外研版七上M9导学案
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3.Writing : Find out what time it is now in London, Moscow, New York and Los Angeles.
Write sentences about what people are doing or aren’t doing. Join sentences with and or so.（Activity5）
练习
反馈
一、用所给词的适当形式填空。
1. It’s eight o’clock now. Whathe（do）？
2. Listen! They（sing）in the classroom.
3. He（not clean）the house at the moment.
4. At this moment, Mum（cook）in the kitchen.
6、Don’t talk loudly. Your grandpa _________(sleep).
合
作
探
究
一、现在进行时态常见的标志词有：___________________________________________________
二、Finish and check Part 2 and 3.
They arein the park.
2. Many people are waiting for buses on the street.（改一般疑问句，并做肯定回答）
---many peoplefor buses on the street?
---Yes,.
3. My parents are having dinner at home now.（改为否定句）
Unit 3 Language in use导学案
学
习
目
标
1.归纳总结现在进行时态的用法。
2.能用现在进行时态描述或报告他人正在发生的事。
3.区别现在进行和一般现在时态。
自
学
交
流
一、朗读并翻译下列对话，注意现在进行时态的表达。
Jack, where is your father? He is in the garden.He is cleaning his car.
2.Mother cleans the roomon Sunday.(now).______________________________________________
3. I have English every day.(It’s 8:00,) ______________________________________________
③ Some peopleare still workingand someare going home from work.
④ Children are starting their lessons.
⑤ People aren’t working. They’re having lunch.
3.思考：Do you know why people in different places do different things at the same time? Do
4. Ann doesn’t listen to the radioon Sunday evening(Look,).___________________________________________
5. His friends don’t walk to school every day(now).______________________________________________
Second reading（scanning）: Read the passage again and choose the correct answer.（Activity3）
Third reading: Read and fill.（Activity 4）
Read the postcard and check（√）the true sentences.（Activity6）
Where are they?
What does Betty’s mother ask her to do ?
2.找出文中现在进行时态的结构：be+doing
找出动词的现在分词构成的构成规律。
3、运用以下句型和同伴谈论自己和周围人们正在做的事情来操练现在进行时的用法.
Whatareyou/theydoing?What’sshe/he /it doing?
四．默写P54和P55单词以及短语。
Unit 2They’re waiting for buses or trains.导学案
学
习
目
标
1.要学会的新词汇：drive, off, get off, hot dog, leave, restaurant, moment, place, thing, most, still.
（9）现在Tony正在吃美味的冰激凌。
（10）玲玲正在买一些礼物和明信片。
（11）大明正躺在阳光下吃午饭。
（12）无论如何，现在该是回到学校的时候了。
（13）发送…给某人
3.思考：现在进行时态的用法、结构是什么？
合
作
探
究
1、认真朗读Activity 3对话,找出相关信息并回答下列问题。
What’s Betty/ Tony / Wang Hui / Lingling / Damingdoing now ?
2. What are Tom and Jack doing now?（ride a bike）______________________________________________
3. What’s your mother doing now?（look at some pictures）________________________________________
二、用所给词的适当形式完成句子，并划出对应的标志词。
1、Jim and Tom ____________(lie) in the sun now.
2、It’s 00, what _______ you ________(do)? ________ you _________(have) breakfast?
4. What’s Bill doing now?（eat lunch）______________________________________________
三．用括号中的词或短语改写下列句子，并译成中文：
1. They play basketball every day（Look,）.______________________________________________
My parentsdinner at home now.
4. The doctors are having afternoon tea now.（对划线部分提问）
the doctors doing now?
5. We’revisiting the library.（对划线部分提问）You?
三．默写P54和P55单词以及短语。
What’s your sister doing? She is watching TV.
Are you watching TV,too? No, I am not.
What are you doing?I’m going on the Internet.I am searching for some information.
______ you _________ lunch? Where ______ you often _________ lunch? (have)
It’s 8:00.They ________ maths. They ___________ maths every day. (have)
前一句是____________时态，表示_________做某事；后一句是____________时态，表示_________做某事。
并能用英语与同伴谈论自己和周围人们正在做的事情来操练现在进行时的用法.
3.掌握以下/m/ /n//ð/ /tʃ/ /dʒ/等音标
自
学
交
流
1.根据音标读出单词并了解汉语意思思考.
2.从课文中找出以下短语及句子：
（1）等待（2）拍照
（3）长城（4）跟某人谈话
（5）出售（6）在阳光下
（7）享受学校郊游活动（8）回校
三、用所给词的适当形式完成句子，并比较他们的不同。
I___________ my friend now. I often_______________ my friend.(visit)
Listen, Mary _________. She usually _________ after school. (sing)
练习
反馈
一、把下列动词改为v-ing形式。
sitswimrunputgetsee
jumpreadcleaneatlistenwrite
havetakeplaycomedrivestudy
二、完成句子，并转换为否定句，一般疑问句，划线提问
We___________forour teachernow.(wait)
2.能读懂、会描述自己或他人正在做的事情。
3.通过对其他国家或地方人们的生活的了解，培养对异国文化、生活习俗的兴趣，提高对本国文化的认识。
自
学
交
流
1.根据音标读Unit2的新单词
2. A、预习课文，找出下列短语
1）此时，此刻2）在世界上不同的地方
Write sentences about what people are doing or aren’t doing. Join sentences with and or so.（Activity5）
练习
反馈
一、用所给词的适当形式填空。
1. It’s eight o’clock now. Whathe（do）？
2. Listen! They（sing）in the classroom.
3. He（not clean）the house at the moment.
4. At this moment, Mum（cook）in the kitchen.
6、Don’t talk loudly. Your grandpa _________(sleep).
合
作
探
究
一、现在进行时态常见的标志词有：___________________________________________________
二、Finish and check Part 2 and 3.
They arein the park.
2. Many people are waiting for buses on the street.（改一般疑问句，并做肯定回答）
---many peoplefor buses on the street?
---Yes,.
3. My parents are having dinner at home now.（改为否定句）
Unit 3 Language in use导学案
学
习
目
标
1.归纳总结现在进行时态的用法。
2.能用现在进行时态描述或报告他人正在发生的事。
3.区别现在进行和一般现在时态。
自
学
交
流
一、朗读并翻译下列对话，注意现在进行时态的表达。
Jack, where is your father? He is in the garden.He is cleaning his car.
2.Mother cleans the roomon Sunday.(now).______________________________________________
3. I have English every day.(It’s 8:00,) ______________________________________________
③ Some peopleare still workingand someare going home from work.
④ Children are starting their lessons.
⑤ People aren’t working. They’re having lunch.
3.思考：Do you know why people in different places do different things at the same time? Do
4. Ann doesn’t listen to the radioon Sunday evening(Look,).___________________________________________
5. His friends don’t walk to school every day(now).______________________________________________
Second reading（scanning）: Read the passage again and choose the correct answer.（Activity3）
Third reading: Read and fill.（Activity 4）
Read the postcard and check（√）the true sentences.（Activity6）
Where are they?
What does Betty’s mother ask her to do ?
2.找出文中现在进行时态的结构：be+doing
找出动词的现在分词构成的构成规律。
3、运用以下句型和同伴谈论自己和周围人们正在做的事情来操练现在进行时的用法.
Whatareyou/theydoing?What’sshe/he /it doing?
四．默写P54和P55单词以及短语。
Unit 2They’re waiting for buses or trains.导学案
学
习
目
标
1.要学会的新词汇：drive, off, get off, hot dog, leave, restaurant, moment, place, thing, most, still.
（9）现在Tony正在吃美味的冰激凌。
（10）玲玲正在买一些礼物和明信片。
（11）大明正躺在阳光下吃午饭。
（12）无论如何，现在该是回到学校的时候了。
（13）发送…给某人
3.思考：现在进行时态的用法、结构是什么？
合
作
探
究
1、认真朗读Activity 3对话,找出相关信息并回答下列问题。
What’s Betty/ Tony / Wang Hui / Lingling / Damingdoing now ?
2. What are Tom and Jack doing now?（ride a bike）______________________________________________
3. What’s your mother doing now?（look at some pictures）________________________________________
二、用所给词的适当形式完成句子，并划出对应的标志词。
1、Jim and Tom ____________(lie) in the sun now.
2、It’s 00, what _______ you ________(do)? ________ you _________(have) breakfast?
4. What’s Bill doing now?（eat lunch）______________________________________________
三．用括号中的词或短语改写下列句子，并译成中文：
1. They play basketball every day（Look,）.______________________________________________
My parentsdinner at home now.
4. The doctors are having afternoon tea now.（对划线部分提问）
the doctors doing now?
5. We’revisiting the library.（对划线部分提问）You?
三．默写P54和P55单词以及短语。
What’s your sister doing? She is watching TV.
Are you watching TV,too? No, I am not.
What are you doing?I’m going on the Internet.I am searching for some information.
______ you _________ lunch? Where ______ you often _________ lunch? (have)
It’s 8:00.They ________ maths. They ___________ maths every day. (have)
前一句是____________时态，表示_________做某事；后一句是____________时态，表示_________做某事。
并能用英语与同伴谈论自己和周围人们正在做的事情来操练现在进行时的用法.
3.掌握以下/m/ /n//ð/ /tʃ/ /dʒ/等音标
自
学
交
流
1.根据音标读出单词并了解汉语意思思考.
2.从课文中找出以下短语及句子：
（1）等待（2）拍照
（3）长城（4）跟某人谈话
（5）出售（6）在阳光下
（7）享受学校郊游活动（8）回校
三、用所给词的适当形式完成句子，并比较他们的不同。
I___________ my friend now. I often_______________ my friend.(visit)
Listen, Mary _________. She usually _________ after school. (sing)
练习
反馈
一、把下列动词改为v-ing形式。
sitswimrunputgetsee
jumpreadcleaneatlistenwrite
havetakeplaycomedrivestudy
二、完成句子，并转换为否定句，一般疑问句，划线提问
We___________forour teachernow.(wait)
2.能读懂、会描述自己或他人正在做的事情。
3.通过对其他国家或地方人们的生活的了解，培养对异国文化、生活习俗的兴趣，提高对本国文化的认识。
自
学
交
流
1.根据音标读Unit2的新单词
2. A、预习课文，找出下列短语
1）此时，此刻2）在世界上不同的地方
