4轴对称-轴对称的概念与性质-综合题基础题和培优题以及课后练习

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轴对称
轴对称:
1.轴对称图形的概念:如果图形沿某条直线对折,对折的两部分是完全重合的,那么就称这样的图形为轴对称图形.这条直线叫做这个图形的对称轴.
2.轴对称的概念:把一个图形沿着某一条直线翻折过去,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形成轴对称,这条直线就是对称轴,两个图形的对应点(即两个图形重合时互相重合的点.)叫做对称点.
3.轴对称的的特征:如果一个图形关于某一条直线对称,那么连结对称点的线段的垂直平分线就是该图形的对称轴.
4.轴对称的画法:如果图形是由直线、线段或射线组成时,那么只要画出图形中的特殊点的对称点,然后连接对称点,就可以画出关于这条直线的对称图形.
轴对称的概念与性质
综合题
【基础练习】
1.如图,由四个小正方形组成的田字格中,△ABC的顶点都是小正方形的顶点.在田字
格上画与△ABC成轴对称的三角形,且顶点都是小正方形的顶点,则这样的三角形(不包含△ABC本身)共有()
A.1个B.2个C.3个D.4个
2.如图,A、B在方格纸的格点位置上,请再找一个格点C,使它与点A、B所构成的三
角形为轴对称图形,这样的格点C共有个(每个小方格的顶点叫格点).
3.如图,在2×2的方格纸中有一个以格点为顶点的△ABC,则与△ABC成轴对称且以格点
为顶点三角形共有()个.
A.3个B.4个C.5个D.6个
4.如图,在10×10的正方形网格纸中,线段AB,CD的长均等于5.则图中到AB和CD
所在直线的距离相等的网格点的个数有()
A.2个B.3个C.4个D.5个
5.如图,△ABC与△A1B1C1关于直线l对称,将△A1B1C1向右平移得到△A2B2C2,由此得
出下列判断:(1)AB△A2B2;(2)△A=△A2;(3)AB=A2B2.其中正确的是()
A.(1)(2)B.(2)(3)C.(1)(3)D.(1)(2)(3)
6.如图,下图中的两个四边形关于某直线对称,根据图形提供的条件,则x= 度,
y= .
7.如图,正六边形ABCDEF关于直线l的轴对称图形是六边形A′B′C′D′E′F′,下列判断错
误的是()
A.AB=A′B′B.BC△B′C′C.直线l△BB′D.△A′=120
8.如图,△ABC与△DEF关于直线MN轴对称,则以下结论中错误的是()
A.AB△DF B.△B=△E C.AB=DE D.AD的连线被MN垂直平分9.如图,△ABC和△ADE关于直线l对称,下列结论:△△ABC△△ADE;△l垂直平分DB;
△△C=△E;△BC与DE的延长线的交点一定落在直线l上.其中错误的有()
A.0个B.1个C.2个D.3个
10.如图,OM是△AOB的平分线,MA△OA,MB△OB,A、B是垂足,则OA= ,
设△AOB=2α,则△AMO= (填含α的代数式),△AMO与△BMO (填“相等”或“不相等”).
11. 如图,L 1、L 2、L 3表示三条公路相互交叉,现要建一个货物中转站,要求它到三条公路
的距离相等,则可供选的地方有几处( )
A.1
B.2
C.3
D.4
12. 如图,将一张正方形纸片经两次对折,并剪出一个菱形小洞后展开铺平,得到的图形是
( )
13. 把一张正方形纸片按图对折两次后,再挖去一个小圆孔,那么展开后的图形应为( )
l 3
l 2l
1
【培优练习】
14.阅读理解:
如图1,△ABC中,沿△BAC的平分线AB1折叠,剪掉重复部分;将余下部分沿△B1A1C 的平分线A1B2折叠,剪掉重复部分;…;将余下部分沿△BnAnC的平分线AnBn+1折叠,点Bn与点C重合,无论折叠多少次,只要最后一次恰好重合,△BAC是△ABC的好角.小丽展示了确定△BAC是△ABC的好角的两种情形.情形一:如图2,沿等腰三角形ABC顶角△BAC的平分线AB1折叠,点B与点C重合;情形二:如图3,沿△BAC的平分线AB1折叠,剪掉重复部分;将余下部分沿△B1A1C的平分线A1B2折叠,此时点B1与点C重合.
探究发现
(1)△ABC中,△B=2△C,经过两次折叠,△BAC是不是△ABC的好角?(填“是”或“不是”).
(2)小丽经过三次折叠发现了△BAC是△ABC的好角,请探究△B与△C(不妨设△B >△C)之间的等量关系.根据以上内容猜想:若经过n次折叠△BAC是△ABC的好角,则△B与△C(不妨设△B>△C)之间的等量关系为.
应用提升
(3)小丽找到一个三角形,三个角分别为15°、60°、105°,发现60°和105°的两个角都是此三角形的好角.
请你完成,如果一个三角形的最小角是4°,试求出三角形另外两个角的度数,使该三角形的三个角均是此三角形的好角.
15. 如图1,Rt△ABC△Rt△EDF ,△ACB=△F=90°,△A=△E=30°.△EDF 绕着边AB 的中点
D 旋转,D
E 、D
F 分别交线段AC 于点M 、K .
(1)观察:△如图2、图3,当△CDF=0°或60°时,AM+CK MK (填“>”,“<”或“=”);
△如图4,当△CDF=30°时,AM+CK MK (只填“>”或“<”);
(2)猜想:如图1,当0°<△CDF <60°时,AM+CK MK ,证明你所得到的结论; (3)如果MK 2+CK 2=AM 2,请直接写出△CDF 的度数和的
AM
MK
值.
【课后练习】
1. 如图,△ABC 与△A′B′C′关于直线l 对称,则△B 的度数为( )
A .30°
B .50°
C .90°
D .100°
2. 如图,如果直线m 是多边形ABCDE 的对称轴,其中△A=110°,△B=130°,那么△BCD
的度数等于( )
A .50°
B .60°
C .70°
D .80°
3. 如图,点P 在△AOB 的内部,点M 、N 分别是点P 关于直线OA 、OB△的对称点,线
段MN 交OA 、OB 于点E 、F ,若△PEF 的周长是20cm ,则线段MN 的长是 .
4. 如图,在△ABC 中,AD△BC 于点D ,DB=DC ,若BC=6,AD=5,则图中阴影部分的
面积为( )
A .30
B .15
C .7.5
D .6
E
A
B
P
M N
F
5.如图,△ABC和△A′B′C′关于直线L对称,下列结论中正确的有()
(1)△ABC△△A′B′C′
(2)△BAC=△B′A′C′
(3)直线L垂直平分CC′
(4)直线BC和B′C′的交点不一定在直线L上.
A.4个B.3个C.2个D.1个
6.如图,在直角△ABC中,△C=90°,△CAB的平分线AD交BC于D,若DE垂直平分
AB,求△B的度数.
7.如图,已知△AOB=45°,P为△AOB内任一点,且OP=5,请在图中分别画出点P关于
OA,OB的对称点P1,P2,连P1O,P2O,P1P2,并求△OP1P2的面积.。