二年级中队活动方案
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“科学家的故事”主题队会活动方案
二年级中队活动方案
活动主题：
本次主题班会课以“科学家的故事”为主题，课前先让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找古今中外科学家的故事、格言，然后在班上与同学们分享所集到的科学家的故事，谈自己的感受——重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。
活动目的：
１．通过演讲与倾听科学家的故事，激发学生爱科学、学科学的兴趣，使学生在活动中领悟只有丰富的想象与不断努力实践相结合才能有创造。
2．学习科学家的精神，收集科学家的格言，自我教育。
活动准备：读中外科学家、或小发明的故事，收集科学家名言、图片等。
活动过程：
一、谈话导入
同学们，今天我们在这里召开一节科学家的故事的主题班会。
纵观古今中外，是无数的科学技术人才为科技的发展做出了巨大的贡献，立下了汗马功劳。
你都从课外书上认识了哪些科学家呢？学生自由发言。
（张衡、鲁班、爱迪生、达尔文、费米、培根、莱特兄弟、牛顿�6�7�6�7）
二、讲故事
1、你喜欢哪位科学家吗？为什么呢？谁第一个给我们讲故事
2、学生讲科学家的故事。
（1）《数星星的孩子》（爱观察）认识张衡，简单介绍。
瞧，这是张衡，是我国东汉时期著名的天文学家，他创造发了世界上最早观测天象的天文仪——浑天仪。
他还发明了测定地震用的“候风地动仪”。
小时候的张衡还是一个爱数星星的孩子。
请XX 为大家讲故事《数星星的孩子》：晚上，满天的星星像无数珍珠撒在夜空中。
一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰着头，数着天空的星星。
一颗，两颗，一直数到几百颗。
奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。
那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，能数得清吗？” 孩子说：“奶奶，能看得见，就能数得清。
星星是在动，可不是乱动。
您看，这颗星和那颗星总是离得那么远。
” 爷爷走过来说：“孩子，你看得很仔细。
天上的星星是在动，可它们之间的距离是不变的。
我们的祖先把它们分成一组一组，还给起了名字。
”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗星。
离它们不远，有颗最亮的星，叫北极星。
北斗星总是绕着北极星在转。
” 爷爷说的话是真的吗？这个孩子一夜没睡好，几次起来看星星。
他看清楚了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。
这个数星星的孩子就是张衡，长大以后，他刻苦钻研，成了著名的天文学家。
从张衡的身上，你看到了哪些优点？（2）科学家费米的故事：轰击原子核的一种新炮弹被费米找到了，费米也因
此获得了1938 年的诺贝尔奖。
（3）爱迪生是世界闻名的发明家，他是美国人，爱迪生在科学技术中最重大的贡献是发明了留声机和白炽电灯。
后来, 爱迪生又发明了电影、留声机他的各种发明为世界增加的财富可能比历史上任何一个人都多。
一生中得到一千多种发明项目的专利。
爱迪生将他毕生的精力都用在造福全人类的伟大事业上... 1、《孵蛋的故事》、《爱迪生救妈妈》。
(4)青霉素弗莱明每人类又从死神的手里夺回许多生命。
（5）牛顿在《苹果树下的联想》——万有引力。
（6）《帕斯卡“玩水”》法国的大数学家、物理学家帕斯卡。
经过无数次的实验和精确的计算，帕斯卡终于解开了那个谜，那就是物理学上的“帕斯卡定律”。
此时的帕斯卡年仅25 岁。
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三、谈感受
同学们从这些科学家的故事中，受到什么启发？你想说些什么？怎么做？
（许许多多科学家用他们成长中的事实告诉我们要爱观察，爱思考，勤实践。
只有这样才能成就伟大的事业。
）
四、读格言
天才就是百分之九十九的汗水，加上百分之一的天资。
——爱因斯坦一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。
——巴尔扎克聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚干下去还有50％成功的希望，不干便是100％的失败。
”
五、活动小结
科学家们取得的成就令世人瞩目，他们为祖国争得了荣誉，为人类的进步做出了贡献。
老师希望同学们今后更加勤奋学习，积累更多的科学知识，勇于实践，大胆创新，扇动雏鹰奋勇的翅膀，飞上科学的蓝天，共创一片绚丽的辉煌！。
