《正义论》读书报告

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《正义论》读书报告(一)
正义是一个老生常谈的话题。

然后无论在历史发展的哪个阶段,正义都会给人们带来许多富有价值的思考和追索,这也从某种程度上昭示了人类不屈的理想和坚韧的意志。

罗尔斯则在他的《正义论》中更加明确地规定,“正义的主要问题是社会的基本结构,或更准确地说,是社会主要制度分配基本权利和义务,决定由社会合作产生的利益之划分的方式。


罗尔斯观察到,在现代社会里,任何一个关于人的本质或人生价值的全面性理论,不管它是宗教的、道德的,还是哲学的,都不大可能获得社会所有成员的一致支持。

因此,现代社会的正义观念,不能像古典理论家那样,以一套特殊的人生观价值观作为预设前提。

这样一种尽可能不预设人生目的和价值观的正义理论,以什么为基础呢?罗尔斯说,公平。

公平是正义的基础,正义不外乎公平。

于是,他谈到理性的个人,在摆脱自身种种偏见之后,大家一致同意的社会契约,就是公平。

公平就是没有偏见。

什么才算是“摆脱自身种种偏见”呢?这个要命的问题,是罗尔斯正义理论的第一个关键点。

罗尔斯的回答绝了:“无知才能公平”。

没有偏见就是无知,也就是不知道自己是什么人。

当一个人不知道自己在社会中的地位,不知道自己属于哪个阶层,不知道自己的天赋和才能,甚至不知道自己喜欢什么追求什么的时候,他的决策就是毫无偏见的。

只要这样,才能进入一种“原初状态”。

在公平的基础上建立起来的正义可以摆脱自身种种偏见,的确是罗尔斯的创举。

《正义论》读书报告(二)
罗尔斯的“作为公平的正义”可以最终概括为两大原则:第一个正义原则:每个人对与所有人所拥有的最广泛平等的基本自由体系相容的类似自由体系都应有一种平等的权利(平等自由原则)。

第二个正义原则:社会的和经济的不平等应这样安排,使他们:(1)在与正义的储存原则一致的情况下,适合于最少受惠者的最大利益(差别原则)(2)依系于在机会公平平等的条件下职务和地位向所有人开放(机会的公正平等原则)。

罗尔斯的平等自由原则保证了人们享有平等的自由权利。

他认为正义的核心就是平等,在他看来“正义即公平”。

具体来说,“公平”是指社会权利、利益的公平分配。

罗尔斯把社会成员所承担的责任、义务和享有的权利统称为基本利益。

可见,平等地享有自由权利,是罗尔斯正义论的首要原则。

差别原则规定了经济和社会福利领域的不平等权利的适用范围和条件,要求社会利益和经济利益的不平等分配应该对处于社会最不利地位的人最有利。

这条原则实质是要求国家应对社会成员的社会经济差别予以调节,使之最大限度地改善最差者的地位。

在这两条原则中,自由原则是首要原则,差别原则是建立在自由原则基础上的,从属
于自由原则的。

只有在贯彻自由原则的前提下,才能贯彻差别原则,决不能以牺牲前者来满足后者。

在这两大原则中,平等自由原则优先于其他原则。

在第二原则内,机会公平开放原则又具有优先性。

从两原则之间的联系来说,自由是神圣不可侵犯的,只有满足自由原则,才有可能实现其他原则。

《正义论》读书报告(三)
从罗尔斯的严密的理性论证中,一方面,我们更加确信两个正义原则的可取性。

另一方面,我们不难看出罗尔斯的正义原则是制度前的原则,即它是在具体社会制度选择之前已经存在,社会制度的选择必须要遵循这两个原则。

然而,反观当今社会的分配制度,相对于上述的正义原则,那么我们需要检讨的东西就太多了。

其实最突显的问题是当代分配的失衡。

罗尔斯认为,影响分配的因素有两方面:一是天赋,一是社会出身。

要达到分配的正义,必须要消除这两个方面的影响。

罗尔斯主张人们在社会条件方面处于同一起跑线上,即除了家庭外,其他严重的社会限制和不平等也要逐步消除,即社会成员对社会的准入的机会是平等的。

他还认为,天赋是不应得的,天赋是社会合作中的集体产物,但是天赋是难以做到增补的,譬如不可能将一个智商是150的削减到100,所以应当遵循差别原则,即在社会经济利益领域最大限度地促进处境最差者的利益。

因此,罗尔斯始终认为,面对分配的失衡的时候,依然要以两个正义原则为基础,将社会制度不断完善和改进一更加趋同于两个正义原则。

因此,无论在哪个时期,社会制度好坏的评价标准便是这两个正义原则。