晋中学院

附件1：晋中学院本科毕业论文（设计）工作规定（修订）毕业论文（设计）是高等学校学生在掌握基本理论、基本知识和基本技能的基础上，运用本专业知识和技能所进行的全面的综合训练。

为了加强我校本科生毕业论文（设计）工作的管理，提高教学质量，特规定如下:一、毕业论文（设计）的目的和要求（一）培养学生严肃认真的科学态度、严谨的学风和独立的工作能力，形成正确的世界观，掌握科学的方法论。

（二）培养学生独立地综合运用所学基础理论、专业知识、基本技能的能力;提高学生发现、分析、解决实际问题的能力;培养学生从事科学研究和应用研究的基本能力;培养学生创新和实践能力。

（三）各教学学院应按专业性质和培养要求，确定学生需做的毕业论文或毕业设计内容。

（四）在学生进行毕业论文（设计）之前，各教学学院应举办有关撰写毕业论文（设计）的专题报告，阐明毕业论文（设计）的目的、意义和方法、步骤，介绍学术论文的写作技术规范以及当前学术动态和参考文献。

同时对学生进行思想动员，加强组织纪律、安全等方面的教育。

二、毕业论文(设计)工作的组织管理（一）毕业论文（设计）组织管理工作由实践教学中心负责，各教学学院组织实施。

（二）各教学学院应成立毕业论文（设计）工作领导小组，成立答辩委员会。

毕业论文（设计）工作领导小组组长应由教学学院院长或分管教学的副院长担任。

答辩小组成员必须具有讲师及以上职称或硕士及以上学位，答辩委员会主席及答辩小组组长须具有副教授及以上职称或硕士及以上学位。

（三）毕业论文（设计）工作领导小组应负责制订本学院毕业论文（设计）工作管理办法及工作计划；审定本学院各专业毕业论文（设计）命题及指导教师；定期安排检查毕业论文（设计）工作进度和质量；做好选题、中期检查、答辩三个阶段的组织及检查工作；做好毕业论文（设计）文件汇总整理和工作总结；确定本学院答辩委员会和答辩小组人员组成；组织毕业论文（设计）答辩。

（四）各专业教研室负责确定指导教师；组织命题、选题和开题论证；监督检查指导教师的工作和学生毕业论文（设计）工作进展情况；定期召集指导教师研究毕业论文（设计）指导工作，及时解决出现的问题；协助答辩委员会组织毕业论文（设计）答辩和成绩评定工作。

晋中学院教务管理系统一、引言教务管理是每个大学的核心工作之一，教务管理系统的作用十分重要。

随着信息技术的飞速发展，传统的手工办公方式已经无法满足高效、便捷的教务管理需求。

晋中学院作为一所以教学为主的本科院校，为了提升教务管理效率、提供更优质的教学服务，开发了晋中学院教务管理系统。

二、系统概述晋中学院教务管理系统是一套基于网络的教务管理系统，主要用于实现学院各项教务管理工作的自动化和信息化处理。

系统包括学生管理、教师管理、课程管理、教学过程管理、成绩管理等模块，旨在提高教务工作效率、减轻教务人员负担，并提供全方位的教学支持。

三、系统功能1. 学生管理：系统能够完成学生信息的录入、查询和修改等功能，包括基本信息、课程选修、成绩查询等，方便学生自助查询和管理。

2. 教师管理：系统支持教师信息的管理，包括个人档案、科研项目、论文发表等信息，方便教师进行教学科研管理。

3. 课程管理：系统支持课程信息的管理，包括新增课程、调整课程安排等功能，方便教务人员对课程进行管理和安排。

4. 教学过程管理：系统提供各类教学活动的管理功能，包括选课管理、排课管理、考试安排等，旨在提高教学过程的组织性和规范性。

5. 成绩管理：系统能够实现学生成绩的录入、统计和分析等功能，为学校提供全面、准确的成绩管理服务。

四、系统特点1. 网络化管理：晋中学院教务管理系统实现了在线办公，教务人员可以通过网络随时随地进行教务管理工作，不再受时间和地域的限制。

2. 信息化处理：系统实现了大量的数据自动化处理，提高了数据准确性和可靠性，减少了手工处理的错误和工作量。

3. 多角色管理：系统根据用户角色的不同，提供相应的功能和权限，包括教务人员、教师和学生等，确保教务管理过程的安全性和透明度。

4. 数据分析与决策支持：系统能够对大量的教务数据进行分析和统计，为教务决策提供支持和参考，为学院管理层提供有力的决策依据。

五、系统实施与效果晋中学院教务管理系统于xx年开始筹备，xx年正式上线运行。

晋中学院入学必备清单（1）重要工具1.录取通知书2.2021新生网上报道单3.身份证4.缴费票据5.男生需带兵役证（年满18周岁男生应该具有兵役登记证，可到自己所在社区及武装部进行办理）6.需要申请贫困补助的学生携带家庭经济困难学生认定申请（需要盖章）7.学生自带的高中阶段纸质档案或人事档案，没有的话去高中学校询问8.高考准考证9.团员需带团组织关系介绍信，团员档案和团员证10.户口本复印件11.接种疫苗证，如没有的话到当地防疫部门开具证明（具体事项以录取通知书说明为主）12.红蓝白电子版照片，1寸照也各准备点（尤其是红底多准备点）13.学校银行卡（需要去激活）14.贷款相关文件及证明（办理贷款的同学需要拿）15.有自愿转户籍的携带户口迁移证16.中高风险地区学生拿核酸检测证明17.备足口罩，进校门查验健康码和行程码（2）生活用品1.各类衣物、鞋袜2.行李箱、背包3.喝水的杯子（最好是能盖的不锈钢杯）4.洗漱用品5.三件套（床单、被套、枕套）6.床垫,凉席（宿舍床的尺寸是200*90(cm)或190*90（cm）,大家可以按照这个标准参考,被褥可用学校的也可以自带。

自带被褥的话报道时需要检测，有固定检测点）7.蚊帐、遮光床帘（希望有独立空间或者晚上睡觉对灯光有要求的同学可以准备）8.肥皂（洗衣服的，不太会洗的最好带洗衣液，洗衣液冲不净没有痕迹，洗衣粉冲不净会有白痕）以及皂盒（建议用带盖子的）9.洗发水（护发素）10.沐浴液或者洗脸用的香皂11.防蚊防霉防蛀物品12.毯子或者空调被13.手纸或面巾纸（不要报到当天去逛学校超市，人很多，而且价格贵。

该带的都自己带好了）14.蚊帐15.台灯16.筷子、勺子、盒子（吃方便面、食堂打包等）17.拖鞋18.剪刀、指甲剪、胶水、双面胶、透明胶等19.衣架（带多一点）20.粘钩（挂点零碎的小东西）21.洗面奶等护肤用品22.洗洁精（如果你带的泡面不是碗状的话）23.创可贴以及一些常备药品24.洗衣盆25.暖壶（学校超市有售）26.抹布、刷子、垃圾袋27.镜子梳子以及头绳28.伞29.护手霜、手套、围巾、热水袋（可以到秋冬季再带）30.浴球、浴帽或者搓澡巾31.睡衣（夏冬两季）32.水果刀（不爱吃水果就不必带）33.花露水（蚊子很毒）34.锁及对应的钥匙（存放重要物品）35.（男）刮胡刀36.（女）姨妈巾等必备物品37.消毒湿巾、免洗抑菌洗手液等（注意使用安全）（3）学习用品1.笔和笔筒、笔袋、笔芯2.回形针或夹书的夹子3.U盘、移动硬盘4.修正液、胶带纸什么的5.书包、手表6.笔记本（上课需要记笔记）7.订书机并配钉晋中学院电子产品攻略（1）电脑电脑对于现在的学生来说，没法没有啊，现代社会是啥社会，信息社会，信息最重要，有了信息之后呢？当然是使用了。

外国语学院课程表星期一二三四五六节次 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 62009级英语本144人科目英语学科教学论孙青4#（3）语音室综合英语7陈芳芳3#五层语音室英语学科教学论孙青4#（3）语音室第二外语3（日语）姚瑶1#206英语学科教学论孙青4#（3）语音室综合英语7陈芳芳3#五层语音室第二外语3（日语）姚瑶1#205英语学科教学论孙青4#（3）语音室教师地点英语本242人科目英语学科教学论孙青4#（3）语音室英语学科教学论孙青4#（3）语音室综合英语7陈芳芳3#五层语音室综合英语7陈芳芳3#五层语音室英语学科教学论孙青4#（3）语音室英语学科教学论孙青4#（3）语音室教师地点英语本342人科目英语学科教学论师锐敏3#六层机房综合英语7陈芳芳3#四层语音室第二外语3（日语）姚瑶1#205综合英语7陈芳芳3#五层语音室英语学科教学论师锐敏3#六层机房第二外语3（日语）姚瑶1#205英语学科教学论师锐敏3#六层机房英语学科教学论师锐敏3#六层机房教师地点英语本442人科目英语学科教学论师锐敏3#六层机房综合英语7韩旭珍1#406英语学科教学论师锐敏3#六层机房综合英语7韩旭珍3#四层语音室英语学科教学论师锐敏3#六层机房英语学科教学论师锐敏3#六层机房教师地点英语本540人科目综合英语7韩旭珍3#四层语音室第二外语3（日语）姚瑶1#205综合英语7韩旭珍3#四层语音室第二外语3（日语）姚瑶1#205教师地点2010级英语本142人科目现代教育技术傅晓丽上机单东配楼1、2、4综合英语6李俊芳西方文化2李小敏论文写作冯素芳文学翻译孙竹语义学付乐1#206非文学翻译王建民第二外语3（日语）文体学续延红3#401英美文学2孙竹教师地点单1#103 机房3#422 4#（3）语音室3#422 3#401 1#406 许苗苗1#2013#401外国语学院课程表星期一二三四五六节次 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 62010级英语本441人科目现代教育技术单傅晓丽1#103上机单东配楼1、2、4机房论文写作冯素芳3#401综合英语6李俊芳3#422非文学翻译王建民3#三层语音室西方文化2李小敏4#（3）语音室英美文学2孙竹3#401语义学付乐1#206文体学续延红3#401文学翻译孙竹3#四层语音室第二外语3（日语）许苗苗1#201 教师地点英语本541人科目论文写作冯素芳3#401综合英语6李俊芳1#406非文学翻译王建民3#三层语音室西方文化2李小敏4#（3）语音室英美文学2孙竹3#401第二外语3（日语）许苗苗1#201 教师地点2011级英语本135人科目实用英语写作2高俊梅3#401综合英语4王水仙3#422 教育学杨建艳1#303简笔画药彧1#205新闻英语范京晶3#四层语音室外国文学赏析张丽丽3#六层机房英美报刊选读孙青3#三层语音室第二外语1（日语）史文娟1#201普通语言学1付乐1#205第一节体育课在北院操场上课。

新时代山西高校体育提升学生身体素质的有效路径探索———以晋中学院为例李金锁1，2，王谊欣2，屈朝辉1，3（1.全州大学，韩国全州55069；2.晋中学院，山西晋中030600；3.太原工业学院，山西太原030008）摘要：为提高当今大学生身体素质，本文对晋中学院2012年和2016年两次校、省级教学改革成果进行分析，参考晋中学院学生参加《国家学生体质健康标准》测试的成绩，根据学生身体素质下降情况，分析高校体育教学存在的问题，提出解决的对策，提供新时代山西高校在体育教学中提升学生身体素质的有效路径。

关键词：新时代；山西高校；身体素质；有效路径中图分类号：G807.4文献标识码：A文章编号：1673-7164（2020）26-0126-02《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）是国家制定的检验每名学生身体素质的考试。

随着生活水平的提升、作息时间的改变，人们的身体素质也随之发生变化，尤其高校学生的身体素质水平多年一直呈下降趋势，如何解决新时代高校学生身体素质下降问题是国家、高校、社会、家庭关心的问题，如何培养出适应社会需求，符合国家标准的合格大学生，是新时代高校体育培养的方向和使命。

一、研究结果与分析90%80%70%60%50%40%30%20%10%0%72%80.45%85.39%86.54%87.40%88.12%58%系列12012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年58%72%80.45%85.39%86.54%87.40%88.12%图1晋中学院2012-2017级学生在校四年《标准》测试成绩跟踪结果如图1所示，晋中学院《标准》测试成绩2012年及格率仅占58%，2018年的《标准》测试及格率最高占88.12%，而且从2012年开始到2018年《标准》测试及格率呈上升趋势。

但从2015年—2018年区间《标准》测试及格率上升很慢，基本每年上升1%左右。

晋中学院2012—2017级学生在校四年《标准》测试成绩跟踪结果显示，2012—2017级学生《标准》测试及格率呈上升趋势，在2015—2017级学生大二期间上升值达到顶峰，共性是每个年级大一到大二期间《标准》测试成绩呈上升趋势，尤其是2014—2016级学生上升趋势显著，达到10%左右，大二到大三期间《标准》测试成绩呈下降趋势，下降趋势缓慢，只有2012级学生呈上升趋势，大三到大四期间《标准》测试成绩全部呈下降趋势。

晋中学院、尹辛教育行政管理(教育)二审行政判决书【案由】行政行政行为种类行政受理【审理法院】山西省晋中市中级人民法院【审理法院】山西省晋中市中级人民法院【审结日期】2020.12.15【案件字号】（2020）晋07行终132号【审理程序】二审【审理法官】陈雪平张晓军范光伟【审理法官】陈雪平张晓军范光伟【文书类型】判决书【当事人】晋中学院;尹辛【当事人】晋中学院尹辛【当事人-个人】晋中学院尹辛【代理律师/律所】薛晓蔚山西仁鑫律师事务所;常江山西仁鑫律师事务所;武志孝北京盈科（太原）律师事务所【代理律师/律所】薛晓蔚山西仁鑫律师事务所常江山西仁鑫律师事务所武志孝北京盈科（太原）律师事务所【代理律师】薛晓蔚常江武志孝【代理律所】山西仁鑫律师事务所北京盈科（太原）律师事务所【法院级别】中级人民法院【原告】晋中学院【被告】尹辛【本院观点】高等院校颁发毕业证和学位证的行为是代表国家对受教育者颁发学历证书、学位证书，属于教育行政管理关系，必须严格按照法律规定的条件和程序办理。

【权责关键词】合法违法基本原则拒绝履行（不履行）合法性改判【指导案例标记】0【指导案例排序】0【本院查明】经审理查明，尹辛于2013年9月被晋中学院英语专业录取，但并未在晋中学院英语专业就读。

2013年9月至2017年7月期间，就读于河南大学工商管理系会计专业。

在中国高等学校学生信息网上，尹辛在晋中学院的学籍状态为在籍（暂缓注册）。

尹辛向一审法院提交一份其于2019年11月29日出具的《情况说明》，陈述2017年3月，因其向晋中学院提出颁发毕业证、学位证的申请，委托老乡张小雷向晋中学院教务处时任学籍管理负责人王英俊老师递交了《河南大学本科生成绩单》和《河南大学本科生培养方案》，晋中学院对会计学和财务管理两个专业相差课程进行了认定，通知尹辛于2017年10月11日参加课程补考。

对此事实，张小雷出具一份《证明》予以证明。

晋中学院陈述当时让尹辛参加考试的做法是为了让尹辛把没有学的财务管理专业补修，看能否为其转财务管理专业。

晋中学院是公办还是民办大学?
晋中学院是一所公办高校，该校是经国家教育部批准，在原晋中师范高等专科学校、晋中教育学院、晋中职工大学三校合并的基础上建立山西省省属全日制多科性本科院校。

扩展资料
晋中学院简介：
晋中学院的前身为始建于1958年的晋中师范专科学校，2004年5月经国家教育部批准，在原晋中师范高等专科学校、晋中教育学院、晋中职工大学三校合并的基础上建立山西省省属全日制本科院校。

2018年成为硕士学位授权立项建设单位。

学校坐落于三晋腹地、晋商故里——山西省晋中市，是入驻山西省高校新校园区的.多所院校之一。

晋中学院占地面积82.47万平方米，建筑面积为51.66万平方米，教学仪器设备总价值1.1亿余元，图书馆藏书102万册，纸质期刊1322种，电子图书16.5万种。

学院校园网覆盖全校所有教学、科研、教辅、办公、生活场所，为教学、科研、远程教学、网上办公和网上服务提供了良好的平台。

晋中学院自主招生优秀原创范文（自主招生个人陈述自荐信）希望这篇原创范文能助同学们一臂之力！============================================ 尊敬的晋中学院招生老师：您好！我叫某某某，今年××岁，是来自××省××市××中学的一名高三学生。

我出生在一个朴素（农民/工人/干部/职工）的家庭，勤劳、诚实、质朴父母的谆谆教诲，让我养成了吃苦耐劳精神。

在××中学三年的熏陶，让我形成了稳重踏实的作风、严谨求学的态度；同时学习生活中所遭遇的挫折与不幸，磨练了我积极乐观的人生态度。

在××中学三年时光里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。

其中：××××××（列举有代表性的获奖证书）。

在高中各项学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的求学精神，并在社会实践活动中加强自己的创新能力和实际操作动手能力。

在学习上，我刻苦进取、兢兢业业，无论是高一高二月考、期中考、期末考，还是高三联考，我的成绩都能在年级名列前茅。

（这里列举有代表性的考试名次和高中学业水平考试或会考的成绩）在平时，我自学一些关于×××专业相关知识（表现大学某专业的兴趣），并在实践中锻炼自己。

在班级工作上，我曾担任过班级班长、学生会×××、××协会等职务，从中锻炼自己的组织管理能力。

我喜欢文学，（这里阐述自己的个性特长兴趣爱好）对文学的爱好让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。

在全国××××××（列举有代表性的获奖证书）。

在浩瀚的文学海洋中，我读懂了人生真谛。

自嘲“职业是生病，写作是业余”的史-铁生，他字里行间透露出对生命和生活的思索给予我深深的感动，他的坚忍不拔精神使我在遭遇生活挫折与不幸时亦能从容淡定。

晋中学院教务管理系统晋中学院教务管理系统是一款基于网络技术和数据库技术的一体化教学管理工具。

该系统主要面向教师、学生、教务处等教学管理机构，实现电子化教务管理、信息共享、学生成绩管理和综合考试管理等功能。

一、系统的介绍晋中学院教务管理系统是基于B/S 系统架构模式开发的一套在网络环境下工作的教务管理系统。

系统的设计大体上分为前端和后端两个层次，前端主要由WEB页设计师和UI设计师负责设计，包括页面布局设计、信息输入等；后端主要由软件开发人员完成，包括数据采集、处理、存储和查询等。

该系统可以实现的功能有：1.学生档案管理：负责对学生的基本信息、入学信息、个人照片、毕业证书等信息进行管理和归档，同时支持学生档案的在线查询。

2.选课管理：学生可以根据课程列表和教学计划，在线选择课程。

选课成功后，系统会自动将学生的选课信息将会反馈到教务处进行审批。

3.成绩管理：教师可以在线输入考试成绩，同时也可以对学生的考试成绩进行查询、修改和导出等。

学生可以在系统中查询自己的成绩情况。

4.综合考试管理：教师可以在线录入综合测评成绩和综合考试成绩，同时也可以对学生的成绩情况进行查询和统计分析。

5.在线辅导：教师和学生可以通过该系统进行在线辅导和答疑，方便教学工作的进行。

二、系统的特点1.安全性：系统采用全面的安全措施，确保数据的安全性，防止信息泄露。

2.易用性：系统采用简洁明了的UI界面，支持多语言的显示和实用操作，降低用户的学习和操作成本。

3.功能性：系统具备全面、专业的教务管理功能，满足不同用户的需求。

4.稳定性：系统具备高度稳定性和扩展性，可以满足大量的并发请求。

5.操作性：系统的维护工作简单易懂，对于管理员而言，操作上较为方便。

三、系统的优势晋中学院教务管理系统具有如下优势：1.信息共享：教师和学生可以通过系统进行信息查询和数据下载，实现共享信息。

2.教学管理：系统可以有效协调教师和学生之间的教学安排，使教学更加高效和专业。