重视学校科普教育 提高学生科普素质
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重视学校科普教育提高学生科技素质
——娄底三中科普教育工作情况汇报
我校创办于1982年，现有教职工348人，97个教学班，学生6500余人，是目前娄底市办学规模最大的完全中学，娄底市示范性普通高级中学。
近年来，先后荣获全国厂（校）务公开工作先进单位、湖南省文明卫生单位、湖南省现代教育技术实验学校、湖南省绿色学校、湖南省园林式单位、湖南省依法治校示范校等多项荣誉称号。
科普教育是学校教育的重要组成部分。
近年来，我校在实施素质教育的过程中，把科普教育作为一项重要的工作来抓，努力培养学生的科学思想、科学精神，提高学生的科技水平和科学素养，取得了较好的成绩。
我们的主要做法是：
一、领导重视，全面加强科普工作管理
我校一贯比较重视科普教育在学科中的渗透和科普教育实践活动，科普教育工作纳入了学校工作总体，统筹安排，统一管理。
一是成立了以书记、校长为组长的科普教育工作领导小组，落实了相关人员的工作职责，积极争取市区科技部门、教研部门的支持，定期召开联席会议，接受专家对学校科普工
作的指导。
2004年7月，学校成为市发明协会理事会单位。
二是初步制订了2004—2006年学校科普教育工作三年规划，提出了科普教育工作奋斗目标，每年制订了年度科普工作计划，由教科室负责组织实施。
三是保证了科普教育工作经费。
学校近年共投入3500多万元改善办学条件，其中科普教育设施建设得到了应有的保障，科普活动、科普研究所需的经费都能到位，科普教育工作的专项投入逐年增长。
四是建立了科普教育工作奖励制度。
学校鼓励师生积极开展科普活动，参加各类科普竞赛，教师发表科普论文、论文获奖、辅导学生获奖，学校均予以奖励，并以此作为教师晋级评优评先的重要依据。
获奖学生在全校进行通报表彰。
五是学校主要领导亲自参与科普教育与科普研究活动。
毛楚超书记多年来不但支持学校科普教育工作，还积极参与科普教育课题研究，与张春和老师合作，撰写了多篇有关蝴蝶教学研究的科普论文，并在报刊上发表，为教师开展科普教育工作树立了榜样。
二、完善设施，创造科普工作良好条件
随着我校近年来办学条件的不断改善以及有意识的科普教育工作的开展，我校各项科普教育设施也不断完善，具备了较好的科普教育工作条件。
我校修建了科教楼，装备了9间理化生实验室、仪器室，
4间语音室、3间计算机室、7间多媒体室、3间图书室、1间电子阅览室、1间电子备课室、2间科技活动室。
拥有多媒体演示装置、摄录设备660余件，各科教学模型420余件，有生物标本400余种2000多个；图书室藏书15万多册，电子图书10万册，其中科技类图书近3万册。
2004年，学校建设了蝴蝶奇石馆，科学家尹长民题词赐名为“蝶韵馆”，展示蝴蝶标本100余种8000多个。
修建了500m2的园林广场，目前，校园已实现了绿化，栽种了各类花木30多种，绿地面积2万多平方米，全校形成了一个巨大的生物园。
此外，学校还开辟了禁毒教育室等科普宣传展览室，建有校园文化长廊、广播站，创办了窗外文学报等宣传阵地。
三、建设队伍，大力进行科普宣传教育
目前，我校已建立了一支以数、理、化、生、科、劳、信息技术等学科教师为主的科普教育工作队伍。
担任科普教育工作的老师，大多学历高，指导能力和创新能力强，其中尤其以生物、科技教师最具优势。
生物教师李本新、贺五容、张春和、周文成不但在教学上有水平，有成绩，而且在科技创新和科技发明上具有长处，如李本新、周文成老师的实验指导、张春和老师的蝴蝶研究。
近年来，学校加强了辅导老师的培训和培养，选派了优秀骨干教师、辅导员参加了省市的各项培训，同时聘
请了市区教育、科技部门的同志来校进行了专业理论培训，如市科协林蒲田教授多次到三中来讲课。
三年中共培训辅导员120多人次，目前，全校有骨干辅导员10余人。
同时，学校还聘请了市林业局、市绿委、市环保局、市教科所、市气象局、市环保局、市消防支队等部门的专家为校外科技辅导员，开展了相关的科技辅导活动。
在科普宣传和教育方面，主要有以下措施：一是配齐配足数、理、化、生、劳、科、信息等科任教师，开齐开足课程和课时，推进课程改革，狠抓实验教学和电化教学，保证学生在课堂教学中得到科技的熏陶、启迪，养成热爱科学、勤于思考、勇于探究的精神和品质，学到应有的科技知识。
二是充分利用校广播站、校报、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传介绍科技信息、科技知识、科技成果。
据不完全统计，近年共播报有关科技广播稿140多篇，在《窗外文学报》刊登有关近视眼预防、蝴蝶研究、花木栽培等科普文章30多篇，通过宣传栏推出禁毒知识、食品安全知识、消防知识专栏9期，产生了较好的反响。
三是重视了学生科普知识的辅导。
学校成立了生物、环保等多个科技兴趣小组，在辅导教师的组织下，坚持每周进行辅导，每期举办科技知识讲座，组织4—5次大型的课外兴趣活动，每期参与学生700人次以上。
四、形式多样，广泛开展科普实践竞赛活动
我校坚持科学普及与科技实践相结合，培养学生学以致用、用科学知识解决实际问题的能力，在科普实践活动中，进行了有益的探索，各项科技活动做到了经常化。
一是定期举办科技教育讲座，开展科普考察活动。
2003年以来，学校开办了科技讲座13场次，组织科普考察活动20余次。
其中重要的活动如2003年组织生物科技小组参观了市中心医院住院部及市中心血站，学生就疾病预防、健康指标、输血和血型知识向专家进行了咨询。
食品安全小组对中兴市场、银海商场进行了“食品安全”情况调查，对出售劣质食品的问题提出了整治意见。
今年，组织学生参观了娄底市“无公害家禽生产基地”，调查了珠山公园的植被分布等生态环境情况，组织了学生对孙水河水质进行了检测，调查了城区垃圾存放和处理方面的情况，受到了市区有关部门的称赞。
二是积极开展“四小”竞赛活动。
学校每年开展1—2次“小制作、小论文、小发明、小创造”竞赛活动，评选优秀作品，开辟展览室，供学生参观。
三是举办科技节，集中展示学生科技成果。
2004年，我校举办了“首届校园科技节”，展出了学生科技作品60余件，参观学生2000余人。
四是精心组织学生参加上级各类科技竞赛活动。
2003年，组织学生参加娄底市“蓝圃杯”环保知识竞赛
荣获全市第一名。
在湖南省第26届青少年科技创新大赛中，我校杨济铭同学的科普论文《一种去除工业废气中低浓度SO2的方法探索》获省一等奖，刘云彦同学的《人工观赏养鱼生态瓶的探究与制作》获省二等奖。
在第27届全省青少年科技创新大赛中，刘云彦同学的科普作品《篾篓植树》获省三等奖。
五、努力探索，开展科普教育研究
在开展科普教育活动的同时，辅导教师不断积累经验成果，积极撰写论文，进行科普教育研究。
以张春和老师为主研的《以研究蝴蝶活动为主题的初中生物研究性学习探究》课题，取得了初步的研究成果。
近年来，张春和、毛楚超老师撰写的科普论文《在中学开展蝴蝶校本课程开发的探索与实践》获2004年国家课程标准《生物》实验教科书优秀教学论文一等奖，《蝴蝶校本课程开发》获第六届全国教师教育教学论文大赛一等奖，《蝴蝶审美要素初探》在中国昆虫学会蝴蝶分会第五届学术研讨会上被评为三等奖，在《蝴蝶》杂志上发表论文多篇。
此外，谢小芳老师参加2005年湖南省中学数学课程资源创新大赛获一等奖，周文成老师2005年在《实验教学与仪器》杂志发表论文3篇，李本新老师撰写的论文《生物教学中学生科技素质的培养》获省一等奖。
据统计，近三年，辅导教师在各级报刊发表科普类论文10多篇，有近20篇获各级奖励。
回顾近几年的科普教育工作，我们感到：成绩是微小的。
与教育形势对我们的要求以及上级领导对我们的希望还有一定的差距。
我们恳请各级领导与专家对我们的工作予以批评和指导，以帮助我们进一步做好学校科普教育工作，努力创建合格的省科普教育基地。
为建设创新型国家而努力奋斗。
二OO六年一月八日。
