北师大版物理八年级下册《现象到本质相互作用与能量 第七章 运动和力 二、弹力 力的测量》公开课教案_22

弹力力的测量——教学设计
弹力力的测量
学习情况分析
学生整体学习习惯不太好，书写普遍不够端正。

对于基础知识，同学们普遍掌握的不够扎实，对普遍学习不够积极不够主动。

上课听讲不专心，作业质量不高，作业马虎。

【教材分析】
【教学过程】
一、复习引入
师：同学们上一节给大家介绍了关于力的相关知识，请同学想一下力的作用效果：
生：①改变物体的形状，②。

改变物体运动状态
二、引入课题
师：同学们，力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状。

下面请同学们从“力可以改变物体的形状’”这一侧面出发，大家讨论下列亊列，请大家分析这些现象的共同点和不同点。

三、新课讲授授：
亊列1．用力拉弹簧，弹簧伸长，失去拉力，弹簧恢复原来长度。

亊列 2．粗导线用力弯，变形。

失去力不恢复原状。

亊列 3．塑料直尺，用力压使其弯曲，失去力后恢复原状。

师：请各小组讨论这几种实验现象的共同点和不同点。

生：共同点：这几组实验物体受力后都发生了形变。

不同点：有的不受力后又恢复原状，有的失去力后则不能恢复原状。

师：弹簧受力发生形变，失去力则又恢复到原来的形状。

像弹簧这类物体所具有的这种特殊性质，叫弹性，
用手捏一个面团，面团变形后，无法恢复原来的形状这种性质叫范性。

一．弹力
[师]:通过刚才的亊列你还有什么发现
[生]我拉弹簧时，感觉到它对手也有力的作用．
[师]我们把这种力就叫做弹力，弹力是怎样产生的?它的施力物体是谁呢?请同学们讨论．
亊列分析:
(1)将小车和固定、处于自由状态的气球挨放在一起，小车的运动状态不会改变．
(2)将小车和固定且被压缩的气球挨放在一起，松开后，气球恢复原状，小车向外运动
[师]分析上面的实验，你有什么收获吗?
[师]什么把小车推开？
学：气球
弹力产生的条件是：弹性形变相互接触
弹力的定义：弹力是发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它直接接触的物体产生的力。

弹力在生活中有哪些应用？请举出你所知道的一些例子。

生：弓箭、弹弓、拉力器、跳跳床、蹦极、弹簧秤（测力计）……
师：老师拿出拉力器，找同学上来拉，并让全班同学观察并判断哪个人的力气大
生：①拉力越大，弹簧越长。

②拉力越大，弹簧伸长越长。

生：拉力越大，弹簧伸长越长。

（弹簧伸长的长度与拉力成正比）
师：同学们的猜测对不对？结论：弹簧的伸长越长，弹簧受到的拉力就越大
是不是都是这样？
分析得出前提是：在一定范围内！
师：根据这个原理，能否制成一种有用的工具为我们服务？
生：弹簧秤。

师：弹簧秤就是根据“弹簧伸长的长度与拉力成正比”（板书：弹簧秤及制成原理）这一原理制成的。

关于弹簧秤的制作，你认为用哪些材料可以做成弹簧秤？如何制成弹簧秤？
生：木板、弹簧或木板、橡皮筋等等。

1．定零刻线：不挂物体时，记下指针所对位置即为零刻线。

2．挂钩码，画刻线。

3．再挂钩码，再画刻线。

[师]请问准确吗．(出示弹簧测力计)，同学们来观察一下常用的弹簧测力计你从中能获得什么信息．
[生]实验室常用的弹簧测力计由弹簧、挂钩、拉环、刻度、指针等几部分组成．
[生]实验室常用的测力计刻度盘是活动的，使用前，如果测力计的指针没有指在零点，可以方便地调整．
[生]读数时视线应该和刻度线正对(学生示范)．
使用测力计应注意下面几点：
(1)所测的力不能大于测力计的测量范围
(2)使用前，如果测力计的指针没有指在零点，那么应该将弹簧秤的指针调到零点．
(3)使用时力的方向必须和弹簧的伸长方向一致，使弹簧秤能自由伸缩而不受阻碍、若指针与外壳有摩擦，应及时消除．
(4)观察弹簧秤的量程与最小刻度值，以便正确读数．
(5)弹簧秤稳定时才可读数，读数时视线应正对刻度线，与刻度板面垂直．
总结测力计的使用方法
(1) 了解弹簧秤的量程,使用时不能测量超过量程的力。

(2) 观察弹簧秤的分度值
(3) 检查指针是否对准零刻度处，若不在，应调零。

(4) 测量时，要使弹簧秤伸长方向与受力方向一致；
(5) 读数时视线应正对刻度线，与刻度板面垂直．
活动1：用手拉秤钩，使指针指在1N 、5N, 感受一下1N、5N的力
四、小结
师：请同学们总结一下，本节课你学到了哪些知识、有哪些收获？
生：本节课我们知道了什么是弹性、塑性，知道了弹簧秤的制作原理，学会了弹簧秤的制作方法及其使用方法，也锻炼了动手能力……。

五、巩固练习
1、下列结果是由弹力产生的是（）
a.手中的石块释放后会下落
b.装有弹簧的门被推开，放手后会自动关上
c.将磁铁靠近铁钉，铁钉被吸过来
2、关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中错误的是（）
a、弹簧测力计必须竖直放置。

b、使用前必须检查指针是否在“0”刻度处。

c、弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦。

d、不能超过弹簧测力计的测量范围
【板书设计】
弹力和力的测量
1.弹力：定义、产生的条件
2.弹簧测力计
①测量原理：
②主要构造：弹簧、刻度盘、指针。

③正确的使用方法。