共同分担
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分类:团队合作
共同分担
一、游戏简介:2人一组,背对背坐在地上,手臂互扣,然后一起运力,互相依靠的站立起来。
若两人合作成功,则可尝试多加一位或多位。
(这游戏人数越多,难度越大,也需要更多的默契)
二、适用时间:营地休息时间、逛景点中途休息时间、午饭晚饭前后。
三、活动目标:培养个人的团队合作精神。
领悟团队合作和团队配合的重要性。
四、活动重点:让大家体会同心的重要。
五、游戏过程
1、创造情景,引出活动
场景:主持人入场,以轻松幽默的语言吸引大家注意。
主持人:“趁着天气这么好,我们来玩个游戏,小时候经常跟小伙伴背对着背手勾着手玩,我们那的方言叫跷跷板。
玩的挺乐呵的,今天我们就来效仿一下这个游戏,一起来玩一下。
”
2、规则演示,现场解说
主持人:“现在我给大家讲一下游戏规则,规则:2人一组,背对背坐在地上,手臂互扣,然后一起运力,互相依靠的站立起来。
若两人合作成功,则可尝试多加一位或多位。
”
3、游戏开始,激情无限
主持人:“游戏规则大家都听明白了吗?我们先找两个人做个示范好不好,这两位朋友,来你们给大家演示一下吧,背对背手扣手,想办法站起来,恩很棒,站起来毫不费劲,那么我们现在在加一个人会如何呢?”(游戏开始,依次加人,)(主持人语言穿插,活跃气氛,控制全场)(能力:应变能力、团队合作能力、沟通能力、语言表达能力、品质:自信、认真、负责)
4、游戏结束,余韵不绝
主持人:“现在我们这个大队伍互相依靠着都站立起来了,这个游戏也就结束了”主持人互动互答(游戏结束了,不知道这个游戏给了大家什么感悟?你认为这个游戏最重要的是什么?给了你什么启示呢?)主持人总结(两分钟之内),侧面引导。
(能力:语言表达能力、品质:分享、自省)
六、游戏总结
1通过这个游戏培养了学员个人的团队合作精神,锻炼了团队合作能力. 2让学员感受到团结就是力量,在团结的过程中,也要沟通,配合,协调,对以后的学习和生活有很大的帮助。