浙江大学数字电视基础与检测实验2

百度文库- 让每个人平等地提升自我实验报告课程名称：电工电子学实验指导老师：实验名称：单向交流电路一、实验目的1.学会使用交流仪表（电压表、电流表、功率表）。

2.掌握用交流仪表测量交流电路电压、电流和功率的方法。

3.了解电感性电路提高功率因数的方法和意义。

二、主要仪器设备1.实验电路板2.单相交流电源(220V)3.交流电压表或万用表4.交流电流表5.功率表6.电流插头、插座三、实验内容1.交流功率测量及功率因素提高按图2-6接好实验电路。

图2-6(1)测量不接电容时日光灯支路的电流I RL和电源实际电压U、镇流器两端电压U L、日光灯管两端电压U R及电路功率P，记入表2-2。

计算：cosφRL= P/ (U·I RL)=测量值计算值U/V U L/V U R/V I RL/A P/W cosφRL219 172 112表2-2专业：姓名：学号：__ _日期：地点：(2)测量并联不同电容量时的总电流I和各支路电流I、I及电路功率，记入表2-3。

并联电容C/μF测量值计算值判断电路性质(由后文求得) I/A I C/A I RL/A P/W cosφ电感性1 电感性电感性电感性电感性电感性表2-3注：上表中的计算公式为cosφ= P/( I ·U)，其中U为表2-2中的U=219V。

四、实验总结1.根据表2-2中的测量数据按比例画出日光灯支路的电压、电流相量图，并计算出电路参数R、R L、X L、L。

如图，由于I RL在数值上远远小于各电压的值，因而图中只标明了方向，无法按比例画出。

另外，此处I RL是按照U R的方向标注的。

(如若按照cosφRL=，得I RL与U的夹角φRL=-63°，则I RL与U R的方向有少许差别，这会在后文的误差分析中具体讨论。

)R=U R/I RL= Ω据图得U L与I RL夹角为81°，则得：R L+jX L=Z=U L/I RL=+ j因而得：R L= ΩX L= ΩL= X L/2пf= H2.根据表2-3的数据，按比例画出并联不同电容量后的电源电压和各电流的相量图，并判别相应电路是电感性还是电容性。

浙江省科学技术厅关于公布省级重点实验室、工程技术研究中心2012―2013年度绩效评价结果的通知文章属性•【制定机关】浙江省科学技术厅•【公布日期】2014.08.10•【字号】浙科发条[2014]128号•【施行日期】2014.08.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文浙江省科学技术厅关于公布省级重点实验室、工程技术研究中心2012-2013年度绩效评价结果的通知（浙科发条〔2014〕128号）各有关单位：为了进一步加强省级重点实验室、工程技术研究中心（简称工程中心）的运行管理和绩效考核，根据《浙江省省级重点实验室、试验基地建设与管理办法》（浙科发条〔2008〕313号）、《浙江省财政支出绩效评价实施办法》等文件精神，我厅委托浙江省科技开发中心，对截至2013年底已验收的121家省级重点实验室、工程中心2012－2013年度创新能力、基础条件、日常运行、科技服务与科技成果等建设运行情况进行了绩效评价。

现将评价结果通报如下：一、“浙江省特种装备制造与先进加工技术重点实验室”等57家省级重点实验室、工程中心评价结果为优秀，并给予相应的运行经费补助，以资鼓励。

二、“浙江省竹类研究重点实验室”等45家省级重点实验室、工程中心评价结果为良好；“浙江省能源与环境保护计量检测重点实验室”等17家省级重点实验室、工程中心评价结果为合格。

评价结果为合格的单位应在近期提交有关改进措施报告，希望这些单位切实加强运行管理。

三、“浙江省基因组生物信息学重点实验室”等2家省级重点实验室、试验基地评价结果为不合格，限期整改。

半年后省科技厅将对整改情况再次考核，仍不合格的予以摘牌。

四、撤消浙江省图像测量工程技术研究中心。

请各参评省级重点实验室、工程中心和依托单位（主管部门）以本次绩效评价工作为新的起点，针对评价意见中提出的问题和建议，研究提出解决方法和改进措施，健全管理制度，加强自主创新，不断出成果、出人才、出高效益，切实增强服务我省经济社会发展的能力和水平。

电子电路实验（浙江大学）智慧树知到课后章节答案2023年下浙江大学浙江大学第一章测试1.可以用万用表交流档测量音频信号的大小。

（）A:对 B:错答案:错2.用万用表测量电流时需要把万用表串接入被测电路中。

（）A:对 B:错答案:对3.为了得到正负12V电压给运算放大器供电，需要把电源设置于串联工作方式。

（）A:对 B:错答案:对4.为了得到正负12V电压给运算放大器供电，需要把电源设置于并联工作方式。

（）A:对 B:错答案:错5.用示波器观测交流信号，被测信号接入通道1（CH1），为使信号能稳定地显示在屏幕上，触发信源应选择（）。

A:CH2 B:LINE C:CH1 D:EXT答案:CH16.用示波器测量一含有较大直流成分的交流小信号时，为使交流信号在屏幕上尽量占据大的幅面以便精确测量，输入信号的耦合方式应选择（）A:DC耦合 B:接地 C:其余选项都可以 D:AC耦合答案:AC耦合7.用示波器测量信号的直流成分时，输入信号的耦合方式应选择（）A:接地 B:AC耦合 C:DC耦合 D:其余选项都可以答案:DC耦合8.在用示波器观测含有噪声干扰的信号时，为使信号波形能稳定地显示在示波器上，观测含有高频干扰的低频信号时触发信号的耦合方式选用HFR(高频抑制) 耦合方式，观测含有低频干扰的高频信号时触发信号的耦合方式选用LFR(低频抑制) 耦合方式。

观测普通无噪声的信号时选用AC耦合。

（）A:对 B:错答案:对第二章测试1.如果设定不同的电压与电流参考方向，基尔霍夫定律仍然成立。

（）A:对 B:错答案:对2.如果电路中含有非线性器件，基尔霍夫定律仍然成立。

（）A:对 B:错答案:对3.在叠加定律验证实验中，将不起作用的电压源直接短接。

（）A:对 B:错答案:错4.在叠加定律验证实验中，将不起作用的电压源直接关闭。

（）A:对 B:错答案:错5.电阻消耗的功率也具有叠加性。

（）A:错 B:对答案:错第三章测试1.OrCAD套件不能绘制PCB版图。

“视频测量技术”实验指导书（一）一、实验课程编码：103005二、实验课程名称：视频测量技术三、实验项目名称：监视器调整与反射损耗测量（综合性实验）四、实验目的学习图像监视器的日常调整方法。

了解反射损耗的意义及对图像的影响，掌握电缆延时法测量反射损耗。

通过测量信号的幅度和时间参数，学习使用视频综合测试仪和测试信号发生器。

了解2T脉冲参数，了解100%和75%彩条的区别。

五、主要设备VM700T视频综合测试仪，TSG271测试信号发生器，PVM-14M4E图像监视器。

六、实验内容1. 调整监视器的亮度、对比度、色度、色温等参数。

2. 测量100%和75%彩条信号。

3. 测量2T正弦平方脉冲。

4. 使用延时电缆法测量100欧终端电阻的反射损耗。

5. 测量反射波延时，估算电缆长度。

七、实验步骤1. 系统连接：被测设备为长电缆和100欧终端电阻。

2. 监视器的日常调整：（1）利用PLUGE信号调亮度。

（2）利用阶梯波信号调对比度。

（3）利用100%彩条信号和监视器BLUE ONLY功能调色饱和度。

（4）利用监视器菜单调色温为D93。

3. 100%和75%彩条信号测量：（1）使用VM700压差复位“Reset Diffs”功能测量两种彩条的白条幅度。

（2）利用低通滤波器分别测量两种彩条的黄条亮度电平。

（3）利用高通滤波器分别测量两种彩条的黄条色度电平。

（4）计算两黄条亮度/色度电平之间的比值（低比高）。

4. 2T正弦平方脉冲的测量:（1）选2T正弦平方脉冲和条信号。

（2）测量2T脉冲的幅度，确定其半幅度。

（3）使用VM700光标功能测量时间，测量其半幅宽。

（4）测量填充副载波脉冲宽度（使用冻结功能）。

5. 反射损耗的测量：（1）选2T正弦平方脉冲和条信号。

（2）取下电缆终接电阻，测量终端开路全反射波幅度A1。

同时观察反射波对图像的影响。

（3）电缆终端接上100欧终端电阻，测量反射波幅度A2。

代入公式计算：A反射损耗P = 201g—dBA26. 测量反射波延时，估算电缆长度：测量入射波A0与反射波A1的时间间隔,估算电缆长度。

3.2人眼看不见的光课后培优练培优第一阶——基础过关练1．红外线和紫外线有着广泛的应用，下列关于它们的说法错误的是（）A．红外线可以通过荧光效应来感知B．红外线的热效应比较显著C．紫外线能使荧光物质发光D．紫外线能够灭菌2．如图，让一束太阳光照射三棱镜，射出的光照到竖直放置的白屏上，屏上标出的三个区域，①区域是红光外侧，②区域是可见的有色光带，③区域是紫光外侧。

研究此现象，以下说法不正确的是（）A．此现象为光的色散现象，表明太阳光是由多种色光混合而成的B．把荧光物质放在区域③能发光C．若在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃，则白屏上红光消失，只留下其他颜色的光D．把白屏换成蓝屏，则屏上其他颜色的光带消失，留下蓝色光3．红外线和紫外线在生活中都有很多的应用，体现了科技的力量。

如图所示，下列说法正确的是（）A．图甲，人们常借助验钞机发出的红外线来辨别钞票的真伪B．图乙，电视遥控器是靠紫外线来实现对电视机的遥控C．图丙，冬天常在淋浴间使用的“浴霸”，装有紫外线灯泡，主要用于取暖和照明D．图丁，全自动感应水龙头是利用红外线进行自动控制的4．2021年10月16日，神舟13号载人飞船载着翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员顺利升空，并与“天宫”空间站成功者对接。

王亚平将会成为第一个在太空行走的中国女性。

太空行走必需穿舱外宇航服，宇航服可以阻挡___________（红外线/紫外线）对皮肤的伤害；因为舱内外温差较大，所以宇航服的___________（导热性/隔热性）比较好；宇航服的面罩两侧各有一个有照明灯，便于在漆黑的环境下工作，打开的照明灯___________（属于/不属于）光源。

5．红外线的特点及作用：热作用_____，___云雾能力强，____能力强，一切物体都在不停辐射___，温度越高辐射_____。

6．如图所示，一束太阳光通过三棱镜后，被分解成七种颜色的可见光，在白色光屏上形成一条七彩光带，这个现象叫光的___________，科学家___________（摄尔西斯/牛顿）首先通过实验研究的；把温度计玻璃泡涂黑后放在图中___________（A/B）处可以明显看见示数升高。

实验名称：实验二 全加器和奇偶位判断电路 姓名： 学号： 一、实验目的1.掌握组合集成电路元件的功能检查方法。

2.熟悉全加器和奇偶位判断电路的工作原理。

3.掌握组合逻辑电路的设计方法及功能测试方法。

二、实验原理1. 测试与非门74LS00和与或非门74LS55的逻辑功能的方法。

(1)74LS00和74LS55的结构如下：(2)测试方法：a.对于74LS00，接好电源和地线后，可以对四个与非模块分别测试。

测试与非门的时候改变两端输入，通过观察输出是否正常来判断其功能是否正常。

b.对于74LS55，接好电源和地线后，可以先分两边检测。

当检测一边的四个输入引脚时，只要把其余四个引脚中的一个加低电平即可使与运算结果为0，对或运算不起作用。

当进一步检查某一个引脚的时候，需要把这一边的其余三个引脚加高电平，这个他们对或运算就没有作用了，最后观察输出是否正常就可以判断74LS55的功能是否正常。

2. 用与非门74LS00和与或非门74LS55设计全加器电路的逻辑电路图。

根据半加器和全加器的功能，设相加位为A 、B ，低位进位为Ci ，他们满足的逻辑关系如下图所示。

111---+=⊕⊕=i 'i i 'i i i C S C S C B A S用74LS00和74LS55设计的逻辑电路图见附纸P.3.奇偶校验器：(1)功能：用来校验某一组传输的数据是否有错误。

(2)方法：在被传输的数据后面加一位奇偶校验位，使这一组数据中含1的个数成为奇数，或者使这一组数据中含1的个数为偶数，然后检测1的个数是奇数还是偶数来判断数据传输是否有误。

(3)奇校验：加了校验位后使之1的位数成为奇数；(4)偶校验：加了校验位后使之1的位数成为偶数。

(5)逻辑表达式如下：(6)用74LS00和74LS55搭建的逻辑电路图见附纸三、实验器材和注意事项实验器材：数电实验箱注意事项：1.输入端信号用实验器上的数据开关。

2.注意实验时多余输入端的处理。

实验名称：数字电路基础实验实验目的：1. 熟悉数字电路的基本原理和基本分析方法。

2. 掌握数字电路实验设备的使用方法。

3. 培养动手实践能力和分析问题、解决问题的能力。

实验时间：2023年X月X日实验地点：实验室XX室实验仪器：1. 数字电路实验箱2. 万用表3. 双踪示波器4. 数字信号发生器5. 短路线实验内容：一、实验一：基本逻辑门电路实验1. 实验目的- 熟悉与门、或门、非门的基本原理和特性。

- 学习逻辑门电路的测试方法。

2. 实验步骤- 连接实验箱，设置输入端。

- 使用万用表测量输出端电压。

- 记录不同输入组合下的输出结果。

- 分析实验结果，验证逻辑门电路的特性。

3. 实验结果与分析- 实验结果与理论预期一致，验证了与门、或门、非门的基本原理。

- 通过实验，加深了对逻辑门电路特性的理解。

二、实验二：组合逻辑电路实验1. 实验目的- 理解组合逻辑电路的设计方法。

- 学习使用逻辑门电路实现组合逻辑电路。

2. 实验步骤- 根据设计要求，绘制组合逻辑电路图。

- 连接实验箱，设置输入端。

- 测量输出端电压。

- 记录不同输入组合下的输出结果。

- 分析实验结果，验证组合逻辑电路的功能。

3. 实验结果与分析- 实验结果符合设计要求，验证了组合逻辑电路的功能。

- 通过实验，掌握了组合逻辑电路的设计方法。

三、实验三：时序逻辑电路实验1. 实验目的- 理解时序逻辑电路的基本原理和特性。

- 学习使用触发器实现时序逻辑电路。

2. 实验步骤- 根据设计要求，绘制时序逻辑电路图。

- 连接实验箱，设置输入端和时钟信号。

- 使用示波器观察输出波形。

- 记录不同输入组合和时钟信号下的输出结果。

- 分析实验结果，验证时序逻辑电路的功能。

3. 实验结果与分析- 实验结果符合设计要求，验证了时序逻辑电路的功能。

- 通过实验，加深了对时序逻辑电路特性的理解。

四、实验四：数字电路仿真实验1. 实验目的- 学习使用数字电路仿真软件进行电路设计。

数字电视发射机测试技术数字电视发射机一般由激励器、功放、合成单元、输出滤波器、监控单元组成。

数字电视发射机的测试是以GB/T 28435-2012《地面数字电视广播发射机技术要求和测量方法》、GB/T 28436-2012《地面数字电视广播激励器技术要求和测量方法》和GY/T229.4《地面数字电视广播发射机技术要求和测量方法》为依据，主要进行发射机功能和射频指标的测试。

数字电视发射机测试系统示意图见图1所示。

数字电视发射机测试系统示意图图1基本术语一1.1 激励器的规定进行信道编码调制输出射频信号GB 20600将TS 流输入信号按照的设备。

1.2 功率放大器1用于将激励器输出的射频小功率信号放大到发射机标称功率的设备。

一般分为预放、分配、放大模块、功率合成等几个部分。

1.3 频谱模板表征信号频谱容差范围的标准频谱曲线。

一般用具有典型意义的频点所对应的相对电平值表示。

1.4 调制误差率调制信号理想符号矢量幅度平方和与符号误差矢量幅度平方和的比值，单位为dB。

1.5 带肩偏离中心频率某一规定值的带外频率点平均功率相对于中心频率点的变化量，单位为dB。

1.6 带内频谱不平坦度带内信号各频点平均功率相对于中心频率的幅度变化量，单位为dB。

1.7 带外杂散带外泄漏信号功率与带内数字信号功率的比值，单位为dB。

二、数字电视发射机相关性能2.1 接口要求数字电视发射机的TS流输入采用ASI格式，物理接口为BNC接头，阴型，输入阻抗为75Ω；10MHz时钟输入采用BNC接头，阴型，输入阻抗为50Ω(10MHz时钟为正弦波，规定峰峰值>600mV)；1pps输入采用BNC接头，阴型，TTL电平，输入阻抗为50Ω；监测输出采用SMA或BNC接头，阴型，输出阻抗为50Ω；发射机输出接口根据功率等级可以选择L16、L27、?40、?80、2?120等物理接口(优先选用GB/T 12566中推荐的连接器型号)，输出阻抗为50Ω；发射机应具有远程控制接口。

数字电视接收及显示设备环境试验方法1. 引言数字电视技术的快速发展使得数字电视接收及显示设备的品种越来越多样化，而这些设备的性能和质量也直接影响着用户对数字电视的体验。

为了确保数字电视接收及显示设备在各种环境条件下能够正常工作，需要对其进行环境试验，从而保证其可靠性和稳定性。

本文档旨在介绍数字电视接收及显示设备环境试验的方法，包括试验环境准备、试验方法和数据处理等内容。

2. 试验环境准备试验环境的准备对于保证试验的可重复性和准确性至关重要。

试验环境应包括以下要素：2.1 温度应根据设备的使用环境和使用要求确定试验环境的温度范围。

一般来说，试验环境的温度应在设备的额定工作温度范围内，并根据不同的试验需要进行调整。

2.2 湿度试验环境的湿度也应根据设备的使用环境和使用要求确定。

湿度过高或过低都可能对设备的性能产生影响。

通常情况下，试验环境的湿度应保持在相对湿度40%~60%之间。

2.3 照明试验环境的照明应符合设备的使用环境要求。

对于户外使用的设备，应模拟日光照明条件进行试验。

而对于室内使用的设备，则可以使用较为柔和的照明条件。

2.4 电源试验过程中的电源应稳定可靠，并符合设备的工作电压和电流要求。

可以使用稳定电源或者UPS等设备来确保供电的稳定性。

3. 试验方法3.1 开机测试开机测试是对数字电视接收及显示设备进行初步评估的过程。

在试验环境准备好之后，将设备连接到电源，并按照设备的说明书进行正确的开机操作。

观察设备开机的表现，包括是否能正常启动、是否有异常噪声、是否有错误提示等。

3.2 信号接收测试信号接收测试是对设备接收数字电视信号的能力进行评估的过程。

在试验环境准备好之后，使用符合设备规格要求的数字电视信号源，将其输出连接到设备上，然后观察设备是否能够正确接收并显示信号。

可以通过观察信号质量指标，如信号强度、信噪比等来评估设备的接收性能。

3.3 显示效果测试显示效果测试是对设备显示性能进行评估的过程。

通信与信息工程学院2016 / 2017 学年第一学期《广播电视测量技术》实验报告实验名称数字电视MPEG-2 TS传输流测试分析专业广播电视工程学生班级B130114学生学号B1311413学生姓名陈超指导教师姚锡林日期：2016 年9 月28 日1.实验目的：在了解MPEG-2 TS码流复用原理之后，利用MPEG2 TS packet analyser 码流分析软件以及StreamGURU MPEG Analyzer MPEG分析软件观察实际MPEG-2码流结构。

2.实验内容：MPEG-2系统任务包括：规定以包传输数据的协议，规定收发两端数据流同步的协议，提供多个数据流的复用和解复用协议以及提供数据流加密的协议。

因而以包形式存储和传送数据流是MPEG-2系统之要点。

ES是直接从编码器出来的数据流，可以是编码过的视频数据流，音频数据流，或其他编码数据流的统称。

ES流经过PES打包器之后，被转换成PES包。

ES首先需打包成PES流包，然后PES根据需要打包成PS或TS包进行存储或传输。

其每路ES只包含一路信源的编码数据流，所以每路PES也只包含相对应信源的数据流。

PS包的长度比较长且可变，主要用于无误码环境里，因为越长的话，同步越困难，且在丢包的情况下，重组也越困难。

所以，PS适合于节目信息的编辑和本地内容应用。

TS流也是由一个或多个PES组合而来的，他们可以具有相同的时间基准，也可以不同。

其基本的复用思想是，对具有相同时间基准的多个PES包进行节目复用，然后再对相互有独立时间基准的各个PS进行传输复用，最终产生出TS。

TS包由包头和包数据2部分组成，其中包头还可以包括扩展的自适用区。

包头长度占4bytes，自使用区和包数据共占184bytes，整个TS包长度相当于4个ATM包长。

TS包的包头由如下图摘录所示的同步字节、传输误码指示符、有效载荷单元起始指示符、传输优先、包识别（PID-Packet Identification）、传输加扰控制、自适应区控制和连续计数器8个部分组成。

《电视摄像》实验指导手册教研室：数字媒体技术教研室编订人：张哲文学与传媒学院实验教学中心目录实验教学大纲 (1)实验一摄像机的基本操作 (3)松下DV摄录一体机（AG－DVC63MC）使用手册 (4)一、使用注意事项 (4)二、主要部件及其功能 (4)1.部件及按钮说明 (4)2.电源相关 (6)3.盒式磁带 (9)4.寻像器 (11)5.LCD监视器 (12)6.设置手动或自动操作模式 (12)7.音频输入选择和电平调节 (17)8.显示 (19)9.菜单操作 (26)10.开机拍摄 (29)11.播放 (29)12.将摄录一体机安装到三角架上 (34)实验二摄像机的景别及构图 (35)实验三固定镜头拍摄 (36)实验四推拉镜头拍摄 (37)实验五移摇跟镜头拍摄 (38)实验六摄像综合运动拍摄训练 (39)实验七摄像机综合训练 (40)实验八电视空间构成 (42)实验九电视专题片拍摄（选做） (43)实验十DV作品拍摄（选做） (44)实验十一电视短剧拍摄（选做） (45)附：电视摄像十八忌 (46)实验教学大纲课程名称：电视摄像英文名称：TV Photography设置形式：非独立设课课程模块：专业基础课实验课性质：专业实验课程编号：0104704课程负责人：张哲大纲主撰人：张哲大纲审核人：张哲一、学时、学分课程总学时：64实验学时：16课程学分：4二、适用专业及年级影视多媒体技术专业二年级三、课程目标与基本要求电视摄像实验，是在学生学习掌握电视摄像课程的基本理论之后，将电视摄像理论与基本应用技能融合在一起的一门配合影视多媒体技术专业基础课《电视摄像》非独立开设的专业实验课程。

实验内容包括主要包括技术操作与艺术创作两个方面。

通过对电视摄像技能与技巧的训练，学生能熟练地掌握摄像机及其附属设备的调整和使用方法以及基本的拍摄技术，能锻炼学生的形象思维能力，能培养学生的画面创作思维，独立完成电视节目的摄像任务。

选课了，希望大家都有好课选。

找学长要了些选课的参考，有些课有点小变化吧，别的基本没变，希望对大家可以有点帮助！！！仅供参考一、课程及老师推荐由历届学长们的血的教训总结而出1. 语言英语：方富民王元春吴越民熊海虹徐明陈颖朱晨晨德语：陆伸日语：张宏斌2. 计算机计算机组成：潘学增杨起帆数据结构：王申康陈越操作系统：李善平网络应用：孟炳泉c语言：高济平王何宇白洪欢吴晓华应晶大学计算机基础：白洪欢vb 程序：孟炳泉3. 理工科微积分:苏得矿吴明华龚乐春陈锦辉卢兴江吴建民景荣荣金显吴彪大学物理：陈凤至潘正权阮晓声physics：方本民潘正权鲍世宁大学物理：阮晓声陈凤至陆文琴大学物理学实验：周小风陈星有机化学：吴军吴百乐无机及分析化学：贾之慎大学化学实验：曾秀琼概率论：谈之奕黄柏琴吴国桢数理统计：吴国桢复变函数：汪国昭应文隆线性代数：谈之奕戴佳玲单鉴华李方汪国军[何勇]电路原理：贾爱民马佐群孙辉范承志常微分方程：卢兴江应文隆贾厚玉薛儒英姜海益吴彪偏微分方程：薛儒英贾厚玉数学分析：沙震(是丘班的课，一般人不可选）李松模拟电路：祁才君沈连丰数字电路：沈连丰电子技术基础：王小海有机化学：吴军工程图学：施岳定费少梅画法几何：施林祥理论力学：叶敏应用电子学：王玉芬4. 经管现代经济学：陈君徐林危启才盛晓明凤进微观经济学：金祥荣章华施杰宏观经济学：徐林叶航经济法：丁关良财务管理：赵静管理心理学：林良夫5. 生物医学生物论理学：袁康培现代遗传学概论：石春海普通生物学：钱凯先生物化学：史锋现代遗传学：石春海医学史：郭永松6. 公选课政治经济学：戴文标舒泽虎蒋文华廖亦宏包松王建宇李敏邓论：熊卫平绕清水章鑫强吴元耕宇正香军事理论：吕强褚良才毛概：许建平李立志法律基础：龚慧香吴红瑛马克思哲学：张应杭思想道德修养：万慧进黄步琦7. 限选课、校选课、院选课化学与人类文明：谢玉群毛建新胡吉明徐冬梅物理与人类文明：叶高翔沙健环境与人类文明：刘广深现代管理基础：郭红东陈随军戚振江现代经济基础：陈君生命科学导论：唐建军史锋工程化学：郭永胜大学语文：许志强黄擎陶然李力金立汪超红大学写作：金立朱首献中国近代军事史：姚杏民褚良才中华人民共和国史：李立志伦理学：张应杭朱法桢社会学：刘玉能天文学：刘广深军事学和国防科技：吕强诗歌鉴赏与写作：黄杰风景画入门：付东黎离散数学：王维维金小刚心理学概论：符德江社会心理学：王小章吴明证美学：易容社会学：徐敏冯钢花卉学：徐礼根影视鉴赏：陈晓云创新思维与开发：周耀烈生命法学与生命伦理学：万惠进文学：潘一禾企业形象策划：黄浏英茶与具：胡小军管理心理学：林良夫普通心理学：刘爱伦珠宝鉴赏：兰翔文学与人生：黄建基因工程：史锋苏联兴亡史：许建平音乐基础：汤崎青春电影欣赏：刘翔世界文明史：计翔翔美学概论：朱淼华茶学概论：周巨根运动医学与康复：周永平外国音乐欣赏：张重辉歌唱艺术：张重辉赵淑云投资银行理论与实务：邹晓芄国际移民法律制度：翁里人际交往与组织管理：黄步琪健康教育：林洁口才与沟通：金立中国花鸟画（技法与欣赏）：沙伟外国文学：潘一禾人类文明史：沈坚中西方哲学：包利民创业学概论：卢旭东日本社会与文化：马安东国际教育改革与发展：汪利兵生科导论实验8. 体育课定向越野:吴叶海林时云施晋江童雯雯篮球：林燕萍许慧金雷乒乓球：陈烽俞惠玲晖冰游泳：孙云龙杨永明黄力网球：何一兵季守祥虞力宏形体健美：卢芬徐恬排球：骆文森武术：张华达二、比较容易拿分的课及老师陶艺世界文明史音乐基础健康教育中国的世界遗产外国音乐剧舞剧欣赏广告创意与企划苏联兴亡史公关礼仪多媒体程序设计（刘加海的）中华人民共和国史天文学数学实验大学生职业生涯规划诗词写作与欣赏日本文化与外交现代休闲与观光农业黄冲平当代中国经济健康教育冯磊的<食品营养与癌症预防>奥林匹克与西方竞技科学美学绿化工程与艺术徐礼根文化大革命十年史生科导论实验（强烈推荐）三、不容易拿分的课珠宝鉴赏(兰翔的)花卉(好像也有得高分的)茶文化古代文学化学物中毒与急救（考试发挥不好，后果很严重）胡大可的<<现代仪器>>生物工程导论（课还是不错的，就是考试有点恶心）四、不用考试的课兰翔珠宝鉴定林良夫管理心理学奥林匹克与西方竞技林素兰文化大革命十年史陈向集西方古典音乐汤一中华茶文化许建平苏联兴亡史符德江心理学及应用石春海现代遗传学概论出勤30%论文70%方明虎科学美学只交论文ppt选作可加最多5分绿化工程与艺术法学基础当代电影思潮吕强国防技术论朱则杰清代诗词欣赏李老师中华人民共和国史工程技术导论何春晖公关与沟通技巧茶学概论世界文化遗产松老师中国古代小说史陈大柔广告创意与企划张重辉外国音乐剧舞剧欣赏创业管理（不推荐选，课比较无聊，而且作业也较恐怖）卢向前传统文化与现代中国（自认为是好课）汪利兵国际教育改革与发展数码摄影技术岑兆丰书画鉴赏及艺术市场黄鼎激光与生命科学陆璇辉激光与生命科学陆璇辉生命科学与人类文明吴平胡可先老师的唐诗研究人生美学张应杭社会学林融挺有内容的课，林老师的讲课引人入胜。

实验报告课程名称：_________数字电路实验____________指导老师：___屈民军___ 成绩：__________________ 实验名称：实验三 用HDL 语言设计组合逻辑电路 实验十一 用HDL 语言设计时序电路 实验类型：_同组学生姓名：_一、实验目的和要求（必填）1、 掌握用AHDL 、VHDL 、或Verilog HDL 硬件描述语言来设计组合逻辑电路。

掌握译码器和编码器的功能和设计。

2、 初步了解实验板中的LED 数码显示器。

3、 掌握用MAX+PlusII 对逻辑电路进行逻辑功能、延时等各种仿真的方法。

4、 掌握用AHDL 、VHDL 、或Verilog HDL 硬件描述语言来设计时序逻辑电路的方法和计数器、分频器、移位寄存器、序列信号发生器电路等常用时序电路的HDL 语言描述方法。

5、 掌握用MAX+PlusII 软件对AHDL 、VHDL 或Verilog HDL 硬件描述语言进行快速编译和逻辑综合、逻辑功能仿真、延时分析等各种实验过程。

二、实验内容和原理（必填）1、 用AHDL 、VHDL 或Verilog HDL 硬件描述语言设计一个驱动七段LED 共阳数码管的十六进制译码器，有一个使能信号EN ，EN 为高电平时正常工作，EN 为低电平时数码管不显示。

2、 用AHDL 、VHDL 或Verilog HDL 硬件描述语言来设计多模加/减计数器，具有异步清零、计数使能S 1 S 0 模 功能0 0 10 10进制加法计数器 0 1 10 10进制减法计数器 1 0 12 12进制加法计数器 111212进制减法计数器三、主要仪器设备（必填）计算机、功能模块。

四、操作方法和实验步骤1、 （1）采用状态机设计程序如下：module encoder(a,b,c,d,e,f,g,NB1,NB2,NB3,NB4,NB5,NB6,NB7,NB8,EN,D3,D2,D1,D0); output a,b,c,d,e,f,g;output NB1,NB2,NB3,NB4,NB5,NB6,NB7,NB8; input EN,D3,D2,D1,D0; reg a,b,c,d,e,f,g; assign NB1=!EN; assign NB2=1; assign NB3=1; assign NB4=1; assign NB5=1; assign NB6=1;专业： 电子信息工程 姓名： 吴峰学号： 3051131053 日期： 2007.1.4 地点: 东一B 415assign NB7=1;assign NB8=1;always @(D3 or D2 or D1 or D0)begincase({D3,D2,D1,D0})4'b0000: {a,b,c,d,e,f,g}=7'b0000001;4'b0001: {a,b,c,d,e,f,g}=7'b1001111;4'b0010: {a,b,c,d,e,f,g}=7'b0010010;4'b0011: {a,b,c,d,e,f,g}=7'b0000110;4'b0100: {a,b,c,d,e,f,g}=7'b1001100;4'b0101: {a,b,c,d,e,f,g}=7'b0100100;4'b0110: {a,b,c,d,e,f,g}=7'b0100000;4'b0111: {a,b,c,d,e,f,g}=7'b0001111;4'b1000: {a,b,c,d,e,f,g}=7'b0000000;4'b1001: {a,b,c,d,e,f,g}=7'b0001100;4'b1010: {a,b,c,d,e,f,g}=7'b0001000;4'b1011: {a,b,c,d,e,f,g}=7'b1100000;4'b1100: {a,b,c,d,e,f,g}=7'b0110001;4'b1101: {a,b,c,d,e,f,g}=7'b1000010;4'b1110: {a,b,c,d,e,f,g}=7'b0110000;4'b1111: {a,b,c,d,e,f,g}=7'b0111000;endcaseendendmodule（2）进行仿真，结果如下：（3）延时分析：（4）管脚分配a接73脚，b接76脚，c接4脚，d接10脚，e接8脚，f接74脚，g接81脚；NB1接79脚，NB2接75脚，NB3接77脚，NB4接80脚，NB5接9脚，NB6接11脚，NB7接15脚，NB8接12脚；D3接52脚，D2接51脚，D1接50脚，D0接49脚；EN接1脚；2、(1)用行为描述方法设计程序如下：module count(q,s1,s0,clear,clk,EN);output[3:0] q;input s1,s0;input clk,clear,EN;reg[3:0] q;always @(posedge clk or negedge clear)if(!clear) q=0;elsecase({s1,s0})2’b00: if(q==4’b1001) q=0; else q=q+EN;2’b01: if(q==4’b0000) q=4’b1001; else q=q-EN;2’b10: if(q==4’b1011) q=0; else q=q+EN;2’b11: if(q==4’b0000) q=4’b1011; else q=q-EN;endcaseendmodule(2)仿真结果如下：a、b、c、d、(3)延时分析：五、实验数据记录和处理按照上面的管脚分配将程序下载到实验模板进行实验。