地震逃生演练作文（精选4篇）篇一：地震逃生演练“叮…叮…”警报一响，同学们在老师的指导下迅速地冲出教室。
大家飞快地跑下楼梯，还不时的传来小声的催促声“快点!”、“跑呀”。
同学们快速地冲出楼门，虽然很紧张，但是还是保持一定的秩序。
我们又麻利地跑到校园中间聚成一堆，才松了一口气。
这是我们学校周一组织的防震演练。
目的是让我们在真地震时也能井然有序，争取最大的逃生希望。
同类活动学校已经开展多次了。
我们也掌握了许多防震知识，如：逃离时要用软的东西护住头，藏到桌子下面，等主震过后迅速离开教室……….这次演习大家都当真了，因为这关系到我们每个人的生命安全。
篇二：地震逃生演练今天下午，我们进行了防震演习。
我们的心情是非常激动的，老师安排前三排走前门，后四排走后门。
余老师在广播里说上听到三声短哨就代表发生地震了，就要躲在桌子底下了。
在听到一声长哨，就要从桌子下出来，双手抱头跑到操场上集合，我们一共做了三次，演习的前两次都没有最后两次时间短，都破了汶川大地震的一个中学的记录，他们全部下楼用了一分三十秒，我们只用了一分二十一秒就全部到了操场上，一个人也没有在教室里。
这样，我们创下了一个新的记录。
通过这次演习，增加了我们的防震知识，又锻炼了我们的身体，是一次有意义的活动。
篇三：地震逃生演练今天下午，老师带领我们参加防震演习。
我们按照老师告诉我们的方法，开始往楼下跑，不一会就跑到了楼下的操场上。
这时，对面走来了我们最敬爱的校长，走到了我们面前，用很和蔼的语气向我们提起关于防震的问题，比如，发生了地震你们该怎样脱离危险?这时，我们班的赵诗悦说：“用双手抱住头，想没有建筑物的地方跑。
”董俊杰突然大叫：“校长，还有有一个方法就是直接躲到角落里就可行了”。
校长听了我们的回答很开心!校长又问：“同学们，你们知道我们的校园还会发生什么灾难吗?大家异口同声的说：“洪灾、火灾、泥石流。
”铃铃铃，下课铃响了，校长说：“今天的演习到此结束，同学们表现的都很棒!”你说我们我们的逃生方法对吗?篇四：地震逃生演练今天下午演习地震前我的心里就很紧张，接着警报后我的心里就更紧张了。
地震演练六年级作文《惊心动魄的地震演练》“呜——呜——”一阵尖锐的警报声突然在校园里响起，这声音就像一把利剑，直直地刺进了我的心。
“地震啦！”不知道是谁大喊了一声，原本安静的校园瞬间炸开了锅。
我们正在上课呢，老师听到警报声，立刻大喊：“同学们，别慌！赶紧躲到桌子下面！”我心里像揣了只小兔子，“砰砰”直跳，手忙脚乱地钻到了桌子下面。
我的同桌小明，吓得脸色苍白，紧紧地抓住桌子腿，嘴里还不停地念叨着：“这可咋办呀？这可咋办呀？”我躲在桌子下面，偷偷地看了看四周。
有的同学像只小鸵鸟，把头深深地埋在胳膊里；有的同学紧闭双眼，嘴里不停地祈祷；还有的同学居然吓得哭了起来。
我心里想：“这只是演练呀，大家至于这么害怕吗？”过了一会儿，警报声停了。
老师大声说：“同学们，快，按照预定路线撤离！”我们像一群受惊的小鹿，迅速地从桌子下面钻出来，排好队，往操场跑去。
在楼梯口，人特别多，大家你推我搡，挤成了一团。
我着急地大喊：“别挤啦！别挤啦！一个一个走！”可是，根本没人听我的。
这时候，班长站了出来，大声喊道：“大家不要乱！保持秩序！”在班长的指挥下，大家终于有序地撤离了教学楼。
来到操场上，我长长地舒了一口气，感觉自己像是从鬼门关走了一遭。
我看看身边的同学们，一个个都满头大汗，气喘吁吁。
老师开始清点人数，“一、二、三……”一个都不少！老师欣慰地笑了，说：“同学们，这次演练大家表现得都不错。
但是，如果这是真的地震，大家可不能像刚才在楼梯口那样乱。
要知道，在灾难面前，有序才能保命！”我心里想：“是啊，这次演练虽然只是假的，但如果真的遇到地震，那可就是生死攸关的大事了。
我们一定要学会保护自己，不能慌乱。
”这次地震演练，真是让我终身难忘！它就像一场实战演习，让我明白了在危险面前要保持冷静，要有秩序地应对。
这不就像我们在学习中遇到难题一样吗？不能慌张，要冷静思考，找到解决问题的方法。
我相信，只要我们平时多练习，遇到真正的危险时，我们一定能保护好自己！。
地震演习小学作文地震演习小学作文在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
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地震演习小学作文1下午第一节课，我们学校开展了一学期一度的防震演练。
我为此感到十分高兴。
“嘘——”第一声哨响响起，我的神经立马紧绷起来，特别紧张。
这一声哨响来得太突然了，我毫无准备，看着大家都钻下了桌子下，我才反应过来，我以最快的速度钻到桌子下。
我感觉的很清楚，半个身子都露在桌外，哎呀，如果真地震了，石块能砸到我吗？“嘘——”第二声哨响响起，我的.汗毛都竖起来了，这一生哨响更洪亮些，好像催促着大家赶快下楼逃生。
我以“光速”般速度爬出桌子，抱头奔跑，可大家的速度实在太慢了，没跑几步，就被堵在教室里。
如果发生6.9级的地震，那我的眼前早就漆黑一片了，出教室就3分钟。
站在楼梯上，我们无聊的聊起天来：“唉！早死了。
”“这样堵下去，还不如跳下楼，来个痛快！”“就是，跳下去说不定摔不死呢？”“真是地震了，谁还管得了这么多，‘嗖嗖’地就跑了。
”这已“死”长龙终于动弹了。
下了一层又一层，就要快“死里逃生”了！不知是谁说“如果每层都有老师，他们不就是送死嘛”来到操场，雨水似针的击打着我，使我不得不戴上帽子。
我们站在操场上，站着，听着校长讲着一些地震的知识，让我们的防震知识更加丰富。
这次的防震演练不仅有趣，而且又让我的防震知识更加丰富，更是令我难忘！地震演习小学作文2星期二的语文课上，“呜~呜~~”一阵尖锐的声音把我从“田园风光”中惊醒。
我纳闷，“什么声音？从哪儿来的？”黄老师也停下了手中的粉笔，走出教室。
6班的陆老师冲黄老师说，“是地震演习！”原来是警报声。
我们赶紧放下手中的课本，飞快地冲出教室，在走廊里排成两路纵队。
然后，按照以前生存训练中学过的知识，双手交叉放在头顶，一个接一个有序地下楼。
小学生地震演练的作文防震演练不仅有趣，而且又让我的防震知识更加丰富。
以下是小编给大家提供的关于地震演练，欢迎大家阅读参考!地震演练作文1我们正在上课，突然，警报拉响了，地震啦!听到这个声音，同学们都吓坏了，有的吓得跳了起来;有的吓得直冒汗;还有的吓得站着不动。
老师说：“同学们安静，大家赶快躲到桌子下。
”话音刚落，同学们就一个个躲在了桌子下。
一会儿，警报声停了，喇叭里传来副校长的声音：“请大家以最快的速度有秩序的撤离教室。
”我们在老师的带领下两大组两大组小跑到操场，蹲下用双手抱住头部。
一会儿，全校师生都来到了操场。
副校长高兴地宣布：“演习结束，我们共用了3分37秒的时间顺利撤出了教室，逃脱了地震。
”操场上一片欢呼。
这是一次防地震演习，是为了加强对地震的自我保护能力，使我们懂得了乐在地震中如何保护自己。
地震演练作文2地震是世界上最凶恶的敌人，它会直接造成建筑物与构筑物、地面、山体等自然物的破坏，海啸、海底地震引起的巨大海浪冲上海岸，还会造成沿海地区的破坏。
地震的直接灾害发生后，有可能会引发出次生灾害。
有时候，次生灾害所造成的伤亡和损失，比直接灾害还要大。
“5.12”大地震，使四川人民遭受了巨大的精神和物质伤害;前一段时间，海地7级大地震使首都太子港等地化为一片废墟。
地震再次显示了它巨大的杀伤力。
为了防止遭受类似灾害，我校于本学期搬离了抗震能力较差的房屋。
为了强化师生安全意识，提高自救能力，针对突发事件情况下，如何让师生熟悉逃生路线，确保师生生命安全，我校组织全体师生进行了一次地震逃生演习。
一个星期五的上午8：35分，演习正式开始。
同学们在老师的指导下，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
嘈杂声过后，学生们分楼层、分教室迅速有序地撤离教室。
所有人员按照预先制定的路线从教学楼逃离，短短的2分钟以后，所有人撤离到大操场上。
整个过程指挥到位，秩序井然。
这次地震逃生演练、紧急疏散演习活动开展得非常有意义，不但增强了同学们应付突发事情的意识，而且还让学生懂得了很多自救知识。
