复习要点

  • 格式:doc
  • 大小:58.50 KB
  • 文档页数:2

不漏题不空题不看错题不理解错题
复习语文书
1、背作者,精读课文,背课题
2、背资料袋—文学常识(抓关键词)
3、背课后指背段落(一字不漏,包括标点)
基础部分
1、看拼音写词语(快速拼一下,防相近音)
同音字(想意思)
2、词语仿写(构词特点)ABB ABAB ABAC AABB
亭台楼阁(花草树木)鸟语花香(手忙脚乱)前呼后应(前仆后
继)瞻前仰后(顶天立地)粉身碎骨(门当户对)胆小如鼠(力
大如牛)黑白相间(黑白分明)
3、判断题:正确
..的一组错误
..的一组对√.错×.
4、选择题(排除)(选择)(符号)
5、缩句(抓主干去烂叶)①XX是XX ②XX怎么样
()的()地得()
6、扩句(至少两处)(恰当)()的()地
得()
7、难道怎么?(会)(会不)(能)(能不)(不能)
8、比喻句(表示猜测,不是比喻)
9、转述(人称变化)(去:“”)
10、病句(对症下药)
11、填空不加、不漏、不见、不错(前后联系)(活用名句)喜欢课文
《》( )(原因)人物()(谁)()(品质)
12、仿写句子(找结构、例子)不能空(写近似答案)
13、关联词(后半句的XX改为她/他/它)(无论……都……)(不管……总是……)(尽管……还是……)(宁可……也不)(即使……也……)(既然……就……)
14、排列顺序(理解内容、找到线索/顺序、找重点词)
阅读(记叙文)(文中找相关句子)(抄或串联或提炼)
1、按(时间)(事情发展)顺序写景(方位)(地点转换)
2、结构(总—分—总)(分—总)(总—分)
3、写作特点(借物抒情、借景抒情、借物喻人、托物言志)修辞手法(比
喻、拟人、排比、夸张、反语、对比、引用、对偶、设问)
4、开头(开头点题渲染气氛埋下伏笔为下文作铺垫设置悬念总领
全文)
5、文中(承上启下总领下文总结上文)
6、文末(点明中心深化主题照应开头点明题意)
7、句子含义:(由表及里,回答问题落脚点在中心
......)
8、句子欣赏:(修辞)这句话运用了XX的修辞手法,具体、生动、形
象的写出了XX的XX特点)排比+(加强了语气,读起来朗朗上口)
设问+(引起读者对XX的XX特点的思考)反问+(强调了……)
9、换词:(不能。

因为“XX”准确、生动、形象的写出了XX的XX特
点,而“XX”没有这样的表达效果。


10、段意(主要内容):时间+地点+人物+事情/人+事/起因+经过+
结果
阅读(说明文)(文中找相关句子)(抄或串联或提炼)
1、段意:对象+内容(特点、作用)
2、去词:(不行。

因为“XX”说明了XX的XX特点,去掉与事实
不符,突出了说明文的准确性、严谨性、科学性。


作文(选材新颖;内容一定要健康、积极向上;至少三段,最好五段或五段以上;字迹端正;不用粗俗的语言,少用网络语言;不写错字,正确运用标点)风头(1~3行)(吸引人渲染气氛)
猪肚(动作、语言、神态、心理)——细节描写
豹尾(1~3行)(点睛之笔自然收尾)。