浅谈我国高校校园文化商业化的发展
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而后出现的国学、高等书院等都是类似于大学的高等教育机构。从 经验教训,开始了真正意义上的现代大学之路。
春秋时期的百家争鸣,到西汉时代的独尊儒术,以至唐宋之后的“学
我国改革开放初期,由于经济迅速发展,各种人才的需求量日
而优则仕”教育理念,中国古代的校园文化在这一过程中逐渐萌芽 益增大。因此为了更好地促进经济发展维持社会稳定,我国高等教
Abstract: Strengthening ideological and political education of college students, improving ideological and political quality of college students is
related to the hope of the nation and the future of the long -range program. Therefore, we must insist on scientific development outlook and fully
这表明在高等教育市场化进程中,作为高等教育重要载体的校 园文化建设势必融入其中,这也使得高校校园文化建设具有社会化 的特征,包括市场经济下的商业行为。这些形成校园文化商业化。
3 校园文化商业化的发展阶段
Value Engineering
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浅谈大学生思想政治教育
Research on Ideological and Political Education of College Students
2 校园文化商业化的初步形成时期 20 世纪 60 年代,美国加州大学伯克莱分校校长克拉克·科尔 (Clark Kerr)提出,大学教育目标就是为社会服务,就是满足社会增 长的需要。20 世纪 80 年代以来,全球化的时代特征在更大程度上 影响了大学教育,它赋予了大学教育推动社会进步、促进经济发展 的时代使命。社会要求大学教育接受者走出象牙塔为社会提供更多 元的知识服务。社会也越来越认可“大学为社会服务”这一理念。事 实上,服务于社会这一大学理念本身没错,却使得人们低估甚至忽 — —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— 作 者 简 介 :李芳(1977-),女,湖南长沙人,硕士,湖南工业大学财经学院讲师,
is gradually paid close attention to by people. The commercialization of campus culture is arising under effect of social values, national education policy,
理,对学校、对自己缺乏信心,对将来的就业前景不看好,从而导致 不能确立正确的目标,对于毕业后的前途表现得漠不关心,也就难
兰立新 Lan Lixin
(集宁师范学院,集宁 012000) (Jining Teachers College,Jining 012000,China)
摘要: 加强大学生思想政治教育,提高大学生思想政治素质是关系到国家的希望和未来的百年大计。为此,必须坚持科学发展观,全面落实
党的教育方针,设计大学生思想政治教育渠道,架构大学生思想政治教育体系,建立大学生思想政治教育评价机制。
implement the Party's education policy, design channels of ideological and political education of college students, build ideological and political education
并成熟起来。但是,中国真正现代意义上的大学直至 19 世纪中晚期 育体制改革的目标之一就是要建立适应市场经济的具有弹性的教
才诞生,北洋大学堂(1895 年)、南洋公学(1896 年)以及京师大学堂 (1898 年)等就是中国早期大学的代表,中国现代大学校园文化也正 是从这时开始出现。但这也是西学东渐的产物,因为随着近代西方 的军事入侵,从“体用之争”起,洋务运动以及五四期间,重视技能实 用的倾向越来越严重。科学主义、工具理性成为那个时代精英们的 当然之选,精英们在中国教育模式的选择上也以美国、德国、日本为 主。而 19 世纪末至 20 世纪初期,实用主义哲学在一部分西方国家 兴起,并迅速成为这些国家的主流精神,渗透进社会生活的方方面 面。尤其是在高等教育领域,无论是高校的人才培养目标,还是大学 管理理念,甚至是整个大学文化都透露出浓厚的实用主义色彩,中 国近代教育在引进西方的这些模式及理念的同时,实用主义的价值 观也被引入,并逐渐为人们所认可。
and social economy. This article tries to discuss the development of commercialization of campus culture to let people correctly understand this
phenomenon, and actively guide it enter into scientific and regularized development road.
system of college students, set up evaluation mechanism of ideological and political education of college students.
关键词: 大学生思想政治教育;教育体系;评价机制
Key words: ideological and political education of college students; education system; evaluation mechanism
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价值工程
浅谈我国高校校园文化商业化的发展
Brief Discussion on the Development of Commercialization of Campus Culture in China's Universities
李芳 Li Fang;赵新泉 Zhao Xinquan
中 图 分 类 号 :G41
文 献 标 识 码 :A
文 章 编 号 :1006-4311(2011)01-0235-02
1 当前我国大学生思想政治教育出现的一些问题
世界观、人生观、价值观模糊,对周边的事物、事件缺乏正确的判断
大学生是我国未来社会工作岗位的后备军,也是中国未来的国 能力,缺乏自控能力;班级中思想凝聚力不强,总体学习的主导地位
社会经济的发展,校园文化这一种特殊的亚文化逐渐被人们关注起来。校园文化商业化的现象,是在社会价值观、国家教育政策、社会经济等因
素共同影响下产生的。本文尝试着探讨校园文化商业化的发展,就是想让人们正确认识这一现象,积极引导其进入科学化、正规化发展道路。
Abstract: China's education has a long history. The ancient higher education institutions of similar university are endless. But the foundation of the
1 成污染的能力。
中国的文化、教育、教学活动已经有上千年的历史。在中国,学
20 世纪 70 年代末,解放思想、实事求是的思想路线确立,以及
校这种教育形式最早可追溯至虞舜时期的“上库”( 即“高等学校”), 高考制度的恢复,使得大学重新焕发活力。我国也汲取以前办学的
主要从事企业文化、区域经济研究;赵新泉(1987-),男,湖南衡阳 人,湖南工业大学国际经济与贸易专业学生。
育体制,使得高等教育与社会的需求形成良好的互动关系。《中国教 育改革和发展纲要》中规定教育体制改革的任务是“建立适应社会 主义市场经济的体制,更好地为社会主义现代化建设服务。”国家大 部分政策都倾斜于扶持日益增长的国有经济。教育课程的安排关心 的是,如何把学生和资源转到满足社会经济发展以及市场全球化需 要中去,国家重视的是如何以市场化理念来指导教育,从而以较低 的成本培养更适应于社会发展需要的学生。随着我国进入大众化教 育阶段,自由、平等、民主的价值观让更多大学生和教师主动融入到 创造新的校园文化洪流中,校园文化越来越与社会文化兼容,这也 启动了大学校园文化商业化的进程。许多大学生结合自己的专业成 立起不同学科的学术组织,多数高校建立了大学生科技协会,在教 师指导下举办讲座,组织参观,参加课题研究,承接工程设计等等活 动。校园文化与企业、商家、社会已然不可分割。然而没有理论指导 下的实践总是有些盲目的,随波逐流,思想性不强,流于形式等弊端 不一而足。譬如,大学里出现了商人教授、市场教授,即将自己的成 功与否与市场价值的认可程度及自己在市场社会的话语权力大小 相挂钩。“他们热衷于电视出镜率,投身于满世界的应邀演讲,对一 无所知的领域敢于放言高论,满世界圈钱。因此,市场的规则在影响 着学术商业化,而商业化的学术又影响着大学的理念和青年学子, 使得青年学子思想价值体系更加混乱,价值取向出现偏颇,现实摧 毁了他们心目中美好的大学形象,其中有相当的一部分学生“在市 场诱导下苦练资本游戏,成绩谁在乎,挣钱为要务。”
中华民族有重视教育的优良传统,古典人文学科和治国之术成 为了中国传统教育的核心内容,春秋时孔子便阐扬“为己之学”、“成 人之道”,经过几千年的发展,这个传统已经深入人心,成为主流社 会的文化自觉。以“打倒孔家店”为重要口号的五四运动使得这个传 统从意识形态层面上断裂了,虽然教育仍被人们所重视,但传统人 文伦常教育已被功利性的技能教育取而代之。教育的目的不再是培 养“内圣外王”的理想人格,而是突出专业技能,训练行业专家。在此 国家教育理念的指导下,教育的价值取向日益趋同于当今市场经济 制度下的功利主义价值观。
(湖南工业大学财经学院,株洲 412008) (College of Finance and Economics,Hu'nan Institute of Technology,Zhuzhou 412008,China)