部编版《道德与法治》八年级上册3.2《遵守规则》课件(共50张PPT)

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自主学习
请同学们自主学习P26-P31页课本，并解决以下问题： 1.自由与规则的关系？ 2.怎样自觉遵守规则？ 3.怎样维护与改进规则？
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自主学习反馈
1.自由不是随心所欲，他受（ ）、 （ ） 、（ ） 等社会规则的约束。
我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害（ ）、（ ）、
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情境导入
【深度分析】
1、为什么游客入园前要签订这样的协议书？ 2、如果动物园里没有相关的协议规定，游客自由出入园区， 会有怎样的后果？ 3、为什么会屡屡发生动物伤人事件？究竟是谁的过错？
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学习目标
1.能正确辨别遵守规则和违反规则的行为。 2．知道我国适应现代社会的发展，制定了法规，人人都 应遵守。 3．懂得在现代社会中每个公民都要自觉遵守规则。 4．向别人宣传遵守法规，维护和改进规则。
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针对训练
3.答案：(1)他可能将钱和银行卡装进自己的腰包，快速离开。理由：他是一个缺乏 自律精神，没有拾金不昧高尚品德，需要他律的人。 (2)他站在原地守候，等待着失主前来认领。理由：他懂得物归原主的道理，是一 个自觉遵守规则，有自律精神的人。 (3)他将钱和银行卡送到当地的派出所，让警察来处理。理由：他有遵守规则的意 识，有自律精神，心中有规则，心中有法律，能做到“慎独”
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典例讲解
“世界上没有不受限制的自由”，这是一个人人都明白的道理， 但是在虚拟世界中，人的各种行为控制起来却没那么容易。 请结合所学知识，谈谈你对上述观点的认识。
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第三课 社会生活离不开规则
3.2 遵守规则
01.自由与规则不可分
目 录
02.自觉遵守规则
03.维护与改进规则
自主学习
1．自由与规则的关系。（P27-28） 2．如何做到自觉遵守规则？（P28-29） 3．怎样维护规则？（P30） 4．怎样改进规则？（P辨证关系： 1、普遍联系原理(事物是普遍联系的原理)： 在生产、交换、分配和消费这个网络之中，人与人之间发生了各种各样的经济关系，形成各种各样的经济活动。 (2)随着经济全球化的深入，国际经济的动荡将成为常态。经济全球化有可能对我国的经济安全造成潜在威胁。
上以集会、游行、静坐等方式，表达要求、 抗议或者支持、声援等共同意愿的活动。
名词解释—— 集会游行示威
第四条 公民在行使集会、游行、示威的权利 的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法 所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、 集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
第五条 集会、游行、示威应当和平地进行， 不得携带武器、管制刀具和爆炸物，不得使用 暴力或者煽动使用暴力。
他律 游行，是指在公共道路、露天公共场所列队行进、表达共同意愿的活动。
②需要发自内心敬畏规则，将其作为行动准绳。 社会规则划定了自由的边界 ①自觉遵守社会规则，需要他律和自律。 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 社会规则是人们享有自由的保障 ③积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 【方法论】我们必须用联系的观点看问题。 ①自觉遵守社会规则，需要他律和自律。 3．怎样维护规则？（P30） 要求：要看到前途是光明的，支持新事物;要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难。
劝导技巧
这样的规则合理吗？我们应该怎么办？

部编版道德与法治八年级上册32 遵守规则 精品课件（40张）
探究与分享 部编版道德与法治八年级上册32 遵守规则 精品课件（40张）
自律
你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？
“梨虽无主，我心有主”说明遵守社会规则
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不仅需要他律，还需要自律。
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2：如何遵守社会规则
（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规 则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于 心、外化于行。
☆发自内心地敬畏规则……
内化于心
外化于行
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感视 悟频 人放 生映
高铁霸座，受处罚
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高铁“座霸”现象
后果： 200元行政罚款+限制乘车180天+ 信用黑名单
为什么这些乘客看似在行使权利，最后却受到处罚？
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（3）设定相关的行政法规约束不文明合理行
不文明行为
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感方悟法人技生能
劝导的技巧
有“礼”
劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。
有“理”
劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告诉 他，不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。
有“节”
无视规则 必然悲剧

板书设计
遵守规则 一、自由与规则不可分 二、自觉遵守规则 三、维护与改进规则
课堂练习
1、张明同学上课不遵守纪律，影响其他同学学习，还经常逃课去网吧。班主任老师 对其进行批评教育，他还振振有词：“我享有言论自由权，为什么要拿纪律约束我
B 。再说，学习是我自己的事情，用不着别人管！”对此你的看法是( )
马女士抱着熟睡的孩子在候车 室候车。邻座的一位男士不停地 大声打手机，旁若无人，引得乘 客们不断侧目而视。
马女士原以为这位男士很快就 会结束通话，没想到他一直在“ 高谈阔论”，最终把孩子惊醒了 ，哇哇直哭……
你如何看待这位男士打手机的"自由”？
（1) 这位男士有打手机的自由，但自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律
今年，我们小区召开了业主大 会，商讨并制定了《文明停车 公约》，业主都自觉遵守。
（1）结合材料，谈一谈我们应该怎样正确对待规则。 我们无论是在工作岗位上，还是在社区生活中，还是在公共场所，都要 熟悉相应的规则，明确规则的内容， 做到自觉遵守规则。
（2）说一说你见过的遵守规则的例子，分享你对这些事情的感受。 规则使我们的社会井然有序，是规则使我们的国家和谐稳定。
（1）生活中还有哪些类似的行为？
乱扔垃圾；在公共场所吸烟；在影剧院大声聊天或接听电话；随 处张贴、涂鸦等。
（2）为了改变这种状况，你的解决方案是什么？
①可以采用媒体曝光、随手拍等多种方式，让人们认识到这些行为的危害； ②相关部门开展专项整治行动,确保这些行为的整改取得实效； ③有关部门可以发出倡议，开展文明系列主题活动，提高公民文明意识；
D 童的心智水平和发育状况远远高于以前同阶段的水平。这一事实说明( )
①规则不是一成不变的 ②随着社会的发展，一些原来没有的规则需要制定 ③随着社会生活的变迁，一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要改进 ④我们要积极参与规则的改进和完善，为规则的形成建言献策 A．①② B．②③C．①④ D．①③