第一章信息与信息技术
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第一章《信息与信息技术》知识点 1.1信息及其特征一、信息的概念信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。
☆信息与载体密不可分,没有无载体的信息,没有载体便没有信息,信息必须通过载体才能显示出来。
二、信息的一般特征1、载体依附性信息不能独立存在,必须依附于一定的载体,而且,同一个信息可以依附于不同的载体。
信息按载体不同可分为(文字、图形(图象)、声音、动画、视频)。
信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、可转换的特点。
2、价值性☆信息是有价值的,人类离不开信息。
物质、能量和信息是构成世界的三大要素。
☆信息与物质、能量不同,表现在两方面:一方面它可以满足人们精神领域的需求;另一方面,可以促进物质、能量的生产和使用。
GPS:全球定位系统☆另外,信息又是可以增殖的。
☆信息只有被人们利用才能体现出其价值,而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。
3、时效性信息会随着时间的推移而变化,如交通信息,天气预报等。
时效性与价值性紧密相连,信息如果没有价值也就无所谓时效了。
4、共享性----信息不同于物质、能量的主要方面信息共享一般不会造成信息的丢失,也不会改变信息的内容。
1.2日新月异的信息技术一、信息技术的悠久历史1、信息技术(IT:Information Technology)是指一切与信息的获取加工表达交流管理和评价等有关的技术。
2、信息技术的五次革命第一次信息技术革命是语言的使用,是从猿进化到人的重要标志;第二次信息技术革命是文字的创造,使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限;第三次信息技术革命是印刷术的发明,为知识的积累和传播提供了更可靠的保证;第四次信息技术革命电报、电话、广播、电视的出现和普及,进一步突破了时间和空间的限制;第五次信息技术革命是计算机技术与现代通信技术的普及应用,将人类社会推进到了数字化信息时代。
信息技术在不断更新,但一些古老的信息技术仍在使用,不能因为出现了新的信息技术就抛弃以前的信息技术。
信息技术基础知识点大纲第一章信息与信息技术1.1 信息及其特征信息无处不在1.物质、能源和信息(information)是人类社会的三大要素。
2.信息指数据(data)、信号、消息中所包含的意义。
3.信息是事物的运动状态和关于事物运动状态的描述。
4.世界上的万事万物都在不停地运动、变化,万事万物里都有信息。
P25.信息是指对消息接受者来说是预先不知道的东西,所以具有“不确定性”。
信息的载体和形态1.信息本身不是实体,必须通过载体才能体现,但不随载体的物理形式而变化。
2.语言、文字、声音、图像和视频等是信息的载体,也是信息的常见表现形态。
3.纸张可以承载文字和图像,磁带可以承载声音,电视可以承载语言、文字、声音、图像和视频,所以也把纸张、磁带、广播、电视、光盘、磁盘等称为信息的载体。
4.相同的信息,可以用多种不同的载体来表示和传播。
5.不存在没有载体的信息。
信息的五个特征1.信息的表示、传播、储存必须依附于某种载体,载体就是承载信息的事物。
2.信息是可以加工和处理的。
信息也可以从一种形态转换成另一种形态。
3.信息可以脱离它所反映的事物被存储和保留和传播。
4.信息是可以传递和共享的。
信息可以被重复使用而不会像物质和能源那样产生损耗。
5.信息具有时效性。
1.2 信息的编码1.信息的代码:把用来表示信息的符号组合叫做信息的代码。
2.计算机只能识别和处理由“0”、“1”两个符号组成的数字代码。
或称计算机只能识别机器语言。
3.冯·诺依曼:数据和程序都应采用二进制代码表示。
4.基本单位:字节,Byte简写“B”;最小单位:位,bit简写“b”。
5. 1B=8b;1KB=1024B;1MB=1024KB;1GB=1024MB。
6. n位能最多表示2n个数,能表示的最大十进制数是2n-1。
7.进位制标识:二进制(B),十进制(D),十六进制(H)8.二进制进位规则:逢二进一。
9.十六进制转换为二进制时,每一位十六进制数对应4位二进制数,反之相同。
第一章信息与信息技术1、现代社会中,人们把(B)称为构成世界的三大要素。
A.物质、能量、知识B.信息、物质、能量C.财富、能量、知识D.精神、物质、知识2、盲人摸象体现了信息交流的重要性,信息可以交流说明了信息具有( D )A.价值性B.时效性C.载体依附性D.共享性3、下列叙述中,其中( D )是错误的A.信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用B.信息具有时效性特征C.同一个信息可以依附于不同的载体D.获取了一个信息后,它的价值将永远存在。
4、网络上的信息被人下载和利用,这正说明信息具有( A )A.价值性B.时效性C.载体依附性D.可转换性5、( B )不属于信息的主要特征A.时效性B.不可能增值C.可传递、共享D.依附性6、下面哪一个不属于信息的一般特征?( D )A.载体依附性B.价值性C.时效性D.独享性7、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化,这体现了信息的( C )A.载体依附性B.共享性C.时效性D.必要性8、交通信号灯能同时被行人接收,说明信息具有(B)。
A.依附性B.共享性C.价值性D.时效性9、关于信息特征,下列说法正确的是( B ) A:信息能够独立存在 B:信息需要依附于一定的载体 C:信息不能分享 D:信息反映的是时间永久状态10、下面对信息特征的理解,错误的( B ) A.天气预报、情报等引出信息有时效性 B.信息不会随时间的推移而变化 C.刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性 D.盲人摸象引出信息具有不完全性11、在朝鲜战争即将爆发的时候,蓝德公司向美国政局高价兜售一份调查报告没被理会,战后美国政府分文未花就得到该报告,这体现了信息的:(D) A:价值性 B:可伪性 C:具有可传递性 D:具有失效性 12、关于信息共享与物质的共享的差别,以下说法正确的是:C A:信息一方使用时另一方就不能使用 B:信息使用后就会损耗 C:信息可无限复制、传播或分配给众多的使用者 D:信息可以有限的使用 13、将几副相互无关联的图像通过图像处理软件(如Photoshop)的加工后,形成一副富有创意,有实际用途的图像,这体现了信息是( C ) A:可以共享的 B:需依附一定载体的 C:可以增值的 D:具有实效性14、武王伐纣作为中国历史上的重大事件,却没有甲骨文资料记载其确切年代。
信息技术基础知识点第一章信息与信息技术一、信息及信息特征信息是指数据、信号、消息中包含的意义;1、信息的载体和形态信息本身并不是实体,必须通过载体才能体现;语言、文字、声音、图像和视频等可以承载信息,是信息的载体,也是信息的常见表现形态;2、信息的特征:①信息的表示、传播、存储必须依附于某种载体;②信息是可以加工处理的③信息可以被存储、保留和传播;④信息具有传递性和共享性⑤信息具有时效性3、图像等的压缩标准:无损压缩:利用WINRAR和WINZIP软件压缩成的RAR文件和ZIP文件;有损压缩:格式的转换而成的;声音文件压缩成MP3,图像文件压缩成JPG,视频文件按MPEG标准压缩二、信息技术1、信息技术的英文简称:IT2、信息技术的三个发展历程:古代信息技术、近代信息技术、现代信息技术,能分辨出所给的信息技术是属于哪一个发展历程;P12-153、信息技术展望:量子计算机、生物计算机、网格计算机、机器人技术、数字地球和智能化社区、因特网2和下一代因特网,虚拟现实的实用化等,能够指出所给的实例是对哪一种展望的应用;第二章信息的来源与获取一、获取信息的方法信息的来源具有多样性,所以获取信息的方法也有多种,当前获取信息的主要途径:大众媒体包括报纸、电视、广播等等和因特网二、网上信息的浏览与获取1、通过在地址栏中输入网站的地址来访问该网站,点击网页上超链接浏览相关网页;2、保存网页内容:网页中使用的文字、图像、声音等元素;根据需要可保存于本地计算机中——下载;各种不同信息的保存方法要掌握好;保存网页的方法:进入要保存的网页;文件——另存为——选择保存的路径和文件名,注意保存的文件类型的不同,所下载的内容也是不同的;网页,全部.htm,.html下载的网页上的全部内容:包括图片、文字、超链接等,同时还下载一个与网页文件同名的.files文件夹,里面存储相应的图片、音乐、动画等;网页,仅HTML.htm,.html,只下载该网页中的文字和超链接;网页,文本文件,仅下载网页中的文字;保存图片的方法:右击要保存的图片——图片另存为——选择保存的路径和文件名保存部分文字的方法:选择中要保存的文字——复制——在相应的路径下建立一个记事本.txt文件或WORD.doc文件,打开粘贴即可;3、收藏夹的使用:将多个网址保存在“收藏夹”中,方便下次浏览,被收藏的网址名称是可以修改的;收藏夹中内容可根据需要进行分类、整理;三、网上资源检索可以通过主题目录检索根据不同的目录分类进行查找,如:.等、搜索引擎检索、元引擎检索三种方式实现;搜索引擎一般包括两大核心技术:自动网页搜索技术和全文搜索技术;常用搜索引擎有Google、百度等,注意搜索时对关键词的提炼及限定词not and or 的应用;4、评价因特网信息资源的三种主要方式错误!统计评价;从统计角度来评价网站的可信度;错误!专家或核心刊物评价;从专家学术专着或核心期刊上罗列一些专业学术网站的资源表,来选择或评价所需的网站,该方法参考价值较高;错误!个人推荐;凭借个人对因特网信息资源的了解和主观认识进行评价;该方法参考价值较低;CARS列表法:可信度、准确度、合理性、相关支持;P39第三章信息的加工一、现代信息处理工具——计算机1、计算机的基本功能是计算2、基本特征是运算速度快、能准确地执行指令,还有很大的存储容量;计算机并非无所不能3、用计算机解决问题的一般步骤计算机解决问题一般要经历分析问题、寻找解题途径和方法以及用计算机处理这三个段;二、字处理WORD扩展名:.doc,查找替换、修订、批注、自动更正,语法和拼音、图文混排的几种形式三、表处理Excel扩展名:.XLS1、Excel2000的基本知识:工作簿、工作表、单元格1 工作簿:一个Excel文件就是一本工作簿;默认打开的就是一个工作簿;工作簿由工作表组成,默认打开的是3张工作表,最多可有256张工作表2 工作表:A、每个工作簿默认的工作表是3张,Sheet1~Sheet3;B、每张工作表有65536行和256列,行号由数字表示,列标由英文字母表示;C、工作表的名称可以更改,双击其名称标签或右键单击标签,选择“重命名”命令即可修改3 单元格:单元格的名称由列标和行号组成,如第一行第三列的单元格名称是C1;当前输入字符的单元格为活动单元格,活动单元格永远只有一个,为某个区域的第一个单元格名称;2、数据的输入注意:字符左对齐,数值右对齐;1自动填充:A、将鼠标放到选中区域的边框线右下角的黑色小方块上,出现一个实心的黑十字光标,此光标成为“自动填充柄” ,自动填充不仅能复制数据、公式,还包括其单元格格式;3、单元格区域的选中1不连续单元格的选中:按住Ctrl,逐个点击要选择的单元格2连续单元格的选中:按住Shift键,点击要选择的单元格区域的一个角的单元格,再点击它的对角单元格;或者:用鼠标拖动方法来选择3整行、整列的选择:单击行号或列标即可选中一行或一列4、数据的复制与移动可以使用常规的“复制+粘贴”、“剪切+粘贴”移动的方法进行5、工作表的编辑1 插入单元格、行、列2 删除单元格、行、列6、公式的使用:输入公式的标志是输入一个等号或加号1 简单算式:直接在某个单元格上输入式子2 公式的输入引用单元格的名称P52 2、常用函数粘贴函数:插入——函数——选择函数名——选择运算区域——确定,熟记常用函数名:SUM——求和函数AVERAGE——求平均值函数MAX——求最大值函数MIN——求最小值7、数据表美化:格式——设置单元格——字号、字体、对齐方式、颜色、小数位数调整,边框,图案,自动套用格式的应用,请记好下列各按钮的名称及作用8、对数据进行分析1、对数据进行排序:数据——排序A、按某字段值的顺序进行排序;此字段称为关键字;排序分升序和降序两种排B、按多个关键字排序:主要关键字、次要关键字、第三关键字,在排序时注意排序区域的选择,会看排序对话框里的设置;2、对数据进行筛选:数据——筛选——自动筛选1筛选按钮里的值的选择、自定义、前10个、升序排序、降序排序等命令的作用都要清楚9、图表1、图表的创建:图表向导的四个步骤:图表类型柱形图、折线图、饼图、源数据系列产生在行、列、图表选项标题、X轴Y轴名称、数据标志等、位置哪一张表中插入、单独的表格,特别注意图表的源数据,会从图表中看是对哪些数据进行创建的;图表中的数据和表格数据是相连的,任何一方的改都会引起对应的改变,但与复制到WORD中的表格和图表是没有关系的;2、图表的调整:双击想要修改的地方,在相应的对话框里进行修改3、图表的修改:根据要求看是修改图表向导四步骤里的哪一个步骤,在图表区右击选择相应的一步骤就可以了;四、智能处理常用的智能型信息工具软件有:语音识别、手写文字识别、光学字符识别OCR和机器翻译等文字识别有:语音识别与光学字符识别软件OCR软件,在对各种出版物中的文字进行编辑,可将其以图片格式保存在计算机中,利用光学字符识别软件进行文字识别,转变为文本格式;汉字识别技术可分为印刷体识别和手写体识别;OCR软件识别图片文件的操作步骤:1、扫描稿件获取图像2、打开OCR软件,打开图像3、选择区域、倾斜校正、用OCR软件识别4、校对文字5、保存文本文档第四章信息的管理一、信息资源管理就是对信息、信息技术、信息设备和信息人员等各项资源的管理;管理信息系统MIS、数据库系统DBS、情报检索系统IRS是信息资源管理的三个重要方面;信息资源管理的三个阶段:传统管理阶段、技术管理阶段、资源管理阶段二、数据库系统P87通过数据库对日常生活中的信息及网上数据进行管理,提高信息检索的效率;数据库系统包括数据库、数据库管理系统、数据库管理员、软硬件平台及用户;常用的数据库管理系统:Oracle,SQLServer,DB2,FoxPro,AccessAcess数据库基础:扩展名:.mdb错误!数据库元素:二维表、字段及字段的数据类型、记录的概念;P88错误!浏览、添加、删除、修改数据库中的记录;对上表能比较清楚地知道各项内容:记录数、当前记录、字段数、特殊字段的类型、表名等;第五章信息的表达与交流一、信息表达方式与表达技术信息表达方式:同一种信息内容可以采用不同的表达方式,以满足信息接受者的特点和实际需要;最常用的信息表达方式有文字、语言、图形、图像、声音和形体动作等几种;信息表达技术:常用的表达技术有:广播电视、报刊书籍、多媒体技术、网络技术等,其中多媒体技术和网络技术是信息社会化种比较重要的信息表达技术;注意信息表达的规范化二、电子邮件1、E-mail的地址格式:用户名服务器名息、提交信息、申请成功等几个步骤;电子邮件的发送是借助于简单邮件传输协议SMTP,实现把邮件从发件人那里送到收件人的邮箱中,借助电子邮局接受协议POP3,可以将电子信箱中的电子邮件读到本地计算机上;邮箱管理软件:foxmail、outlook注意能够对所给的电子邮箱进行仔细观察,发现相关的信息;三、电子公告板电子公告板Bulletin Board System,简称BBS,也叫布告栏、论坛;目前较为普遍使用的是基于网页方式的BBS;使用BBS前一般先进行注册,注册用户可以在论坛中浏览帖子,发帖、或跟发帖发表自己的意见,与多人在线交流观点,而未注册用户只能看帖第七章信息技术与社会一、知识产权开发者设计开发的计算机软件,在开发完成之日起就受到法律的保护;作为软件的使用者,应树立法制观念,遵守相关的法律规定,自觉使用正版软件,抵制盗版及未授权的软件;二、信息的安全和保护计算机病毒已经成为危害信息安全的最大隐患,必须加强对计算机病毒的防治;错误!计算机病毒是人为编制的计算机程序,它能够通过修改程序,尽可能地把自身复制进去,进而传染给其它程序,破坏他人计算机系统;计算机病毒具有寄生性、传染性、潜伏性、破坏性、爆发性等特点;错误!计算机病毒的防治病毒的防治从预防、检查和杀毒三方面着手;比较有效的方法是安装杀毒软件并经常升级,定期或不定期地进行检查或杀毒,同时做好数据的备份工作;三、网络道德规范遵守全国青少年网络文明公约,一方面要利用好网络这个平台,另一方面要文明上网,做到生活学习两不误;全国青少年网络文明公约要善于网上学习,不浏览不良信息;要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;要增强自护意思,不随意约会网友;要维护网络安全,不破坏网络秩序;要有益身心健康,不沉溺虚拟时空;BBS 电子公告板论坛HTML 超文本标记语言算法部分知识点第一章算法和算法的表示1.使用计算机解决问题的一般过程1分析问题确定要用计算机来“做什么”,即确定解题的任务;2寻求解决问题的途径和方法;3用计算机进行处理;2. 程序的组成:程序通常包括指令和数据两大部分;1 指令:对计算机操作类型和操作数地址作出规定的一组符号;2 数据:计算所需的原始数据、计算的中间结果或最终结果;3. 设计程序时需要考虑的问题1数据的存储:计算所需的原始数据、中间结果要存储在不同的变量中;2计算的过程:把解决问题的方法步骤化、并用计算机能执行的指令有序地实现对应的步骤;4.算法的特征:1有穷性 2确定性 3可执行性4有0个或多个输入 5有一个或多个输出5.算法的表示方法1自然语言2流程图3伪代码 4程序设计语言6.变量是数据的存储单元,其中存储的数据在程序运行过程中是可变的;7.算法执行流程的三种基本模式:1顺序模式2选择模式3循环模式区别某流程图选择模式或循环模式的依据是:循环模式判断框其中一侧能够构成一个回路;第三章面向对象程序设计的基本知识1. 对象是客观存在的事物或概念,每个对象都有自己的状态和行为;状态是通过若干个属性来描述得,行为是指对属性进行操作和处理的方法;描述对象的三个基本要素是:属性、事件动作、方法过程2. 类是对相同性质的对象的一种抽象,而一个对象则是类的一个“实例”;3. 事件通常是由用户在对象上激发的一种动作;事件的激发引发事件处理过程,即事件驱动相应的事件处理过程的执行;4. VB应用程序设计环境的窗口主要由对象窗口、控件工具箱、属性窗口、工程窗口组成;5. 常用基本控件:文本框Text、标签Label、命令按钮CommandButton、图像Image、时钟Timer、列表框ListBox等6. 程序的运行和调试,保存运行:单击工具栏中“运行”选项中的启动按钮,调试和运行应用程序;保存:在“文件”菜单中执行“工程另存为”命令,将保存该应用程序的窗体文件.frm和工程文件.vbp.在“文件”菜单中执行“生成工程.exe”,可生成能在Windows中直接运行的“.exe”文件;第四章VB程序设计初步1. 数据:数据是信息的一种记录形式;VB中常用的基本数据类型有:整数型Integer、长整数型Long、单精度实数型Single、双精度实数型Double、逻辑型Boolean、日期型Date;2. 常量:常量是在程序执行过程中其值不能改变的存储单元或数据;VB中有整数常量、实数常量、字符串常量和逻辑常量等类型;常量的定义: const 常量名=常量值3. 变量:变量用来存储数据,程序运行过程中,变量的值是可以改变的;变量的定义:Dim 变量名 As 变量的类型;4. 变量的命名规则:1变量名由字母、数字和下划线等字符组成;2变量名必须以字母开头3在变量名中对大小写字母是不加加区分的4不能使用VB中的保留字作为变量名5. 数组变量:数组是由一批同类型的变量构成的一个序列;一维数组变量的定义: Dim 数组变量名A1 To A2As 元素的类型二维数组变量的定义: Dim 数组变量名A1 To A2,B1 To B2As 元素的类型6. VB中的常用标准函数:活动手册P381常用数学函数:Absx、Intx、Sqrx、Rnd、Expx、Logx、Sinx、Cosx、Tanx;2常用类型转换函数和字符串函数:Ascx、Chrx、Valx、Strx、Lenx、midx,n,k、Fixx;7. VB的基本运算包括算术运算、关系运算和逻辑运算三大类;1算术类基本运算有:^、-负号、、/、\、Mod、+、-2 关系类基本运算有:=、<>、<、>、<=、>= 结果为逻辑值True或False3 逻辑类基本运算有:Not、And、Or结果为逻辑值True或False8.表达式主要用来规定值的运算过程,以及对于某些情况或条件的判断;VB中的表达式必须要符合其书写规则,与数学中的区分开;9.三类基本运算的优先级从高到低依次为算术运算,关系运算,逻辑运算;表达式中基本运算的优先级从高到低为:1级,-负号2级,^3级,、/4级,\5级,Mod6级,+、-7级,=、<>、<、>、<=、>=8级,Not9级,And10级,Or11级的基本语句:1赋值语句:把等号赋值号右边表达式的计算结果存储到左边的变量中;变量名 = 表达式或对象名.属性值 = 表达式2选择语句:根据不同的判断结果,选择执行不同的语句处理;行IF语句: IF 条件表达式 Then 语句1 Else 语句2或 IF 条件表达式 Then 语句块IF语句: IF 条件表达式1 Then语句块1ElseIF 条件表达式2 Then语句块2……ElseIF 条件表达式n Then语句块nElse语句块0End IF3循环语句:实现程序中语句的重复控制;For语句 For 循环变量 = 初值 To 终值 Step 步长语句块Next 循环变量Do语句 Do While 条件表达式语句块Loop4注释语句:程序语句后以单引号’开头的一段注释,起解释说明该语句的作用, ;VB程序中同一行上相邻的语句之间用冒号:分隔;第五章算法实例1、解析算法解析算法的基本思想是用解析的方法找出表示问题的前提条件与所求结果之间关系的数学表达式,并通过数学表达式的计算来实现问题的求解;如:已知圆的半径求圆的面积; S=rrPrivate Sub Command1_ClickDim r As Doubler = Val= Str r rEnd Sub2、枚举算法枚举算法的基本思想是根据问题的本身性质,一一列举出该问题所有可能的情况,并根据题目的条件逐个作出判断,从中挑选出符合条件的解答;设置枚举算法要列举出所有可能的情况,不能遗漏,也不能重复;如:统计个位数是6,且能被3整除的三位数有哪些Private Sub Command1_ClickDim a, b, m As IntegerFor a = 1 To 9For b = 0 To 9m = 100 a + 10 b + 6If m Mod 3 = 0 Then StrmNext bNext aEnd Sub。
第一章信息与信息技术知识点【知识梳理】一.什么是信息?根据下列有关信息的描述,举例说明什么是信息?香农:认为信息是“用来消除不确定性的东西”,指的是有新内容或新知识的消息。
维纳:提出“信息就是信息,不是物质,也不是能量".钟义信:认为信息是“事物运动的状态和方式,也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式”。
我国有些专家学者:认为信息是对事物运动的状态和方式的表征,它能够消除认识上的不确定性。
1.例:____________________________________________________________________。
2.人们说物质、能量、______是构成世界的三大要素,我们离不开信息,信息具有价值性[精讲点拨]二、信息的基本特征1.传递性;2.共享性;3.依附性和可处理性;4.价值相对性;5.时效性;6.真伪性。
(1)一人计短,二人计长:共享性。
突出人多交流多,信息多,智慧多。
(2)真假难辩:真伪性。
说明信息的干扰性问题(3)老皇历看不得:时效性。
也有长与短之分。
信息的使用价值表现之一。
(4)一传十,十传百:传递性。
时间上、空间上的存储与传递。
(5)玉不琢,不成器:可处理,可增值.反复锤炼的重要性。
(6)一千个读者,一千个“哈姆雷特”:相对性.产生信息需求的多样性和价值观念头问题。
[合作解疑]1.2008年10月26日,小云发现自己中了2008年10月2日商场举行的“有奖购物”活动的二等奖.当她去兑奖时,却发现兑奖时间是2008年10月7日—15日,这体现了信息的什么特征()A.共享性B.时效性C.载体依附性D.价值性2.信息的载体,是指( )。
A.各种信息的编码B.表示和传播信息的媒介C.计算机屏幕显示的信息D.计算机输入和输出的信息3.“你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,每人至少有两种思想"体现了什么?A.信息的依附性B.信息的时效性C.信息的价值性D.信息的共享性4.《三国演义》中有关“蒋干盗书”的故事说:在赤壁之战时,蒋干从周瑜处偷走了人家事前伪造好的蔡瑁、张允的投降书,交给曹操,结果曹操将二人斩首示众,致使曹操失去了仅有的水军将领;最后落得“火烧三军命丧尽”的下场。
第一章信息与信息技术一、信息及其特征1、信息的基本概念:载体承载的内容才是信息,载体形式包括文字、符号、声音、图形、图像、视频等。
信息是用来消除不确定的东西;信息与物质、能量是客观事物的基本存在形态;信息是事物运动的状态和方式。
2、信息的基本特征① 传递性(一传十,十传百飞鸽传书);② 共享性(一人计短,二人计长三个臭皮匠赛过诸葛亮);③ 依附性(信息必须依附于某种载体);④ 可处理性(玉不琢,不成器);⑤ 价值相对性(信息价值因人而异,一千个读者,一千个哈姆雷特);⑥ 时效性(老黄历看不得红灯停,绿灯行);⑦ 真伪性(孙膑“减灶退敌”诸葛亮“空城计”)。
二、信息技术及其影响1、信息技术(IT,Information Technology)利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术。
(《新华词典》)。
① 微电子技术(基础); ②计算机技术(核心); ③通信技术(桥梁);④ 传感技术(感官扩展)。
2、信息技术的应用可视电话、办公自动化管理系统、计算机辅助设计(CAD) 、专家网上会诊、网上购物等。
3、信息技术的发展历程(五次重大变革)① 语言的产生和应用;②文字的发明和使用;③造纸术和印刷术的发明和应用;④电信技术的发明和应用(电报、电话、广播、电视); ⑤电子计算机和现代通信技术的应用。
4、信息技术的发展趋势①多元化;②网络化;③多媒体化;④智能化;⑤虚拟化。
5、信息技术的影响积极影响:对社会发展的影响;对科技进步的影响;对人们学习生活的影响。
消极影响:信息泛滥;信息污染;信息犯罪;对人们身心健康可能带来不良影响。
第二章信息的获取一、获取信息的过程与方法1、获取信息的基本过程确定信息需求→确定信息来源(事物本身、他人、媒体)→采集信息→保存信息(分类保存)2、采集信息的方法:检索媒体(阅读书刊、收看电视、搜索网页等);与他人交流(听讲座、请教专家等);亲自探究事物本身(观察、实验、调查等)。
第一章_信息与信息技术试题含答案第一章信息与信息技术试题含答案1. 选择题1.1 信息系统的三要素是()A. 数据、程序、人员B. 数据、硬件、软件C. 数据、设备、网络D. 数据、设备、人员答案:B1.2 以下哪项不是信息技术的发展趋势?A. 人工智能B. 云计算C. 移动互联网D. 传真机技术答案:D1.3 在计算机领域,二进制数是使用什么进行表示的?A. 0和1B. 1和2C. 0和2D. 0和9答案:A2. 填空题2.1 OSI模型中负责物理层的设备是()。
答案:网卡2.2 在计算机中,RAM是指()。
答案:随机存储器2.3 编译型语言通过()将源代码翻译成机器码。
答案:编译器3. 简答题3.1 请简要解释信息系统的三要素。
答案:信息系统的三要素分别是数据、硬件和软件。
数据指的是信息的载体,可以是文字、数字、图像等形式。
硬件是指计算机及相关设备,如显示器、打印机等。
软件指的是运行在计算机上的程序和数据。
3.2 请说明移动互联网的概念及其对人们生活的影响。
答案:移动互联网是指通过移动设备(如智能手机、平板电脑)进行网络连接和交流的一种方式。
它使人们可以随时随地访问互联网,获取信息、交流和进行商务活动。
移动互联网的普及使得人们的生活更加便利,可以随时查找信息、享受娱乐,还可以随时与他人进行沟通和交流。
4. 论述题信息与信息技术的快速发展已经深刻影响了人们的生活和工作。
信息的获取、处理和传递变得更加便捷和高效,为人们带来了很多便利。
信息技术的广泛应用,比如互联网、移动互联网、人工智能等,正在改变人们的生产、生活方式,并对社会产生深远影响。
随着互联网技术的发展,信息的获取变得更加便捷。
人们可以通过搜索引擎、新闻客户端等方式获取丰富的信息资源。
与此同时,互联网也提供了丰富的娱乐内容,人们可以在线观看电影、听音乐、玩游戏等。
移动互联网的普及更加方便了用户的使用,人们可以通过智能手机随时随地上网。
信息技术的发展也改变了人们的工作方式。
高一信息技术基础复习知识点第一章信息与信息技术1.物质、能源和信息是人类社会的三大要素。
2.语言、文字、声音、图像和视频等是信息的载体,纸张、磁带、广播、电视、光盘、磁盘等称为信息的载体。
载体就是承载信息的事物。
3.信息的特征:载体依附性、传递性、共享性、相对价值性、时效性、真伪性。
4.信息都采用二进制位来表示,即0或1。
5.冯·诺依曼:“电脑之父”,提出“数据和程序都采用二进制代码表示”。
“信息论之父”:申农6.ENIAC爱尼阿克:1946年2月14,世界上第一台电脑,在美国宾夕法尼亚大学诞生。
7.计算机发展:电子管----晶体管----小规模和中规模集成电路------大规模超大规模集成电路,(未来的发展方向是第五代,智能化和网络化)8.计算机存储基本单位:字节,Byte简写“B”;最小单位:位,bit简写“b”。
1个字节=8位。
9.1B=8b;1KB=1024B;1MB=1024KB;1GB=1024MB。
10.进位制标识:二进制(B),十进制(D),十六进制(H)。
11.★十六进制转换为二进制:每一位十六进制数对应4位二进制数。
12.★二进制——十进制:按权展开。
如(110101)2=1*25+1*24+1*22+1*20=5313.★十进制——二进制:除2取余法。
如(26)10=(11010)214.计算机内的字符编码采用ASCII码,即美国国家信息交换标准码。
它由128个代码组成(见课本图),其中包括两部分:94个图形字符码和34个控制符码。
该编码使用一个字节(byte)中的后7位二进制数,最左用“0”填充,可以表示27=128种编码。
1个字符(包括英文字符)占1字节。
A对应65,a对就97,其他依次类推。
15.在计算机内汉字以代码形式表示,这些代码称为汉字编码。
1个汉字占2字节,共16位,我国采用GB2312-1980标准进行汉字编码。
16交换码:又称为区位码,在计算机中,用第一个字节标记区码,第二个字节标记位码。
第一章信息与信息技术
1.1信息及其特征
【教学要点】:
知识、技能目标:学生能够列举学习与生活中的各种信息,感受信息的丰富多彩性; 理解信息的一般特征包括普遍性、载体依附性、价值的相对性、时效性、共享性、可伪性,并能举例说明;培养学生通过直接观察法获取信息的能力;培养学生分析问题、解决问题的能力;
过程、方法目标:培养学生从日常生活、学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解决的问题,能通过问题分析确定信息需求。
情感态度与价值观目标:让学生理解信息技术对日常生活和学习、对科技进步和社会发展的重要作用,激发对信息技术强烈的求知欲,养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。
【教学内容】:
通过野外生存”和感觉剥夺实验”两个案例让学生理解信息是人类生存与发展的基本条件和基本需求;结合学生学习、生活中的例子让学生理解信息的普遍性;通过事例说明信息的一般特征,并要求学生能例举相应的事例。
【教学重点】:信息与人类的关系;能理解信息的基本特征。
【教学难点】:信息的含义;信息实例的理解与运用。
【教学方法】:讲授法、问答法、操练法、演示法、讨论法、指导式探究法等。
【教学课时】:1学时。
【教学地点】:多媒体教室。
【教学过程】:情景模拟,激情导入
教师活动:用投影显示某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验,具体要求如下:第一,每个队员除了身上穿的衣服外,随身只能带三件物品,每件物品不能超过二公斤;第二,队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带, 要求在一个月时间内从森林里走出来。
问题:队员带哪三件物品合适?请三名同学自由组合成探究小组,在2分钟内给出一个可能的答案”
学生活动:以小组为单位进行了激烈的讨论,然后抽选三个小组进行课堂提问。
答
案分别为:笔记本电脑、钢枪、水;水、饼干、指南针;打火机、水、刀。
教师活动:对学生的问答进行分析,指出三组答案中没有一个理想答案。
部分学生在教师分析完答案后就在下面提出新的解决方案:钢刀、打火机、指南针。
教师再进一步提示,打火机存在两个问题,第一,能源会用完;第二,会受潮。
所以,最后得出一个较为理想的答案:钢刀、火石、指南针。
经过讨论分析后,学生初步得出人类要在世界上生存与发展要获取物质、能量、信息三大要素。
对于物质跟能量学生能理解,但是对于信息与人类的关系,学生很难就此理解较深,下面的实验在保证了物理与能量的同时,缺乏信息将会怎样?
循序渐进,趁热打铁,推出感觉剥夺实验”。
教师活动:用投影显示感觉剥夺实验的前部分,由学生猜测实验结果。
学生活动:猜测感觉剥夺实验结果。
教师活动:由感觉剥夺实验与原始森林生存实验,给出结论:信息是人类生存的基本
条件与基本需求。
明修栈道,暗渡陈仓,通过启发学生讲解学习与生活中接触的信息案例,避开信息定
义的漩涡。
教师由雅典奥运会大家最关注的奖牌数导入信息的普遍性,然后把信息案例分为学
校组、医院组、交通组、天气组、表情与心理、环境卫生与家庭文化组等6组,要求学
生参加其中一个小组,进行信息案例的总结归纳,并由小组发言,充分进行信息共享。
教师
最后归纳总结:信息无时不在,无处不有。
从战争中学习战争”,从信息经典案例中学习信息的一般特征。
按照认知规律,信息的特征按照:
价值性价值的相对性共享性可伪性的顺序进行教学。
教师活动:用投影显示朝鲜战争与兰德咨询公司故事。
朝鲜战争前,兰德公司向美国
国防部推销一份秘密报告,其主题词只有7个字,要价150万美元。
美国国防部认为是敲
诈,不予理睬,结果"在错误的时间,在错误的地点,与错误的敌人进行了一场错误的战争
"。
战争结束之后,国防部才想起那份报告,要来一看,追悔莫急。
问题:那7个字是什
么?”
学生活动:三个学生进行回答。
教师活动:给出答案:"中国将出兵朝鲜"。
由此故事引出信息的价值性。
教师活动:投影显示电影《烈火中永生》中的一段情节。
许云峰到沙平书店后,见书
店多了一张床铺,问陈松林,知道书店新收了店员郑克昌,又发现郑表现异常,经常很晚才
归,当晚来电话说11点才能回店,许马上意识到郑是特务,书店已经暴露,并决定立即撤
离书店。
陈松林意识不快,但接受决定,莆志高将信将疑,不听忠告,结果被捕,最后叛变。
提问:为什么同样的信息,三个人利用的程度不一样,结局也不一样?”
学生活动:充分讨论,分别回答。
教师活动:信息只有被利用才有价值,同一个信息,不同的使用者由于其自身素质、
修养、能力以及所处的环境不同,会得到不同的使用效果。
推导出信息价值的相对性通过信息的价值性及其相对性教学激发学生对信息技术强烈的学习兴趣。
教师活动:重提朝鲜战争与兰德咨询公司故事,说明信息的时效性。
信息是有价值
的,而信息日新月异,甚至是稍纵即逝的,所以同学们必须要具备快速获取信息的能力。
下面就进行实践,锻炼同学们运用直接观察法快速获取信息的能力。
请同学根据课本图1-1快速获取校运会信息,包括时间、地点、人物、事情等。
学生活动:根据课本图1-1快速获取校运会信息,然后分别有三人回答问题。
然后回答教师问题。
教师活动:总结信息的时效性。
教师活动:通过投影演示。
把朝鲜战争与兰德咨询公司故事的文件分别复制到磁盘、
优盘、移动硬盘,不同目的盘给不同的学生。
学生活动:三个学生分别打开文件,发现信息不丢失。
教师活动:总结信息的共享性。
教师活动:通过视频展示台展示事先通过A4纸打印出来的朝鲜战争与兰德咨询公司故事,再结合刚才讲解信息的共享性时三个学生分别使用磁盘、优盘、移动硬盘承载信息,充分说明信息的载体依附性。
并且总结:信息是有价值的,并且具有时效性,但是任何信息不可能独立存在,必须依附于一定的载体。
拓展训练:教师用投影显示诸葛亮空城计”,请学生思考信息还具有什么特征?学生活动:小组探究,回答问题。
教师活动:点评答案,提出信息的可伪性特征。
【课外学习与作业】:
1、P4(1);
2、P5(2);
3、查阅相应资料,请尝试理解信息的一到两种定义;
4、请查阅资料,举例说明信息的价值性、价值的相对性、时效性、可伪性特征。
【德育渗透】:
高中信息技术第一课,要实现将一批高中学生领进信息技术大门的目的。
我以为它应该在以下几个方面做下尝试:一,通过生动的情境创设等手法,为学生展示了魅力无穷的信
息世界;二,教学过程也是带领学生进行分析推理的过程,丰富了课程内涵,体现了课改精神;三,旁征博引生动、准确、丰富;四,设计者在对信息技术把握基础上的扎实的人文功底帮助课程达到了一个较高的境界,为这节课程的处理构筑了一个优秀
的台阶。
而这些我在教学中都有较多的尝试。
【教学总结】:
不足:关于课程后的信息技术课程,存在一些认识上的错觉:一谈结合实际,就必定是主题活动,一谈学习主动性,就必然是任务驱动。