三位数乘两位数的笔算乘法2PPT教学课件
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三位数乘两位数 笔算乘法 (2) 公开课一等奖 课件
在上面的例题中，特快列车每小时行的路程 叫做速度，可以写成160千米/时。 普通列车的速度可以写成 106千米/时 。 小芳步行的速 试着写出其他交 通工具的速度。
度是60米/分。
一辆汽车的速度是80千米/时，2小时可行 多少千米？ 80×2=160（千米） 李老师骑自行车的速度是225米/分，10分钟 可行多少千米？ 225×10=2250（米）=2.25（千米）
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
部编人教版小学数学《三位数乘两位数》精品公开课优质课件
1740
答：该城市到北京有1740千米。
讨论归纳： 1 4 5
×
1
2 4
1 9 5
…02 ………120乘乘114455的的积积
174 0
两位数乘三位数的乘法法则
1、先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位
和两位数的个位对齐。
2、再用两位数十位上的数去乘另一个因数，得数的末位 和两位数的十位对齐。
144x15= 2160（本） 2160+40=2200（本） 答：学校应买2200本练习本。
144 X 15 —————
720 14 4 ————— 2160
解决问题2：
我国发射的第一 颗人造地球卫星， 绕地球一周要用 114分钟。
绕地球59周要用多少分钟？ 比5天时间长些还是短些？
解决问题3：
A 243 B 2430 C 729
（2）如果263×47=12361，那么 47×263=（ C ）。
A 10626 B 7854 C 12361
（3）196×39的积是（ B ）位数。 A 三位数 B 四位数 C 五位数
解决问题1：
学校准备发练习本，发给15个班，每班144本， 还需要留40本作为备用。学校应买多少本练习本？
口算：
23×30 = 690 47×20 = 940 42×19 ≈ 800 58×41≈ 2400
算一算：
56 ×26 =
64 ×34 =
从刚才的计算中，你 还记得二位数的 乘法方 法吗？说说你是怎样想 的。
本节课我们主要来学习三位 数乘两位数的笔算乘法，同学们 要能够列竖式笔算三位数乘两位 数的计算题，并且能够解决相关 的实际问题。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
四年级统编版数学教学课件第4单元 三位数乘两位数第2课时 因数中间或末尾有0的笔算乘法
4 三位数乘两位数
第2课时 因数中间或末尾有0的 笔算乘法
新课引入
开心口算。 30×20= 600 120×2= 240 102×4= 408
60×50= 3000 320×3= 960 201×7= 1407
新知探究
学校买了30个篮球，每个160元，一共 需要多少钱？
想一想： 1.从题目中你获得了哪些已知信息?
4
6
21
4
3
8
2
7 46×75＝ 3450
2
3
5
4
0
0
5
0
谢谢聆听
360 ×25 180 72 9000
160 × 60
9600
580 ×1 2 116 58 6960
课堂小结
乘数中间或末尾有0的笔算乘法
因数末尾有0的乘法 因数中间有0的乘法
160 × 30
4800
106
×
30
3180
巩固训练
390×13
390×13＝ 5070
390 ×13 117
39 5070
（2）106×30= 3180 自己试一试！
我这样列竖式：
这样列更好：
106 × 30
106 × 30
3180
因数末尾有0的乘法怎样算简便？
新知探究
因数末尾有0的乘法简便计算 1.把两个因数中0前面的数相乘。 2.因数末尾一共有几个0，就在乘得积的末 尾添上几个0。
新知探究
220 × 40
8800
巩固训练
460×70
460×70＝ 32200
460
×
70
32200
巩固训练
206×40
第2课时 因数中间或末尾有0的 笔算乘法
新课引入
开心口算。 30×20= 600 120×2= 240 102×4= 408
60×50= 3000 320×3= 960 201×7= 1407
新知探究
学校买了30个篮球，每个160元，一共 需要多少钱？
想一想： 1.从题目中你获得了哪些已知信息?
4
6
21
4
3
8
2
7 46×75＝ 3450
2
3
5
4
0
0
5
0
谢谢聆听
360 ×25 180 72 9000
160 × 60
9600
580 ×1 2 116 58 6960
课堂小结
乘数中间或末尾有0的笔算乘法
因数末尾有0的乘法 因数中间有0的乘法
160 × 30
4800
106
×
30
3180
巩固训练
390×13
390×13＝ 5070
390 ×13 117
39 5070
（2）106×30= 3180 自己试一试！
我这样列竖式：
这样列更好：
106 × 30
106 × 30
3180
因数末尾有0的乘法怎样算简便？
新知探究
因数末尾有0的乘法简便计算 1.把两个因数中0前面的数相乘。 2.因数末尾一共有几个0，就在乘得积的末 尾添上几个0。
新知探究
220 × 40
8800
巩固训练
460×70
460×70＝ 32200
460
×
70
32200
巩固训练
206×40
人教版小学数学四年级上册《三位数乘两位数笔算乘法》课件
全校共30 个班，王 106×30＝3180（元） 老师的钱 够不够买 1 0 6 新书？
106元∕ 套
×
3 0 3 1 8 0
3200＞3180 答：王老师的钱够买新书。
一个未关紧的水龙头1分钟滴水150 克。 1小时滴水多少克？合多少千克？
1小时=60分钟 150×60=9000（克） 150 ×60 9000
小小代表作判断
1. 计算201×85时，十位上的8和十位上的0相 乘这一步，积反正是0，可以不写.（ ×）
2. 一个数乘多位数时，多位数的末尾有几个0， 积的末尾就一定有几个0。 （ ×） 3.480×50的末尾至少有两个0。 4. 640×40=2560。 （ √）
（×）
王老师现在有3200元，他要为各班新购买一 套百科全书。
记录员
会议中的记录员，平均每分钟打 字103个，30分钟后可以打多少 字？
103×30＝
竖式怎样写？
这两个算式和我们刚才学过的160×30有什么不同呢？
第一个因数中间有0，第二个因数末尾有0
103×30= 3090 写竖式时 1 0 3 末尾0前 面的数要 3 0 × 对齐 ———— 3 0 9 0
9000克=9千 克1小时滴水9000克，合9千克。 答：
因数末尾或中间有0的乘 法
160×30= 4800
把笔算列竖式：
有没有 不同写 法呢？
160 × 30 000 480 4800
1 6 0 × 3 0
4 8 0 0
说说因数末尾有0的乘法笔算方法,写竖式 时注意什么？
1.先把末尾0前面的数相乘。 2.再看两个因数末尾一共几个0， 就在积的末尾添几个0。 3.写竖式时末尾0前面的数要 对齐。
106元∕ 套
×
3 0 3 1 8 0
3200＞3180 答：王老师的钱够买新书。
一个未关紧的水龙头1分钟滴水150 克。 1小时滴水多少克？合多少千克？
1小时=60分钟 150×60=9000（克） 150 ×60 9000
小小代表作判断
1. 计算201×85时，十位上的8和十位上的0相 乘这一步，积反正是0，可以不写.（ ×）
2. 一个数乘多位数时，多位数的末尾有几个0， 积的末尾就一定有几个0。 （ ×） 3.480×50的末尾至少有两个0。 4. 640×40=2560。 （ √）
（×）
王老师现在有3200元，他要为各班新购买一 套百科全书。
记录员
会议中的记录员，平均每分钟打 字103个，30分钟后可以打多少 字？
103×30＝
竖式怎样写？
这两个算式和我们刚才学过的160×30有什么不同呢？
第一个因数中间有0，第二个因数末尾有0
103×30= 3090 写竖式时 1 0 3 末尾0前 面的数要 3 0 × 对齐 ———— 3 0 9 0
9000克=9千 克1小时滴水9000克，合9千克。 答：
因数末尾或中间有0的乘 法
160×30= 4800
把笔算列竖式：
有没有 不同写 法呢？
160 × 30 000 480 4800
1 6 0 × 3 0
4 8 0 0
说说因数末尾有0的乘法笔算方法,写竖式 时注意什么？
1.先把末尾0前面的数相乘。 2.再看两个因数末尾一共几个0， 就在积的末尾添几个0。 3.写竖式时末尾0前面的数要 对齐。
三位数乘两位数的笔算乘法 课件 人教版数学四年级上册(共13张PPT)
火车平均每小时行 145 千米。李叔叔乘火车
经过了多少千米？
从 了你题哪能目些估中信一你息估获？吗你得？ 能列出算式吗？
145×12 ≈1500（千米） 150 10
用笔算比较准确。
二、迁移类推，探索新知
李叔叔从某城市乘火车去北京用了 12 小时，
火车平均每小时行 145 千米。李叔叔乘火车
经过了多少千米？ 145
87×165 =14355
1 65 × 87
1 1 55 1320 14 355
3. 某市郊外的森林公园有124公顷森林。1公顷森
林一年可滞尘32吨，一天可从地下吸出85吨水。
（1）这个公园的森林一年可滞尘多少吨？
（2）这个公园的森林一天可从地下吸出多少吨水？
（1）124×32 = 3968（吨）
286 × 35
1 4 30 8 58 10 0 1 0
2. 先笔算，再用计算器验算。【课本49页“练习八”第1题】
164×32 =5248
217×83 =18011
1 64 × 32
3 28 492
5248
217 × 83
6 51 1736
180 11
254×36 =9144
2 54 × 36
【课本49页“练习八”第2题】
124
（2）124×85 = 10540（吨）
× 38 25
答：这个公园的森林一年可滞尘396839吨2769，242一80 天
可从地下吸出10540吨水。
1 30 95 64 80
课堂小结
三位数乘两位数的笔算乘法
在进行三位数乘两位数的笔算时，我们先要 做到相同数位对齐，然后用第二个因数的个位和 十位分别去乘第一个因数的每一位，最后再把两 次乘得的积相加。
四年级数学上册4三位数乘两位数第2课时因数中间或末尾有0的笔算乘法教学课件新人教版
1 809 0
4.公园的一头大象一天要吃350千克食物,饲养 员准备了5吨食物,够这头大象吃20天吗？
5吨＝5000千克
(教材第49页“练习八”第5题)
350 350×20＝7000(千克) × 2 0
7000千克＞5000千克
700 0
答：5吨食物不够这头大象吃20天。
04 课堂小结
因数中间或末尾有0的笔算乘法
160 × 130
4 80 0
106 × 13 0
3 18 0
220 × 40
8 80 0
160 × 60
9 60 0
360 × 25
180 72
1
9 000
580 × 12
116 58
6 960
2.(教材第48页“做一做”第2题)
【点击西瓜可跳转】
3.(教材第49页“练习八”第4题)
90×201＝18090(分钟) 答：用了18090分钟。
201 × 90
× 13 0
00 0 3 18 3 18 0
方法二： 自己试一试？ 106
× 13 0 3 18 0
你更喜欢哪一种？
46
24
3
7
1
8
2
23
40
05
50 46×75＝ 3450
357
11
22Biblioteka 2 08461
1
3 8
4 0
26
41 2 2
357×46＝ 16422
03 学以致用 1.(教材第48页“做一做”第1题)
(1)160×30＝___4_8_0_0__
先口算出16×3＝48,再在积 的末尾添两个0。
(1)160×30＝________
4.公园的一头大象一天要吃350千克食物,饲养 员准备了5吨食物,够这头大象吃20天吗？
5吨＝5000千克
(教材第49页“练习八”第5题)
350 350×20＝7000(千克) × 2 0
7000千克＞5000千克
700 0
答：5吨食物不够这头大象吃20天。
04 课堂小结
因数中间或末尾有0的笔算乘法
160 × 130
4 80 0
106 × 13 0
3 18 0
220 × 40
8 80 0
160 × 60
9 60 0
360 × 25
180 72
1
9 000
580 × 12
116 58
6 960
2.(教材第48页“做一做”第2题)
【点击西瓜可跳转】
3.(教材第49页“练习八”第4题)
90×201＝18090(分钟) 答：用了18090分钟。
201 × 90
× 13 0
00 0 3 18 3 18 0
方法二： 自己试一试？ 106
× 13 0 3 18 0
你更喜欢哪一种？
46
24
3
7
1
8
2
23
40
05
50 46×75＝ 3450
357
11
22Biblioteka 2 08461
1
3 8
4 0
26
41 2 2
357×46＝ 16422
03 学以致用 1.(教材第48页“做一做”第1题)
(1)160×30＝___4_8_0_0__
先口算出16×3＝48,再在积 的末尾添两个0。
(1)160×30＝________
最新人教版小学四年级数学上册《三位数乘两位数的笔算乘法》精品教学课件
157 × 24
628 314 3768
259 × 43
777 1036
11137
四、课堂小结
三位数乘两位的笔算乘法
145
× 12 290
145 1 740
相同数位对齐，从个位算起， 用第二个因数的哪一位去乘， 积的末位就与那一位对齐。
145×2=290 145×10=1450
290+1450=1740
—— 小朋友们再见——
145 × 27
1015 290
3915
679 × 13
2037 679
8 827
286 × 35
1430 858
10010
1.口算。
三、巩固提高
13×20= 260 50×80= 4000 18×40= 720
24×3= 72 150×4= 600 9×120= 1080
2.笔算。
37×23= 851 37
【学习重点】
掌握三位数乘两位数的笔算方法。
【学习难点】
理解竖式中，第二个因数的十位与第 一个因数相乘时，积的末尾要与十位 对齐的道理。
一、新课导入
口算
23×30＝ 690 42×19≈ 800
47×20＝ 940 58×41≈ 2400
计算
43×26＝ 1118 43
× 26 258 86
1118
三位数乘两位数
第1课时 三位数乘两位数的笔算乘法
R·四年级上册
【学， 体验类推迁移的思想方法，感受新旧
知识的联系。
2.经历与他人交流笔算的过程，激发 学生学习数学的兴趣，培养学生自主 探索、合作交流的习惯。
3.感受数学在生活中的应用及数学与 生活的密切联系。
628 314 3768
259 × 43
777 1036
11137
四、课堂小结
三位数乘两位的笔算乘法
145
× 12 290
145 1 740
相同数位对齐，从个位算起， 用第二个因数的哪一位去乘， 积的末位就与那一位对齐。
145×2=290 145×10=1450
290+1450=1740
—— 小朋友们再见——
145 × 27
1015 290
3915
679 × 13
2037 679
8 827
286 × 35
1430 858
10010
1.口算。
三、巩固提高
13×20= 260 50×80= 4000 18×40= 720
24×3= 72 150×4= 600 9×120= 1080
2.笔算。
37×23= 851 37
【学习重点】
掌握三位数乘两位数的笔算方法。
【学习难点】
理解竖式中，第二个因数的十位与第 一个因数相乘时，积的末尾要与十位 对齐的道理。
一、新课导入
口算
23×30＝ 690 42×19≈ 800
47×20＝ 940 58×41≈ 2400
计算
43×26＝ 1118 43
× 26 258 86
1118
三位数乘两位数
第1课时 三位数乘两位数的笔算乘法
R·四年级上册
【学， 体验类推迁移的思想方法，感受新旧
知识的联系。
2.经历与他人交流笔算的过程，激发 学生学习数学的兴趣，培养学生自主 探索、合作交流的习惯。
3.感受数学在生活中的应用及数学与 生活的密切联系。
人教版四年级上册数学精品教学课件 三位数乘两位数 第2课时 因数中间或末尾有0的乘法
8 80 0
360 ×25
180 72 9000
160 × 60
9 60 0
5 80 × 12
116 58 6 9 60
2.
240×22＝5280
240 × 22
48 48 5280
305×50＝15250
305
×
50
152 50
3.判断： 5 0 4 × 26 3024 108 4104
( ×)
第四单元 三位数乘两位数
第2课时 因数中间或末尾有0的乘法
人教版 四年级上册
1.口算。
看谁算得又对又快！
30×24 720
502×2
1004
60×300 18000 305×5
1525
40×70 2800 908×3
2724
23×30 690
60×50
3000
50×30 1500 205×7
1435
504 × 26 3024 1008 13104
课堂小结
乘数中间或末尾有0的笔算乘法 因数末尾有0的乘法 因数中间有0的乘法
160 × 30
4800
106
×
30
3180
可以这样怎想样：笔算更简便？ 16×3＝48，10×10＝100 48×100＝4800 所以160×30＝4800
笔算：160×30
方法1： 1 6 0 × 30 4800
方法2： 1 6 0 × 30 000 480 4800
哪种更简便？
160×30 =4800
160 × 30
4800
16个十 3个十 48个百
2.笔算。
34×521 =17714 521
人教版四年级上册数学《三位数乘两位数》PPT课件
人教版四年级上册数学
本节课我们主要来学习三位 数乘两位数的笔算乘法，同学们 要能够列竖式笔算三位数乘两位 数的计算题，并且能够解决相关 的实际问题。
回顾：
口算：
23×30 = 690 47×20 = 940
42×19 ≈ 800 58×41≈ 2400
算一算：
43 ×26 =
12 ×34 =
从刚才的计算中，
你还记得二位数
？ 的 乘法法则吗
家庭装牛奶每月122元
订一个月 订半年 订10个月 订一年
送文具盒一个 送文具一套 送书包一个
送四驱车一辆
我一共有1900元
学 校 购 买 。每 套 42元。 买 132 套这 样 校 服，一共要 多 少 元？
42
……
共？元
132套
42×132 =5544(元)
+61 4 2 7276
想一想：
为了丰富同学们的课余生活，学校准
备购置足球和篮球各14个，根据提供的信
息，你能提出哪些数学问题？
124 元
142 元
各 买 14 个
说一说：
通过本节课的学习, 你有什么收获?
感谢您的聆听，为方便温习本 节课程内容， 本课件可在下载
完成后进行查阅
Thank you for listening. For the convenience of reviewing the content of this course, this courseware can be viewed after downloading
132
× 42 +5122186 4…………420乘乘113322的的积积
5544
答：一共要5544元。
本节课我们主要来学习三位 数乘两位数的笔算乘法，同学们 要能够列竖式笔算三位数乘两位 数的计算题，并且能够解决相关 的实际问题。
回顾：
口算：
23×30 = 690 47×20 = 940
42×19 ≈ 800 58×41≈ 2400
算一算：
43 ×26 =
12 ×34 =
从刚才的计算中，
你还记得二位数
？ 的 乘法法则吗
家庭装牛奶每月122元
订一个月 订半年 订10个月 订一年
送文具盒一个 送文具一套 送书包一个
送四驱车一辆
我一共有1900元
学 校 购 买 。每 套 42元。 买 132 套这 样 校 服，一共要 多 少 元？
42
……
共？元
132套
42×132 =5544(元)
+61 4 2 7276
想一想：
为了丰富同学们的课余生活，学校准
备购置足球和篮球各14个，根据提供的信
息，你能提出哪些数学问题？
124 元
142 元
各 买 14 个
说一说：
通过本节课的学习, 你有什么收获?
感谢您的聆听，为方便温习本 节课程内容， 本课件可在下载
完成后进行查阅
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132
× 42 +5122186 4…………420乘乘113322的的积积
5544
答：一共要5544元。
人教部编版四年级数学上册《三位数乘两位数 因数中间或末尾有0的笔算乘法》PPT教学课件
160 × 60
9600
580 × 12
116 58 6 96 0
课堂小结
乘数中间或末尾有0的笔算乘法
因数末尾有0的乘法 因数中间有0的乘法
160 × 30
4800
106
Байду номын сангаас
×
30
3180
拓展训练
390×13
390×13＝ 5070
390 ×13 117
39 5070
拓展训练
240×22＝ 5280
240 ×22
48 48 5280
拓展训练
305×50＝15250
305
×
50
15250
拓展训练
208×30＝6240
208
×
30
6240
拓展训练
290×20＝ 5280
290
×
20
58
5 8 00
拓展训练
180×50
190×50＝ 9000
180
×
50
90
9000
拓展训练
460×70
460×70＝ 32200
460
×
70
322
32200
拓展训练
206×40
206×40＝ 8240
206
×
40
824
8240
课堂作业
1.认真完成“做一做”中的题目， 从“练习题”中选择相关题目进行练习； 2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。
学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？
160 × 30
四年级数学上册三位数乘两位数笔算乘法课件ppt
145
×
1
2 4
1 9 5
02…………120乘乘114455的的积积
1 74 0
两位数乘三位数的乘法法则
1、先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位
和两位数的个位对齐。
2、再用两位数十位上的数去乘另一个因数，得数的末位 和两位数的十位对齐。
3、然后把两次乘得的数加起来。
为深入学 习习近 平新时 代中国 特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神, 充分发 挥中小 学图书 室育人 功能
答：该城市到北京有1740千米 。
为深入学 习习近 平新时 代中国 特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神, 充分发 挥中小 学图书 室育人 功能
讨论： • 先算什么？ • 再算什么？积写在哪儿？为什么？ • 为什么要这么算？
讨论归纳： 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
医院 学
1 134
× 16
8 1
0 3
4 4
… 积的书写
938
位置错误
〖×〗
判断正误
改正
134 × 16
804
11 3 4
2144
为深入学 习习近 平新时 代中国 特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神, 充分发 挥中小 学图书 室育人 功能
2 246
改正 2 4 6
760 6 08 6 84 0
为深入学 习习近 平新时 代中国 特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神, 充分发 挥中小 学图书 室育人 功能
最新三位数乘两位数的笔算乘法教学讲义ppt课件
是那么凉快，那么的温馨幸福，有母 亲的味 道！
蒲扇是中国传统工艺品，在
我国已有三千年多年的历史。取材于 棕榈树 ，制作 简单， 方便携 带，且 蒲扇的 表
面光滑，因而，古人常会在上面作画 。古有 棕扇、 葵扇、 蒲扇、 蕉扇诸 名，实 即
今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六 七十年 代，人 们最常 用的就 是这种 ，似圆 非
最计后算3把过1两程9次中5乘 要得 把的 进积 位把所相 的得加 数的。 加积上加。起来
三、知识运用
1. 做一做。
1 34 × 12
268 134 160 8
第二部分积 该怎样写？
2. 做一做。
说说计算过程!
176 × 47
1232 7 04
8272
425
×
36
2550 1275
15300
237
进入夏天，少不了一个热字当头，电扇 空调陆 续登场 ，每逢 此时， 总会想 起
那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村 ，夏季 经常用 的一件 物品。
记忆中的故
乡，每逢进入夏天，集市上最常见的 便是蒲 扇、凉 席，不 论男女 老少， 个个手 持
一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着 “怎么 这么热 ”，于 是三五 成群， 聚在大 树
×
82
474 1896
19434
森 林 3.说出下面计算中的错误，并改正过来。
医 132 生× 1 6
792 1 13 32 2
2 19 12 24
124 × 36
7 42 4 372
4 4 64 4
146 × 23
438 292
3358
√
上面的计算对吗? 不对的改正过来。
4. 学校要为各班新购买一套百科全书。
四年级数学上册4三位数乘两位数第2课时因数中间或末尾有0的笔算乘法课件新人教版
5. 有一种树叫紫金牛， 它最高也不过30厘米。世界 上最高的杏仁桉树约是最高紫金牛树的520倍。最 高的杏仁桉树大约高多少米？
520×30=15600（厘米） 15600厘米=156米 答：最高的杏仁桉树大约高156米。
6.（2019·湖北黄冈）商场上午卖出14台电暖器，下午 卖出20台，每台电暖器308元。这些电暖器一共卖 了多少钱？
4640
（× ）
改正：
508 × 80
60640
4.（2019·湖北武汉江岸区）学校开展国学经典读书活 动，需要购买308本《诗经》。已知《诗经》的价 格为42元/本。请你算一算，采购老师带12000元钱 够吗？ 308×42=12936（元）
12936＞12000，不够 答：采购老师带12000元钱不够。
1. 在 中填上“>”“<”或“=”。【课本49页“练习八”第6题】
120×20 = 12×200 500×10 < 10×550
400×16 < 210×4
19×300 > 30×180
3. 【课本49页“练习八”第4题】
我国发射的“神舟 九号”飞船绕地球 一周约用90分钟。
一共绕地球201圈， 用了多长时间？
14 + 20 = 34（台） 308×34 = 10472（元） 答：这些电暖器一共卖了10472元钱。
三位数乘两位数
因数中间或末尾有0的笔算乘法
一、复习旧知识，引入课题
用你喜欢的方法计算。
32×2＝ 64
109×5＝ 545
140×6＝ 840 230×4＝ 920
16×5＝ 80
107×5＝ 535
101×6＝ 606 280×3＝ 840
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248 × 37 1636 644 8076
2020/12/09
9
用竖式计算.
25×112 603×34
怎样列竖式?
2020/12/09
10
4、下面是水果批发部某一天的销 售记录。你能算出每种水果各卖了 多少元吗？
梨 苹果 橘子 橙子
售出数量 123 106 263 206 （箱）
单价（元） 26 48 18 35 总价（元）
2020/12/09
13
PPT精品课件
谢谢观看
Thank You For Watching
14
720
说说计算过程!
144
2160
2020/12/0答9 :月星小区一共住了2160户.
5
月星小区有25幢楼，平均每幢
楼住１0４户．月星小区一共
住了多少户？
104×25 =3600 (户)
104 × 25
520
说说计算过程!
208
2600
2020/12/0答9 :月星小区一共住了2160户.
6
三位数乘两位数与两位数乘两位 数方法类似，先要用两位数个位 上的数乘三位数，
2020/12/09
总价=数量×单价
11
果园里种植了146棵桃树，苹 果树是桃树的24倍，你能提 出什么问题？
苹果树有多少棵？ 两种树共有多少棵？
苹果树比桃树多多少棵？
2020/12/09
12
新华书店去年出售124万册书，今 年出售量比去年的23倍少40万册， 今年出售多少万册？
新华书店去年出售124万册书，今 年出售量比去年的23倍多40万册， 今年出售多少万册？
三位数乘两位数的笔算
2020/12/09
1
教学要求
1、 使学生经历探索三位数乘两位数计
算方法的过程，掌握三位数乘两位数的
笔算方法。
2、使学生获得运用已有知识解决新的
计算问题的体会，感受数学知识和方法
的内在联系。
3、学生在自主探索，合作交流中体验
成功的愉悦，进一步树立学习数学的自
信心，发展对数学的积极情感。
2020/12/09
2
重点、难点
掌握三位数乘两位数的 笔算方法
2020/12/09
3
口算
12×2 12×20 120×2
50×7 500×7 50×70
3×900 70×20 6×700
2020/12/09
4
月星小区有15幢楼，平均每幢
楼住１４４户．月星小区一共
住了多少户？
144×15 =
144 × 25
再用两位数十位上的数乘三位数，
然后把两次乘得的积相加。
2020/12/09
7
345 × 42
306 245 × 24 × 48
说说计算过程!
乘数中间有0时计算中应怎么办啊?
2020/12/09
8
把不对的地方改正过来.
112 × 31
111 336 447
604 × 28 4832 128 6112