2019年中考数学试题(含答案)
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所以 y=± ,即 x﹣ =± .所以 x=3 或 x=2.
(1)用阅读材料中这种方法解关于 x 的方程(x+3)4+(x+5)4=1130 时,先求两个常数 的均值为______. 设 y=x+____.原方程转化为:(y﹣_____)4+(y+_____)4=1130. (2)用这种方法解方程(x+1)4+(x+3)4=706
D.(3,﹣1)
9.如图,P 为平行四边形 ABCD 的边 AD 上的一点,E,F 分别为 PB,PC 的中点,△PEF,
△PDC,△PAB 的面积分别为 S, S1 , S2 .若 S=3,则 S1 S2 的值为( )
A.24
B.12
C.6
D.3
10.若关于 x 的一元二次方程 kx2﹣4x+3=0 有实数根,则 k 的非负整数值是( )
.
故选:C. 【点睛】 本题主要考查学生的动手能力及空间想象能力,对于此类问题,学生只要亲自动手操作, 答案就会很直观地呈现.
7.C
解析:C 【解析】 【分析】 蚂蚁有两种爬法,就是把正视和俯视(或正视和侧视)二个面展平成一个长方形,然后求 其对角线,比较大小即可求得最短路程. 【详解】
如图所示,路径一:AB 22 (11)2 2 2 ; 路径二:AB (2 1)2 12 10 . ∵ 2 2< 10 ,∴蚂蚁爬行的最短路程为 2 2 .
5.A
解析:A 【解析】 【分析】 【详解】
x y 30 该班男生有 x 人,女生有 y 人.根据题意得: 3x 2 y 78 ,
故选 D. 考点:由实际问题抽象出二元一次方程组.
6.C
解析:C 【解析】 【分析】 按照题中所述,进行实际操作,答案就会很直观地呈现. 【详解】 解:将图形 按三次对折的方式展开,依次为:
B.
C.
D.
7.如图,长宽高分别为 2,1,1 的长方体木块上有一只小虫从顶点 A 出发沿着长方体的外 表面爬到顶点 B,则它爬行的最短路程是( )
A. 10
B. 5
C. 2 2
D.3
8.已知直线 y=kx﹣2 经过点(3,1),则这条直线还经过下面哪个点( )
A.(2,0)
B.(0,2)
C.(1,3)
A.1
B.0,1
C.1,2
D.1,2,3
11.如图,AB 为⊙O 直径,已知为∠DCB=20°,则∠DBA 为( )
A.50°
B.20°
C.60°
D.70°
12.已知实数 a,b,若 a>b,则下列结论错误的是
A.a-7>b-7
B.6+a>b+6
C. a >b 55
D.-3a>-3b
二、填空题
13.如图,△ABC 的三个顶点均在正方形网格格点上,则 tan∠BAC=_____________.
14.关于 x 的一元二次方程 ax2 3x 1 0 的两个不相等的实数根都在-1 和 0 之间(不包
括-1 和 0),则 a 的取值范围是___________
15.已知 x 6 2 ,那么 x2 2 2x 的值是_____.
16.不等式组
x a 0 1 x 2x
5
有
3
个整数解,则
a
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一、选择题
1.B 解析:B 【解析】 【分析】
利用平方根定义估算 6 的大小,即可得到结果.
【详解】
4 6 6.25, 2 6 2.5 ,
则在数轴上,与表示 6 的点距离最近的整数点所表示的数是 2,
故选:B. 【点睛】 此题考查了实数与数轴,以及算术平方根,熟练掌握各自的性质是解本题的关键.
2 ∴△PEF∽△PBC,且相似比为 1:2, ∴S△PEF:S△PBC=1:4,S△PEF=3,
S S ∴S△PBC=S△CQP+S△QPB=S△PDC+S△ABP= 1 2 =12.
故选 B.
3.B
解析:B 【解析】 【分析】
由图像可知 a>0,对称轴 x=- b =1,即 2a+b =0,c<0,根据抛物线的对称性得 x=-1 时 2a
y=0,抛物线与 x 轴有 2 个交点,故△=b2﹣4ac>0,由此即可判断. 【详解】 解:∵抛物线开口向上, ∴a>0,
∵抛物线的对称轴为直线 x=﹣ b =1, 2a
故选 C.
【点睛】 本题考查了立体图形中的最短路线问题;通常应把立体几何中的最短路线问题转化为平面 几何中的求两点间距离的问题;注意长方体展开图形应分情况进行探讨.
8.A
解析:A 【解析】 【分析】 把点(3,1)代入直线 y=kx﹣2,得出 k 值,然后逐个点代入,找出满足条件的答案.
【详解】 把点(3,1)代入直线 y=kx﹣2,得 1=3k﹣2, 解得 k=1, ∴y=x﹣2, 把(2,0),(0,2),(1,3),(3,﹣1)代入 y=x﹣2 中,只有(2,0)满足条 件. 故选 A. 【点睛】 本题考查了一次函数图象上点的坐标特点,熟悉一次函数图象上点的特点是解此题的关 键.
解:因为﹣2 和﹣3 的均值为 ,所以,设 y=x﹣ ,原方程可化为(y+ )4+(y﹣ )4
=1,
去括号,得:(y2+y+ )2+(y2﹣y+ )2=1
y4+y2+ +2y3+ y2+ y+y4+y2+ ﹣2y3+ y2﹣ y=1
整理,得:2y4+3y2﹣ =0(成功地消去了未知数的奇次项)
解得:y2= 或 y2= (舍去)
(1)求 y 关于 x 的函数解析式(不要求写出 x 的取值范围)及 m 的值;
(2)根据以上信息,填空:
该产品的成本单价是
元,当销售单价 x=
元时,日销售利润 w 最大,最大值是
元;
(3)公司计划开展科技创新,以降低该产品的成本,预计在今后的销售中,日销售量与销
售单价仍存在(1)中的关系.若想实现销售单价为 90 元时,日销售利润不低于 3750 元的
(2)在图 2 的扇形统计图中,记表示 B 组人数所占的百分比为 a%,则 a 的值为 ,表 示 C 组扇形的圆心角 θ 的度数为 度; (3)规定海选成绩在 90 分以上(包括 90 分)记为“优等”,请估计该校参加这次海选比赛 的 2000 名学生中成绩“优等”的有多少人?
24.解不等式组
3x 4x 1
2.B
解析:B 【解析】 试题分析:A.对角线相等的平行四边形才是矩形,故本选项错误; B.矩形的对角线相等且互相平分,故本选项正确; C.对角线互相平分的四边形是平行四边形,不一定是矩形,故本选项错误; D.矩形的对角线互相平分且相等,不一定垂直,故本选项错误; 故选 B. 考点:矩形的判定与性质.
4.B
解析:B 【解析】 【分析】 根据中位数的定义直接求解即可. 【详解】 把这些数从小到大排列为:89 分,90 分,95 分,95 分,96 分,96 分,
则该同学这 6 次成绩的中位数是:
=95 分;
故选:B. 【点睛】 此题考查了确定一组数据的中位数的能力.一些学生往往对这个概念掌握不清楚,计算方 法不明确而误选其它选项,注意找中位数的时候一定要先排好顺序,然后再根据奇数和偶 数个来确定中位数,如果数据有奇数个,则正中间的数字即为所求,如果是偶数个则找中 间两位数的平均数.
9.B
解析:B 【解析】 【分析】 【详解】 过 P 作 PQ∥DC 交 BC 于点 Q,由 DC∥AB,得到 PQ∥AB, ∴四边形 PQCD 与四边形 APQB 都为平行四边形, ∴△PDC≌△CQP,△ABP≌△QPB, ∴S△PDC=S△CQP,S△ABP=S△QPB, ∵EF 为△PCB 的中位线, ∴EF∥BC,EF= 1 BC,
22.某公司推出一款产品,经市场调查发现,该产品的日销售量 y(个)与销售单价 x (元)之间满足一次函数关系.关于销售单价,日销售量,日销售利润的几组对应值如下 表:
销售单价 x(元) 85
95
105
115
日销售量 y(个) 175
日销售利润 w
(元)
875
125
75
m
1875
1875
875
(注:日销售利润=日销售量×(销售单价﹣成本单价))
男生有 x 人,女生有 y 人,根据题意,所列方程组正确的是( )
A.
x y 78 3x 2y 30
B.
x y 78 2x 3y 30
C.
x y 30 2x 3y 78
D.
x y 30 3x 2y 78
6.如图,把一个正方形三次对折后沿虚线剪下,得到的图形是( )
A.
5x 1>x 2
2
,并把它的解集在数轴上表示出来
25.材料:解形如(x+a)4+(x+b)4=c 的一元四次方程时,可以先求常数 a 和 b 的均值
,然后设 y=x+ .再把原方程换元求解,用种方法可以成功地消去含未知数的
奇次项,使方程转化成易于求解的双二次方程,这种方法叫做“均值换元法. 例:解方程:(x﹣2)4+(x﹣3)4=1
的取值范围是_____.
17.如图,一张三角形纸片 ABC,∠C=90°,AC=8cm,BC=6cm.现将纸片折叠:使点 A 与
点 B 重合,那么折痕长等于 cm.
18.用一个圆心角为 180°,半径为 4 的扇形围成一个圆锥的侧面,则这个圆锥的底面圆的
半径为_______.
19.若 a =2,则 a2 b2 的值为________.
学生的海选比赛成绩(成绩 x 取整数,总分 100 分)作为样本进行整理,得到下列统计图