九年级上语文第六单元测试题

九年级语文（上）第六单元测试题（满分100分）一、积累与运用（共33分）1．下列词语中加点的字，每对读音相同的一项是【】（2分）A.倏．忽\性命攸．关青睐．\招徕．龙盘虎踞．\倨．傲蹒．跚\愤懑．B.采撷．\皱缬．闲暇．\ 瑕．疵婆娑．\摩挲．磋．商\蹉．跎C.禁锢．\干涸．揠．苗助长\偃．旗息鼓惺松．\诉讼．D.车辙．\撤．退栅．栏\珊．瑚田畴．\铸．造殷．红\殷．切2．选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。

【】（2分）Ａ.城市绿化必须因地制宜．．．．，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。

Ｂ.今年以来，朝阳社区开展了许多为群众所喜闻乐见．．．．的“明荣知耻”专题文化活动。

Ｃ.《文明办网倡议书》为我国姹紫嫣红．．．．的精神文明园地奉上了一枝鲜花，增添了一叶新绿。

Ｄ.昨天下午的活动中，来自各班的同学推波助澜．．．．，使毕业联欢的气氛达到了高潮。

3．在下面这段话的横线上依次填上词语，恰当的是【】（2分）外国一些城市所谓的“围墙”，或是______的栏杆，_____的铁丝网，或是生机盎然的“绿色围墙”：建筑物在“围墙”内若隐若现，既不_______城市的环境整美，也不______市民的视野空间。

①雅致镂空妨碍损坏②雅致镂空损坏妨碍③镂空雅致妨碍损坏④镂空雅致损坏妨碍4．根据示例，仿写句子。

（3分）示例：那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。

那醉人的绿呀！，；。

5．下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方在原句上直接修改。

（5分）那是一个炎热的星期天，我在家中闷得慌，想出去修整一下心情。

到哪儿去玩好呢走着走着便到了姥爷家。

一进门，舅妈看到我便好像见了太上老君一样似的，把我请进屋，给我拿糖、洗水果。

我觉得气氛不大对劲，舅妈怎么那么热情再说了，我又不是舅妈家的客人。

一问，才明白其意：舅妈或老舅要去到街上去了，家里只剩下一个六七岁的小妹甜甜，他们正着急没人看孩子；好么，给我逮着了。

“哼，不就是当保姆嘛这有什么难的！”我信心十足，把头发一甩，潇洒地答应了。

6．阅读短文，完成文后问题。

（共6分）它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩绿；枝条变成细瘦，变成娇弱，好象病了的孩子。

我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到黑暗的室内；我渐渐为这病损的职业可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。

魔念在我心中生长了。

（1）找出文中一组表示颜色的词语，说说这组词语说明了什么（2分）___________________________________________________________________（2）结合课文，谈谈你对文中所说的“魔念”的理解。

（3分）7．阅读材料，按要求答题。

（共4分）（1）根据下列诗句的意境，围绕“环保”问题写一句广告词。

(1)西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

(2)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

(3)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

广告词：（2）美国加州香脆苹果园突遭暴风雨袭击，90多吨苹果被暴风全部刮掉，鲜红光亮的苹果摔得遍体鳞伤。

果园主人在焦虑之中却急中生智，在电视上登出了一则广告。

结果果园主人不但没因暴风雨袭击遭受经济损失，而且将苹果以高出平常价格全部卖出。

如果你是果园的主人，这则广告应该这样写：_______________________________________8．探究下面内容，回答问题。

（共8分）如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。

听一位朋友介绍，他这次五一长假在“农家乐”玩得很开心。

我问他都玩了些啥，他介绍了几项：一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙。

还有一些人在“农家乐”摆阔炫富，乱丢垃圾，赌博酗酒等。

可见，目前“农家乐”旅游尚待引导规范。

⑴请你对不文明的游客说一句得体的话。

（2分）⑵为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。

（2分）⑶请为你熟悉的村庄写一段推荐性的文字，以吸引游客前来度假。

内容可以包括山水田园景色，或民风民俗，或饮食文化，或特色游玩安排等。

（4分）二、现代文阅读（共24分）（一）精读课内语段，完成9—15题。

（共14分）梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。

揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。

瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。

我的心随潭水的绿而摇荡。

那醉人的绿呀！仿佛一张极大极大荷叶铺着，满是奇异的绿呀。

我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。

——站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！[批注①：写出了作者对梅雨潭的“绿”的总的感受——醉人、奇异。

]这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。

她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！[批注②：。

]我曾见过北京十刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。

我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。

其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。

[批注③：。

]可爱的，我将什么来比拟你呢我怎么比拟得出呢大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。

——那醉人的绿呀；我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。

我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。

我舍不得你；我怎舍得你呢我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。

我又掬你入口，是便吻着她了。

我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么[批注④：运用联想、抒情性极强的动词，充分地表达出作者对那“醉人的绿”的炽热而奔放的爱恋之情。

]9．用简要的语言概括梅雨潭水色和水光的特点。

（不超出10个字）（2分）10．看到梅雨潭如诗如画的景色，作者内心有哪些美好的愿望用简要的语言依次写出。

（2分）11．阅读上面文字，请你说出在空间角度上梅雨潭绿的特点：、。

（2分）12．给文章加批注，是读书的好方法。

老师为①④处加了批注，请你结合你对语段的理解，在②③处也加上恰当的批注。

（2分）[批注②]：[批注③]：13．选段运用形象的比喻从不同的角度来描绘梅雨潭的绿。

仔细阅读选文，完成下表。

（214．将下面老舍对大明湖水的描写与梅雨潭水相比较，看看在描写上有什么异同点（2分）那水呢，不但不结冰，反倒在绿藻上冒着点热气。

水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。

天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冰上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。

15．下面是一位同学根据选文内容写的一段赏析，有些地方分析得不是很恰当。

请结合你对文章的理解，改正并说明理由。

（2分）朱自清象一个善调丹青的能手，运用了比喻、拟人、联想等多种手法，从各个角度，波澜起伏地描绘了波平浪静的梅雨潭水的奇异、可爱、温润、柔和，把自己倾慕、欢愉、神往的感情融汇在这一片绿色之中。

并通过北京十刹海拂地可爱的绿杨、杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”、西湖明丽的波、秦淮河旖旎的水，来衬托梅雨潭那异常明亮、极其浓艳的绿。

抒发了作者对梅雨潭那生机勃勃的绿的爱恋，表达了自己对新生活的希望和乐观向上的思想感情。

（二）读课外短文，完成16—20题。

（共10分）染绿的声音徐迅①山居的日子，是在山中一座精巧的石头房里度过的。

天天，我都被一种巨大的宁静所震慑着。

经过许多尘嚣侵扰的心灵，陡然回归到这旷古未有的宁静之中，而又知道周围全是绿色的森林，心里似乎也注满了一汪清涟之水，轻盈盈的，如半山塘里绽放着的一朵睡莲。

②也有声音，在白天的山峦；偶尔也有人语喧哗，幽谷回鸣。

空山不见人，倒使人感觉到大森林的真切和人世的烟火之气。

更多的是鸟声，从黎明的晨噪到傍晚的暮啼，耳闻着那密密松林里传出的啾啾鸟鸣。

还可以看见那墨点般的小鸟，如大森林的音符跳荡着、栖落着。

鸟鸣常常使大森林归于虚静，它天生就是一种虚幻的精灵呢！鸟声让人着迷地听，这时听出的就是一阵阵溅绿的声音。

③当然有许多声音是有颜色的。

如皑皑白雪，潺潺流泉，响动的就是一大片白；如春花秋菊的凋谢，细心的人也会听出它的艳红和鹅黄的色调。

在大森林里，此时我被激动的不是这种颜色的声音，而是满山攒动的森林——那浓绿浓绿的声音了。

满山密密的松林、枫树、珍珠黄杨、翠竹……树丛间刮过的风也是绿的，绿将大森林融为碧翠的一体，分不清颜色的浓淡深浅。

那声音自然也不用侧耳倾听，触目皆是——大森林的宁静固然会使人坠入前无古人，后无来者的孤独和虚空当中。

而这染绿了的声音，却让人感到一种生命的快意和心灵的悸动。

黎明的时候，“山路原无雨，空翠湿人衣”，森林里露珠“扑扑”滴落的声音，在我听出的是一种轻柔而凝重的绿色；森林静静肃立，树叶交柯，在我听出的是一种茁壮成长的蓬勃的绿色；……山居无事的时候，只要静静地穿行在无边的大森林之中，我满心的尘垢，便一下子就被荡涤得无影无踪，只觉得身心惬意和愉悦，心中徒然就有层斑驳的绿爬上心壁，盈注着生命那清凉的绿意来。

④听惯了这种声音．．．．，在夜里我常常睡不着觉。

拥被而坐，此时周遭那染绿了的声音已渐渐无声无息，看很白的月光，慢慢浮上窗棂，月光里的绿色冷冷如春水荡漾着，使人感到那绿色的声音一定是被浓浓的月光所消融，隐翳在那莽莽苍苍的大森林之中了。

但这时这刻，我思想的羽翅还翩翩起伏着，希冀那染了绿色的声音出现。

有风的夜晚，我看窗外的大山果然是混沌未开的一团绿色，那染了绿的松涛之声，铺天盖地的在我石屋周围如狂飙般的春潮，惊涛拍岸，振聋发聩，让我激动得恨不得长啸……这些年，我知道我常常谛听水声，谛听鸟声，不仅是因为我对尘嚣之声异常地厌倦和唾弃，更多的是在寻找清纯的自然和人生的大自．．．．．然．。

那是我生活须臾不可缺少的思想的源泉……若能轻轻地裹在这染绿了的声音里，心就会轻灵得像一朵绿荷，即便泊在波涛里滚动，那梦也是常常染了绿呢！（摘自《视野》2006年23期）16．根据对文意的理解，指出第四段中加点的“这种声音．．．．．．”．．．．”的指代内容和“人生的大自然的具体含义。

（2分）①“这种声音．．．．”指②“人生的大自然．．．．．．”指17．请结合对文意的理解，在第③段的画线处补写一个句子。

（2分）18．作者在结尾处说：“若能轻轻地裹在这染绿了的声音里，心就会轻灵得像一朵绿荷”这句话反映了作者什么样的愿望（2分）19．这篇散文语言生动，描写细腻，试从文中摘录一个你最喜欢的句子并作简要赏析。