、行为粗俗6、偏心/不公正7、言行不一8、乱教训别人9、教学水平差10、冷漠/不关心11、要学生做很多功课三、如果你在讲课时出现错误，是否欢迎学生当面指出？1、是2、否3、无所谓四、你认为学生指出教师错误的最好方式是：1、课后2、当场3、要看场合五、如果学生在课堂上当面指出教师授课错误，你会怎样反应：1、可能会有点不高兴2、轻描淡写地带过3、承认并表扬该生4、不予理睬5、无所谓6、感到窘迫六、如果教师的教学风格可用以下词语概括，你认为自己属于哪一种：1、实2、活3、新4、严七、你认为教师应该给予学生的是什么？（请选择自己认为较重要的3—4项）1、知识2、理解3、尊重4、爱心5、先进的思想6、做人的道理7、学习的方法8、生存的技能八、你的学生是不是会把心里的悄悄话告诉你？1、经常2、偶尔3、不知道/难说4、不曾有过九、你认为学生是否会很在乎老师对他（她）的评价？1、会2、不会3、不知道/难说4、因人而异十、你认为你的学生会选择的最值得信赖的谈心对象是谁？1、同学2、老师3、朋友4、家长5、其他十一、在学生的成长过程中谁会对他（她）的影响最大？1、老师2、父母3、偶像4、朋友5、同学6、社会人物7、艺术作品的人物十二、你的学生与你接触最主要是为了什么？1、问功课2、消闲3、谈个人问题十三、作为新课程的实施者，你认为教师在教育教学中扮演着什么角色？1、知识的传授者2、学生学习的引导者3、学生学习的参与者4、知识的绝对权威5、传道、授业、解惑的先生、。

亲爱的同学们：您好！为了更好地了解我们学校师生之间的关系，以及提高教育教学质量，我们特设计了这份调查问卷。

您的宝贵意见将对我们的工作产生重要影响。

本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的年级：（）A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级 F. 六年级2. 您的性别：（）A. 男B. 女二、师生关系3. 您认为您的老师对您是否关心？（）A. 非常关心B. 较关心C. 一般D. 不太关心E. 很不关心4. 您是否经常与老师交流学习问题？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不5. 您觉得老师对您的期望是怎样的？（）A. 很高B. 较高C. 一般D. 较低E. 很低6. 您是否觉得老师对每个学生的关注度都差不多？（）A. 是B. 否7. 您是否认为老师能够理解和尊重您的想法？（）A. 是B. 否8. 您觉得老师对待学生是否公平公正？（）A. 是B. 否9. 您是否愿意向老师请教问题？（）A. 非常愿意B. 愿意C. 一般D. 不愿意E. 很不愿意10. 您是否觉得老师能够及时解决学生在学习过程中遇到的问题？（）A. 是B. 否三、教育教学11. 您认为老师的教学方式是否生动有趣？（）A. 非常生动有趣B. 较生动有趣C. 一般D. 较枯燥无味 E. 非常枯燥无味12. 您是否觉得老师能够很好地把握课堂节奏？（）A. 是B. 否13. 您认为老师布置的作业是否合理？（）A. 非常合理B. 较合理C. 一般D. 较不合理E. 非常不合理14. 您是否觉得老师能够及时批改作业并给予反馈？（）A. 是B. 否15. 您认为老师对学生的评价是否客观公正？（）A. 是B. 否四、其他16. 您对学校的教育教学工作还有什么建议或意见？（）请您在此处写下您的建议或意见：（ _______________ ）再次感谢您参与本次调查！您的意见将帮助我们不断改进工作，为同学们创造一个更好的学习环境。

高中师生关系调查问卷（学生卷）在近一年的时间里，学校围绕课题，积极倡导全体教师转变教育观点，树立科学的育人理念，积极探索有效的教育教学途径和方式。

为了理解高中的师生关系，改善师生关系。

我们初步设定了这份不完整的问卷，请您在紧张的学习之中抽出点时间，配合我们将此问卷如实填答。

此问卷采取不记名的方式，选择题可在选项处打“√”，谢谢合作。

1、你所在的年级2、你的性别A 男生B 女生3、你在印象中最深刻的老师出现在你学习生涯的哪个阶段4、现阶段有没有你钦佩的老师(回答“有”的请答5、6题，回答“没有”的请略过第5、6题，从第7题作答)A 有B 没有5、你钦佩或欣赏某些老师的主要原因是A 有教学风格，课堂轻松活跃 B课堂严格要求学生，作业认真批改C 为人随和，好沟通 D严、爱把持得当，教学效果良好6、令你敬佩或欣赏的老师通常是A 语文B 数学 C外语 D政治 E历史 F地理 G物理 H 化学 I 生物J 音乐 K 美术 L 体育7、你与现阶段老师的关系A 冷漠老死不相往来B 不好经常和老师闹别扭C 一般偶尔有所交流D 很好就像和家人、朋友一样8、你对现阶段师生关系满意吗?A 很满意B 满意 C不满意 D很不满意 E无所谓9、你觉得什么样的师生关系更加适宜A 朋友型 B互动型 C 教师中心型 D学生中心型10、现在是否有与老师课外交流时间和机会A 有随时能够B 有偶尔能够C 基本没有D 没有试过不清楚11、若有机会和老师交流你希望交流什么A 本学科的学习心得B 向老师讨教学习方法C 向老师讲述自己学习和生活困难 D 老师对你的看法 E其他12、你最想对老师说的一句话13、你心目中的老师形象。

大学生师生关系调查问卷大学生师生关系调查问卷亲爱的同学：您好，我是泰州学院教科院心理咨询专业的一名学生。

这份问卷主要是为了了解在大学中师生关系的一些情况，所得资料仅用于学术研究，因此不需要您填写姓名，请放心回答。

问卷题目的答案无所谓对错，只是个人想法的反映。

请您仔细阅读各部分的答题要求，并根据自己的实际情况进行回答，不要有遗漏。

您对每一题的回答都对本研究具有重要的价值。

衷心感谢您的协助与合作。

祝学习进步!泰州学院教科院一、个人信息情况。

（请您在“□”内打“√”）1.您的性别：( )男( )女2.您的年级：( )大一( )大二( )大三( )大四3.您的学院：□教科院□经济与管理学院□美术学院□音乐学院□外语学院□船舶与机电工程学院□公共体育部□医药与化工化学□计算机科学与技术□人文学院□数理学院（可不选择）4.您的成绩：( )优秀( )良好( )中等( )差等二、请将您感觉最合适的答案代号写在（）中，注意每题仅能填写一个答案。

5.就性别而言，你更倾向的老师性别是( )A.男B.女6.你希望老师的年龄阶段是( )A.20―25B.25―30C.30―40D.40―507.你有喜欢的老师吗( )A. 4个以上B. 2―3个C. 1个D.08.老师会表扬鼓励你吗( )A．几乎每天一次B.基本一周两次C．大约每个月一次D.从来没有过9.听到老师对你的赞美关心，你通常会( )A.十分开心B.有点开心C.没什么感觉10.老师会多久对你进行批评教育( )A.几乎每天一次B．基本一周两次C．一个月偶尔一次D．几乎没有11.自己会在课下主动地预习，复习学习内容吗( )A.每天都会B.经常会C.偶尔想起来会D.几乎不会12.老师布置得作业你会认真的独立的完成吗( )A.每次都会B.经常会C.偶尔会D.几乎不会13.你有没有因为喜欢那个老师而喜欢那门科目( )A.有过B.没有14.你喜欢的老师的那门课程成绩怎么样( )A. 特别好B.成绩不错C.中等水平D.马马虎虎吧15.老师的行为举止是否影响过你( )A.有过B.从来都没有过16.你最愿意和你喜欢的老师谈些什么内容( )A 关于最近的学习状况B关于最近的生活情况C个人的兴趣、爱好D 随便聊什么都可以17.怎样的老师让你最钦佩( )A让同学们都乖乖听话的B知识丰富，什么都懂的C说话流利，经常上台演讲的D 和学生关系很好，关心学生的E其它18.你希望你的老师是怎样对待你( )A对你不理睬B比较重视你的学习C比较关心你的生活的D其它19. 你认为老师在你心目中是（）A重要的，不可缺少的B 一般的，只和学习有关C不重要的，可有可无20.老师对你的评价（表扬或批评），对你的学习态度有影响吗( )A.影响很大，尤其是老师对我的表扬和肯定B.影响很大，尤其是老师对我的批评和教育C.影响一般，只是表扬能起到鼓励作用而已D．影响一般，只是批评能起到提醒作用而已E.几乎没有任何影响21.在生活中遇到困难，你会向老师求助吗（）A.从来不会B.偶尔会C.经常会D.看事情的程度，有选择性的22.你喜欢什么样的老师（）A博学的B严格的C平易近人的D其他____23你认为老师的差别的对待会不会影响到学生的某方面发展（）A几乎没有B较少影响C较多影响D很影响24你认为不同性别的老师对同性学生是否有差异（）A几乎没有B较少差异C较多差异D差异很大25.老师让你去完成某一件任务时，对你寄予较高期望，而你能力有限，你会怎么做（）A.告知老师自身能力有限并向老师推荐更好的人B.告诉老师自己会尽力但不一定会做好C. 硬着头皮接受任务D.拒绝接受问卷到此结束，再次感谢您的配合，谢谢！！。

师生关系问卷调查表师生关系问卷调查表（学生表）选择题：（请根据题目要求作答，也可以由你另设答案，请在每个选项上划“√即可）1.你最喜欢哪一科目的任课教师？（单选）A.语文B.数学C.英语D.体育E.音乐F.美术G.信息技术H.科学I.其他：2.你喜欢这门学科老师最主要的原因是什么？（可多选）A.态度温和，有亲和力、富有童心B.有教学经验，授课方式新颖、易懂C.作业少而精D.爱岗敬业，有责任心E.理解、尊重、体谅学生F.不惩罚学生G.对待学生一视同仁H.其他：3.你认为任课教师需要改进的地方有哪些？（可多选）A.不体罚学生B.不没收学生物品C.尊重、理解学生D.注重自己的仪容仪表E.下课不要拖堂F.尽量少布置作业G.经常与学生沟通、交流，成为学生的知心朋友H.其他：4．你觉得校园里的生活如何？（单选）A.很有趣B.比较有趣C.没趣 D .说不清5．你觉得与老师在一起的感觉如何？（单选）A.亲切B.害怕C.开心D.紧张E.温暖6．当你或你的同学看法与老师不一致时，老师通常的态度怎样？（单选）A.很高兴地听我们的看法 B.鼓励大家有不同的看法C. 把学生的看法压下去D. 无所谓7．谈谈老师对待班上同学怎样：（单选）A .老师常表扬，鼓励同学们B .老师偶尔表扬、鼓励同学C .老师很少表扬、鼓励同学D .老师常批评同学8.你认为当前与老师的关系怎样？（单选）A.我喜欢老师，老师也喜欢我B. 老师不喜欢我C.我害怕老师，不喜欢老师D.谈不上喜不喜欢老师E.其他：9．你们班级什么样的老师比较多？（单选）A .凶狠严厉的老师B. 和蔼可亲的老师C. 放任自流的老师D. 既严格又可亲的老师10．一次，你犯了错误，老师在同学面前严肃批评了你，你怎么想？（单选）A .特丢面子，心里对老师不满B .特别伤心，觉得今后没法进步了C .老师批评得对，一定吸取教训D .无所谓，挨批评惯了。

高中生师生关系调查问卷请问您的性别是：男女1.你经常不能明白老师的讲解。

是否2.某位老师对你感到讨厌或你讨厌某位老师。

是否3.某位老师给予你鼓励或你喜欢听某位老师的课。

是否4.老师常以纪律压制你。

是否5.当你心情不好或身体不舒服，老师会觉察到。

是否6.你的意见常被老师不加考虑地反对。

是否7.老师把考试成绩的高低作为衡量学生的优劣与奖惩学生的尺度。

是否8.你找不到一位能倾诉内心隐秘的老师。

是否9.你能理解老师常给你增加学习任务的用心。

是否10.某位老师对你有点冷漠。

是否11.你的思想常受老师影响。

是否12.你在学习上的创造性见解常得不到老师的肯定。

是否13.老师有时会让你感到温暖与安心。

是否14.老师常误解你的行为而责怪你。

是否15.老师帮助你改进学习方法。

是否16.老师很少与你倾心相谈。

是否17.你常屈服于老师的命令与权威。

是否18.你经常找某位老师交流、谈心。

是否19.因为喜欢某位老师而想考每位老师毕业的大学。

是否20.你理解老师处理班级事情的方式和用意。

是否21.你认为师生关系是否影响到你学习某门课的兴趣：( )A、很大影响B、有些影响C、没有影响，关键还是靠自己22.建立良好的师生关系，你觉得比较重要的是（多选）：( )A、互相理解B、互相尊重C、多些交流谈心D、多些师生活动E、教师能正确看到学生优缺点F、师生平等G、其他23.用一个词来形容你的老师，你觉得是：( )A、朋友B、长辈C、陌生人D、权威24.你觉得老师的性别是否会影响到你对某位老师的看法：( )A、会，我觉得男（女）老师更有亲切感B、不会，男老师女老师都一样C、多少有些影响25.你与大多数老师的关系如何：( )A、很好，我和谁都聊得来B、一般，有事才会找老师C、能不去找老师我就不会去麻烦到老师D、我对老师没什么好感（谢谢您的配合）。

师生关系调查问卷（教师卷）分析报告白琳中心小学课题组一、问卷内容1、参与调查人数为82人,其中语数科教师50人，技能科等其他学科教师32人。

2、您任班主任年限A、10年以上的42人，占51.9％B、5－10年的22人，占27.2％C、3－5年的12人，占14.8％D、3年以下的5人，占6.17％3、您认为和谐的师生关系对教育的作用是A、有很好的促进作用 70人占85.4％B、有一定的促进作用 12人占14.6％4、您对和谐师生关系的理解是A、平等、民主、融洽、合作的关系 80人占97.6％B、学生完全服从教师的安排 2人占2.44％C、教师完全依从学生的要求5、您认为影响构建和谐师生关系的最主要的因素是A、教师 38人占46.9％B、学生 17人占21％C、学生家长 4人占4.94％D、社会 22人占27.2％6、您认为教师在师生关系中的角色是A、学生学习的指导者、合作者、促进者 78人占95.1％B、学生学习的管理者、监督者 3人占3.66％c、类似于学生父母的长辈 1人占1.22％7、您的学生观是A、学生是发展的、独特的和具有独立意义的人 32人占39.5％B、学生和教师一样具有同等的人格和尊严，学生也有值得教师学习的地方 40人占49.4C、学生尚未成年，是受教育者，需要严格管教 9人占11.1％8、您校师生礼仪现状是A、大部分学生主动向老师问好 44人占53.7％B、大部分教师主动向学生问好 3人占3.66％C、大部分师生都主动问好 30人占36.6％D、大部分师生都不问好 5人占6.1％9、您在课余时间与学生交流的情况是A、经常主动与学生交流 50人占61％B、经常有学生来跟自己交流 7人占8.54％C、交流不多 25人占30.5％D、互不交流10、您与学生家长交流的情况是A、经常主动交流 24人占29.6％B、经常有家长来跟自己交流 8人占9.88％C、交流不多 36人占44.4％D、无交流 4人占4.94％E、学生有了问题才与家长交流9人占11.1％11、您跟学生相处时的心情是A、非常喜欢跟学生在一起 32人占39％B、无所谓，反正每天都要面对 17人占20.7％C、有时有点烦，特别是少数调皮学生 33人占40.2％D、看到学生就来气12、您对体罚学生的看法是A、只要教育得法，根本不用体罚学生 27人占32.9％B、教育不是万能的，对极少数调皮学生体罚是必要的 45人占54.9％C、有法律规定，即使觉得必要，也不敢这么做 10人占12.2％13、您对学生的教育方式是A、以批评为主，偶尔表扬 7人占8.64％B、以表扬为主，辅以必要的批评 74人占91.4％C、只表扬，不批评D、只批评，不表扬14、您批评学生的方式是A、当众严厉训斥 2人占2.5％B、个别严厉批评 8人占10％C、个别严肃批评与耐心劝导 74人占91.4％D、让其家长或学校领导来批评 1人占1.25％15、谈谈您对构建和谐师生关系的方法和途径的看法，主要有以下几方面：⑴加强师德建设，树立正确的教师观和学生观，建立平等、民主、融洽、合作的师生关系；⑵提高法制意识，保护学生的合法权益，明确师生的权利义务关系；⑶以发展的眼光看待学生；⑷主动和学生交谈，不要等有了问题再找学生；⑸对学生要真诚，主动关心学生的学习和生活；⑹建立合适的教育评价体系，要构建和谐的师生关系就不能只看重学生分数，分数的压使得师生交流不多。

【调研问卷模板】大学师生关系调查
亲爱的同学. 你好！为了解大学师生关系情况，我们正在网上进行调查。

非常感谢你能够作为学校学生的代表参加调查，提供你的看法与意见，希望能够得到你的大力支持与合作。

本调查不记名，数据由后台统一处理。

能倾听你的意见，我们感到十分荣幸。

谢谢！
1. 你的性别是（）
男
女
2. 你在大学担任过学生干部吗？（）
有
无
3. 有没有和大学老师主动交流过？（）
经常
偶尔
基本没有
4. 你一般和大学老师交流（）
学习
生活
其他
5. 你认为大学老师是（）
保姆式的
亦师亦友
陌生人
6. 你认为现在大学师生关系如何？（）
融洽
一般
冷淡
7. 你认为师生关系的好坏对你的学习、生活有无影响？（）有
无
8. 你认为师生关系冷淡主要责任在于（）
学生
老师
学校
社会
9. 你认为导致师生关系冷淡的因素有（）【多选】
学习任务繁重，空闲时间少
和老师见面时间少，机会少
学生不主动
老师性格和授课方式欠妥
学生对老师态度（如讨厌）
师生年龄差距代沟
其他
10. 你和老师交流方式一般是（）
面谈（课堂、课间）
电话
网络聊天（、微信等）
写信
发短信
其他
11. 你认为可通过以下哪些渠道改善师生关系学生主动
老师主动
学校提供更好的交流平台。

大学师生关系的现状调研与因素分析
您好,我们是浙江理工大学的学生，正在做一个关于大学师生关系的现状调研与因素分析，感谢您参与并协助我们完成这份问卷。

您的认真解答将对我们的调查研究产生重大意义。

谢谢！
1.你的身份是：（）
A．学生 B．老师
2.你的性别（）
A．男 B．女
3.如果您是学生（老师），您知道并了解您的各个老师（学生）吗（）
A．了解
B．知道但是不了解
C．只知道或了解一部分
D．不知道
4.您会与老师（学生）联系吗（）
A．经常主动联系
B．有时会联系
C．只有在有重要的事时联系
D．从不联系
5.您与老师(学生)的联系方式是（）
A．当面联系
B．打电话或短信
C．电子邮件
D．QQ,微信等网络社交
6.您觉得目前大学生与老师关系的现状是（）
A．关系密切
B．关系一般
C．除了上课，没什么关系
D．关系不好
7.你平时和老师（学生）交流的内容包括（多选）（）
A．学习 B.生活 C.人生与理想 D.工作与职场E.其他
8.若有机会与老师（学生）交流，你希望和老师（学生）交流什么（多选）（）A．本学科的学习、心得和体会
B．向老师讨教学习方法
C．自己生活或学习中所遇到的快乐和挫折
D．老师对你的看法或者是你对老师的看法
E．随便聊聊，拉家常
F．其他______________________
9.你理想中的大学师生关系是（多选）（）A．老师是学生的朋友，人生导师
B．一日为师，终身为父那种
C．正常的教与学的关系
D．无所谓
E．其他
感谢您的对该问卷的配合！。

尊敬的老师/亲爱的同学们：为了更好地了解师生之间的关系，提高教育教学质量，促进师生和谐发展，我们特设计此问卷。

本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（可选填写）2. 您的年级：（可选填写）3. 您的性别：（可选填写）A. 男B. 女C. 其他二、师生关系满意度4. 您对目前师生关系的满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意5. 您认为师生之间是否存在以下问题？（可多选）A. 教师对学生的关心不够B. 学生对教师的尊重不足C. 教学方法不适合学生D. 教师对学生期望过高E. 学生之间存在欺凌现象F. 其他（请注明）：__________三、教学互动与沟通6. 您认为教师在课堂上与学生互动的情况如何？A. 非常积极B. 较为积极C. 一般D. 较为消极E. 非常消极7. 您是否经常与教师沟通学习上的问题？A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不8. 您认为教师在解答学生疑问时的态度如何？A. 非常耐心B. 较为耐心C. 一般D. 较为不耐烦E. 非常不耐烦四、教学方法与内容9. 您对目前教师所采用的教学方法是否满意？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意10. 您认为教师所教授的课程内容是否符合您的需求？A. 完全符合B. 基本符合C. 一般D. 基本不符合E. 完全不符合五、建议与期望11. 您对教师有哪些希望和建议？（请在此处详细描述）12. 您对学校在师生关系建设方面有哪些期望？（请在此处详细描述）再次感谢您的参与！请您认真填写问卷，我们将对收集到的信息进行严格保密，并确保仅用于统计分析。

祝您学习愉快，工作顺利！[问卷结束]问卷填写说明：1. 请根据您的实际情况选择最符合的选项。

2. 对于开放式问题，请尽量详细地描述您的想法和建议。

3. 填写完毕后，请将问卷交给班主任或指定的收集人员。

师生关系调查问卷（学生卷）你好，我们正在做一项有关师生关系的研究，需要你的帮助。

本问卷采取匿名形式，仅供本研究所用，请你如实回答，谢谢你的配合。

您的性别： [单选题] *○男○女你对目前的师生关系满意吗？ [单选题] *○特别满意○满意○不满意○非常不满意你通常与老师交往的目的？ [单选题] *○喜欢与老师说心里话○希望得到帮助○希望了解老师○希望得到关注你喜欢老师，因为老师（）【至少选择一项】 [单选题] *○对学生公平○有幽默感○关心学生○善于承认错误○讲课生动○长得好看○知识丰富○和蔼可亲○其他 _________________ *你不喜欢老师的情形（） [单选题] *○对学生不公平○不关心学生○不善于承认错误○讲课没意思○长得不好看○知识水平不高○较为严厉○不按时让学生下课○其他 _________________ *当你的心情不好时，老师是否能发现并给予帮助( ) [单选题] *○ 经常能发现，帮助○偶尔能发现，帮助○经常能发现，不帮助○偶尔能发现，不帮助○不能发现老师帮助你解决困难的次数多吗( ) [单选题] *○特别多○多○少○特别少你有心里话最想和谁说( ) [单选题] *○亲人○班主任○同学○科任教师你觉得老师在平时最关注的是( ) [单选题] *○学生的学习○学生的品行○学生的安全○学生的健康○其它____________ _____ *你的老师在课下能否听取学生的想法( ) [单选题] *○总是听取○经常听取○偶尔听取○从来不听取你和老师在日常交往中谁更主动一些( ) [单选题] *○自己○班主任○科任教师你或你同学出现行为错误时，老师怎样做( ) [单选题] *○ 耐心劝说○适当惩罚○体罚(包括抄写，罚站)○通知家长○不管不问在学校要求组织活动外，你的老师是否自己组织一些活动 ( ) [单选题] *○总是○经常○偶尔○从不你和老师之间交换小食品或水果吗( ) [单选题] *○我给老师，老师也给我○我给老师，老师不给我○我不给老师，老师给我○我不给老师，老师也不给我你是否给老师分享过成功或失败？ [单选题] *○总是○经常○偶尔○从不你在课下是否帮老师做一些事情 ( ) [单选题] *○总是○经常○偶尔○从不你愿意把家里的事情和老师说吗 ( ) [单选题] *○特别愿意○愿意○不愿意○特别不愿意老师和学生在上课时的心情通常是( ) [单选题] *○特别开心○开心○不开心○特别不开心老师讲课的方式你喜欢吗( ) [单选题] *○特别喜欢，讲课很有意思○ 不喜欢，老师自己讲自己的○喜欢，总让我们回答问题○不喜欢，总让我们回答问题你或你的同学在课堂上在某些问题上的看法与老师不同时，老师通常怎么做( ) [单选题] *○很高兴，鼓励发表看法○不太高兴，允许说出想法○不太高兴，不让说出看法○特别不高兴，根本不让说出看法如果你发现老师在课堂中出现了失误，你会( ）【至少选择一项】 [多选题] *□当场指出□心里觉得好笑，认为老师水平太低□下课找老师，悄悄和老师说□不告诉老师，下课和同学说□自己放在心里□认为正常，都会有失误你或你的同学在课堂中犯错误，老师原谅的情况（） [单选题] *○总是○经常○偶尔○从不你在课堂中遇到不明白的问题，你会怎样做( ) 【至少选一项】 [多选题] *□自己独立解决□课上找同学帮忙□上找老师帮忙□课下找同学帮忙□课下找老师帮忙□找亲人帮忙□不会的题不解决你在课堂上参加老师组织活动的情况( ) [单选题] *○特别积极○积极○不积极○特别不积极老师对你在课堂中表现给出评价的情况( ) [单选题] *○指出优点和缺点○ 指出优点○ 指出缺点○很少评价老师给出评价后你的心情( ) [单选题] *○特别开心○开心○不开心○特别不开心你最想对老师说的话 [填空题]_________________________________你对老师的建议 [填空题]_________________________________你希望你的老师是怎么样的？ [填空题]_________________________________。

当代大学生师生关系调查问卷性别______ 年级______ 所在高校_____________________1.你现在是否与老师在课外交流的机会：A 有，随时可以B 有，但很少C 基本上没有D 不清楚，没试过2.除授课和答疑外，你是否希望与老师在课外交流：A 很希望，并主动与老师交往 B无所谓 C 不希望，视其为苦差3.你与老师交流的内容多是：（多选题）A 课程疑难问题B 关于考研、就业的相关问题C 请教人生道理和经验D 关于学校团学和班级工作E 随便聊F 其它___________________4.在课堂上，你是否能很好的与老师互动：A 是，能够积极参与B 还好，视情况而定C 基本上不会参与5.老师在课堂教学中出现了错误，被你发现了，你如何做：A 毫不犹豫的当场指出来B 心里觉得好笑，认为这个老师水平低C 下课后找到老师，委婉地说出自己的“发现”D 爱错不错，反正我知道就行了6. 你和老师沟通后，问题解决了么？A 解决了B 基本解决C 没解决D 其他7. 你最看好老师那方面？A 教学经验B 品质C 外貌D 性格8. 你认为最适合的沟通渠道：A 通过电子邮件B 递纸条C 面对面D 其他9. 你认为老师能和学生成为好朋友吗？A 能B 不能C 可能D 不知道10. 你认为现在大学课堂的情况是：A 轻松愉快B 缺乏互动，枯燥无味C 没感觉11.你觉得老师应该是：（多选）A 知识的传授者B 学生集体的领导者C 家长的代理人D 模仿的榜样E 朋友和知己12. 你喜欢老师的原因有：（请至少选择三项）A 对学生一视同仁B 尊重学生人格C 有幽默感D 又创造性，思想跟得上时代E 关心同学F 教学质量好，教学生动G 努力提高自身修养，健全人格H 善与学生交流I 善于承认错误 J 形象好 K 其它_______________13. 你不喜欢一个老师的原因：（至少选三项）A 你经常不能明白老师的讲解B 老师上课不能吸引你C老师对你冷漠 D 老师误解你而斥责或体罚你E 老师加重你的学习负担F 你的思想经常被老师支配G 老师无法改进你的学习方法 H 经常要求你做与学习无关的事I 老师把成绩好坏作为衡量学生优劣的尺度J 老师常拿纪律或威严压制你 K 其它_____________。

师生关系调查问卷（学生卷）请认真如实填写下面内容，不需要写姓名。

性别_________ 年龄___________班级___________ 调查时间1．你觉得学校里的生活如何？（）A很有劲B比较有劲C没D说不清2．你认为老师应该是（可多选）（）A知识的传授者B学生集团的领导者C家长的代理人D模仿的榜样E朋友和知己3．你或你的同学被惩罚后（）A觉得没面子，以后与老师对着干B受到教育C自尊心受到伤害，从此一撅不振D无所谓4．你在学习，生活中遇到困难，你首先会找（）A父母B老师C 同学D 朋友E 其他5．你或你的同学在课堂上或平时，在某些问题上的看法与老师不一致时，你觉得老师的度怎样？（）A 高兴B不太高兴C把学生的看法压下去D无所谓6．你认为影响师生关系的主要因素是（）A教师方面B学生方面C环境方面7．你认为师生关系在日常教学中的作用如何（）A起主导作用B有点作用，但影响不大C没有影响8．老师在课堂教学中出现了错误，被你发现了，你如何做（）A毫不犹豫地当场指出来B心里觉得好笑，认为这个老师水平太低C下课后找到老师，委婉地说出自己的“发现”D爱错不错，反正我知道就行了9．你们学校里什么样的老师比较多？（）A 严厉的老师B 和蔼的老师C 不怎么管的老师D 既和蔼又严格要求的老师10.你对目前的师生关系是否满意？（）A.很满意B.满意C.很不满意D.不满意11.你喜欢怎样的老师，请按重要程度排列（）A对学生一视同仁B尊重学生人格C有创造性，思想跟的上时代D有幽默感E关心同学F衣着整洁G不拖堂H教学质量好，教学生动的老师I善于承认错误的老师J善于与学生交往的老师K努力提高自我修养，健全人格的老L其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（请补充）。

构建高校和谐师生关系调查问卷—学生问卷亲爱的同学：您好！我们是××大学××××学院“构建高校和谐师生关系调查小组”的调查员，为了全面了解我省高等院校的师生关系，并就如何进一步提高我省高等教育的教学质量向省教育厅及有关部门提出建议，我们组织了这次对××省五所高校3000名在校大学本科生和500名大学教师的大型调查。

希望能够得到您的支持和协助。

本次调查严格按照《中华人民共和国统计法》的要求进行，不用填写姓名，所有回答只用于统计分析。

您只需根据自己的实际情况，在每个问题所给出的答案中选择合适的答案打勾，或者在______中填写，或者按要求作答。

您的回答将代表众多和您一样的同学，并将对改善我省高校师生关系提供帮助。

衷心感谢您的支持和协助！祝您学习更上一层楼，生活愉快！××大学××××学院“构建高校和谐师生关系调查小组”××××学院×年×月单位地址：_____________________单位电话：_____________________邮政编码：_____________________调查员：___________ 调查时间______________________个人基本情况A1 你的性别： 1男 2女A2 你的年龄：______岁A3 你所在的学校：______A4 你所在院系：__________________ ；你的专业：________________ A5 你所在的年级：______A6 你是否担任过学生干部：______二、学生态度对师生关系的影响B1 你逃课的次数多吗？A很多 B 比较多 C比较少 D很少 E没有B2 如果你不喜欢任课老师是否会影响你对该课程的兴趣？A影响很大 B影响较大 C影响一般 D影响很小 E没影响B3 如果你不喜欢某个任课老师，对于他（她）的课程你会怎么做？A坚持听下去 B自学 C做其他事情 D逃课B4 当你遇到困难或挫折时你是否会向任课老师请求帮助？A非常愿意 B比较愿意 C一般 D不太愿意 E不愿意B5 你把老师看成你的？A朋友 B学长 C家长 D 老板 E其他（请写明）______B6 你上课时是否愿意回答老师提问的问题？A非常愿意 B比较愿意 C一般 D不太愿意 E不愿意B7 在课下你向任课老师询问相关课程的知识的次数多吗？A很多 B比较多 C一般 D比较多 E 从来不问B8 如果课下老师主动与你交流你持何种态度？A很积极 B比较积极 C一般 D问什么答什么 E避而不答B9 如果老师让你为其办私事你持何种态度？A很乐意 B乐意 C无所谓 D不情愿 E拒绝B10 教师节你是否向老师送鲜花或小礼物或发祝福短信等？A是 B否B11 你是否向辅导员汇报学习生活情况？A经常汇报 B隔一段时间汇报一次 C偶尔 D从来不汇报B12 辅导员开思想教育会议你是否参加？A经常参加 B有空就参加 C偶尔 D从不参加B13 你认为与任课老师之间沟通交流的困难主要有哪些？A老师时间少 B学生时间少 C老师不愿与学生交流D学生不愿与老师交流 E 师生交流渠道不畅通F其他B14 你认为与辅导员交流的困难主要是什么？A老师不愿意 B老师时间少 C学生心理畏惧D老师资历不够 E 老师人格魅力不够 F感觉无所谓B15 贵校鼓励师生交流的措施多吗？A很多 B比较多 C比较少 D很少 E没有B16 你与任课老师沟通交流的目的是什么？（请选两项）A解答课程疑难问题 B培养师生感情 C学习人生经验D为考研就业指导 E其他（请写明）______B17 你与辅导员沟通交流的主要原因是什么？A缓解生活压力 B培养师生感情 C学习人生经验 D评优评先E其他B18 你希望改善师生关系吗？A很希望 B比较希望 C无所谓 D不太希望 E 不希望B19 你认为师生关系的改进首先要解决哪些问题(请按重要程度排序)？A学校出台相关措施 B老师投入更多时间 C学生更积极主动些D发挥评教更大作用 E疏通师生沟通渠道B20 你认为哪个时间段最有利于与老师交流沟通？A课堂上 B课间 C课后B21 你认为哪种讲课方式更能提高你的听课兴趣？A课件PPT B板书 C纯口述 D小组讨论 E模拟情景 F学生讲课 G其他B22 你认为师生交流应以什么方式进行？A学校规定的定期交流 B学生组织的师生交流C老师主动与学生交流 D学生主动与老师交流B23 你认为理想的老师应具备什么条件(请按重要程度排序)？A讲授水平高 B 人品好，为人师表 C学历高 D关心同学E责任心强 F 科研成果多 G 奉献精神B24 你是否认为老师应该经常深入学生中与学生交谈？A应该 B不应该 C无所谓B25你希望老师关注学生哪些方面？（请选三项）A生活 B学习 C 人品修养 D价值观念 E 情感F 品行G 其他(请写出)________B26 你喜欢下列那种类型的教学风格？A老师讲学生听 B老师讲学生可以提问 C师生讨论B27 你对老师上课的仪表要求高吗？A非常高 B比较高 C一般 D无所谓，只要讲课好就行B28 你认为老师的讲授水平对你的听课兴趣有影响吗？A非常大 B比较大 C无所谓 D比较小 E很小B29 老师的职业道德对你的影响大吗？A非常大 B比较大 C无所谓 D比较小 E很小B30 你通常什么时候进教室？A提前半个小时或更早 B提前10到30分钟C提前5到10分钟 D打上课铃时 E上课后B31 如果你逃课，逃课的原因是什么?A老师授课水平低，无吸引力 B有其他事情要做，时间冲突C对课程内容不感兴趣 D情绪影响，不想去 E 其他原因（请说明）______B32 你上课是通常会坐在那里?A前面 B后面 C边上 D中间B33 如果你认真听一门课，通常是因为？A自己对该课很感兴趣 B老师讲的好 C老师管得严D该学科很难 E 该学科很有用 F其他原因______三、相关制度对师生关系的影响C1 你是抱着什么样的态度参加评教活动的？A很认真公正 B比较认真公正 C无所谓 D不太认真公正 E不认真公正C2 你对当前的学生评教制度满意吗？A非常满意 B比较满意 C不知道 D不太满意 E不满意C3 你觉得评教制度对改善老师教学质量和学生学习环境有作用吗？A作用很大 B作用较大 C不知道 D作用不大 E没有作用C4 你在评教过程中提出的建议学校有没有采纳过？A有且很多 B有但不多 C没有采纳过 D从未提过建议C5 你身边的老师“重科研轻教学”的现象是否严重？A存在且很多 B存在但不多 C不存在 D从没注意过C6 你对老师“重科研轻教学”这一现象的态度如何？A很赞同 B比较赞同 C 无所谓 D不太赞同 E不赞同C7 你觉得老师“重科研轻教学”这一现象对和谐师生关系影响如何？A影响很大 B影响比较大 C影响一般 D影响很小 E没有影响C8 老师“重科研轻教学”的现象对学生的影响？A利大于弊 B弊大于利 C利弊相当C9 你认为老师的工作重点应该放在A科研 B教学 C科研教学并重C10 你认为高校应不应该扩招？A应该 B不应该 C不知道C11 高校扩招带来的最大影响有（请选三项）A师生比例不协调 B教学质量下降 C生源质量下降D同学关系淡化 E师生关系淡化 E学生优越感降低F就业压力加大 G教育大众化 F其他（请写出）C12 你认为现在的课程设置合理吗？A非常合理 B比较合理 C一般 D不太合理 E不合理C13 你对学校现存的教学管理制度满意吗？A很满意 B比较满意 C一般 D不太满意 E不满意C14 你如何看待考试成绩？A分数越高越好 B良好就行 C及格就行 D及格不及格无所谓E其他（请写出）——C15 你们老师考前会划重点或划考题吗？A一定会 B经常会 C有时会 D从来不会 E其他（请写出）___ C16 你认为大学学生期末成绩应包括（请按重要程度排序）A课堂表现 B出勤率 C学术研究 D平时作业 E期末考试卷面成绩 F课程论文 G其他（请写出）______C17 你如何看待老师“上课即来，下课即走”的现象？A很赞成 B比较赞成 C无所谓 D不太赞成 E 不赞成C18 你认为一个辅导员带多少学生合适?A 100人以下B 100-150人C 150-200人D 200-250人E 250-300人F 300人以上C19 贵校本科生培养中实施导师制吗？A存在且很多 B存在但不多 C不存在 D不知道C20 你希望学校在本科生培养中实行导师制吗？A非常希望 B希望 C无所谓 D不太希望 E不希望C21 你认为目前高等教育应更偏重于培养学生哪方面的能力？（请按照重要程度排序）A专业知识 B思想道德素质 C社会实践能力 D科研能力E 人际交往能力 F文体素质 G法律意识 H其他（请写出）______ C22 你认为现在所学的专业知识作用如何？A 大而空，没有意义B 没有直接意义，但对以后是一个积淀C拓宽自己的知识面有利于提高自身修养D 对以后的工作有直接的指导意义 E其他(请写出) ______C23 你们学校有多个校区吗？A 有，有______个B 没有C24 你认为分校区对师生关系的影响如何？A 老师奔波几个校区之间，使师生之间沟通时间压缩，机会减少B 师生之间沟通成本增加（如时间，金钱）C 不利于不同专业之间老师及同学的交流D 师生相对独立空间较大，有利于师生关系发展E其他(请写出) ______C25 通常在课堂上维持纪律的老师多吗?A很多 B比较多 C比较少 D很少 E没有四、社会经济对师生关系的影响D1 你对传统的“尊师重道”的观点是否赞同？A非常赞同 B比较赞同 C无所谓 D不太赞同 E不赞同D2 你上大学的首要原因是？A找好工作 B拿文凭 C被家长逼迫的 D继续深造 E其他D3 你是否赞成当代大学生“重实践轻理论”的观点？A很赞成 B比较赞成 C无所谓 D不太赞成 E不赞成D4 你如何看待老师和同学价值观不同对师生沟通的影响？A 价值观不同不利于沟通B 价值观不同有利于沟通和思维的多元化C 两者没太大关系D 其他D5 你的周围是否有将经济交往方式（如请客，送礼，把师生关系金钱化等）用到师生关系中的A 非常多B 比较多C 不太多D 没有E 不知道D6 在目前就业压力很大的情况下你希望老师给你讲授哪方面的知识（请按照重要程度排序）A 系统性的专业理论知识 B工作中实用的技能 C就业技巧D 人际交往技巧E 价值观的培养 F其他五、师生互动对师生关系的影响E1 您主动与任课老师交流的情况是？A 经常B 较多C 一般D 偶尔E 从不E2 您与老师交流的内容多是A 专业知识B 获取考研就业信息、意见等C 随便聊聊，拉家常D其他（请写明）______E3 您是否有过与老师共同参与活动的经历（若没有，请跳至第E6题）A 有B 没有E4 您与老师共同参与活动的形式多为A 学术研讨B 体育比赛C 文娱活动D 其他（请写明）______E5 您与老师共同参与活动的频率为A 平均一月一次或更多 B平均两月一次C 平均一学期一次 D平均一学年一次或极少E6 您如何看待高校师生互动稀缺这一现象A 应立即改善B 希望能改善C 无所谓D 维持现状即可E7 当您与老师交流时，大多数老师的态度如何A 和蔼并表示欢迎 B态度一般 C仅做回答 D因故敷衍 E 表示厌恶,态度生硬E8 当您与老师交流时，您的态度如何A 崇敬的完全信任 B尊敬的部分信任 C 只是听取意见D 随便聊聊而已 E其他（请写出）______E9 你认为老师敷衍或拒绝回答的原因？A 所提问题太过浅显，老师不愿作答B 老师总是很忙，无暇作答C 老师知识水平有限，无法回答D 其他（请写明）______E10 若初次主动与老师交流就碰壁，您还会再次与该老师交流吗？A会 B不会E11 在与老师交流的方式上，您更青睐下列哪一项A 面谈B 发电子邮件或QQC 打电话或发短信D 其他______E12 对于与大多数老师交流所得到的知识意见等，您的满意程度是A 很满意B 较满意C 一般 D较不满意 E 不满意E13 对于网络所获信息和教师所授知识您更信任哪一个？A 网络B 教师。

尊敬的师生：您好！为了更好地了解武汉市学校师生关系的现状，进一步优化教育环境，促进师生和谐发展，我们特开展此次问卷调查。

本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46岁以上3. 您所在学校的类型：A. 小学B. 初中C. 高中D. 中专/技校E. 大学4. 您所任教的科目（或所学的专业）：________________二、师生关系现状5. 您认为您与学生之间的关系如何？B. 良好C. 一般D. 不太好E. 非常不好6. 您与学生之间的沟通频率如何？A. 经常沟通B. 偶尔沟通C. 很少沟通D. 从不沟通7. 您认为学生是否尊重您？A. 非常尊重B. 比较尊重C. 一般D. 不太尊重E. 完全不尊重8. 您是否认为学生在课堂上能够认真听讲？A. 非常认真B. 比较认真C. 一般D. 不太认真E. 完全不认真9. 您认为学生在学习上是否主动向您请教问题？B. 比较主动C. 一般D. 不太主动E. 完全不主动10. 您认为学生在课外活动中的参与度如何？A. 非常高B. 比较高C. 一般D. 不太高E. 完全不高三、师生关系问题及建议11. 您认为目前师生关系中存在哪些主要问题？（可多选）A. 教学方法不适应学生需求B. 学生对教师缺乏信任C. 教师对学生的期望过高D. 学生缺乏自主学习能力E. 其他（请注明）：__________________12. 您认为如何改善师生关系？（可多选）A. 提高教师的教学水平B. 加强师生之间的沟通C. 增加课外活动，丰富学生生活D. 建立良好的师生评价体系E. 其他（请注明）：__________________13. 您对此次调查有何建议？________________再次感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的意见对我们改进工作具有重要意义。