2020年河南省南阳内乡县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》高频考点密押试卷及答案解析(五)

2020年河南省南阳市内乡县教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、学校生活中一个最为主要的组成部分是（）。

A、同伴交往B、师生交往C、家校合作D、生生交往【答案】B2、“君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自（）。

A、《中庸》B、《大学》C、《论语》D、《学记》【答案】D3、在学校教育体系中处于核心地位的是（）。

A、后勤工作B、管理工作C、教学工作D、科研工作【答案】C4、班级里学习成绩差生和后进生有问题行为，优秀学生（）。

A、也全都有问题行为B、没有问题行为C、只有问题行为萌芽D、也有问题行为【答案】D5、一般来说，新生儿期属于（）。

A、婴儿期B、先学前期C、学前期D、幼儿早期【答案】A6、桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误的过程中，形成了稳定的（）。

A、能力B、技能C、兴趣D、刺激－反应联结【答案】D7、萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。

A、特朗普制B、分组教学制C、班级授课制D、道尔顿制【答案】C8、瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（）。

A、《大教学论》B、《世界图解》C、《理想国》D、《林哈德与葛笃德》【答案】D。

河南教师考编招聘考试必考点精练习题含答案1,为谁培养人和培养什么样的人，体现的是()。

(单选)A.教育内容B.教育方法C.教育手段D.教育目的2.我国确立教育目的的理论依据是()。

(单选)A.生物进化论B.黑格尔哲学C.政治经济学D.人的全面发展学说3 .国民教育制度的核心是()。

(单选)A.学校教育制度B.社会教育制度C.终身教育制度D.职业教育制度4 .〃教育不应再限于学校的围墙之内〃是什么阶段的教育主张（）。

（单选）A.制度化教育B.现代教育C.前制度化教育D.非制度化教育5 .下列有关〃现代教育制度改革的基本趋势〃的表述，不正确的选项是Oo（单选）A.终身教育体系的建构B.高等教育的大众化C.普通教育与职业教育的综合化D.义务教育年限的缩短6 .在确立教育目的的问题上，教育史上有两种对立的理论，这两种理论BOo侈选）A.个人本位论B.社会本位论C.形式训练说D.相同要素7 .学制的发展与完善经历了漫长的历史进程，现代学制包括（）。

侈选）A.单轨制8 .双轨制C.多轨制D.分支制8 .教育目的要回答的一个根本问题是教育的方向性问题一一即教育为谁服务。

（）（判断）9 .终身教育制度是现代教育制度的发展趋势之一。

（）（判断）10 .简单说明教育目的和培养目标之间的关系。

（简答）参考答案及解析L【答案】D o解析：本题考查的是教育目的。

教育目的一般由两个部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质做出规定，即指明受教育者在知识、智力、品德、审美、体质诸方面的发展，以期受教育者形成某种个性结构;二是就教育所要培养出的人的社会价值做出规定,即指明这种人符合何种社会的需要或为哪个阶级的利益服务。

其中关于身心素质的规定是教育目的的核心部分。

故本题答案选D。

2 .【答案】D o解析：本题考查的是确立我国教育目的的理论依据。

我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。

马克思关于人的全面发展学说主要内容如下：(1)人的全面发展。

2018 年河南省南阳市内乡县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案一、单选题1．夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。

”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。

”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。

”这就要求我们在教学中要重视运用（）原则。

A、循序渐进B、因材施教C、直观性D、巩固性【答案】C2．根据练习时间分配不同，练习方式分为（）。

A、集中练习与分散练习B、整体练习与部分练习C、模拟练习与实际练习D、实际练习与心理练习【答案】A3．研究表明，（）是品德发展的关键期。

A、初一年级B、初二年级C、初三年级D、高一年级【答案】B4．学校进行全面发展教育的基本途径是（）。

A、教育与生产劳动相结合B、思想政治教育C、课外活动D、教学【答案】D5．学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）。

A、测验B、诊断D、评分【答案】C6．教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。

A、学生的学习B、教育措施C、学校环境D、教与学的规律【答案】D7．学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（）。

A、前摄抑制B、倒摄抑制C、消退抑制D、超限抑制【答案】B8．按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为（）。

A、观察法B、心理测验法C、谈话法D、自述法【答案】A9．下列说法中错误的是（）。

A、算术平均数受抽样变动的影响较小，从同一个总体中随机抽取的容量相同的样本，所计算出的算术平均数与其它集中量指标相比，抽样误差较小B、为克服无法对总体进行整体检测的困难，大量的采用了相对容易获得的、对总体抽样的样本数据值。

因而，计算样本平均数成为一种主要的方法C、算术平均数反应灵敏。

2020年南阳市南召县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、教育部在《关于全面贯彻教育方针减轻中小学生过重课业负担的意见》中明确规定，学校、教师不得按学生考分高低排列名次、张榜公布。

这是为了保护未成年人的（）。

A、财产权B、隐私权C、受教育权D、姓名权【答案】B【解析】学校、教师不得按学生考分高低排列名次，张榜公布是为了保护学生的隐私权。

故选B。

2、根据加涅的学习目标分类理论，能将刺激物的一个特征与另一个特征、一个符号与另一个符号加以区分的能力是（）。

A、言语信息B、认知策略C、智慧技能D、动作技能【答案】C【解析】加涅按照学习结果分类：言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能、态度。

而智慧技能当中包括辨别、概念、规则、高级规则（问题解决），题干描述属于辨别。

故选C。

3、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）。

A、针对性B、逻辑性C、知识性D、创造性【答案】A【解析】“一把钥匙开一把锁”体现的是因材施教的教学原则，因此，在教学时，教师要进行有针对性地教学。

故选A。

4、教育具有相对独立性，下列相关叙述不正确的是（）。

A、教育具有自身的继承关系B、教育受其他社会意识形态的影响C、教育具有历史性，在阶级社会表现为阶级性D、教育与经济社会发展的不平衡性【答案】C【解析】教育的相对独立性主要表现在三个方面：（1）教育具有自身的继承关系；（2）教育要受其他社会意识形态的影响；（3）教育与社会政治经济发展不平衡。

C项描述的是教育的历史性。

故选C。

5、素质教育的核心是（）的培养。

A、创新能力B、读写能力C、听说能力D、交往能力【答案】A【解析】创新教育是素质教育的核心，是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应。

6、学前教育的本体价值是（）。

A、儿童发展价值B、社会发展价值C、兼具儿童发展和社会发展的价值D、以上都不是【答案】A【解析】学前教育的本体价值是儿童的发展，社会发展则是其衍生价值。