安徽省毛坦厂中学2020届高三11月月考试题语文(应历)试题答案
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2019-2020学年度11月份月考语文试题答案1、C 【详解】C项，张冠李戴，礼乐制度是传统社会礼俗的组成部分，不是礼乐文明，原文第五段为“依据周孔之教而成的礼乐文明，从文明存在形态上看，首先是一套系统完整的礼乐制度。
这些制度成为传统社会礼俗的重要组成部分”。
故选C。
2、C 【详解】C项，“证明学习孔子思想是认识礼乐文明的途径”错误。
结合“因此，礼乐制度才是儒学的社会存在之‘体’，而数千年的中华历史表明，儒家思想只有植根于礼乐文明的地基之上才能焕发出勃勃生机”分析，对礼乐文明和儒学产生的先后阐述，证明了“礼乐制度才是儒学的社会存在之体”而非“学习孔子思想是认识周代礼乐文明的途径”。
故选C。
3、B 【详解】A项，周孔并称的原因在于是周公建立了礼乐文明体系，孔子发扬了礼乐文明精神，原文第二段为“没有周公，则礼乐文明体系难以建立；没有孔子，则礼乐文明的精神就难以大白于天下，而这正是何以唐代以前周孔并称的原因所在”。
C项，前后两个分句之间无因果关系，原文第三段为“仁礼互摄和相互成就，正是儒学作为实践之学的特征所在”。
D项，“重建礼乐文明就需要儒家学说复原”错误。
结合“这两个方面当然是相互联系和彼此诠释的，儒家义理的哲学化其实是儒学在社会层面被否定和解构之后的必然选择。
礼乐文明重建，将注定是一个漫长艰难的历程”分析，“重建礼乐文明就需要儒家学说复原”的说法绝对，也是不现实的。
故选B。
4、C 材料一指出：有害垃圾是指纳入<国家危险废物名录>，对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的，且应当专门处置的废镍镉电池、废药品等废弃物。
C项中用坏或用完的生理盐水瓶，首先其内残余的盐水对人与环境无害，其次瓶无论是玻璃还是塑料所制，都属于可回收物。
故C项对生理盐水瓶归类有误)5、B 压力与动力不光来自政府、政策层面，也来自教育与舆论环境，选项过于片面6、参考要点：优化分类标准，结合实际情况提供垃圾分类投放指导构建法律体系，出台具体而有效的配套奖励惩罚措施注重宣传教育，培养市民进行垃圾分类的意识与能力强化公民参与，压力与动力并行，培养市民行为习惯7、 B(克明并非“笃信封建迷信”，他是个有知识的人，实际上并不相信捉鬼的办法)8．①“出乎他自己意料之外是”因为觉慧在家庭地位辈分低，对于“捉鬼”的抗议本来没有人听他的②“大获全胜”是因为觉慧凭借勇气和坚定的立场，最终结束了这场闹剧，没有让他们在自己的屋里捉鬼，③更通过痛骂揭穿了陈姨太，克明虚伪的“孝顺”和觉新的糊涂懦弱，使他们在自己的勇气与理智面前感到愧悔9①第一代人高老太爷奄奄一息，“家”被一个愚昧无知的陈姨太支配摆布，暗示了“家”必定走向衰亡；②克明、克安、克定三兄弟代表的第二代，打牌、喝酒、顺从于封建迷信，过着放荡、腐朽的生活，注定无法阻止“家”的崩溃；③以觉慧为代表的第三代，思想进步，敢于挑战封建迷信和宗族秩序，揭露传统礼教的虚伪，终于冲破“家”的牢笼，终结封建大家庭的制度【10题详解】D本题考查文言断句能力。
文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。
该断句题注意以下几点：“事”为“侍奉”之意，王世良侍奉继母梁氏，应在“事”前断开，排除A项；“再三不许”的主语是文宣帝，且与后文“乃许之”相照应，因而“再三”前应断开，排除B项；“见其毁瘠”的主语是“文宣”，因而在“文宣”前断开，排除C项。
故选D。
【11题详解】B本题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。
平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。
本题中，B项，“河右，泛指黄河以东地区”错误，河右，河西的别称，古代泛指黄河以西的地区。
故选B。
【12题详解】D本题中，D项，“孝昭帝即位后……还被派到地方担任长官”，张冠李戴，从后文“及武成帝初，……出为豫州道行台、豫州刺史”可知，王士良出京担任地方官是在武成帝初年。
故选D。
13. (1)王士良同尚书令王高睿、太常卿崔昴分别到地方（搜访人才），只要是有微小善行的人，没有不让皇帝知晓的。
(2)王士良离开故乡已经很久，（此次任职）能够回到故乡，还健在的老人和过去的朋友，远近的人都以他为荣。
本题中，第一句中，“但”，只要；“一介”常见的意思是“一个”，但在“一介之善者”的语境中意为“微小”；“闻”使动用法。
第二句中，“临”意为“到”“回到”；“耆老”意为“老人”；“耆老故人犹有存者”为定语后置句。
【翻译】王士良，字君明，他的祖先是太原郡晋阳县人。
后来因为晋代战乱，避难到了凉州。
北魏太武帝（拓跋焘）平定沮渠氏，（他的）曾祖王景仁归附了北魏，担任了敦煌镇将。
（他的）祖父王公礼，（担任了）平城镇司马，于是在代郡安家。
（他的）父亲王延，（担任）兰陵郡守。
王士良少时就处事谨慎，恪守礼法，不随便（与人）交往。
北魏建明初年，（王士良）被尔朱仲远启奏担任府参军事。
（王士良）历任大行台郎中、谏议大夫，晋封石门县男爵。
后来与纥豆陵步藩交战，失败，被步藩捉住，于是移居在河右。
行台纥豆陵伊利钦服他的才能，提拔他担任右丞，（并）把自己的孙女嫁给他。
王士良既然（与他）结为姻亲关系，便对他知无不言，于是就跟他讲明利害关系，伊利等人就一起归附了（北魏）。
朝廷嘉奖他，晋封晋阳县子爵，不久晋封琅邪县侯爵，授任太中大夫、右将军，出京担任殷州车骑府司马。
东魏迁都邺城之后，设置京畿府，（任命王士良）专门掌管兵马。
当时齐文襄做大都督，任命王士良担任司马，兼任外兵参军。
不久升任长史，加封安西将军，又转而晋封符垒县侯爵。
北齐文宣帝（高洋）即位，（王士良）入京担任给事黄门侍郎，兼任中书舍人，仍然总管并州兵马事。
不久授任骠骑将军、尚书吏部中。
不久之后，入京担任侍中，转任殿中尚书。
不久，又担任侍中，授任吏部尚书。
王士良少时丧父，侍奉继母梁氏因孝顺闻名。
到（继母）去世时，守孝合乎礼节。
文宣帝不久起用他令他管理政务，王士良屡次上表表达（尽孝）的赤诚之心（拒绝出仕做官），皇帝再三不答应，他才答应诏令。
文宣帝看到他因居丧过哀而极度瘦弱，就答应了他（的请求）。
（王士良）因此卧病多年，文宣帝常常亲自去看望他。
（后来慢慢）病愈。
孝昭帝（高演）即位，派遣三道使访求提拔人才。
王士良与尚书令赵郡王高睿、太常卿崔昂分别巡视郡国，只要有一个符合要求的人才，无不禀告皇帝。
到了武成帝初年，授任太子少傅、少师，又授任侍中，转任太常卿，不久加封开府仪同三司，出京担任豫州道行台、豫州刺史。
北周保定四年（564），宇文护联合突厥攻打北齐，权景宣待兵围困豫州，王士良带领全城投降。
授任大将军、小司徒，赐广昌郡公爵。
不久授任荆州总管，兼任荆州刺史。
又入京担任小司徒。
不久授任鄜州刺史。
王士良离开故乡已经很久，（如今）得以回到原籍，乡里年老而有地位的士绅、老朋友还有在世的，远近之人都认为（这是）特别荣耀的事。
（后来又）加授上大将军。
（后）因年老有病请求辞官回乡，朝廷特别下达褒美嘉奖的诏书答应（了他的请求）。
开皇元年（581）去世，享年82岁。
【答案】14. B试题分析： B项，“悲伤的惜别之情”错，整首诗感情豪迈，虽写送别，但从“岂能愁见”“真是英雄一丈夫”等可以看出并没有悲伤之情。
故选B。
【15题详解】①李副使出塞旅程艰苦。
以李副使行程中必经的火山、赤亭写旅程艰苦，以此烘托李副使不畏艰辛、毅然前行的豪迈气概。
②李副使经历非凡。
他经常出入边地，长期驰骋沙场，早已置乡愁于脑后。
③李副使志向远大。
他远赴万里击胡，希望在边塞立功扬名。
试题分析：本题考生可以围绕李副使“英雄”的特点去原文一句句找，关注意象还有关键词。
如首联“火山”、“赤亭”这样的意象暗示旅程艰苦。
也表明李副使不畏艰险、毅然前行的豪迈。
颔联“月”的意象，“惯度”“岂能愁”这样的关键字眼可见他经常出入边地，早已置乡愁于脑后。
尾联“功名只向马上取”表现他志向远大，希望立功扬名。
16.曾不事农桑，念此私自愧 / 兴复汉室，还于旧都将军角弓不得控，都护铁衣冷难着【17题详解】C遥不可及：指非常遥远而不可到达。
鞭长莫及：虽然马鞭子很长，但总不能打到马肚子上，比喻距离太远而力量达不到。
前者强调距离遥远，后者强调人的力量。
句意强调达不到，用“遥不可及”。
方兴未艾：指事物正在发展，尚未达到止境或还没有停止，多形容新生事物正在蓬勃发展。
如日中天：比喻事物正发展到十分兴盛的阶段。
从文意看，人工智能还没有达到十分兴盛的地步，用“方兴未艾”。
义不容辞：指道义上不允许推辞，指理应接受。
责无旁贷：指自己的责任不能推卸给别人，多用于指自己应当做的不可推卸的事，句中强调的是“责任”，用“责无旁贷”。
更新换代：用新的来代替旧的，亦指产品升级。
推陈出新：指去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展（多指继承文化遗产）。
句意是“技术层面”用“更新换代”。
故选C。
【18题详解】A题中B项，“必将”前缺主语；“创造”和后面的“工作和生活”搭配不当；C项，“必将”用来表示不可避免性(或必然性)，根据句意应放在“通过”前面同时强调方式和结果的不可避免性；“工作方式和生活方式”不能和前面的“在人们日常工作、生活中的深度应用”照应，所以语序不当。
“创造”和后面的“工作和生活”搭配不当；D项，介宾短语主语主语的位置，造成主语残缺；“必将”位置不当，解释同C项。
故选A。
【19题详解】D题中括号前面的句子主语是人工智能，从逻辑上看排除了BC，括号后面的例子，说明了人工智能的蓬勃兴起改造着们的生活方式这一情况，而不是强调它的作用，因而排除A项，选D。
20.【答案】“或为渡江楫，慷慨吞胡羯”的文天祥，有“留取丹心照汗青”的赤胆忠心。
“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”的邓世昌，有“今日之事，有死而已”的报国志向。
“何当痛饮黄龙府，高筑神州风雨楼”的李大钊，有“无非一念救苍生”的远大抱负。
21【答案】(1)范仲淹。
【颁奖词示例】他，纵使居庙堂之高，仍心系苍生，先忧后乐；他，纵使处江湖之远，仍情牵朝政，立志报国；他，纵使身陷泥潭，仍然傲骨铮铮，顶天立地。
他就是范仲淹，一个以天下为己任，一个为国为民的好男儿。
(2)辛弃疾。
【颁奖词示例】他生于乱世，戎马一生，用满腔热血，谱写了一曲爱国赞歌。
他文武双全，虽命运坎坷，却从未忘怀家国天下。
《美芹十论》，洞悉纷乱政局。
豪放诗词，光耀千古文坛。
他就是他，一代英才辛弃疾！(3)杜甫。
【颁奖词示例】走过安史之乱，见证李唐的衰败。
他，一代诗圣；他的诗，一部史；他的心，一种情。
不在乎官职的卑小，不在乎房屋的狭促。
年少不舍为官梦，朝扣富门暮随马。
