重庆大学本科学生校外完成毕业设计(论文)工作管理办法(修订)

本科毕业设计管理办法修订随着高等教育的不断发展，本科毕业设计作为本科生进行科学研究与实践的重要环节，对培养学生的创新能力和科学精神起着至关重要的作用。

因此，本科毕业设计管理办法的修订是与时俱进的必然要求，以适应当前社会发展和学生需求的变化。

一、强化职业能力培养在修订本科毕业设计管理办法时，应加强对学生的职业能力培养，在本科毕业设计中增加职业实践的要求。

具体地说，可通过与企业、政府或社会组织的合作，开展实践性课题，使学生在毕业设计中能够真实地面对现实问题，并将理论与实践相结合，培养学生解决实际问题的能力。

此外，应注重学生的科研素质培养，通过指导学生进行科学研究，引导学生深入了解学科领域的前沿和热点问题，培养学生独立思考和创新能力。

二、增加开放性和选题自由度修订后的本科毕业设计管理办法应增加开放性和选题自由度，鼓励学生在毕业设计中发挥创意和想象力，充分发挥个性化和特色化的作用。

可以采取学院教师开放题库的方式，为学生提供多样化的选题，使其能够根据自身兴趣和专业特长来选择合适的毕业设计课题。

同时，鼓励学生开展跨学科的研究，使毕业设计更具综合性，兼顾学科发展的前沿和交叉点。

三、完善指导和评价机制修订后的本科毕业设计管理办法应加强对学生的指导和评价。

一方面，学生在毕业设计的过程中应配备指导教师，并建立起双向沟通的机制，使学生在设计过程中能够得到及时的指导和帮助。

指导教师应针对学生的个体差异，制定个性化的指导计划。

另一方面，评价机制应更加科学客观，以鼓励学生的创新和探索，同时保证评价的公正性和准确性。

评价体系可采用专家评审、同行评议等方式，对毕业设计的质量进行综合评价。

四、加强学术道德教育修订后的本科毕业设计管理办法应加强对学生学术道德的教育。

学校应倡导学术诚信，加强学术规范的宣传和教育，确保学生在毕业设计中不抄袭、不剽窃他人的研究成果，不进行不端实验和不实报道。

学校还应加强对学生学术论文写作规范的教育，引导学生正确引用文献、撰写研究方法和结果分析等，提高学生的学术写作水平和学术技巧。

关于学生在校外单位进行毕业设计（论文）的管理规定为强化实践教学，突出技能培养，充分利用校外实习实训基地，做好毕业生在校外进行毕业设计（论文）工作，提高毕业设计（论文）质量，促进教学管理规范化、制度化，结合校区工作实际，对在校外进行毕业设计（论文）的学生制定本管理规定。

一、申请审批1．已提前就业，签订就业协议或试用协议的学生可以申请到相应用人单位进行毕业设计（论文），或由相关教师指派可以在校外完成毕业设计（论文）。

2．接收单位应具备一定的技术实力和经济实力，同时热心支持和关心学校人才培养工作，能为学生开展毕业设计（论文）提供必要的工作条件和生活条件，并能选派出中级职称以上的优秀的技术人员担任毕业设计（论文）的指导工作。

3．申请审批程序①到校外进行毕业设计（论文）的学生，首先由本人提出申请，填写《学生在校外单位进行毕业设计(论文)申请表》相关用人单位签署接收意见，报各系审批；②毕业设计指导教师审查学生的所有申请材料并签署意见；③学生所在系主管学生工作的书记签署意见；④毕业设计指导教师所在系主任审查学生的所有申请材料并签署意见；⑤申请表一式三份，学生所在系、学生本人、用人单位各留一份；⑥学生负责将其在校外进行毕业设计（论文）的决定通知家长，共同做好学生的各项管理工作。

4．在校外进行毕业设计（论文）的学生确定后，各系进行统计汇总，将学生名单报教科部备案。

二、教学管理1．在校外进行毕业设计（论文）的学生应确定一名校内教师作为专业指导教师，同时应聘请一名用人单位中级 (含中级)以上职称的相关专业技术人员担任校外指导教师，并填写《校外毕业设计（论文）指导教师登记表》，经系审核后，报教科部备案。

2．学生申请获得批准并确定指导教师后，应按照学校对毕业设计（论文）的总体要求，确定日程安排，报校内指导教师备案，并严格执行，按时完成。

3．校内指导教师负责学生的专业理论指导，重点把握毕业设计（论文）的专业标准，校外指导教师负责学生毕业设计（论文）的应用性指导，重点把握市场标准。

教育部关于印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------教育部关于印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知教督〔2020〕5号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，加强和改进教育督导评估监测，保证本科人才培养基本质量，特制定《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》。

现将该办法印发给你们，请遵照执行。

教育部2020年12月24日本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）第一章总则第一条按照《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》要求，为加强和改进教育督导评估监测，做好本科毕业论文（设计）（以下简称本科毕业论文）抽检工作，保证本科人才培养基本质量，制定本办法。

第二条教育部负责本科毕业论文抽检的统筹组织和监督，省级教育行政部门负责本地区本科毕业论文抽检的具体实施。

其中，中国人民解放军有关部门负责军队系统本科毕业论文抽检的具体实施。

第三条本科毕业论文抽检工作应遵循独立、客观、科学、公正原则，任何单位和个人都不得以任何方式干扰抽检工作的正常进行。

第四条本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。

第二章评议要素和重点第五条省级教育行政部门要参照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》等要求，结合本地区工作实际，按照《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》学科门类分别制定本科毕业论文抽检评议要素。

重庆大学普通本科学生管理规定第一章总则第一条为维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据《教育法》、《高等教育法》、《学位条例》和《普通高等学校学生管理规定》等有关法律、法规、规章的规定，结合本校实际，制定本规定。

第二条本规定适用于本校普通本科学生。

第三条学校以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；依法治校，严格管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；管理与教育相结合，不断提高管理水平，培养社会主义合格建设者和可靠接班人。

第四条学生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康体魄。

第二章学生的权利与义务第五条学生在校期间依法享有下列权利：（一）参加教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；（二）参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文艺体育等活动；（三）申请奖学金、助学金及助学贷款；（四）在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书；（五）对学校给予的处理或者处分有异议，向学校、教育行政部门提出申诉；对学校、教职工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（六）法律、法规规定的其他权利。

第六条学生在校期间依法履行下列义务：（一）遵守宪法、法律、法规；（二）遵守学校管理制度；（三）努力学习，完成学校规定学业；（四）按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务；（五）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（六）法律、法规规定的其他义务。

XX大学本科毕业设计（论文）多样化管理办法（试行）第一章总则为了进一步深入推进本科毕业论文（设计）多样化改革,鼓励和提倡学生采用各种形式完成毕业论文（设计），培养学生的实践能力、创新能力和研究能力，提高学生参加大学生创新项目和各类学科竞赛的积极性，鼓励优秀人才脱颖而出，多出研究成果。

经学校研究决定，特制定本办法。

第二章多样化类型及规范要求为规范毕业设计（论文）多样化（以下称多样化）管理,各学院（专业）根据人才培养的目标和要求，在确保质量的前提下，在多样化类型范围内申请。

各类型毕业论文（设计）所体现的成果，必须与其专业培养目标相一致，不得随意降低要求，所有成果必须在XX大学就读期间获得,并以XX大学为第一作者单位。

各类型具体申请要求和质量规范如下：一、调研报告、商业策划（一）申请要求（1）具有本专业性质；（2）要以校级（含）以上项目为载体或获第三方项目支持，且研究成果被第三方采纳，项目可以是大学生创新创业训练计划项目、实验室开放项目、新苗人才计划、学科竞赛项目等，申请者必须为项目第一负责人。

（3）调研报告资料翔实，调查方法科学，分析全面透彻；商业策划可行，具有创新性；（4）调研报告、商业策划的字数均应不少于2万字；（5）需有两位指导教师同时对调研报告、商业策划进行评阅并给出能替代毕业设计（论文）的意见和结论。

（二）基本质量规范（1）学生须将所做的调研报告、商业策划的电子版提交至XX 大学毕业设计（论文）网络平台；（2）学生须就参加的项目，特别是本人所从事的项目工作进行相关理论的综述或分析，字数要求在4000字以上。

二、学科竞赛（一）申请要求（1）具有本专业性质；（2）学科竞赛须获教育行政部门举办并纳入省高校本科教学业绩考核体系的学科竞赛中获得国家级二等奖以上奖项、省部级一等奖以上奖项，或国家学会级一等奖以上奖项；（3）成果须是本人在学习期间以XX大学的名义所获得的成果；（4）若是团队成果项目，限不超过三位获奖者申请毕业设计（论文）多样化，且申请者必须征得其他合作者的签字同意；（5）特殊类型竞赛取得的成果需由学院毕业设计（论文）工作领导小组认定后有效。

重庆大学城市科技学院土木工程学院学生在校外单位进行毕业设计的管理规定（试行）为适应应用型人才培养发展趋势，以培养学生工程实践能力为出发点，探索充分利用社会资源提高教学质量的新途径，鼓励本科毕业设计课题与社会生产实际相结合，在符合条件的情况下，允许部分学生到校外单位进行毕业设计。

为加强学生在校外单位进行毕业设计管理，保证毕业设计质量，特制定本规定，具体管理规定如下：一、资格条件同时具备下列条件者可申请到校外做毕业设计：1、学生必须已取得除毕业设计以外专业培养计划规定的全部学分；2、学生已经签订就业三方协议或者签署工作协议意向书；3、接受单位必须具备较强的技术实力，热心支持和关心学校人才培养工作，可为学生开展毕业设计提供必要的工作条件和生活条件，能选派出具有中级职称及以上优秀的技术人员担任毕业设计指导工作。

二、基本程序1、由学生本人提出书面申请，并提供校外单位同意接受学生就业合同或意向书，指导教师的职称证书复印件、通讯联系方式以及课题计划等材料；2、学院对学生申请及提供的材料进行审查，对同意去用人单位进行毕业设计的学生由学院、校外单位、学生签署《校外毕业设计协议书》；3、按照《重庆大学城市科技学院毕业设计（论文）工作条例（试行稿）》的要求，由校内指导教师依据学生提交的材料，与校外指导教师商讨后填写选题表、任务书。

三、学生毕业设计的各个环节，必须严格按照《重庆大学城市科技学院毕业设计（论文）工作条例（试行稿）》的要求进行，如果学生未按规定完成毕业设计，导致毕业设计不及格，不得毕业，责任自负。

四、学生在校外进行毕业设计，必须有二名指导教师。

其中一人为接受单位具有中级及以上技术职称的工程技术人员，另一人为校内专业教师。

校内指导教师必须对学生毕业设计教学工作负全责，掌握进度和要求，协调有关问题，严把质量关。

学生返校时，应有校外指导教师的书面鉴定意见。

五、各专业教研室在毕业设计工作正式开始前，应将校外单位进行毕业设计的学生及有关信息进行登记，填写“校外单位进行毕业设计情况一览表”，同时报教务办公室汇总备案。

重庆大学本科学生毕业设计傅立叶变换光谱分析理论与实现学生：谢红强学号：20031566指导教师：汪涛专业：电子信息科学与技术重庆大学数理学院二00七年六月Ba.D. Project of Chongqing UniversityFourier Transform Analysis Theory andImplementationBa.D. Candidate: Xie HongqiangSupervisor: Wang TaoMajor: Department of Electronic Information Science andTechnologyCollege of Mathematics and PhysicsClass No.:20031566Chongqing UniversityJune 2007中文摘要傅立叶变换红外光谱法是鉴别物质和分析物质结构的有用手段, 已广泛用于各种物质的定性鉴定和定量分析, 以及研究分子间和分子内部的相互作用。

本文研究的目的是对傅里叶变换红外光谱仪进行理论分析和研究，增加傅里叶变换红外光谱仪的功能，提高傅里叶变换红外光谱仪采集的能力。

本文主要包括傅立叶光谱分析的原理以及应用，VC++基础介绍，快速傅立叶变换的原理及算法和串口通信原理及软件实现四个部分。

着重介绍傅立叶变换红外光谱和快速傅立叶变换的原理和其数据采集串口通信的实现方法。

关键词:傅立叶红外变换原理，快速傅立叶变换（FFT），串口通信AbstractFourier transform infrared spectroscopy to identify substances and analyzing structure of the material useful tool, has been widely used for various substances identified qualitative and quantitative analysis, and molecular studies of internal and molecular interactions. The purpose of this study is to Fourier transform infrared spectrometer for analysis and research, increase Fourier transform infrared spectrometer function, Fourier transform infrared spectrometer collection capabilities. In this paper, including Fourier analysis and the application of the principle, based on VC + +. Fast Fourier Transform algorithm and the principles and tenets and serial communication software four parts. Highlights Fourier transform infrared spectroscopy and fast Fourier transform theory and data collection serial communication method.Keywords : Fourier transform infrared principle, Fast Fourier Transform (FFT) , Serial Communication目录中文摘要 (Ⅰ)ABSTRACT (Ⅱ)1绪论 (1)1.1问题的提出与研究 (1)1.1.1问题的提出 (1)1.1.2研究的意义 (1)1.2国内外研究现状 (1)1.3本文研究的目的和内容 (3)1.3.1研究的目的 (3)1.3.2研究的内容 (3)2傅立叶变换红外光谱仪的原理及应用 (4)2.1傅立叶变换红外光谱仪的简史 (4)2.2傅立叶变换红外光谱仪的结构 (4)2.3傅立叶变换红外光谱仪的原理 (4)2.4傅立叶变换红外光谱仪的主要优点 (6)2.5傅立叶变换红外光谱仪的应用 (7)3 VC++的基础 (9)3.1VC++的概况 (9)3.2MFC库与Windows程序开发概述 (10)3.2.1 Windows开发环境：VC (10)3.2.2 Windows的编程模式 (10)3.2.3消息驱动的windows操作系统 (10)3.2.4Windows程序和Windows消息的基本流程 (11)3.2.5 MFC库简介 (11)3.2.6使用Visual C++开发Windows 程序的步骤 (12)4快速傅立叶变换的原理及算法 (13)4.1通常的FFT算法 (13)4.1.1复数运算 (13)4.1.2蝶型变换 (13)4.1.3 w数组 (14)4.1.4复数数组排序 (14)4.2更复杂的变换算法 (14)4.3更复杂的FFT算法 (14)5串口通信原理及软件实现 (18)5.1串行通信的基本原理 (18)5.2串口信号线的接法 (18)5.3 16位串口应用程序的简单回顾 (18)5.4在MFC下的32位串口应用程序 (19)5.4.1使用ActiveX控件 (19)5.4.2通信数据的实际意义 (20)6结论与展望 (26)6.1结论 (26)6.2展望 (26)致谢 (27)参考文献 (28)1 绪论1.1问题的提出与研究意义1.1.1问题的提出红外光谱仪的发展大体可分为三代,第一代是用棱镜作为分光元件,其缺点是分辨率较低,仪器的操作环境要求恒温恒湿等;第二代是衍射光栅作为分光元件,与第一代相比,分辨率大大提高、能量较高、价格较便宜、对恒温恒湿的要求不高;第三代是傅里叶变换(FTIR) 红外光谱仪具有高光通量、低噪音、测量速度快、分辨率高、波数准确度高、光谱范围宽等优点。

附件3：重庆大学本科毕业设计（论文）撰写规范化要求为进一步统一、规范我校本科学生毕业设计（论文）的格式，保证毕业设计（论文）的质量，便利信息系统的收集、存储、利用、交流、传播，参照《中华人民共和国标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》和《中华人民共和国文后参考文献著录规则》的相关规定，特制订本要求。

1 毕业设计（论文）1.1毕业设计（论文）是作者作为毕业与申请获得学士学位的重要依据，必须是作者本人独立完成的设计或研究成果，应具有自身的系统性和完整性。

1.2毕业设计（论文）应提供新的科技信息，其内容应有所发现、有所发明、有所前进、有所创新，而不是重复、模仿抄袭前人的工作。

1.3毕业设计（论文）应采用最新颁布的汉语简化文字、符合《出版物汉字使用管理规定》，由作者在计算机上输入、编排、打印或用钢笔、黑色签字笔（有特殊要求的可用铅笔）手写完成。

主体部分字数：理工类专业一般不少于1.5万字，部分特殊专业不得少于0.5万字，其他专业一般不少于1.0万字。

毕业设计（论文）内容应正确、严谨、文字简练、层次分明、说理透彻，数据真实可靠。

2 编写要求2.1页面要求：设计或论文须用A4(210×297mm)标准大小的白纸、70页以上的用双面打印，70页以下用单面打印。

页边距按以下标准设置：上边距(天头)为：30 mm；下边距（地脚）25mm；左边距和右边距为：25mm；装订线：10mm;页眉：16mm；页脚：15mm。

2.2 页眉：页眉从摘要页开始到论文最后一页，均需设置。

页眉内容：单面印制的，左对齐为“重庆大学本科学生毕业设计（论文）”，右对齐为各章章名；双面印制的，左页居中为“重庆大学本科学生毕业设计（论文）”，右页居中为各章章名。

打印字号为小5号宋体，页眉之下有一条下划线。

2.3页脚：从设计或论文主体部分（引言或绪论）开始，用阿拉伯数字连续编页，页码位于每页页脚的中部。

2.4 前置部分从中文题名页起可用罗马字母单独编页。

面向对象设计论文实验管理系统设计与实现学生：吴国章学号：20081402135教师：汪成亮专业：计算机应用与技术重庆大学计算机学院二OO八年十二月GraduationDesign(Thesis) of Chongqing UniversityThe Design and Implementation of Experiment Management SystemUndergraduate: Wu GuozhangSupervisor: Lecturer Wu XingMajor: Computer Science and TechnologyComputer College ofChongqing UniversityJune 2008摘要先进的科技手段主要是运用当代最新科学技术之一的电子计算机来为实验管理现代化服务.实验管理系统是一个典型的信息管理系统(MIS)，本系统是一个为适应当前高校对实验信息管理的迫切需求而设计开发的软件系统，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面，经过分析和比较，我们决定使用SQL SERVER数据库开发工具，然后对初始原型系统进行需求迭代，不断修正和改进,真到形成可行的实验管理系统。

本文主要介绍基于技术与SQL SERVER技术为基础的实验管理系统的设计。

用C#编写Web服务器有关程序，用SQL SERVER作为后台数据库，客户端只需用网页浏览器即可访问本系统。

本文简要介绍了开发工具和所开发的系统，并详细介绍了设计该系统软件的思路及整个设计过程和程序代码。

关键词：SQL SERVER，，实验管理系统ABSTRACTAdvanced scientific and technological means to use the latest information on modern science and technology is one of the computers to modern experiment management services. Experiment management system is a typical management information system (MIS), the system is a different industry to meet the requirements of the current pressing needs of experiment information management and design and development of software systems, its development include the establishment and maintenance of database background and the front-end application development both through analysis and comparison, we decided to use the SQL SERVER database development tools and then to the initial prototype system needs iterative and constantly modify and improve user satisfaction true to form viable system. This article introduces SQL-based technology and office systems technology-based experiment management subsystem design. Web Services prepared by the procedure used , SQL SERVER used as a background database, a client-only web browsers can visit with the system. This article briefly introduced the development tools and development systems, and detailed design of the system software and the entire design process and procedure codes.Keyword : ，SQL SERVER，experiment management system目录中文摘要 (I)ABSTRACT (II)1引言 (1)1.1课题来源 (1)1.2W EB 主页的制作技术的选择 (2)1.3SQL SERVER介绍 (3)2需求分析 (5)2.1编写目的 (5)2.2开发背景 (5)2.3任务概述 (6)2.3.1 目标 (6)2.3.2假定和约束 (7)2.4需求规定 (8)2.4.1对功能的规定 (8)2.4.2输入输出要求 (9)2.4.3数据管理能力的要求 (9)2.4.4故障处理要求 (9)2.4.5其他专门要求 (9)2.5运行环境规定 (10)3 系统设计 (12)3.1人工处理过程 (12)3.2接口设计 (12)3.2.1用户接口 (12)3.2.2外部接口 (12)3.2.3内部接口 (13)3.3系统数据结构设计 (13)3.4系统出错处理设计 (15)3.4.1出错信息 (15)3.4.2补救措施 (15)3.5系统安全性设计 (17)3.5.1系统安全控制 (17)3.5.2角色 (17)4概要设计 (17)4.1系统流程分析 (17)4.2系统功能模块设计 (18)5 系统实现 (20)6 结论 (34)6.1总结 (34)6.2心得体会 (34)1引言1.1课题来源通过对现代高校教务管理中的实验进行调查和研究，了解高校实验管理的内容。

重庆大学文件重大校〔2007〕65号关于印发《重庆大学本科毕业设计（论文）管理办法(修订)》的通知校内各有关单位:《重庆大学毕业设计(论文）管理办法》(重大校［2002]４６2号）和《重庆大学本科毕业论文(文科类）管理办法（试行)》(重大校［2005]109号）分别自２0０2年和20０5年实施以来，对我校本科毕业设计（论文)的规范和质量的提高起到了很好的促进作用。

为了进一步加强本科毕业设计(论文)工作,学校对以上文件进行了修订，经主管校领导批准,现将《重庆大学本科毕业设计(论文)管理办法(修订）》印发给你们,请遵照执行。

特此通知。

附件:重庆大学本科毕业设计(论文)管理办法(修订稿)重庆大学二OO七年三月六日主题词：毕业设计论文管理办法修订通知重庆大学校长办公室2007年3月6日发附件:重庆大学本科毕业设计(论文）管理办法(修订稿)毕业设计（论文)是实现人才培养目标的重要教学环节，是高校教育教学与社会实践、生产实践和科学研究、工程设计等相结合的重要体现，是培养大学生综合所学知识与理论分析解决实际问题能力、创新能力和团结协作精神的重要载体。

为了进一步加强我校毕业设计(论文)过程的管理,促进毕业设计（论文）质量的提高，特制定本办法。

一、毕业设计(论文)的教学目的毕业设计（论文）的教学目的是培养学生分析和解决实际问题的能力,使学生通过综合运用所学的基础知识、基本理论和基本技能，独立完成所选定的毕业设计(论文)题目规定的工作任务，撰写出符合要求的科研、学术论文和设计说明书并绘制出相应的图纸，并力求有所创新;在毕业设计(论文）过程中了解本学科和相关学科的发展，树立正确的设计(研究)思想，养成严肃认真的科学态度和严谨踏实的工作作风。

二、毕业设计（论文)的选题1．选题原则(1）符合专业培养目标，达到综合训练目的,难度和分量适当,学生在教师指导下经过努力后能够完成。

（2)一人一题。

由几名学生共同参加的题目,应在题目和任务上加以区别,必须明确每名学生应独立完成的任务，其比例应不低于６0％。

附件1：重庆大学本科毕业设计（论文）工作程序1．毕业设计（论文）动员
时间：第七学期（五年制第九学期）第9~10周。

要求：成立毕业设计（论文）领导小组，组织师生学习毕业设计（论文）相关文件及规定，明确职责与要求，安排必要的培训和专题讲座。

2．毕业设计（论文）选题
时间：第七学期（五年制第九学期）第11~16周。

要求：确定题目及指导教师，实行教师、学生的双向选择。

选题若确需变动，应重新填写选题表、任务书并重新开题。

第八学期（五年制第十学期）第5周向教务处报送选题汇总表后不得再变更选题。

3．下达任务书
时间：第七学期（五年制第九学期）第20周前。

4．毕业设计（论文）的阶段检查
时间：第七学期（五年制第九学期）第18—20周进行选题检查，第八学期（五年制第十学期）进行前期、中期和后期检查。

5．形式审查和学生毕业设计（论文）的评阅
时间：学生离校前3周。

6．答辩及评优答辩
时间：学生离校前10天。

7．成绩报审、校优秀毕业设计（论文）评选（报推荐名单及摘要）
时间：学生离校前1周。

8．毕业设计（论文）工作总结
时间：第八学期（五年制第十学期）期末。

9．毕业设计（论文）文档抽查
时间：新一学年开学后一个月。

1绪论 (1)2 Logisim仿真软件 (3)3 计算机组成原理实验 (5)3.1 实验简介 (5)1.1.1运算器实验 (5)1.1.2 静态随机存储器实验 (6)1.1.3微程序控制器实验 (6)1.1.4 简单模型机实验 (8)1.1.5复杂模型机实验 (9)3.2 指令系统 (9)1.2.1 简单模型机指令 (9)1.2.2 复杂模型机指令 (10)3.3 微指令设计 (12)3.4 时序单元 (13)4 仿真实现 (15)4.1 运算器实验 (15)4.2 存储器实验 (18)4.3 微程序控制器实验 (19)4.4 模型机实验 (24)4.4.1简单模型机 (24)4.4.2 复杂模型机 (27)5 结论 (32)5.1 体会 (32)5.2 总结 (32)附录A：实验微程序 (35)1 绪论《计算机组成原理》是计算机科学与技术及其相关专业的一门非常重要的专业基础课程，课程配套的实验对该课程内容的掌握至关重要。

教学反映，该课程对初学者难度较大，它要求学生熟练掌握计算机各子系统的组成原理、设计方法、相互关系以及各子系统互相连接构成整机系统的技术。

受到总学时、实验场所和实验设备的限制，实验课上同学们要在实验中观察得到正确的结果，必须具有扎实的基础、清晰的概念、正确的逻辑设计以及合理的操作步骤。

目前国内大部分高校采用的实验方式主要是利用一些现有的计算机组成原理实验箱来完成实验[1]。

我院采用的是TD-CMX计算机体系结构与计算机系统设计平台，此平台由一个教学实验箱、FPGA开发板和动态图形调试软件组成。

实验箱已将计算机的各个逻辑组成部件芯片全部做好并焊接在实验板上，学生只需按实验指导书中的要求进行连线并拨动相应开关，然后观察实验结果就能完成实验[1]。

这种实验过程简单死板，仅有验证没有设计，并且实验箱的费用高，淘汰快，易损坏且难维护，学生对实验设备利用率低，实验效果也不太理想。

同时，这种实验方式离不开实验箱，所以学生只能在指定的实验室中完成实验，在短暂的实验时间内，学生第一次接触实验箱就要完成连线和操作，难度较大，如果实验前没有预习，实验效果将大打折扣。

软件学院本科毕业设计（论文）或（文档）写作规范为进一步统一、规范学院本科学生毕业设计（论文）或（文档）的格式，保证毕业设计的质量，方便信息系统的收集、存储、利用、交流、传播，在遵守学校关于毕业设计（论文）规范化相关规定的基础上，学院制定了更具体的论文或文档写作规范。

●基本要求1．本科学生毕业设计（论文）或（文档）必须符合规范，才能参加答辩。

2．毕业设计题目必须完整，建议为：“**系统的设计与实现”或者为“**算法的研究与实现”。

3．任务书、开题报告、毕业设计（论文）或（文档）、档案袋以及本科毕业设计系统中的论文的题目（包括小标题）必须完全一致。

4．论文的中英文摘要需要能够体现毕业论文的核心内容。

摘要一般应说明选题背景、目的意义、设计与实现方法、结果和最终结论等。

5．论文或文档中的设计图和表必须自己采用软件工具绘制，用工具绘制的图可以用粘贴或嵌入对象的方式加入到正文中，严禁采用截图方式从其它文档获取。

6．附件英文资料翻译必须与所做毕业设计或所学专业密切相关，不能完全采用翻译工具翻译而不加修改，必须保证语句通顺。

7．论文正文中不包含源代码，主要源代码如需列出以附录形式列在论文最后。

●设计型论文要求1．绪论部分阐述所做课题背景、目的和意义、国内外研究现状、主要研究工作，篇幅控制在标准格式5页以内。

2．第2章为系统开发关键技术分析，要求简洁，篇幅控制在标准格式5页以内。

3．论文的重点在设计内容的描述上，可以分为系统需求分析、系统设计、系统实现和测试3个章节进行描述。

设计内容的描述必须遵循软件工程规范，对需求分析、设计、构建、测试等主要阶段的描述要符合软件工程文档规范，最好采用面向对象分析方法进行描述。

项目可行性分析、软件的维护可以做简要描述，也可以不写。

4．完成需求点比较多的同学可以选择核心模块进行重点描述，其他模块做简要说明。

5．论文总篇幅控制在标准格式55——65页之间。

●研究型论文要求1．绪论部分阐述所做课题背景、目的和意义、国内外研究现状、主要研究工作，篇幅控制在标准格式5页以内。

附件1：重庆大学毕业设计（论文）有关表格填写规范（试行）1、毕业设计（论文）封面（1）题目：若有副标题，写在第二行；（2）学院名称：写全称，如：“城市建设与环境工程学院”；（3）年级专业：填全称，方向可填简称，如：“2002级建筑环境与设备工程(暖通方向)”；（4）指导教师：如有多名指导教师，按署名先后依次填写，中间用逗号隔开，如：“张XX，李XX”；职称：填指导老师对应的职称，如中间用逗号隔开，“教授，讲师”；（5）评阅人、答辩组长：填写方式参照指导教师的填写方式；（6）答辩日期：是学生进行毕业设计（论文）答辩的时间，按“2006”年“6”月“10”日格式填；答辩若进行了多次，则按时间先后从上往下填写。

2、文献综述、开题报告、译文（1）文献综述的写作应紧紧围绕自己的毕业设计（论文）的课题，题目自拟，封面上的题目名应与正文的一致。

（2）开题报告、译文封面的内容参照毕业设计（论文）的封面的相关内容填写，但题目为对应时期的题目；（3）助理指导教师姓名、职称：填写方法同1（4）；（4）文献综述、译文的撰写格式按《毕业设计（论文）附件》的要求撰写；（5）文献综述中“指导教师评语”和“交叉评阅教师评语”：应从写作水平、撰写质量，所选文献与学生毕业设计（论文）题目的结合程度等方面写；（6）开题报告中“进度计划”可参照任务书上的进度要求，日期应具体到哪一天；（7）开题报告中“导师意见”，需说明：该选题报告所提出的问题的合理性，所利用的理论知识和原理正确性，所建立模型的可行性，论证的充分程度，通过分析或计算或调研论证等能否实现预期的结果，课题深度能否满足本科毕业生应该具有的深度要求等，最后应有是否同意该设计（论文）进入实施阶段的结论；若为校外完成毕业设计（论文），校内、校外指导教师的意见仍应按上述要求填写，并分别签字；（8）译文中“指导教师评语”和“交叉评阅教师评语”：应从翻译水平、质量，所选文献与学生毕业设计（论文）题目的结合程度等方面写。

教育部关于开展“本科教学工程”大学生校外实践教育基地建设工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部关于开展“本科教学工程”大学生校外实践教育基地建设工作的通知（教高函[2012]7号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关高等学校，有关单位：根据《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高〔2011〕6号）的安排，我部决定开展国家大学生校外实践教育基地（以下简称实践基地）建设工作，现将有关事项通知如下：一、建设目标通过建设实践基地，承担高校学生的校外实践教育任务，促进高校和行业、企事业单位、科研院所、政法机关联合培养人才新机制的建立。

推动高校转变教育思想观念，改革人才培养模式，加强实践教学环节，提升高校学生的创新精神、实践能力、社会责任感和就业能力。

二、建设任务1.健全组织管理体系实践基地应依托企事业单位、科研院所、政法机关（以下统称企事业单位）共同建设，并由校企双方主要领导担任实践基地的负责人。

各实践基地应以人才培养为目标，根据实际情况探索建立可持续发展的管理模式和运行机制，建立有关校外实践教育的教学运行、学生管理、安全保障等规章制度。

2.改革校外实践教育模式遵照教育规律和人才成长规律，对各类学生构建有针对性的实践教育方案，积极推动校外实践教育模式改革，由参与共建的高校和企事业单位共同制定校外实践教育的教学目标和培养方案，共同建设校外实践教育的课程体系和教学内容，共同组织实施校外实践教育的培养过程，共同评价校外实践教育的培养质量。

3.建设专兼结合指导教师队伍实践基地的指导教师队伍，应由高校教师和企事业单位的专业技术人员、管理人员共同组成，实践基地应采取有效措施，调动指导教师的积极性，不断提高指导教师队伍的整体水平。

附件2重庆大学本科毕业设计（论文）评分参考标准1．优秀（≥90分）学习态度认真，工作作风好，遵守纪律；按期圆满完成任务书规定的任务；能熟练地综合运用所学基本理论、基础知识、基本技能和专业知识；独立工作能力强，科学作风严谨。

设计（论文）立论正确，条理清楚，论述充分，文字通顺，结论合理，有自己独到见解，水平较高。

设计说明书符合技术用语要求，采用规范、图集和标准正确，符号统一，编号齐全，书写工整；计算、分析、实验正确、严密；设计图纸完备、整洁、正确。

开题报告论证充分；外文译文紧密结合自己研究的课题或专业方向，翻译质量好。

答辩时，能简明扼要地阐述自己设计（论文）的主要内容和完成的主要工作；思路清晰；表达能力强；回答问题正确，有理论根据，基本要领清楚，对相关知识掌握好。

2．良好（80-89分）学习态度认真，工作作风好，遵守纪律；按期圆满完成任务书规定的任务；能较好地综合运用所学基本理论、基础知识、基本技能和专业知识；独立工作能力较强，科学作风良好。

设计（论文）立论正确，条理清楚，论述充分，文字通顺，结论合理，水平较高。

设计说明书符合技术用语要求，采用规范、图集和标准正确，符号统一，编号齐全，书写工整；计算、分析、实验正确、严密；设计图纸完备、正确、较整洁。

开题报告论证充分；外文译文紧密结合自己研究的课题或专业方向，翻译质量较好。

答辩时，能比较清晰流利地阐述自己设计（论文）的主要内容和完成的主要工作；思路清晰；表达能力较强；回答问题正确，有理论根据，基本要领清楚，对相关知识掌握较好。

3．中等（70-79分）学习态度比较认真，工作作风较好，遵守纪律；按期圆满完成任务书规定的任务；在运用所学理论和专业知识上基本正确，在非主要内容上有欠缺和不足；有一定的独立工作能力，科学作风较好。

设计（论文）立论有一点欠缺和不足，条理较清楚，次要问题的论述有个别错误（或表达不清楚），文字较通顺，结论无大错。

设计说明书符合技术用语要求，采用的主要规范、图集和标准正确，符号统一，编号齐全，书写较工整；计算、分析、实验正确；设计图纸完备、较整洁、无大错。

2024年校外毕业设计协议常用版甲方_____与乙方_____就联合培养____等同学的有关事宜，经双方协商达成如下协议：第一条培养方式甲方委派已分配到乙方即将毕业的本科学生____等同学到乙方单位进行毕业实习和毕业设计，实习和设计期间甲方委托乙方对所委派的同学进行培养，学习完成后回甲方进行毕业设计（论文）审核及答辩。

第二条时间毕业设计（论文）时间自____年____月____日至____年____月____日，其中包括必要的实习时间，实习地点根据需要由乙方自行安排。

实习是增强学生感性认识和培养学生动手能力的教学环节，乙方应结合学生所学专业和毕业设计题目进行安排。

第三条管理及考核毕业实习及毕业设计期间由甲乙双方分别指派指导老师对学生进行指导，乙方配合甲方负责安排学生的生活、学习，并对学生进行安全及规章制度教育和管理，督促学生完成实习及设计任务。

学生本人应遵纪守法，严格遵守乙方的规章制度，当学生出现违纪现象时甲方与乙方协商处理。

毕业设计（论文）必须满足学校教学大纲要求，具体实施过程见甲方提供的《_____》。

毕业实习及毕业设计结束后，乙方应对学生进行考核，并给出评语，出具书面鉴定。

第四条费用毕业实习及毕业设计期间的宿费、差费（包括往返路费）及生活补助由乙方承担。

第五条其他乙方必须经常保持与甲方的联系，一旦发生问题双方共同协商解决。

其它未尽事宜双方共同协商。

本合同一式四份，甲乙双方各执两份。

甲方（盖章）：_____ 乙方（盖章）：_____代表（签字）：_____ 代表（签字）：_________年____月____日____年____月____日2024年校外毕业设计协议常用版（二）学校（合作方）：________________________学生（甲方）：________________________实习单位（合作方）：______________________协议生效日期：_________________________一、协议目的为了完成甲方的毕业设计，实习单位同意接收甲方进行实习，并提供必要的指导、资源和支持。