如东县学生实践基地2018-2019年度编外聘用人员招聘计划及

大连理工大学关于制订2008-2011级本科专业大类培养计划的原则意见培养方案、教学计划是学校保证教学质量和实现人才培养目标的基础文件，也是学校组织教学过程、安排教学任务的主要依据。

为了进一步适应科技、经济、社会发展对各类高级人才的需要，进一步贯彻落实学校“十一五”发展规划和大连理工大学第十四次本科教育教学研讨会的精神，构建与高水平研究型大学相适应的本科人才培养新体系，实施精英教育，培养精英人才，学校决定制订2008-2011级本科专业大类培养方案和指导性教学计划，现提出以下制订原则意见。

一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，肩负研究型大学在建立人力资源强国中的历史和现实的责任；全面贯彻党和国家的教育方针，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务；要遵循高等教育的发展规律，进一步深化“精英教育、以人为本”的育人理念，统筹规划，整合资源，突出重点，分步推进。

二、人才培养目标学校本科教育人才培养的目标定位是：实施精英教育，培养精英人才。

精英人才的内涵是：先进思想文化和社会主义核心价值体系的捍卫者和引领者；国家政治、经济、科技、文化等领域的开拓者和领导者。

精英人才的素质特征是：具有强烈的责任意识、高尚的道德品质、宽厚的知识基础、突出的能力潜质、优秀的综合素质和开阔的国际视野。

各大类或专业要根据学校人才培养的目标定位，制订专业大类或专业培养方案及指导性教学计划。

三、基本原则稳步推进“按院系招生，按大类培养”模式。

专业培养方案和指导性教学计划的制订要坚持知识、能力、素质协调发展的原则，突出大类培养，加强基础、拓宽专业、注重实践、因材施教，促进学生和谐发展与全面成长。

积极推进“基于通识教育的宽口径专业培养模式”改革，即低年级以通识教育为主，高年级以面向学科门类、学科大类和学科专业的宽口径专业教育为主。

原则上一、二学年设置基础平台课程（通识教育课程和学科大类基础课程），按照学科大类打通培养，第三学年开始设置专业基础和专业课程，根据学生所选择的专业和专业方向，进行宽口径专业分流培养。

学校实习生招募计划第一部分：介绍实习生招募计划的背景近年来，越来越多的学校开始实施实习生招募计划，为学生提供实践机会，丰富他们的专业知识和实践经验。

这一计划旨在建立学校与企业之间的合作关系，为学生提供与专业相关的实习机会，帮助他们更好地适应毕业后的工作环境。

第二部分：招募计划的目标实习生招募计划的主要目标是提供实践机会，帮助学生将理论知识应用于实际工作中。

通过参与实习，学生可以提高自己的就业竞争力，增强自信心，拓宽人脉圈，并为未来职业发展奠定基础。

第三部分：实习生招募计划的内容实习生招募计划通常包括以下内容：1. 实习岗位的发布：学校会与企业合作，发布实习岗位信息，提供给学生选择。

2. 申请流程：学生需要提交个人简历和申请书，经过审核后才能获得面试机会。

3. 面试选拔：学校会设立面试小组，对申请的学生进行面试，评估其适合该岗位的能力和素质。

4. 实习安排：学校将与企业共同协商实习时间、实习内容以及实习报酬等事宜，确保学生得到公平对待。

第四部分：实习生招募计划的优势实习生招募计划有以下几个优势：1. 实践机会：学生通过实习可以将理论知识与实际工作相结合，更好地理解和应用专业技能。

2. 学习成长：实习过程中，学生可以接触到真实的工作场景，学会解决问题、沟通合作等实用技能。

3. 就业竞争力：通过实习，学生可以积累工作经验，提高自己在求职市场的竞争力。

4. 职业规划：实习经历可以帮助学生更好地了解自己的兴趣和能力，有助于将来做出更明智的职业选择。

第五部分：实习生招募计划的挑战虽然实习生招募计划有很多优势，但也面临一些挑战：1. 岗位匹配：学校需要精确评估学生的能力与实习岗位的需求，确保学生能够胜任。

2. 实习报酬：一些实习岗位可能无法提供薪资，学生可能需要自行承担一些费用，这对于一些经济条件较差的学生可能是一种负担。

3. 工作压力：实习生可能面临工作压力和时间压力，在实践中需要适应并独立解决问题。

第六部分：实习生的反馈和改进建议学校应该及时收集实习生的反馈和建议，并对实习计划进行改进。

如东县教育局如东县文明办如东县科协
东教办…2010‟4号
关于公布第二十一届江苏省中小学“金钥匙”
科技竞赛（如东赛区）比赛结果的通知
各镇教办、各县直学校：
根据省、市有关文件精神，县教育局、县文明办、县科协联合组织我县中小学生参加了第二十一届“国际科学与和平周全国中小学生（江苏地区）金钥匙科技竞赛”活动。

经逐级评选，共有12名学生获省特等奖，35名学生获省一等奖，70名学生获省二等奖，24名学生获县一等奖，70名学生获县二等奖，140名学生获县三等奖。

现将获奖学生名单予以公布（见附件），以资鼓励。

二〇一〇年三月十二日
主题词：“金钥匙”科技竞赛结果通知
如东县教育局办公室 2010年3月12日印发
共印20份
附件：
第二十一届江苏省中小学“金钥匙”科技竞赛
（如东赛区）比赛获奖名单
省特等奖（12人）：
省一等奖(35人)：
省二等奖（60人）：
县一等奖（24人）：
县二等奖（70人）：
县三等奖（140人）：。