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江苏版高考语文二轮复习与策略讲义-高考第大题-考点-正确使用词语-含解析作者: 日期:考点一正确使用词语 江苏卷五年考情导向试卷 考查词语考查类型 考查形式 2016 年 机敬、敬锐，浮躁、焦躁，与众不同、 标新立异近义实词、成 语 同一语境选 词辨析 2015年 徘徊、积聚、积淀，宵衣阡食、 废寝忘食 近义实词、成 语 同一语境选 词辨析2014年 用心、匠心，浑成、饱满，别树一帜、 别有洞天近义实词、成 语 同一语境选 词辨析 2013 年 南辕北辙、买楼还珠，异曲同工、殊途 同归，如临深渊、如履薄冰近义成语 不同语境选 词辨析 2012年改名换姓、移花接木，大名鼎鼎、如雷 贯耳，弄巧成拙、弄假成真 近义成语 同一语境选 词辨析 析考题•以题觅法I卜例 （2016-江苏卷）在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（）人人都希望自己 __________ ，却很少有人能沉静下来用心对待生活.其实生活很 ________ ，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来•你越 _____________ ,越想得 到，距离LJ 标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至.A. 与众不同机敬焦躁B. 与众不同敬锐浮躁C. 标新立异机敬浮躁高考第一大题 语言文字运用 （第1-5题）D.标新立异敏锐焦躁看看考生的失误听听老师的指导▼本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力，重点考查近义实词的辨析.解答本题的关键是根据语境，辨析近义词语的细微差别•“与众不同”的意思是“跟大家不一样” •“标新立异”的意思是“提出新奇的主张，表示与一般不同”.前者重在表示“不同”，重在客观存在；后者重在标榜“新”和“异”，重在主观行为，此处宜用前者.“机敬”的意思是“机警灵敏”，多用于形容人的反应能力.“敏锐”的意思是“（感觉）灵敬；（眼光）尖锐”，多用于形容人的思想、感觉、目光、洞察力等，此处强调“感觉敏锐”，应选用后者.“焦躁”的意思是“着急而烦躁”，多用于形容人的心理.“浮躁”的意思是“轻浮急躁”，多用于形容人的性情.“焦躁”和“浮躁”的区别在于：前者重在“焦急”，后者重在“浮浅”, 侧重点不同.此处宜用后者.理理解题的技法▼一、去同析异，明确侧重（针对“短板一”）近义实词的特点是"同中有异”，因此，辨析近义实词时，可以抓住相异语素，分析其意义差异，选其符合语境意的词语.语素全都不同的词语应从用法方面去考虑；语素相近的词语，要特别留心不同之处•1.牢记搭配对象有的时候，两个近义词之间的意义并无明显差别，但是搭配的对象稍有不同, 甚至差异很大.如“简洁”和“简捷”，“简洁”常与“说话”“行文”等搭配, “简捷”常与“方法”等搭配•2.去除同类项，对区别项加以组词区分如2016年江苏卷中的“焦躁”和“浮躁”，可以将相同的语素“躁”去掉, 将剩下的语素分别组成“焦急”“轻浮”两个词语，这样就可以辨析二者之间的差异了.3.寻找关键语素的反义词如“真谛”和“精髓”，考生分辨不清其用法的时候可以抓住其关键语素的反义词，“真”的反义词是“假”，“精”的反义词是“粗”，也就是说，这两个词语一个探讨的是真假问题，一个探讨的是精粗问题，探讨的问题不一样，使用语境自然也不一样.4.将两个字的词变成四个字的词或短语有时通过扩展词语，很容易就能看到它们的差异•如“钟情”和“衷惜”, 可分别扩展成四字短语“一见钟情”和“互诉衷情”，便可辨析其不同.二、紧扣语境，辨析区别（针对“短板二”）一些成语的使用一般具有自身的特点或特定的语言环境，如果使用中与语境不符，将会出现错误.在解题时，应从如下方面入手：1.准确理解语境所表达的意思语境，就是上下文.判断成语使用是否符合语境，就要抓住具体语境所要表达的意思.如2016年江苏卷，"与众不同”和“标新立异”的语境意是人期望自己与别人不同，而不是标榜自己.2.辨析近义成语的细微差别要注意从意思、使用对象、程度、褒贬、侧重点等方面加以认真揣摩.如2016 年江苏卷中的“与众不同”和“标新立异”，“与众不同”侧重客观上的不同，“标新立异”侧重主观上的标榜新异.3.探寻语境意与成语意思的契合之处在明确了语境意之后，将语境意与两个成语进行比较，探究哪个成语更适合语境意，即可得出答案.提考能•以题试法I专项对点练新底:鲜练1.在下面一段文字的横线处填入词语，最恰当的一项是（3分）（）【导学号：20332000】庄子与这个世界作了长久的厮守，故而有了最绵缈的缠绵.他对世界那种既恼乂怜的丰富神情简直使人_______________________ •他对世界，在极端的蔑视里有细致的________与回忆，在极端的怜惜里有失望与无奈.他仿佛当众把一切都掷在脚下, 给我们看，并遏制不住地冷笑；而当众人散去，他乂收拾起这一切，把它们拥在胸前失声痛哭.A-不可理喻体察踩踏B.捉摸不透体谅踩踏C.捉摸不透体察作践D∙不可理喻体谅作践C [本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力.捉摸不透：猜测不清楚.不可理喻：不能够用道理使他明白，形容蛮横或固执，不通情理.根据语境，第一空只能填入''捉摸不透”.体察：体验和观察.体谅：设身处地为人着想，给以谅解. 第二空用“细致的”来形容，根据语境，应填入"体察”.作践：糟蹋；作弄，侮辱.踩踏：践踏.根据句意，庄子是故意地摧残给人看，故第三空应填入“作践”.]2.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（3分）（）巴黎恐怖袭击让人们认识到，现时恐怖主义虽是针对某国具体实施行动，但本质上并不以国家为__________________ •因此，任何_________ 的想法，甚至站在所谓的文明冲突框架下对暴恐采取__________ 政策，到头来将被证明不过是在恐怖名单上的排序比较靠后而已. A.界限隔岸观火 妥协 B.界限隔岸观火 绥靖 C.界线置身事外 绥靖 D.界线 置身事外 妥协B [本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力•界限：不同事物的分界；尽头 处，限度.界线：两个地区分界的线：不同事物的分界；菜些事物的边缘.此处重 在强调"限度”，是抽象的，非实指国家界线，故宜用“界限”.隔岸观火：比喻 见人有危难不援助而采取看热闹的态度.置身事外：把自己放在事情之外，毫不 关心.此处企调态度，故用''隔岸观火”.绥靖：安抚，使保持地方平静.妥协：为 了避免冲突或争执而让步• “绥靖”常与“政策” 一词搭配.故选B 项.]3. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（）悻寿平的花鸟画__________ 北宋徐崇嗣， _________ 了明代花鸟画中的写意法，笔触洒脱飘逸，以清秀柔丽代替了以往浓艳富丽的画风，饶有机趣，画作[本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力•近义词语和成语辨析重在结 合语言环境，辨别词语的适用对象和情感色彩•取法：取以为法则•效法：照着别人的做法去做；学习（别人的长处）・由于语句中说“以清秀柔丽代替了以往浓艳富 丽的画风S 故不能用“效法S 排除B. C 两项•融汇：融合汇聚•在语义上侧重于“汇集” “汇聚” •融会：融合•侧重于把几种不同的事物聚集起来有机地合成 一体•句中有“代替”就不能用“融汇”,文中也没有体现“汇聚”,故可排除A 项•精妙绝伦：精致巧妙到了极点•美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、 布置等美好漂亮•据此选D 项・]4. 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（3分）（）由于美国入侵伊拉克，利比亚内乱，再加上叙利亚内战和极端恐怖组织________ ，2015年夏天，超过100万的中东、非洲难民前往欧洲， ______________ T A.取法融汇 精妙绝伦 B.效法融汇 美轮美奂 C.效法融会 美轮美奂 D ∙取法融会 精妙绝伦 D难民危机.欧洲各国在协调难民收容政策、共同抵御区域性危机等方而遭遇了一系列难题.由此可见，地区国家间充分合作、坦诚____________ 十分必要.A∙无事生非爆发勾通B.兴风作浪暴发勾通C.无事生非暴发沟通D∙兴风作浪爆发沟通D [本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力.兴风作浪：比喻挑起事端或进行破坏活动.无事生非：本来没有问题而故意制造纠纷.此处应用"兴风作浪”. 爆发：火山内部的岩浆突然冲破地売，向四外迸出；突然发作.多指像爆炸一样突然发生，多用于抽象事物，如革命、起艾、运动等；又用于表示情绪、力量等. 暴发：突然发财或得妙（多含贬义）；突然发作.多用于山洪、大水、疾病等.“难民危机”应用"爆发”.沟通：使两方能通连.勾通：暗中串通；勾结地区国家间”应用“沟通” •]5.在下面一段话横线处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（）古筝拥有两千多年的历史，是从琴瑟里____________ 而来的.古筝以其多变的指法，________ 的音域，深受民众喜爱•传统的筝乐被分为南北两派，现一般分为九派，其曲目及演奏方法__________ .A∙演化宽皿平分秋色B.演绎宽广平分秋色C.演绎宽厚各有千秋D∙演化宽广各有千秋D [本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力.演化：演变（多指自然界的变化）.演绛：一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论；铺陈，发挥: 展现，表现.根据描述对象，应选“演化”.宽厚：宽而厚；（待人）宽容厚道；（嗓音）浑厚•宽广：而积大；范围大；（心胸）开阔，（见识）广博.从E面的"音域”看，应选"宽广”.平分秋色：指双方各占一半.各有千秋：各有各的存在的价值；各有所长；各有特色.从语境看，应选“各有千秋”.]6.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（）刘勰的《文心雕龙》论述了文学的形式与内容、继承与革新等关系，构建了宏大而______________ 的文论体系，初步__________ 了我国文学史观，成为我国古代文学批评中询所未旬!勺系统的文学理论专著，也是我们现在进行文学创作、文艺批评C [本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力.缜密：周密；细致（多指思想）. 紧密：十分密切，不可分隔；多而连续不断.“构建……体系''用“缜密”更恰当.确立：稳固地建立或树立.创设：创办；创造（条件）.“确立”与“文学史观” 搭配得当.不可或缺：不能有一点点缺失.首当其冲：指最先受到攻击或遭遇灾难. 从词爻和语境来看，应选用"不可或缺”.]。
语言文字运用专题讲义高考语文语言文字运用要求考生正确、熟练、有效地使用语言文字，其中识记要求识记现代汉语普通话常用字的字音、识记并正确书写现代常用规范汉字。
而表达运用的要求较多：（1）正确使用词语（包括熟语）;（2）辨析并修改病句，病句类型如：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑;（3）选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段;（4）正确使用常见的修辞手法，常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问;（5）语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动;（6）正确使用标点符号。
下表是2017～2019 年高考语文全国卷语言文字运用的考查情况。
高考语文语言文字运用常见的题型有以下一、常用字的字音考查字音曾经是高考的高频考点，全国新课标卷虽然最近几年没有考查，但一直是高考大纲上规定的考点之一，今后考查的可能性依然存在。
浙江、天津等省市高考试题一直在考，侧重在容易读错的多音字、形声字、音同音近字、方言误读字的读音上设题。
【例1】（2019 年天津卷）阅读下面一段文字，完成下面小题。
在寒冷的极区，人们举目瞭望，常常看到五光十色、千姿百态的极光。
天暮上，群星闪台上演的一出光的活剧。
更令人叹为观止的还有极光的色彩，早已不能用五颜六色去描绘。
其本色不外乎红、绿、紫、蓝、白、黄，可是大自然这一超级画家用出神入化的手法，将隐显明暗组合起来，一下子就变成了神奇的万花筒。
文中加点字的字音和字形，全都正确的一组是（）A.瞭（liáo）望天暮（mù）俯瞰（kàn）B.黑魆（xū）魆摇曳（yè）萦（yíng）绕C.皓（hào）月倾泄（xiè）一模（mó）一样D.瑰（guī）丽变换（huàn）莫测苍穹（qióng）【解析】解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“加点字的字音和字形，全都正确的一组”，然后根据字形和字义辨析字音，根据字音和字义辨析字形。
2025届高考语文语言文字运用攻略讲义1 正确使用词语1 正确使用词语——2025届高考语文语言文字运用攻略讲义一、成语填空（一）命题分析年份卷别设问方式2018 全国Ⅰ卷依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是。
2020 新高考Ⅱ卷文段中加点的词语使用不当的一项是。
2021 新高考Ⅰ卷依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是。
2022 新高考Ⅰ卷请在文中横线处填入恰当的成语。
2023 新课标Ⅱ卷请在文中横线处填入恰当的成语。
2024 新课标Ⅰ卷请在文中画横线处填入恰当的成语。
高考以选择题的形式考查成语，延续多年，其间经历过几次命题情境的变化：最先是语句情境；接着是小语段情境；后来是大语段情境，并与其他考点一起命题。
从2022年开始，新高考的成语题就变成了填空题，在能力要求上提升了一个档次。
为什么此处还要针对选择题来讲成语？主要是通过讲“辨析"的方法，让考生掌握更多有关成语的知识，识记更多的成语。
（二）备考要求1.正确书写成语正确使用成语，前提是能积累较多的成语，并能正确书写。
积累自不必说，教材中出现过的成语须掌握，课外还要有意识地分类积累。
成语积累到一定的量，才能从自己的成语库中调出“这一个”最合适的成语来，但如果写了错别字，仍然不能得分。
为避免错写，请掌握如下方法：（1）以义辨字形。
如“按部就班"中的“部”易误写成“步”，这就需要记住“部”的意思。
“部"是“类别”的，“按部就班"的意思是“按照一定的条理，遵循一定的程序”。
同理，“喧宾夺主"作茧自缚”“罄竹难书"粗制滥造”等成语，都可以通过记住“喧"缚”“罄"滥”的含义来记住字形。
（2）以成语来源辨字形。
如“针砭时弊"与古时中医治病有关，“砭”是一种石针。
明白这一来源，那么“砭"就不会误写成“贬”。
（3）以音辨字形。
如“扑朔迷离"的“朔”字易误写为“溯”，其实“溯”字读sù，不读shuò，积累成语时若能记准读音，以音辨形，就不易出错。
专题一正确使用词语 ( 包括熟语 )——准确理解词义，正确分析语境考点要求正确使用词语( 包括熟语 ) E简释：“词语”包括实词、虚词和熟语，“熟语”包括成语、歇后语及俗语等。
江苏卷主要考查实词和成语。
“正确使用”就是所用词语的含义、适用范围、语义的轻重、感情色彩以及语体色彩都要与句子所要表达的意思、感情等相协调。
1．(2014 ·江苏 ) 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3 分 )() 最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的________。
某些树木当植当伐；某些花卉当疏当密；何处须巧借地形，顺势筑坡；何处又宜少见轩敞，________：所有这一切都煞费心血，但又不露惨淡经营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而________的点睛之笔。
A．用心别树一帜浑成B．匠心别树一帜饱满C．匠心别有洞天浑成D．用心别有洞天饱满答案 C答题提示本题考查近义词语的辨析。
用心：①集中注意力，多用心力；②怀着的某种念头。
“匠心”指巧妙的构思，带有褒义色彩。
结合语境，此处意思是强调“构思巧妙”，所以第一处应选“匠心”。
“别树一帜”指另外树起一面旗帜，指与众不同，另成一家。
“别有洞天”指另有一种境界，形容景物等引人入胜。
显然，第二处应选“别有洞天”。
至此，已经可以得出答案了。
“饱满”指丰满，充足。
“浑成”意为“自然”。
第三处强调的是“景物的自然，没有刻意修饰”，所以应选“浑成”。
2． (2 015·江苏) 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3 分 )( ) 书是整个人类的记忆。
没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中________。
读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来________的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。
读书，不仅需要________的精神，还需要懂得快慢精粗之分。
A．徘徊积聚宵衣旰食B．徘徊积淀废寝忘食C．踟蹰积淀宵衣旰食D．踟蹰积聚废寝忘食答案 B答题提示本题考查近义词语的辨析。
专题01 正确使用词语〔包括熟语〕实词辨析主要是同义词、近义词的辨析。
要求根据具体的语言环境，利用近义词之间的细微差别来认识不同词语的表达效果，它考查的是词语的“动态〞。
正确使用虚词是近几年高考考查的一个能力点，一是辨析句中虚词使用的正误，二是选择恰当的关联词填空，又以近义虚词为主。
本节介绍实词和虚词的使用。
从近几年高考试题看，实词和虚词的考查有以下特点：1．题型丰富多样。
从近几年高考命题来看，以客观题为主，也有主观题。
其中客观题的设问一般是较为固定的两种形式：一是大部分省市区的试题都采用“依次填入以下各句横线处的词语，最恰当的一组〞的形式；二是“加点词语使用不恰当的一句〞的形式。
2．考查综合性强。
从近几年高考命题看，有时单独考查实词和虚词；有时也把二者结合在一起考查；或把正确使用实虚词与熟语结合起来考查。
3．考查重点固定。
从近几年的命题来看，本考点侧重考查实词。
实词又侧重对词义轻重、大小、褒贬色彩等差异的考查，词语的适用对象、范围、搭配对象等方面也是考查重点。
虚词考查相对较少，有时与实词结合命题。
虚词考查主要侧重对句子结构和句间关系的理解，其中关联词、介词、副词是主要考查的重点。
4．考查题型多样。
高考对熟语的考查以客观题为主，但也有主观题。
有下面四种常见题型：一是判断辨析型选择题，这是大部分省市采用的主要题目形式；二是填充辨析型选择题，这种题型是实虚词结合考查时的常用题型；三是替换辨析型选择题，替换或比较的对象可以是成语，也可以是俗语、谚语、歇后语，如2009年浙江卷；四是填充式的主观题，如2008年高考天津卷第23题。
5．考查重点明确。
从近年的考查情况看，熟语中的成语是考查重点。
大部分试题的命题点主要是成语，但也有些省市会涉及一些常见俗语、谚语、歇后语等。
6．考查综合程度较高。
熟语既可单独设题考查，也可结合实虚词、古诗句等其他考点综合设题考查。
一、实词和虚词汉语的词语十分丰富，从语形式看，有单音词、多音词；从词的构成看，有单纯词和合成词，从词的意义看，有单义词和多义词；还有同义词和反义词；从语汇包含的成分看，有通用词语、文言词语、方言词语和外来词语等。
第一部分语言文字运用专题一正确使用词语(熟语)考情解读学案引语正确使用词语(包括熟语)是历年高考考查的重点。
新课标卷主要考查日常生活中常见、常用而又易错的成语和虚词的用法。
从命题形式上看，近两年采用客观选择题的形式(包括四选一、六选三)，具体命题形式有两种：一是判断成语运用的正误，二是辨析近义虚词的选择填空题。
从考查点来看，成语和虚词也主要考查“理解”这一考点。
成语方面，除了考查理解成语的意义之外，还要考查适用对象、适用范围、感情色彩、语体色彩、搭配习惯、语法习惯等。
而虚词方面，主要考查固定搭配，此外还有结合语境分析分句间的关系。
对成语的考查，无论以何种形式出现，都需要认真审清题干要求，分辨清楚是选择使用正确的还是错误的；此外平时复习时要注意，对于一些成语使用的特殊方面要格外注意，如适用对象、色彩和语法习惯等。
掌握了成语的意义和特殊用法后，再根据题干要求进行排除，只要认真细心，此类试题的难度不会很大。
如果出现较为生僻的成语，一是回忆是否在哪里见过，二是看看能否进行迁移。
而近义成语辨析，则要注意这一组成语的相同点和不同点，此外就是根据语境进行排除。
虚词则要注意一些常见固定搭配，并且能够从语境进行分析，准确辨识分句关系，根据选项内容进行选择排除。
类型一熟语(成语)[2017·全国卷Ⅰ]下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)( )①比赛过后，教练希望大家重整旗鼓．．．．，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态，在下一届赛事中再创佳绩。
②今年，公司加大公益广告创新力度，制作出一批画面清新、意味深长．．．．的精品，有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。
③世界各国正大力研制实用的智能机器人，技术不断升级，创新产品层出不穷．．．．，未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。
④赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守正不阿．．．．，坚持致力于该专业的教研工作，最后硕果累累。
⑤国家“一带一路”战略的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市对未来踌躇满志．．．．，跃跃欲试。
⑥目前，快递业已经成为一个不可忽视的行业，快递服务虽不能说万无一失．．．．，但的确为百姓生活提供了极大的便利。
A．①③⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑥思路梳理1．明确考点辨别要求本题考查成语运用。
今年延用了去年六选三的考查形式，要求选出全都不正确的一项。
2．研读试题细致分析①重整旗鼓：比喻失败或受挫后，重新整顿组织力量，准备再干。
例句中比赛没有失败，所以不合语境。
②意味深长：意思含蓄深远，耐人寻味。
正确。
③层出不穷：意指接连不断地出现，没有穷尽。
正确。
④守正不阿：形容处理事情公平正直，不讲情面。
使用时仅从字面上牵强附会，来表达赵老师的坚守，所以此处错解词义，属于望文生义。
⑤踌躇满志：形容对自己取得的成就非常得意。
而语境是说“对未来”，所以对象误用。
⑥万无一失：指非常有把握，绝对不会出差错。
使用正确。
3．细致辨别做出答案B失分剖析现场答案失分剖析答案一：C 今年高考在成语考查方面题干要求有所变化，要求选择“全都不正确的一项”，但有些考生可能会形成思维定式，然后选择正确的一项。
答案二：A 误认为第④句中的“守正不阿”运用正确，所以排除了B、D。
设问方式1．下列各句中加点成语使用全都正确的一项是( )2．下列各句中加点成语使用不正确的一项是( )3．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是( )4．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )答题思路1．首先要明确成语的含义。
2．其次要理解所给句子的语境。
3．最后辨析语境，看成语与句子的大意是否相符。
核心要点成语辨析八大角度1．把握关键字词忌望文生义望文生义，即不了解成语的确切含义，仅从字面上牵强附会，造成不确切的理解，从而做出错误的判断。
2．注意适用对象忌张冠李戴有些成语只适用于描述特定的人或事，有特定的指向性，命题者常常故意偷梁换柱、张冠李戴，把使用的对象、特定的指向性有意弄错。
3．关注感情色彩忌褒贬误用成语从感情色彩上可分为褒义、中性和贬义三类。
具有褒义色彩的成语，通常表达肯定、赞扬的情感态度；而含贬义色彩的成语，则表达否定与批判的情感态度；介于二者之间的则是中性色彩的成语。
在使用过程中，必须辨清褒贬，否则就容易犯褒词贬用或贬词褒用的错误。
4．注意用语得体忌谦敬错位由于成语是约定俗成的，某些成语的使用有一定的场合，有的还需要区别尊卑、长幼、主客、男女等。
这就要求我们在使用时注意场合，做到自谦敬人，得体合度。
如果分辨不清，就会导致谦敬错位。
5．注意准确简洁忌重复累赘在使用成语时要注意将成语和句子语意进行比照，否则容易造成成语隐含义与句子语意的重复。
在辨析成语时，一定要准确把握成语的含义，同时注意观察前后文字，判断是否出现语义重复的错误。
6．注意词语程度忌轻重不分有些成语词义较轻，有些成语词义较重，这就要求根据特定的语言环境选用词义轻重适度的成语，既不能违背语境逻辑，也不能违背事理逻辑，以避免大词小用或小词大用。
7．注意辨别差异忌词义混淆有些成语彼此相似，在使用中极易混淆，如果辨析不精细，就会导致错用。
对于此类词语，需要把握各自词义的重点，用心辨析两词相异语素的含义，进而弄清两词的区别，才能避免误用。
8．注意语法功能忌搭配不当误用成语还可能因为没有注意其语法功能，因为成语在与相关词语搭配时需遵循一定的规则，如能否带宾语，能否充当某个成分，应该与哪类词语搭配等等。
如果使用时不顾其搭配规则，就容易造成不合语法、搭配不当的错误。
类型二虚词[2016·全国卷Ⅱ]填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)( )比尔·布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。
以美国为例，__①__境内有一座超级火山喷发，__②__其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西，无数人会因此丧命，__③__会导致整个国家被深达6～20米的火山灰覆盖，随后__④__会出现其他许多可怕后果，__⑤__目前人类还无法预测美国超级火山在何时喷发，__⑥__了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。
①②③④⑤⑥A 一旦则/ 也即使然而B 倘若那么进而/ 由于所以C 假如则甚至更/ 那么D 只要/ 而且还虽然但思路梳理1．明确考点辨别要求本题考查虚词的使用。
要求选出最恰当的一组。
2．研读试题细致分析本语段以美国为例介绍超级火山的巨大破坏性。
①处引出后面情况发生的必要条件，应填写“只要”；②处所在分句阐述的是后果，不需要关联词语；③处引出更进一步的后果，表示更进一步，应填写表示递进的关联词语；④处紧承上文说还会出现许多后果；⑤处和⑥处构成转折关系。
据此可以得出正确答案。
3．细致辨别做出答案D失分剖析现场答案失分剖析答案一：B 该选项的各个词语填到各空中，给人感觉是非常顺畅的，但实际上如果从整体上来看，前后分句则会脱节，因此说，在解答此类试题的时候需要从整体出发。
答案二：C 选择这个选项，主要的问题就是只关注到了某两个空，而忽略了整体，以致误选。
设问方式填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( ) 答题思路1．把握语段大意，找寻语段中心。
2．分析语段结构，理清句间关系(总分，并列、因果、递进、条件等)。
3．根据句意和虚词的语法功能，从局部切入，选择正确虚词。
4．代入正确答案，进行验证。
核心要点辨析和使用虚词的方法：“五看”判正误1．看词性异同词性不同，虚词的语法功能就不同，只有把握了词性，才能准确使用。
2．看搭配情况关联词语在使用中有着固定的搭配关系，一般不能换用。
在辨析虚词时，要结合句中出现的词语，看清是不是成套出现，是否构成了固定搭配关系。
一些虚词如有多种搭配关系，就要结合语境来选择。
3．看语气辨析主要指表示语气的副词和助词。
如“难道”与“莫非”，前者是用来加强反问语气；后者多用于揣测语气，有时也用来加强反问语气，但是不如前者强烈。
4．看表达关系虚词有用来表明或强化词语之间、短语之间和句子之间的关系的作用，所以可以通过辨析词语、句子之间的关系辨析虚词使用是否恰当。
如典型例题中的⑤、⑥处是(转折关系)，就需要填表示转折的词语。
5．看位置辨析关联词语有固定的位置，有的只能用于前一分句，比如，“由于”；有的只能用于后一分句，比如，“却”“然而”“至于”“以致”等。
强化训练提能增分1．下列各句中加点的成语的使用全都不正确的一项是( )①开放带来进步，封闭导致落后。
重回以邻为壑．．．．的老路，不仅无法摆脱自身危机和衰退，而且会影响他国经济发展，导致“双输”局面。
②随着“悟空”号暗物质探测卫星的发射、贵州世界最大射电望远镜的投入使用、“墨子”号量子卫星的升空，神秘的宇宙世界将会变得泾渭分明．．．．，不再神秘。
③这座建筑密度极低的城市，垂柳袅袅，花香阵阵；置身于这柳暗花明．．．．的静谧中，立感远离了尘世的喧嚣。
④进入黄山，古木参天，云雾缭绕，极目远眺，翠竹林海，群山起伏，一直延伸到与蓝天相接处，顿时你会产生一种歧路亡羊．．．．的感觉。
⑤党员干部要与群众心灵相通，需走近群众，从“握手”开始，步步为营．．．．，消除心与心之间“最后一公里”的隔阂，这样才是一个合格的党员干部。
⑥尽管东亚区域经济合作仍在向前发展，但“一体化”势头明显受阻，东亚各种组织机制叠床架屋．．．．却缺少主导和方向，多边安全机制的建立也毫无进展。
A．①③④ B．②⑤⑥ C．①③⑥ D．②④⑤答案 D解析①以邻为壑：拿邻国当作大水坑，把本国洪水排泄到那里去。
比喻把灾祸推给别人。
使用正确。
②泾渭分明：是非分明、界限分明。
不合语境。
③柳暗花明：形容柳树成荫，繁花耀眼的美景；也比喻在困境中出现转机。
使用正确。
④歧路亡羊：比喻因情况复杂多变而迷失方向，误入歧途。
此处不合语境。
⑤步步为营：军队前进一步就设下一道营垒；比喻行动谨慎，防备严密。
不合语境。
⑥叠床架屋：比喻重复累赘。
使用正确。
2．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )①就个人的最终结局而言，他没有像某些人那样及时离开，暂时保全生命，而是以飞蛾扑火．．．．的方式，在慷慨激昂中绽放自我光芒，留下生命的灿烂。
②想要收获漂亮的语文成绩，就要和语文长相厮守，不离不弃。
常学不懈，必定功不．．。
．．唐捐③一块20平方公里的方寸之地．．．．，成为全市的重大项目建设主战场，38亿元的项目相继在这里落地生根。
④研究者认为，这部著作涉及谋篇布局、遣词造句、焊接文白、应对采访等诸多方面，细心教学生如何写作，可谓金针度人．．．．。
⑤中国共产党在反腐倡廉过程中越来越注重制度建设，强调标本兼治．．．．，从源头预防腐败，营造不敢腐、不能腐、不想腐的政治氛围。
⑥在热烈的掌声中，为期一星期的漫长论证会终于打退堂鼓．．．．了。
