八年级物理暑假专题 力学 教科版 知识精讲

八年级物理暑假专题力学教科版【本讲教育信息】一. 教学内容：暑假专题——力学［学习过程］一、运用“整体法”和“隔离法”对物体进行受力分析对物体进行受力分析时，可以把物体作为一个整体来分析即“整体法”，物体间的相互作用作为物体内部的力可以不考虑；“隔离法”就是把物体分为几部分来探讨，不论用“整体法”还是“隔离法”，解题的关键是进行受力分析，运用二力平衡或者多力平衡去求解。

二、运用作图法和公式法、概念辨析法进行“力和运动”的计算在解决“力和运动”的计算时，仍是重力的计算、摩擦力的计算，在用公式计算时常用到以下公式及概念：（1）G＝mg；（2）合力F＝F1+F2或F＝|F1－F2|；（3）物体的平衡及平衡条件（Ｆ合＝０）。

三、判断物体受力的方法对于物体受力分析，在教学大纲、课本中都不作要求，但同学们常常遇到有关的问题时就张冠李戴，甚至束手无策，因此在这里作一简要说明。

1. 从力的作用形式判断物体是否受力大家非常熟悉的“扒、拉、提压”等作用是物体间力的作用形式，那么有其中之一的一种作用形式，就一定有力存在。

如：拖拉机拉犁耕地，犁就受到拉力作用。

再如：水平地面上两个静止的篮球，只要它们没有挤压，即使相互接触，它们之间也没有力的作用。

2. 从力的作用是相互的进行判断放在桌面上的书本，对桌子有压力，而桌子对书本有支持力，可见力的作用是相互的。

再如：地球对它表面上及表面附近的物体有吸引力，即重力。

那么这些物体对地球是否有力的作用呢？这些物体对地球同样有吸引力作用。

只是我们平时研究问题时，只研究受力物体，而不指明施力物体。

虽如此，是施力物体的，必然也是受力物体。

所以说，根据力的作用是相互的，可以判断物体对地球也有力的作用。

3. 从力与运动关系判断力与运动关系可以这样表示：物体不受力或受平衡力↔物体运动状态不改变物体受不平衡力↔物体的运动状态或形状发生改变根据物体运动状态不变，或运动状态改变，或形状改变就可以判定物体受不受力，受何种力作用。

如图所示：木块在水平面上做匀速直线运动，它在水平面上是否受摩擦力作用？分析：不受摩擦力作用。

因它在水平方向上做匀速直线运动没有变。

根据力与运动的关系可判断物体在水平方向只能是不受力或受平衡力作用。

如果它受摩擦力，那么在水平方向一定要有一个与摩擦力相平衡的力，然而找不到这样一个力。

因此，它没有受到摩擦力作用。

同时，还可以判定水平面是光滑的。

4. 从物体是否发生了形变来判断物体形状的改变，体积的改变，都是力作用的结果。

如：弹簧的伸长或缩短，如果没有力的作用是不可能的。

乒乓球瘪了，一定是有力作用于它的缘故。

【典型例题】例1. 如图甲所示，一均匀小球在竖直墙边的水平地面上，画出受力示意图。

分析：这个球在竖直方向显然受到竖直向下的重力和支持力。

因地面水平，故支持力竖直向上，且两个力作用在同一条直线上（重力方向和支持力方向通过球的重心），是一对平衡力。

问题是竖直墙壁对球有没有作用？假设竖直墙壁对球有一个向左的力（施力物体只能是竖直墙壁），则球还应当受到一个水平向右的力，可根据题设条件，球是静止的，然而也找不到一个这样的力，它只受到一个水平向左的力，根据力的平衡条件，它是不会静止的，因此可以断定球在水平方向上不受任何力的作用。

例2.两个相同的物块Ａ、Ｂ叠放在一起，每个物体的重力为30牛。

在10牛的水平推力F1作用，在水平地面上一起做匀速直线运动（图甲），那么物块Ｂ受到的摩擦力为_________牛。

若将物块Ｂ取下与物块Ａ并列，再让它们一起在地面上匀速前进（图乙），那么需要的水平推力F2为_________牛。

分析：甲：如果B受摩擦力作用，则在水平方向上找不到与摩擦力相对应的平衡力，那么B是受非平衡力的作用，所以不能保持匀速直线运动状态。

还可以用整体法来研究这个问题，因为物体A、B具有相同的运动状态，所以可以将物体A与B看作一个整体，这样一个整体的内部必然没有摩擦力的作用了。

乙：同样是做匀速直线运动，受平衡力的作用，可将两种情况联系到一起，将甲中的A 与B看作一个整体C，将乙中的A与B看作一个整体C'。

甲中是C的其中一面接触地面时受F1大小的力可以匀速直线运动，对于同一物体用其他面与地接触要保持平衡状态，需要受到的力的大小是一样的，这样C'就可以看作是物体C的一个变形，因此若要使C'也做匀速直线运动需要的力也应该是一样的，即10N。

正确答案：0 10例3. 如图，物体M随水平传送带一起做匀速直线运动，不考虑空气阻力，则在此过程中物体M（）A. 只受到重力和支持力的作用B. 受到水平向前的摩擦力作用C. 受到向前的惯性力作用D. 所受的合力不为零分析：解答此题的关键是要确定物体是否受到摩擦力的作用。

物体要受到摩擦力作用需要满足三个条件：①相互接触的物体间有挤压；②接触面粗糙；③物体要发生或已发生相对运动。

正确答案：A例4. 某同学在超市购物时，用10N水平力推着购物小车在地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是N。

突然她发现前面有位老人，于是马上用15N的力水平向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车所受到的合力为N。

分析：因为小车做匀速直线运动，处于平衡态，它受到的阻力和推力是一对平衡力，所以阻力等于推力为10N。

当该同学用15N的力水平向后拉小车时，小车继续向前运动，只是速度越来越慢，所受阻力方向与小车运动方向相反，仍然向后，所以小车所受到的合力为摩擦力和拉力之和，即为25N。

正确答案：10 25例5. 有两个鸡蛋，一个生的一个熟的，让它们在光滑的水平桌面上以同样的速度同时开始转动则（）A. 生鸡蛋很快停止运动，熟鸡蛋转了一会儿才停止B. 熟鸡蛋很快停止运动，生鸡蛋转了一会儿才停止C. 两个鸡蛋都很快停止运动D. 两个鸡蛋都转了一会儿，才停止运动解析：此题关键问题是通过求异的方法，找到生鸡蛋和熟鸡蛋的区别，生鸡蛋里装的是液体，里面的液体与外面的蛋壳是分层的，运动起来不能同步，造成里、外层之间产生阻碍鸡蛋旋转的阻力，熟鸡蛋的蛋青、蛋黄凝固成固体，因此，运动起来是一个整体，内部没有阻力，故熟鸡蛋旋转起来很难停下来。

所以本题选A。

正确答案：A例6. 两个力的合力总大于原来的每一个力，这话对不对？两个平衡力的合力是多少？解答：根据力的合成的原理，如果两个力方向相反，则合力的大小是这两个力的差，这时合力总比其中较大的一个力小，因此“合力总大于原来的每一个力”这句话不对，当二力平衡时，它们的合力F＝F1－F2＝0。

例7. 在讨论“马拉车”的问题中，有位同学认为：马拉车前进时，车向前走表明马向前拉车的力大于车对马向后的作用力，你认为他的这种说法是否正确？若不正确说明理由。

分析：解答此类题目的主要思维障碍是把运动和力的关系与物体间的相互作用混为一谈。

排除障碍的方法是：①要明确马拉车的力与车拉马的力是一对相互作用力，它们分别作用在车和马上，它们大小相等，方向相反。

②要弄清车子的运动状态改变与车子受到的力有关（即马拉车的力和车子受到的摩擦力），与车对马的拉力无关。

这样根据物体的运动状态就可以判断车的受力情况了。

正确答案：这种说法不正确。

马拉车时，车子在水平方向上能受到马车对它向前的拉力F和路面对它的摩擦力f，当F>f时，车子加速前进；当F<f时，车子减速前进；当F＝f时，车子匀速前进。

例8.吊车吊着质量3吨的水泥板以0.3米／秒速度匀速上升，吊车要给水泥板多大拉力？如果水泥板变为以0.1米／秒速度匀速下降，吊车要给水泥板多大拉力？分析：首先分析水泥板的受力情况并画出受力分析图。

水泥板受到重力和吊车给它的拉力。

水泥板做匀速直线运动，是处于平衡状态。

它受到的两个力应该是彼此平衡。

根据质量与重力的关系求出水泥板受到的重力，再根据两个平衡力的关系，求出拉力。

解答：已知：m＝3吨＝3000千克求：F解：G＝m×9.8牛顿／千克＝3000千克×9.8牛顿／千克＝29400牛顿F＝G＝29400牛顿答：吊车给水泥板的拉力大小是29400牛顿。

【模拟试题】（答题时间：40分钟）一、选择1. 关于力的作用效果，下列说法错误的是（）A. 可以改变物体的形状或体积B. 可以改变物体的质量C. 可以改变物体运动的快慢D. 可以改变物体运动方向2. 在湖水中划船时，使船前进的动力是（）A. 桨对水的推力B. 水直接对船的推力C. 人对船的推力D. 水对桨的推力3. 下列关于力的说法错误的是（）A. 两个物体接触时才能发生力的作用B. 力是物体对物体的作用C. 物体间力的作用是相互的D. 物体间发生力的作用时，不一定要接触4. 关于二力平衡，下列说法正确的是（）A. 大小相等. 方向相反的两个力，一定是一对平衡力B. 放在水平桌面上的墨水瓶对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力C. 悬挂在绳上静止的小球，绳对小球拉力和小球重力是一对平衡力D. 用沿水平方向的力推桌子，桌子没有推动，人的推力和桌子的重力是一对平衡力5. 如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用的是（）A. 电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力B. 电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力C. 电灯受到的重力和电灯对电线的拉力D. 电灯受到的重力和电线对电灯的拉力6. 下列说法正确的是（）A. “G＝mg”表明：物体受到的重力跟它的质量成正比B. “m＝G/g”表明：物体的质量跟它的重力成正比C. “g＝G/m”表明：g值大小等于物体受的重力跟它质量的比值，且是一个恒定的值D. 上述说法都正确7. 摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（）A. 人无法走路B. 火柴头难以划燃C. 老师仍能用粉笔在黑板上写字D. 自行车刹车失灵8. 航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体能锻炼，下述活动中可采用的是（）A. 举哑铃B. 在跑步机上跑步C. 用弹簧拉力器健身D. 引体向上9. 在水平路面上，小车在520N的水平拉力作用下向东行驶，此时它受到的阻力为480N。

那么小车所受的合力大小与方向是（）A. 1000N，向东B. 1000N，向西C. 40N，向东D. 40N，向西10. 关于同一直线上两个力的合力，下面说法正确的是（）A. 合力一定大于其中任何一个力B. 合力一定小于其中任何一个力C. 合力可能小于其中任何一个力D. 合力不会等于零11. 下列关于力的说法，错误的是（）A. 力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在B. 物体间力的作用是相互的，施力物体同时一定是受力物体C. 力是使物体运动的原因D. 力是改变物体运动状态的原因12. 从正在匀速下降的载人氢气球中掉下一重物（不计空气摩擦阻力），此后该氢气球的运动情况是（）A. 先减速下降后上升B. 立即上升C. 继续匀速下降D. 静止不动13. 竖直向上抛出的物体，能在空中向上运动一段时间才落下来。